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华师一附中
襄阳四中 襄阳五中 鄂南高中
2020 届高三八校第二次联考
文科综合试题
24.《礼记·王制》记载:“国无九年之蓄，曰不足；无六年之蓄，曰急；无三年之蓄，曰国非其
国也。三年耕，必有一年之食；九年耕,必有三年之食。以三十年之通，虽有凶旱水溢,民无
菜色。”这说明，周代
A.践行了以民为本理念 B.具备了储粮备荒意识
C.加强了中央政府职能 D.解决了平民百姓疾苦
25.《史记·卷三十·平准书》载:“（汉武帝）於是悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸。钱既多，
而令天下非三官钱不得行，诸郡国所前铸钱皆废销之，输其铜三官。”汉武帝旨在
A.平定七王之乱 B.解决王国问题 C.统一国内币制 D.加强中央集权
26.有学者指出，宋诗平易而富有理趣,宋文文理自然、姿态横生，宋词婉约而阴柔，书法行楷流
行而尚意,绘画由外向内一路演变，宋瓷气韵与意境简洁而素雅。宋代审美风尚体现了
A.市民阶层的价值取向 B.个体意识的初步觉醒
C.程朱理学的理性之美 D.崇尚节俭的社会风尚
27.明清时期，诸如“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强”“一举登科日，双亲
未老时。锦衣归故里，端的是男儿”等诗句颇为流行，深入到千家万户，即使是不识字的妇
人孺子，亦莫不知晓。这一现象反映出
A.科举考试制度影响深远 B.文牝专制政策得到强化
C.功利教育现象日趋严重 D.家族本位观念根深蒂固
28.王韬在《弢园文录外编》中指出：“然则华夷之辨，其不在地之内外，而系于礼之有无也明
矣。苟有礼也,夷可进为华，苟无礼也，华则变为夷，岂可沾沾自大，厚己以薄人哉? ”据此
可知，王韬主张
A.变革政治制度 B.发展民族工业 C.转变华夷观念 D.弘扬中华礼仪
29. 中国农产品出口产值増加趋势及所占比重
其中农产品
年份 各种商品
出口总值（千元） 值 所占比例%
1873 年 148 449 3 860 2.6
1893 年 181 713 28 423 15.6
1903 年 333 961 89 496 26.8
1910 年 593 337 231 957 39.1
——摘编自李文治《中国近代农业史资料》第一辑
上述表格揭示出的主要问题是
A.农产品出口竞争力逐步增强 B.自给自足自然经济不断解体
C.对外贸易入超局面有所改变 D.闭关锁国政策已经完全瓦解2
30.孙中山提倡“发扬吾固有之文化，且吸收世界之文化而光大之，以期与诸民族并驱于世界。”
还指出“将取欧美之民主以为模范，同时仍取数千年旧有文化而融贯之。”这反映出，孙中山
A.固守民族文化自信的坚定信念 B.建立民主共和制度的理想目标
C.构建中华民族复兴的伟大梦想 D.倡导中西文化交融的价值取向
31.据世界银行数据显示,2010 年我国制造业增加值首次超过美国，成为全球制造业第一大国，
自此以后连续多年稳居世界第一；2017 年我国制造业增加值占世界的份额高达 27.0%,成为驱
动全球工业增长的重要引擎。这说明，我国
A.经济实力得到显著增强 B.工业强国地位已经确立
C.综合国力开始不断提升 D.产业结构调整日趋合理
32.有学者指出，雅典陶片放逐法设立初期，的确起到了稳固民主政权的作用，但是随着时间推
移，它的性质慢慢发生了变化而此时雅典人也将其适时地淘汰了,这正是雅典人的智慧所在。
学者强调的是
A.客观地评价古希腊文明成果 B.正确认识雅典民主制的本质
C.用发展眼光看待雅典民主实践 D.辩证地分析直接民主制的利弊
33. 1839 年英国各纺织部门男工与女工人数构成比例（%）图
据图信息可知，工业革命
A.推动了女权运动发展
B.增强了妇女参政意识
C.实现了男女同工同酬
D.提高了妇女社会地位
