2020届北京市朝阳区高三下学期学业水平等级性考试练习(一模)语文试题 word版带答案
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2020届北京市朝阳区高三下学期学业水平等级性考试练习(一模)语文试题 word版带答案

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资料简介
- 1 - 2020 年北京市朝阳区高三(下)一模试题 语文 一、本大题共5小题,共18分。阅读下面的材料,完成1-5题。 材料一 京张高铁是中国铁路发展的标志性工程,凝聚着中国先进的科学和管理技术,创造了多 项世界记录。 京张高铁开通后,智能型复兴号动车组在世界上首次实现时速350公里自动驾驶功能,成为我国高铁自主创 新的又一重大标志性成果。京张高铁在全球铁路建设中首次全 线采用BIM技术,实现从勘察、设计、施工 到运维的全周期数字化管理,开启了世界智能铁路的先河。在此过程中,我国装备制造、新材料、人工智 能、5G通信等行业在实践中得到锻炼提升,进一步巩固了我国高铁的领跑优势。 作为2022年北京冬季奥运会的重要配套工程,京张高铁智能动车组按照“标准配置+奥运配置”的思路, 形成了“龙凤呈祥”“瑞雪迎春”两种外观涂装方案。“龙凤呈祥”是京张高铁的标准配置,“瑞雪迎春” 则在奥运期间使用。同时,京张高铁还将在动车组上提供全面的奥运服务,包括多语播报、滑雪板存放、 高速互联网覆盖、奥运赛事直播等。此外,京张高铁太子城站能直达奥运比赛核心区,方便游客观赛。 京张高铁是国家“八纵八横”高铁网络京兰通道的重要组成部分,它的开通运营,不仅 满足了2022年 北京冬奥会的交通服务需求,也让更多城市实现了顺畅贯通。京张高铁衔接大张高铁、张呼高铁等多条高 速铁路干线,接驳即将开通的京沈高铁,让北京与河北、内蒙、山西等地域多了一条交通大动脉,也将为 沿线区域经济发展带来源源不断的活力,给人民的生活带来实实在在的便利。 中国铁路的快速发展成为我国国力提升的显著标志。我们建成了世界上最现代化的铁路网和最发达的 高铁网,路网规模、列车时速、运营效率走在世界前列,服务经济社会发展能力显著提高。以京张高铁开 通运营为标志,中国铁路这张“国家名片”将越来越亮丽。 (取材于晁星等的相关文章) 1.根据材料一,下列理解符合文意的一项是(3分) A.京张高铁在世界上首次实现了时速350公里的突破。 B.京张高铁为2022年北京冬奥会提供了很多便利服务。 C.京张高铁使国家“八纵八横”高铁网络实现全面贯通。 D.中国铁路因京张高铁的开通运营而成为“国家名片”。 材料二 京张高铁起点位于北京,终点位于张家口,线路全程174公里。作为我国智能高铁的示范工程,京张高 铁智能化体现在其建设、运营的全过程中。 在京张高铁的智能化技术中,最亮眼的莫过于列车的全自动驾驶设计。全自动驾驶主要包括列车自动 发车、区间自动运行、到站自动停车、停车后自动打开车门、车门与站台屏蔽门之间的自动联动五个方面。- 2 - 自动驾驶功能把驾驶员从繁杂的操作中解放出来,让他们能更关注行车的安全工作。 以复兴号动车组平台为基础,设计者研发了工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策的智 能动车组。智能动车组是一对双胞胎,车头分别模拟鹰隼和旗鱼的形状,具有优越的空气动力学性能和漂 亮的外观。 京张高铁首次采用我国自主研发的北斗卫星导航系统,为建设、运营、调度、维护、应急全流程提供 智能化服务。