二年级语文下册《语文园地二》配套练习

1 / 4 语文园地二 1．给加点的字注音，读一读，连一连，说一说。 　　 　　 　　 　 服务员　　裁判员　　　魔术师　　饲养员　　工程师 我的发现： 营业员＝营业＋员　　　 　建筑师＝建筑＋师 ____________＝保洁＋员 ____________＝理发＋师 我的愿望： 长大后，我想当___________，因为_________________________。 2．照样子，写一写。 例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 　 (1) 太阳火红火红的，好像_______________。　 　(2) 小河碧绿碧绿的，好像_______________。 3．选出加点词意思相同的句子。(填序号) 2 / 4 (1) 这个小姑娘的想法很特别。(　 　) A．我特别喜欢这本书。 B．榴莲的味道十分特别，让人吃一次就忘不了。 (2) 现在，电脑对我们来说已经不新鲜了。(　 　) A．今天刚下过雨，空气很新鲜。 B．小明有个新鲜玩意儿，大家都围在他身边。 (3) 这项工作她完成得真漂亮。(　 　) A．小林买的鞋子真漂亮。 B．他这一仗打得很漂亮，大获全胜。 4．积累。 (1) 补充谚语。 ①予人玫瑰，______________。 ②平时肯帮人，急时______________。 ③与其锦上添花，不如______________送炭。 (2) 选择上面的谚语填空。 ①上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子，这次奶奶意外摔伤，李大娘 急忙把奶奶送到了医院。奶奶教育我说：“这就叫 ‘______________________________________’。” ②今天，同桌没有带水彩笔，我把自己新买的水彩笔借给了他。 因为我知道：“___________________________。” 5．阅读《一株紫丁香》，完成练习。(作者：滕毓旭) (1) 选一选。(写序号) 3 / 4 ①文中把“绿叶在风里沙沙”比作(　　)；把“盛开的花儿”比 作(　　)。 A．我们的笑脸　　　　　　　　　 B．我们的歌声 ②孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？(　 　)(多选) A．让绿色的枝叶给老师做伴。 B．让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦。 C．感谢老师时时把我们挂牵。 D．让花香伴老师做个好梦。 (2) 写一写。 这首诗歌表达了“我们”对老师的_____________之情。人们 经常把老师比作_____________、______________。 6．听读短文，完成练习。 (1) ___________ 生 病 住 院 了 ， 小 猴 、 ____________ 、 ____________ 、 _____________、___________和黄鹂来看望它。 (2) 小松鼠为什么流泪？在正确选项后的括号里打“√”。 ① 小松鼠觉得身体不舒服。 (　　　) ② 小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。 (　　　) 4 / 4 参考答案： 语文园地二 1. 我的发现：保洁员　理发师 我的愿望：建筑师　我想让大家住上舒适的房子 2．(1) 一个大火球　(2) 一条绿丝带 3．(1)B　(2)B　(3)B 4．(1)①手有余香　②有人帮　③雪中 (2)①平时肯帮人，急时有人帮　②予人玫瑰，手有余香 5．(1)①B　A　②ABCD　(2)感激　园丁　蜡烛 6．(1)小松鼠　小蜜蜂　小白兔　小牛　百灵鸟　(2)②√ 附听读短文： 送温暖 小松鼠住院了，小动物们都来看望它。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂 蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起 来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来！”小松鼠看着 满屋的小伙伴，感动得流下了眼泪。