34.从斯大林时期的“粉饰现实”和“个人崇拜”到“解冻”时期表现真实的历史和现实，苏联
电影通过对战争题材的突破，恢复了创作的活力和灵感，许多影片将镜头伸到了人物的灵魂
深处。这表明，苏联电影
A.折射出对斯大林体制的反思 B.契合了和平发展的时代主题
C.摆脱了讴歌英雄主义的羁绊 D.回归到现实主义的创作风格
35.自国际金融危机爆发以来,经济全球化进入到低速发展阶段；以英国退欧和特朗普胜选为标志，
反全球化的趋势愈加明显，许多人把这种现象称为逆全球化。这说明
A.区域集团化发展严重受阻 B.经济全球化并非一帆风顺
C.逆全球化现象日益严重 D.冷战思维意识依然存在
41.阅读材料，完成下列要求。（25 分）
材料一 民国时期上海各种传染病的流行曾给上海带来巨大的经济损失和社会危害。究其缘
由与上海的社会环境和经济变动等因素密切相关。这一时期租界当局按照西方应对传染病的策略，
通过一系列措施对传染病流行进行防治，取得了一定的成绩。华界政府效仿租界的做法，开始构
建传染病防治体系。与此同时，一些民间社团也倾注心力积极参与传染病防治活动，补充了政府
行为能力的不足，促使传染病防治良好社会环境的初现，反映了上海城市公共领域的形成与民众
公共意识的提高。
——摘编自刘岸冰《民国时期上海传染病的流行与防治》3
材料二 新中国成立之后，湖北省建立起一个完整的防疫体系，在省级建立了省防疫委员会、
卫生防疫站和卫生防疫队等；在市级建立了市防疫委员会、防疫队、防疫站和交通检疫所等；在
县级建立了县防疫委员会、防疫队、防疫站和实验卫生院等。湖北政府企图通过建立快速有效的
疫区处理制度、建立完善疫情报告制度、积极开展免疫工作、广泛开展爱国卫生运动、全面开展
防疫宣传工作、加强公共场所的卫生和防止疫病流行等措施来改变人民疫病丛生的问题。
——摘编自曾芳《二十世纪五十年代湖北省防疫政策与措施》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明民国时期上海传染病流行的原因及防治工作的主要特点。
（12 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概述 20 世纪 50 年代湖北省采取的防疫措施并简析其重要意
义。（13 分）
42.阅读材料，完成下列要求。（12 分）
中国科学院可持续发展战略研究组将
人类社会划分为四个发展阶段，右图是
“人类社会不同发展阶段经 济增长主导要
素构成示意图
注：甲指劳动力，乙指土地，丙指资本或资金，丁指科学技术。
从上图所示的人类社会四个文明发展阶段中任选其一，提炼一个关于经济增长主导要素变化
的主题，并加以说明。（要求:主题明确，条理清晰，论据充分,说明有理。）
45.［历史——选修 1：历史上重大改革回眸］（15 分）
材料 建国初期的司法改革运动是新中国法制建设史上的重大事件。开展此次运动是当时巩
固人民政权、实行人民民主专政、维护革命秩序的要求，成绩很大。但是由于对旧法观点包括西
方资本主义国家的法律思想未能采取实事求是的态度而予以全盘否定，对新中国后来的法制建设
和法学发展产生了不可低估的负面影响。回顾、总结此次运动的经验和教训，正确处理法律的阶4
级性与普世性、司法与政治、司法官职业化与司法大众化以及司法程序化与司法便民化之间的关
系，对于当前进行的司法体制和工作机制改革具有重要的现实意义。
——摘编自陈光中 曾新华《建国初期司法改革运动述评》
（1）根据材料并结合所学知识，说明建国初期进行司法改革运动的目的。（8 分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析建国初期司法改革遭遇挫折的原因。（7 分）
46.［历史——选修 3：20 世纪的战争与和平］（15 分）
材料 1941 年苏德战争爆发后，英、苏联手驱逐了原在伊朗的德国势力，伊朗从而陷于英、