线路实时监测系统,可以将全线每一个桥梁、车站,每一处钢轨,通过传感器连接至电脑, 零件是否老化、路基是否沉降、照明是否损坏,工作人员都能一目了然。未来,京张高铁10个车站将有同 一个“大脑”。通过这个“大脑”,在控制室就可以实现各类设备管理、应急指挥。 “我们是站在中国铁路、装备制造、综合国力飞速发展的肩膀上,谋划中国高铁的又一次飞跃。”京 张高铁总设计师王洪雨说。创新、技术、人才锻造了今日的京张高铁,信息化、自动化、智能化带来了全 球化视野,把中国高铁建设发展事业推到了世界前列。 (取材于周舟的相关文章) 2.根据材料二,下列不属于 京张高铁智能化优势的一项是(3分) A.自动驾驶功能提高了行车安全性。 B.车头的动力性能优越且外形美观。 C.监测系统可实现全线路实时监测。 D.各高铁站能够实现统一控制管理。 材料三 京张高铁承载着重要的历史文化意义,把“京张文化”书写好,既是对我国传统铁路文化的传承,也 是中国铁路文化在世界上的有力彰显。 京张高铁文化的表达包含四个核心视觉元素:代表中华民族精神和京张铁路的视觉符号“人字纹”, 代表中国铁路历史的视觉印记“苏州码子”,代表中国哲学精神的视觉镜像“山水视界”,代表中国美学 的视觉韵律“五行五色”。“人字纹”造型提取“人”的文字流变造型,用于细部和标识性的装饰及造型。 “苏州码子”是老京张线独有的里程标识符号,将“苏州码子”花数进行抽象化提取及打散重构,转化为 极具视觉冲击的艺术形式,寓意中国铁路源源不断的生命力。“山水视界”主要将传统中国画的写意手法 与现代性的表现方式结合,创作京张高铁独有的“中国山水意象”装饰图像及纹样。“五行五色”汲取传 统美学的五色观,以五行与五方相配,将东南西北中对应五色,创作具有中国特色的色彩应用体系——水 墨黑、汝瓷青、琉璃黄、冰雪白和春节红。 京张高铁的每个站房都有不同的文化主题。清河站的文化主题是“不息”。清河站是京张高铁主要始 发站,老京张铁路诞生之际也恰是近现代中华民族自觉、自强不息的起点。自铁路先驱詹天佑始,中国铁 路人的精神从京张线开始薪火相传,生生不息。该文化主题取清河水奔涌不息、百年铁路人自强不息之意, 具有历史感和文化感。长城站的文化主题是“丰碑”——长城是中华民族文明史的丰碑,途经长城的老京 张线“人”字形铁路是中国铁路建设史中的第一座丰碑,高铁是新中国工业文明的丰碑。太子城站的文化- 3 - 主题是“无界”。中国文化讲求“天人合一”,空间与自然相通、人与天地相通,是中国传统文化的至高 追求。 太子城站是距离奥运赛场最近的高铁站,地理之于高铁无界,山水之于人心无界,奥林匹克之于人类 无界,是太子城站文化主题的深刻内涵。 (取材于褚冠男的相关文章) 3.根据材料三,下列对“京张高铁文化表达的核心视觉元素”的解读,不正确的一项是(3分) A.“人字纹”代表中华民族精神和京张铁路的视觉符号,只适用于标识性造型。 B.“苏州码子”花数的抽象提取和重构,以艺术形式展示新老京张的文化传承。 C.“山水视界”将传统与现代方式结合,创作京张高铁独有的装饰图像及纹样。 D.“五行五色”用具有中国特色的色彩应用体系,体现了中国美学的视觉韵律。 4.根据材料三,下列设计构想与各站房特有的文化主题,不符合的一项是(3分) A.清河站地面铺设绘有“百年京张传承”年代图示的地砖。 B.清河站的站牌上喷绘流动的水波暗纹作为整体背景图案。 C.长城站墙砖采用 2022 年北京冬奥会体育图标作为纹饰。 D.太子城站悬挂以广袤群山和无垠白雪为主体图案的壁画。 5.上面三则材料从不同角度介绍了京张高铁建设发展的特点。这些特点能为我国其他领域 自主创新的发展 方向提供哪些思路?请结合文章内容简要概括。(6分) 答:   二、本大题共6小题,共24分。阅读下面两则文言文,完成6-11题。 (1)伊尹【1】五就桀,或疑曰:“汤之仁闻且见矣,桀之不仁闻且见矣,夫何去就之亟也?”柳子曰: “恶!是吾所以见伊尹之大者也。彼伊尹,圣人也。圣人出于天下,不夏商其心,心乎生民而已。思曰: ‘汤诚仁,其功迟;桀诚不仁,朝吾从而暮及于天下可也。’于是就桀。桀果不可得,反而从汤。既而又 思曰:‘尚可十一乎?使斯人蚤被其泽也。’又往就桀。桀不可而又从汤。以至于百一、千一、万一,卒 不可,乃相汤。俾汤为尧、舜,而人为尧、舜之人。是吾所以见伊尹之大者也。仁至于汤矣,四去之;不 仁至于桀矣,五就之。大人之欲速其功如此。不然,汤、桀之辨,一恒人尽之矣,又奚以憧憧,圣人之足 观乎?吾观圣人之急生人,莫若伊尹,伊尹之大,莫若于五就桀。” (取材于唐·柳宗元《伊尹五就桀赞》) 注释:【1】伊尹:夏末商初政治家、思想家,曾五次投靠夏桀、五次投靠商汤,最终受用于汤。 (2)人称之曰“伊、吕【1】”,以其道相近、心一而功同也。余以为伊、吕之功同,其道、其心则异。- 4 - 其君无道,其国将必亡,在畎亩之中,不以其君无道而遂忘其君,不以其国将必亡而遂弃其国,五往就之, 见其君,进其说,欲其君之克念其国之不亡,夏未泯祀,伊 尹之心也。其君无道,其国将必亡,遂弃其国, 晏安坐于磻溪之中,忍其君不道,俟其国将亡者,吕望之心也。然伊尹卒不得见听,桀卒不能知善,夏卒 不能复存,终归于汤,而放桀 灭夏。先就其君而君不从,不忍其民之涂炭,然后归汤,得君子去就之道矣。 向若桀能纳伊尹之谋,克念作圣,夏之祀未殄矣。望之心曷尝及于此乎?君暴虐于上,民涂炭于下,国之 祀日且坠矣,不一起往说其君,救其民,存其国祀,直以归于文王,佐武伐纣灭商。望之心 不如伊尹之心, 望之道不若伊尹之道万分之一。纣有悔乱改过之心,以望为太公,黜其恶改而从于善,商之社未迁矣。惜 乎望之不一往也。 (取材于宋·石介《伊吕论》) 注释:【1】吕:指吕望,姓姜,名尚,字子牙。周朝政治家、军事家,辅佐周武王讨伐商纣。 6.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分) ①俾汤为尧、舜 俾:使 ②又奚以憧憧 憧憧:摇摆不定 ③夏未泯祀 泯:亡 ④然伊尹卒不得见听 见:看见 ⑤而放桀灭夏 放:放逐 ⑥国之祀日且坠矣 且:将要 ⑦直以归于文王 直:径直 ⑧商之社未迁矣 迁:迁都 A.①⑤ B.②⑦ C.③⑥ D.④⑧ 7.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3 分) A.夫何去就之亟也 为什么在汤、桀之间多次往复呢 B.不夏商其心 他心中所想的不是夏也不是商 C.汤、桀之辨,一恒人尽之矣 汤和桀的区别,一个普通人都能明白 D.晏安坐于磻溪之中 岂能安心地坐在磻溪之中 8.根据文意,下列理解和分析,正确的一项是(3分) A.柳宗元对伊尹“五就桀”的行为高度赞赏,却受到了众人的质疑。 B.石介肯定了伊尹与吕望同道同功的说法,但认为吕望不及伊尹。 C.两则短文都通过分析人物的心理活动来解释伊尹行为的合理性。 D.两则短文都表达了对现实中没有像伊尹这样的人物的惋惜之情。 9.将下面语句译为现代汉语。(3分) 向若桀能纳伊尹之谋,克念作圣,夏之祀未殄矣。 答:   10.柳宗元认为伊尹是圣人,石介认为伊尹是君子,请分别简述他们这样评价的理由。(6分)- 5 - 答:   11.