苏的控制之下。为维护国家利益，伊朗施行其传统的“第三国外交”政策，将另一大国美国的势
力引入伊朗，以制衡英、苏的势力。由此，美国、英国、苏联从各自的利益出发，主要围绕石油
问题，展开了激烈的争夺。二战期间，由于共同敌人的存在，这种矛盾冲突虽存在，但并没有激
化到不可调和的地歩，而二战后这种矛盾冲突迅速升级，最终形成“危机"，从而成为成后以美
苏两大阵营的全面对抗为标志的冷成形成的导火索。
——摘编自李春放《伊朗危机与冷战的起源（1941—1947）》
（1）根据材料并结合所学知识,指出二战后伊朗危机爆发的原因。（7 分）
（2）根据材料并结合所学知识,说明二战后伊朗危机爆发的影响。（8 分）
47.［历史——选修 4：中外历史人物评说］（15 分）
材料 包世臣是嘉道年间学风转变的代表人物之一。早在 1800 年前后包世臣的经世思想即
已形成并趋于成熟，其标志是 1801 年他《说储》上下二篇的成书。这至少要早于龚自珍和魏源
的经世思想的形成 20 年左右。 就包世臣的经世思想来看，具有两个显著的特征：一是批判旧学，
摆脱汉学、宋学的束缚；二是强调学以致用，重视社会实践。这两个特征也正是嘉道时期学风转
变的显著标志。包世臣的经世思想主要通过三条途径发生影响：一是入幕；二是交友；三是著述。
包世臣对于嘉道时期学风的转变具有承上启下的作用。所谓“承上”，是继承了“清初诸老”的
“实用之学”。所谓“启下”,是开启了嘉道时期的“经世之学”。
——摘编自郑大华《包世臣与嘉道年间的学风转变》
（1）根据材料并结合所学知识,概述包世臣经世思想产生的背景。（7 分）
（2）根据材料并结合所学知识,评析包世臣经世思想的历史地位。（8 分）5
2020 年湖北省高三八校二次联考联考文综历史答案及解析
24.B【解析】本题考查周代社会救济。由材料信息“国无九年之蓄，曰不足；无六年之蓄，曰急；
无三年之蓄，曰国非其国也”“三年耕，必有一年之食；九年耕，必有三年之食”可知，周代统
治者已经认识到积蓄粮食的重要性，以应对“凶旱水溢”的自然灾害而能够使“民无菜色”，说
明周代具备了储粮备荒的救荒意识，故 B 项正确；虽然周代的储粮备荒体现了一定的以民为本的
思想，但不是材料的主旨，故 A 项错误；中央政府的职能与材料主旨不符，故 C 项错误；材料强
调的是国家具有储粮备荒的意识，并不能实际上解决平民百姓的生活疾苦，故 D 项错误。
25.D【解析】本题考查西汉中央集权。由材料信息“（汉武帝）於是悉禁郡国无铸钱，专令上林
三官铸”“令天下非三官钱不得行，诸郡国所前铸钱皆废销之，输其铜三官”可知，汉武帝废除
了各郡国的铸币权而统一由中央“上林三官”铸造，既削弱地方诸侯的经济基础，又增加国家财
政收入，从而加强中央集权，故 D 项正确；“平定七王之乱”是汉文帝，不是汉武帝，故 A 项错
误；汉武帝解决王国问题的主要措施是颁布“推恩令”和实行附益之法，而不是收回铸币权，
故 B 项错误；汉武帝收回郡国铸币权是为了实现经济上的大一统，而不是为了统一国内币制，
故 C 项错误。
26.C【解析】本题考查程朱理学。由材料信息“宋诗平易而富有理趣，宋文文理自然、姿态横生，
宋词婉约而阴柔，书法行楷流行而尚意，绘画由外向内一路演变，宋瓷气韵与意境简洁而素雅”
可知，宋代审美风尚追求理趣、平淡、尚意和雅韵，强调内敛的意境反对个性的张扬，这是宋明
理学影响的结果，呈现出独特的理性之美，故 C 项正确；宋代审美风尚主要体现了宋代文人的审
美趣味，而不是市民阶层的价值取向，故 A 项错误；虽然宋代审美风尚与宋代个体意识的觉醒有
关，但并不是材料强调的主旨，故 B 项错误；“崇尚节俭的社会风尚”与宋代追求物质享受，奢
侈风气盛行的史实不符，且与材料信息和主旨无关，故 D 项错误。
27.A【解析】本题考查明清科举制。由材料信息“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿
当自强”“一举登科日，双亲未老时。锦衣归故里，端的是男儿”“深入到千家万户，即使是不识