从下面的三则《论语》中任选一则,回答问题。(6分) (1)子曰:“所谓大臣者,以道事君,不可则止。”(《论语·先进》) (2)子张问政。子曰:“居之无倦,行之以忠。”(《论语·颜渊》) (3)孔子曰:“危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?”(《论语·季氏》) ①解释这则《论语》的句意。(2分) 答:   ②结合这则《论语》和上面任意一则短文,谈谈你对“忠”的理解。(4分) 答:   三、本大题共4小题,共20分。阅读下面这首词,完成12-14题。(共12分) 风流子·京口怀古 曹贞吉 三山围铁瓮,孙郎后,今古几英雄?忆北府参军【1】,寄奴王者,金戈铁马,横据江东。凌歊【2】上, 歌风追汉帝,置酒宴群公。一代伟人,龙行虎步,十年征战,洛下关中。 只今凭吊处,佛狸祠下路,烟树冥濛。为念寻常巷陌,社鼓连空。算碻磝【3】战地,几多白骨。金焦名 胜,两点青峰。惟见惊涛满眼,东去匆匆。 注释:【1】北府参军:指刘裕,他曾在北府兵中任参军。【2】凌歊:指凌歊台,相传是刘裕称帝后所建。 【3】碻磝:古地名。 12.下列对本词的理解,不正确的一项是(3分) A.“凌歊上”三句,写刘裕在凌歊台上大宴群臣,气势远远超越当年的汉帝。 B.“佛狸祠”“社鼓”“战地”几个时空交错的意象,传达出作者深刻的思考。 C.作者身处京口古城,不禁感慨万千,由现实追忆历史,再由历史回到现实。 D.本词从辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》脱化而来,于旧词中翻出新意。 13.下列对词中写景句的分析,不正确的一项是(3分) A.开篇“三山围铁瓮”一句,点明京口独特的地理形势,气势雄浑。- 6 - B.“烟树冥濛”以树木依旧茂盛反衬世事兴衰,令人感慨草木无情。 C.“两点青峰”中“点”字传神地表现出青峰在旷远天地间显得小了。 D.结尾寓情于景,将沉郁的情思寄托于奔涌东去的江水,引人深思。 14.本词和辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》都写到了历史人物刘裕。请概括两首词中 刘裕的形象有 什么共同之处,并比较两首词写这个人物的用意有何不同。(6分) 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄 奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一 片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否? 答:   15.在横线处填写作品原句。(共 8分) ①古人常借“风雨”表情达意。荀子在《劝学》中用“ , ”论述积累的重要性,苏轼《定风波》中“归去, ”蕴含了人生的 旷达。 ②面对一时的困难,我们可以用古诗文鼓励自己要有坚定的信念,比如“天将降大任于斯人 也, ,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身, ”,又如“青山遮 不住, ”。 ③同学写作文时,想引用古诗文描写秋天的色彩,你建议他用“ , ”。 四、本大题共5小题,共23分。 (一)阅读下面的作品,完成16-19题。(共18分) 贺兰山上的华夏之纹 贺兰山的岩画大名鼎鼎,当然首先因了贺兰山本身的传奇。据说贺兰就是那个神话里的“不周山”, 故事里的共工与颛顼争斗,共工不管不顾地拿自己的头朝山上撞,山被撞坏了,自此“不周”。