字的妇人孺子，亦莫不知晓”可知，明清时期的科举考试制度对学校、社会乃至家庭都产生了深
刻的影响，故 A 项正确；文化专制政策与材料信息和主旨无关，故 B 项错误；材料强调的是明清
科举制的社会影响，而不是功利教育，且“日趋严重”缺乏判断依据，故 C 项错误；虽然材料中
的诗句体现了儒家的衣锦还乡和光宗耀祖的家族本位观念，但并不是材料的主旨，故 D 项错误。
28.C【解析】本题考查早期维新思想。紧扣关键词“华夷之辨”。由材料信息“其不在地之内外，
而系于礼之有无”“苟有礼也，夷可进为华，苟无礼也，华则变为夷”“岂可沾沾自大，厚己以薄
人哉”可知，王韬不仅强调礼的重要性，而且认为“华夷”文明之间存在共通之处，可以相互借
鉴学习，所以不能夜郎自大和厚己薄人，说明王韬认识到转变华夷观念的重要性，故 C 项正确；
王韬是早期维新派的代表人物，虽然主张实行君主立宪制和发展民族工业，但与材料信息和主旨
无关，故 A、B 两项错误；“弘扬中华礼仪”与材料信息和主旨无关，故 D 项错误。
29.B【解析】本题考查近代经济结构的变动。由表格时间“1873—1910 年”、材料主体“中国农
产品出口产值增加趋势及所占比重”及“农产品所占比例%”可知，从第二次鸦片战争后到辛亥
革命前，农产品在各种商品出口总值中的所占比例增加较快，由 1873 年的 2.6%上升到 1910 年
的 39.1%，说明日益成为资本主义国家的原料产地和经济附庸，反映了自给自足自然经济不断解
体，故 B 项正确；表格中农产品出口产值所占比例的增长只能说明中国日益卷入资本主义世界市
场，成为资本主义经济发展的附庸，并不能说明农产品出口竞争力的增强，故 A 项错误；材料只
涉及农产品出口产值增加趋势及所占比重，没有涉及进口的情况，故 C 项错误；“闭关锁国政策6
已经完全瓦解”缺乏判断依据，且与材料主旨不符，故 D 项错误。
30.D【解析】本题考查孙中山文化观。由材料信息“发扬吾固有之文化，且吸收世界之文化而光
大之”“将取欧美之民主以为模范，同时仍取数千年旧有文化而融贯之”可知，孙中山既主张吸
收中国传统文化的精华，又主张学习欧美文化的长处，体现出孙中山提倡中西方文化交融的文化
价值取向，故 D 项正确；材料强调的主旨是孙中山提倡中西方文化的交融，而不是坚定民族文化
自信的信念和建立民主共和制度的目标，故 A、B 两项错误；“构建中华民族复兴的伟大梦想”
有较大的迷惑性，因为孙中山“以期与诸民族并驱于世界”，但材料还强调将西方民主思想与中
国优秀传统文化的融会贯通，故 C 项错误。
31.A【解析】本题考查改革开放成就。由材料信息“2010 年我国制造业增加值首次超过美国，
成为全球制造业第一大国”“2017 年我国制造业增加值占世界的份额高达 27.0%，成为驱动全球
工业增长的重要引擎”可知，我国工业生产获得了突飞猛进的发展，从而使经济实力得到了显著
增强，故 A 项正确；虽然我国目前是“全球制造业第一大国”，但并不代表已经确立工业强国地
位，故 B 项错误；由材料信息不能得出 2010 年后我国综合国力才开始不断提升的结论，故 C 项
错误；我国工业制造业还处在世界的中低端，其产业结构还不够合理，故 D 项错误。
32.C【解析】本题考查雅典民主政治。由材料信息“雅典陶片放逐法设立初期，的确起到了稳固
民主政权的作用”“它的性质慢慢发生了变化而此时雅典人也将其适时地淘汰了”可知，雅典人
的政治智慧是与时俱进，既发挥了陶片放逐法设立初期的作用，又避免了它后期的危害，所以应
该用发展的眼光客观地看待陶片放逐法的存废问题，故 C 项正确；虽然雅典陶片放逐法属于古希
腊文明成果之一，但与材料主旨不符，故 A 项错误；雅典民主制的本质是奴隶主贵族的民主，与
材料主旨无关，故 B 项错误；陶片放逐法只是直接民主制的一种形式，“辩证地分析直接民主制
的利弊”夸大了材料的主旨，故 D 项错误。