当然这是 外话了。贺兰山岩画的有名,更主要的是因了那画的内质,有一种浩浩洪荒的高古气质。初看上去潦草一 些,似涂鸦一般,细究了来,又恰有一份性情的真率活泼。岩画的内容,随心所欲,丝毫不遮遮掩掩;形 式上具有一种童年思维的清澈透明,性灵毕现;岩画彰显的态度,又自有一份虔敬恭正,万物从中一体。- 7 - 这就真的是好,是贴近了生命和心灵本源的好,从中可以发现我们民族文化与思维上的某些特质。 贺兰山岩画类似于那种黑白连环画,其重心不在对形象的塑造,而在对线条的迷恋。这种对形式的追 求与迷恋,体现的是一种表意的思维特质,所以,贺兰山岩画呈现出强烈的装饰化倾向,形式化、纹样化、 规整化成为其突出特征。这在贺兰山岩画的动物题材中,有着淋漓的体现。 岩画里的牛多是轮廓,兀自站着的,低头抵角的,一律安静沉默,不动声色,身形却不合比例地瘦下 去、瘦下去,把壮硕与牛气都收敛了起来,提炼得只剩了一个形体,一个牛的概念或符号。一只虎卧在一 块方形的岩石上,身上斑驳的花纹夸张地凸显着,却并不虎气,甚至有点乖觉。豹亦是如此,仿佛是墓碑 前的石雕,抑或剪纸画上的图样,总之,绝不青面獠牙,不会让人产生畏惧。 当然,最具形式感的是羊。那些好看的羊角被缭绕的线条极力夸张,以致后来羊角替代了羊本身,再 后来“羊”干脆就成了“美”。看“美”的字形就知道了,他们对羊角之美的那份痴迷简直就是登峰造极。 在这里,绘画的功用性似乎可以漠视,形式上的美却得到用力的表现。刻画者思维里强烈的审美化倾向, 以及对美的表达的理性与通透,让人感到惊奇。他们对美的那种创造能力,甚至先于物质与技术的创造能 力,最先蓬勃发展了起来。 生民之初,似乎杀戮、血腥、恐惧、死亡、无助才是生活的主体,何以我们祖先的眼光与视角,会超 越蛮力、凶猛,而积淀出这样一份从容与安雅?他们执着一念地把那些与自己相依的动物、相伴的植物, 印刻在石上,是怀着对美怎样的痴迷呢?对美的追求与表达本来就是人的灵性的体现。在此意义上,我们 还会看到人面纹样陶盆,看到青铜器上的饕餮纹,看到灵动的线条如何幻化成书法艺术,看到深浅的水墨 如何表达心灵深处的感动……这是一个对美如此敏感而痴迷的民族,他们天性上都喜欢用欣赏的、审美的 视角来看这个世界。本性上对美的欲望与灵性,使他们具有了一个共同的图腾——“华夏”。“华”,“花” 也;“夏”,“人”也。“华夏”,字形本身就充满着花纹之感,纹理灼灼,斑斓绚丽,生动地写意着一 个 民族的审美特质。这种被着力强调了形式的岩画,因它本身的寓意与华夏文化的渊源关系,似乎可被称 为“华夏之纹”。 如果说,美是贺兰岩画所昭示的一种力量,那么应该还有一种更不可忽略、或者说更大的力量。当我 们的祖先一星星、一毫毫,在山岩上书写,当那时的人们,用一双双肉质的手去触刻岩石,千次万次,使 之成沟成线,这是一个怎样漫长的过程。这背后有什么?这背后的动机与力量来自何处?只有一种解释, 是信仰。 因了对信仰的执着,贺兰山岩画就具有了一种形而上的气质。他们有对兽的描摹,有对人兽合体的生 硬地拼接,再到对神的刻画,这是一个由兽到人再到神的认知过程,是一个漫长而复杂的心路历程,同时 又是一个寻找灵魂归宿的过程。当人的神性被唤醒,生活的空间被神性的光芒笼罩,这一方土地,这一群 民众,便开始了与兽的根本决裂,创造出了一个广阔无垠的精神世界。当篝火燃起,那些青面獠牙的面具 在空中飘拂,鼙鼓发出震撼的声响,那个美丽的羊头被恭恭敬敬地抬上祭台……这时候,人已经认知到生- 8 - 活的空间里有高于自己的力量。人的自知伴随着人对神的创造,于是岩画中的圣像壁产生。山壁上刻下的 那些形态各异的人面像是我们的祖先造神留下的痕迹。那个巨大的太阳神,头饰繁复,头顶的光芒散射开 去,很有霸气。刻画笔力粗犷稚拙,也许因为过于郑重其事,笔意里还含着点拘谨小心。 只有在圣像壁下走走,才能知道什么叫万物有灵;只有怀着一颗敬畏之心去看看,才能真切地感受到 先民心灵的温度与精神的斑斓。他们知道一个喜欢羊的群体更需要凝聚,使羊 性爆发出威力,从而去战胜 狼群。造神,使初民们战胜了自身的兽性,爆发着群体的力量。 于是,一个氏族、一个部落、一个种族,击着鼓,举着旗,披着荆,斩着棘,浩气冲天,开天,辟地。 当信仰的光芒冉冉升起,理性的光辉开始照耀,文明就此诞生。我以为贺兰山岩画从艺术的角度来看,还 处于艺术的启蒙阶段;从人类发展的进程来看,只属于人类的童年岁月;从表现的内容来看,也只是远古 时期人类生活的状态。但在欣赏岩画的过程中,这些遥远的东西,为什么会让人嗅到一股熟悉的气息?为 什么会让人产生一种记忆的回味? 那种熟悉感应该是来源于心底的认同,审美感动应该是来源于人类童年的记忆。人总会有一种寻根的 意识,就像一个生命越是经历了岁月,童年的记忆越会清晰。文化的童年奠定着文化的性格与特质。不管 它走多远,不管它盛开还是凋落,它的童年都会那样新鲜着、金黄着、跳跃着、呼叫着、生动着、活泼着, 发出一些响动,粘贴出一种记忆,拉出心底沉埋着的那份乡愁,如丝般孱弱而悠长,如丝般似断亦连…… (取材于张瑞《贺兰山上的华夏之纹》) 16.下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是(3分) A.提炼得只剩了一个形体 提炼:简化、凝练 B.对美的表达的理性与通透 通透:清晰、透彻 C.生动地写意着一个民族的审美特质 写意:自然地表现 D.先民心灵的温度与精神的斑斓 斑斓:丰富多彩 17.下列对文章的理解,不正确的一项是(3分) A.第1段写贺兰山岩画具有“浩浩洪荒的高古气质”,表明岩画历史久远,厚重古朴。 B.我们的祖先在贺兰山刻画与自己相依相伴的动物、植物,源于对杀戮与恐惧的逃避。 C.有花纹的陶器、青铜器和中国的书法、绘画艺术,展现了人们富有灵性的心灵世界。 D.作者认为贺兰山岩画是人类童年时期的作品,艺术上处于启蒙阶段,却有独特魅力。 18.作者为什么说从贺兰山岩画中“可以发现我们民族文化与思维上的某些特质”?请结合 全文简要分析。 (6分) 答:   - 9 - 19.贺兰山岩画创作时代距今十分遥远,作者在欣赏时却嗅到一股熟悉的气息,这源于他独特的审美方法: 作者从贺兰山岩画鲜明的艺术特点中,思考和感悟华夏民族文化的性格与特质,从而深化了对民族文 化的理解与认同。试借助这种审美方式,谈谈你对生活中某一种美的事物的认识与思考。(6分) 答:   (二)根据要求,完成第20题。(共5分) 20.在《红楼梦》第五回“贾宝玉神游太虚境,警幻仙曲演红楼梦”中,警幻仙子命仙女们为贾宝玉演唱 的《红楼梦》十二支曲,预示了小说中主要人物的命运。其中有一句曲词:“都道是金玉良缘,俺只 念木石前盟。”这句曲词中涉及了小说中哪几个人物?暗示了贾宝玉怎样的性格和命运?请根据原著 进行简要分析。 答:   五、本大题共3小题,共65分。 21.阅读下面的文字,完成①②题。(5分) 四川省宋瓷博物馆有一件国宝级文物——南宋龙泉青瓷荷叶盖罐。盖罐胎质洁白细腻,外施梅子青釉, 釉色温润如玉。【甲】盖子的边沿起伏成荷叶卷曲状,从上往下看,就像一片荷叶在随风浮动,造型生动 雅致。青瓷是宋代龙泉窑的代表作品,而梅子青釉更是当时青瓷的巅峰之作,仅在南宋一朝烧造,存世极 少。