33.D【解析】本题考查英国工业革命。由图中信息可知，1839 年英国各纺织部门中女工人数所
占比例大大超过男工，成为纺织业的主要劳动力，说明工业革命使英国妇女实现了从家庭到社会
的角色转变，从而提高了妇女的社会地位，故 D 项正确；虽然随着工业革命的发展和自我意识的
觉醒，妇女展开了争取政治权利的运动，后期还开始了参政运动，但与材料信息和主旨没有直接
关系，故 A、B 两项错误；图中信息只能反映妇女是纺织部门的主要劳动力，并不能说明在其他
工业部门的男女比例情况，且同工同酬缺乏材料依据，故 C 项错误。
34.A【解析】本题考查苏联电影。由材料信息“从斯大林时期的‘粉饰现实’和‘个人崇拜’到
‘解冻’时期表现真实的历史和现实”“通过对战争题材的突破”“恢复了创作的活力和灵感”
“将镜头伸到了人物的灵魂深处”可知，苏联电影在“解冻”时期突破了以“个人崇拜”为特征
的英雄主义主题，致力于真实地揭露战争对人们心灵的创伤，说明在一定程度上开始了对斯大林
体制的反思，故 A 项正确；虽然二战后和平与发展是世界发展的主题，但与材料主旨不符，故 B
项错误；材料强调的是从颂扬战争到反思战争，由英雄主义转向人道主义，并不是抛弃英雄主义，
故 C 项错误；虽然“解冻”时期苏联电影属于现实主义风格，但与材料主旨不符，且“回归到现
实主义的创作风格”缺乏材料依据，故 D 项错误。
35.B【解析】本题考查经济全球化。由材料信息“经济全球化进入到低速发展阶段”“以英国退
欧和特朗普胜选为标志，反全球化的趋势愈加明显”可知，经济全球化在发展过程中受到西方国
家诸多方面的阻碍，不可能一帆风顺，但经济全球化是不可抗拒的潮流，故 B 项正确；“区域集
团化发展严重受阻”说法错误，故 A 项错误；“逆全球化现象日益严重”有一定的迷惑性，但这
是材料的表面现象，且经济全球化是当今世界发展的趋势，故 C 项错误；“冷战思维意识依然存
在”与材料主旨无关，故 D 项错误。7
41.【参考答案】
（1）原因：地理因素的影响；移民众多和人口稠密；政局动荡和战争频繁；政府管理职能和防
疫机制的缺失；公共卫生和防治意识的不足。（8 分）特点：借鉴西方传染病防治经验；政府与
民间参与相结合。（4 分）
（2）措施：建立完整的防疫体系；建立完备的应对机制；开展爱国卫生运动；开展防疫宣传工
作。（6 分）意义：加强了民众卫生观念；提高了民众防疫意识；改善了民众生活环境；有利于
政权的巩固；有利于“一五”计划的开展。（7 分）
【解题思路】本题考查疾疫防治。本题隐性切入 2020 年肺炎疫情的时政热点，从近现代疾病防
治的措施中吸取经验教训。第（1）问的“原因”根据材料一信息“究其缘由与上海的社会环境
和经济变动等因素密切相关”并结合所学概括总结；而“主要特点”根据信息“华界政府效仿租
界的做法，开始构建传染病防治体系”“一些民间社团也倾注心力积极参与传染病防治活动”概
括即可。第（2）问的“措施”根据材料二信息“建立起一个完整的防疫体系”“在省级建立了…
在市级建立了…在县级建立了”“建立快速有效的疫区处理制度、建立完善疫情报告制度、积极
开展免疫工作、广泛开展爱国卫生运动、全面开展防疫宣传工作、加强公共场所的卫生和防止疫
病流行等措施”概括归纳。而“重要意义”根据信息“广泛开展爱国卫生运动、全面开展防疫宣
传工作”“改变人民疫病丛生的问题”并结合新中国成立初期的时代背景总结分析。
42.【参考答案】
示例一：主题：农业文明时代影响经济增长主导要素是土地和劳动力。（2 分）
说明：在农业文明时代，由于铁器的使用和牛耕的推广，人类对自然的利用和征服能力增强，
如利用畜力、水力等；铁器农具使人类劳动产品由被动接受变成主动索取，经济活动开始主动转
向生产力发展的领域，开始探索获取最大劳动成果的途径和方法；人类对自然进行了初步开发，
使土地的利用率不断提高，农耕和畜牧成为主要生产活动；土地是决定农业文明时代经济增长的
主导因素，劳动力的比重不断下降。（8 分）
结论：在农业文明时代土地成为影响经济增长主导要素。（2 分）
示例二：主题：工业文明时代影响经济增长主导要素是资本和科学技术。（2 分）
说明：在工业文明时代的早期，即资本原始积累时期，资本原始积累是资本主义生产方式的
前提和起点，资本成为经济增长的关键因素；到了工业时代的中后期，资本的影响力不断下降，
科学技术对经济增长的影响力逐渐加强并成为主导要素；土地对经济增长的影响力进一步下降；
劳动力在数量方面的要求下降，但对劳动力素质方面的要求不断提高；由于工业文明是人类运用
科学技术征服和改造自然的时代，生态、资源、人口等问题也出现了前所未有的危机。（8 分）
结论：在工业文明时代土地、劳动力和资本的比重不断下降，科技的比重不断上升。（2 分）
【解题思路】本题考查人类文明进程。本题兼顾新教材人类文明的起源，融合地理学科的相关知
识，既体现了跨学科的渗透与综合，又凸显了时空观念、唯物史观、历史解释及史料实证等学科
核心素养的考查。其解题步骤如下：首先，根据备注明确甲乙丙丁的具体含义，即甲指的是劳动
力，乙指的是土地，丙指的是资本（资金），丁指的是科学技术；其次，仔细阅读图例，了解四
个文明时代经济增长主导要素的构成情况；第三，紧扣“变化”的关键词，明确四个发展阶段中
有关劳动力、土地、资本（资金）及科学技术的柱状比例变化情况；最后，结合所学知识，选择
一个最有把握的发展阶段进行说明，所谓“说明”就是分析“变化”的原因。
45.【参考答案】
（1）目的：巩固新中国政权；社会经济的发展；实行人民民主专政；稳定社会秩序；加强社会
主义法制。（8 分）8
（2）原因：法制观念淡薄；排斥旧法观念；“左”倾错误影响；司法过程中的弊端。（7 分）
【解题思路】第（1）问的“目的”根据材料信息“此次运动是当时巩固人民政权、实行人民民
主专政、维护革命秩序的要求”及所学知识分析归纳。第（2）问的“原因”根据材料信息“由
于对旧法观点包括西方资本主义国家的法律思想未能采取实事求是的态度而予以全盘否定”及
所学知识进行概括总结。
46.【参考答案】
（1）原因：英苏两国对伊朗的控制；伊朗传统外交政策的影响；美英苏在伊朗利益的争夺；二
战后战时同盟关系的解体。（7 分）
（2）影响：标志着两大阵营的全面对抗；促进了冷战的形成；加剧了美苏在中东地区的争夺；
加剧了世界局势的紧张。（8 分）
【解题思路】本题考查伊朗危机。第（1）问的“原因”根据材料信息“伊朗从而陷于英、苏的
控制之下”“为维护国家利益，伊朗施行其传统的‘第三国外交’政策”“美国、英国、苏联从各
自的利益出发，主要围绕石油问题，展开了激烈的争夺”“二战后这种矛盾冲突迅速升级”从内
因、外因两个角度进行归纳。第（2）问的“影响”根据材料信息“成为战后以美苏两大阵营的
全面对抗为标志的冷战形成的导火索”并结合所学知识进行分析概括。
47.【参考答案】
（1）背景：君主专制制度加强；封建制度日趋衰落；文化专制政策的影响；宋明理学的束缚；
商品经济的发展；资本主义萌芽的出现。（7 分，原则上答出 4 个要点）
（2）地位：形成时间早；是学风转变的典型代表；既批判旧学，又强调学以致用；起到了承上
启下的作用；对后代思想产生了积极影响。（8 分）
【解题思路】本题考查包世臣。第（1）问的“背景”根据材料信息“包世臣是嘉道年间学风转
变的代表人物之一”“1800 年前后”及所学的当时政治、经济和思想文化等知识去分析和概括。
第（2）问的“历史地位”根据材料信息“早在 1800 年前后包世臣的经世思想即已形成并趋于成
熟”“至少要早于龚自珍和魏源的经世思想的形成 20 年左右”“具有两个显著的特征：一是批判
旧学，摆脱汉学、宋学的束缚；二是强调学以致用，重视社会实践”“是嘉道时期学风转变的显
著标志”“主要通过三条途径发生影响：一是入幕；二是交友；三是著述”概括即可。
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