这件盖罐恰是其中罕见的精品。【乙】不仅如此,这件盖罐的出土还改写了中国的瓷器史。【丙】在 此之前,荷叶形盖罐一直被认为是元代才出现的器型,而这件盖罐的发现,证明了南宋时期就已经开始出 产这样的瓷器的有力证据。【 丁】 ①将下面句子填入文中,衔接最恰当的一项是(3分) 它见证着宋代独特的含蓄典雅、内敛理性的高级审美。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 ②文中画线句有语病,请修改。要求:保留原有信息。(2 分) 答:   22.微写作(10分) 从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。- 10 - ①新型冠状病毒肺炎疫情防控期间,在居家隔离过程中,高三的同学通过网络平台学习和考试,这与 平时的在校学习有很多不同之处。对这种新的学习方式,你有怎样的体会和看法?请谈谈你的认识。 要求:思想积极向上,观点鲜明,条理清晰。 ②2020年2月24日,全国人大常委会会议表决通过了《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生 动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》。请你给全校师生写一封倡议书,提醒大家不 要滥食野生动物,倡导文明生活。要求:语言得体,号召力强。 ③面对孤立无援的困境,有的人最终坚守住了阵地,靠的是内心的一种“英雄式的使命感”。请你从 《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个具有“英雄式的使命感”的人 物,写一首现代诗或抒情文字赞美他(她)。要求:写出赞美对象的姓名,符合原著,运用两种修 辞手法。 23.作文(50 分) 从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。 ①“功成不必在我,功成必定有我”,意思是成功不一定是属于哪一个人的,但是却需要每一个人的 努力付出。这句话引发了你怎样的思考?请以“功成不必在我,功成必定有我”为题,写一篇议论 文。要求:观点明确,论据恰当充实,论证具有逻辑性;语言得体。 ②幸福一起分享就会加倍,苦难一起分担就能减半。你是否有过这样的经历和体会?请以“与子偕行” 为题,写一篇记叙文。要求:主题积极健康,内容充实,感情真挚;有细节描写;语言得体。 北京市朝阳区高三年级高考练习语文参考答案 2020.4 一、(本大题共5小题,共18分) (3分)B2.(3分)B3.(3分)A4.(3分)C 5.(6分)参考答案 ①京张高铁的建设发展在多方面都走在世界前列,启示我们自主创新要有前瞻性和突破性,创造世界领 先水平。 ②京张高铁的建设突出浓郁的中国文化特色,启示我们自主创新要传承中华优秀传统文化,实现文化创 新,展现文化自信。 ③京张高铁的建设发展与我国装备制造等相关行业的发展互为促进,启示我们自主创新要与相关领域- 11 - 协同发展。 评分参考】每点2分。意思对即可。 二、(本大题共6小题,共24分) 6.(3分)D7.(3分)D8.(3分)C 9.(3分)参考答案 假如桀能够接受伊尹的策略,克制私欲,仿效圣人,夏朝就不会灭亡 【评分参考】“向若”“克”“殄”各1分。意思对即可。 10.(6分)答案示例 ①柳宗元认为伊尹是圣人,因为圣人考虑的不是忠于哪一个君主,而是天下百姓的危,伊尹认为夏桀不 仁仍五次投靠,是因为如果夏桀能听自己的建议,就能尽快解百姓于水火之中。 ②石介认为伊尹是君子,因为君子忠君爱国,伊尹五次投靠夏桀,是为了向君主进言,辅佐君主,保全国 家和百姓。 【评分参考】每点3分。意思对即可 11.(6分)答案示例 ①(2分)孔子说:“遇到危难不扶持,快要倾倒不扶助,那还要用你们助手干嘛。” ②(4分)这则《论语》指出,臣子之“忠”应尽己所能,不可推卸自身应承担的责任。正石文中伊尹,在 君无道、国将亡的情况下五次劝谏,没有在危机时刻回避问题、推卸任,尽到了臣子应尽之责。这就 是“忠”的含义。 【评分参考]解释正确,言之成理即可。 三、(本大题共4小题,共20分) 12.(3分)A13.(3分)B 14.(6分)参考答案 两首词中的刘裕都是英勇善战、开国建业的英雄形象。曹词写刘裕意在表现英雄辉煌战绩最终成为历史陈 迹,寄寓了兴亡之慨,同时抒发了一将功成万骨枯之叹,重在出对历史的深刻反思;辛词写刘裕借以表达对南 宋统治者偏安一隅的不满,同时抒发英雄的仰慕之情和收复失地、建功立业的渴望。 【评分参考】“形象”2分,“用意”4分。 15.(8分)①积土成山,风雨兴焉,也无风雨也无晴②必先苦其心志,行拂乱其所为,毕竟东流去③示例:看 万山红遍,层林尽染 【评分标准】每空1分。句中有错该句不得分。③句如填其他,合理亦可 四、(本大题共5小题,共23分 16.(3分)C17.(3分)B 18.(6分)参考答案 ①贺兰山岩画呈现形式化、纹样化、规整化的特征,体现了民族的表意的思维特质。 ②贺兰山岩画有很强的装饰性,重视形式上的美,表明了民族对美的敏感与痴迷。 ③贺兰山岩画有对兽、人兽合体、神的描摹,展现了一个由兽到人再到神的认知过程,示了民族对信仰 的追求。- 12 - 【评分参考】每点2分。 19.(6分)略 20.(5分)略 五、(本大题共3小题,共65分) 21.(5分)①(3分)B ②(2分)参考答案:证明南宋时期就已开始出产这样的瓷器了 22. (10分)略。根据完成题目要求的质量,以5分为基准分,上下浮动。 附:文言文参考译文】 (1)伊尹五次投靠架,有人质疑说:“商汤的仁德,能够听闻并且可以看到,柴的不仁德能够听闻并且可以 看到,为什么(伊尹在汤、桀之间)多次往复呢?”柳宗元说:“哎!这正是我认为伊尹行为高尚的原因啊。 伊尹是圣人。圣人(考虑问题)从天下百姓出发,他心中(所想的)不是夏(也)不是商,(只是)心系百姓罢了。 (伊尹)想:‘汤确实仁德,(但我投靠他以造福百姓)成效太慢;桀确实不仁德,早上我投靠(他),晚上就能 够惠及天下了。在这种情况下,(他)投靠桀。(辅佐)桀实在无法实现,(又)返回投靠汤。不久(伊尹)又思 考:倘若还有十分之一(成功)的可能呢?(可)让百姓早些蒙受恩泽啊。(于是)又去投靠桀。(辅佐)桀不成 功就又投靠汤。一直(考虑有)百分之一、千分之一、万分之一(的可能,所以又多次投靠桀),(但)最终(还 是)不能成功,于是辅佐汤。让汤成为(像)尧、舜一样(的君主),让百姓成为尧、舜的百姓。这就是我认为 伊尹行为高尚的原因。仁厚到(像)汤(一样的程度),(以至于)四次离开汤;不仁到(像)桀(一样的程 度),(以至于)五次投靠桀都不成要人想要尽快看到百姓蒙受思泽(就是)像这样(急迫)啊。(如果)不是这 样的话,汤和某的区别,一个普通人都能明白,(伊尹)义怎么会往来不定,(难道)圣人看不造彻吗?我认 为条人唐于解百性(于危之中),没有谁比得上伊尹,伊尹行为高尚,没有什么比得上玉(这件事)了。 (2)人们将”伊,吕”并称,认为他们的志向道求相近、为臣之心一致开且功劳相认为伊、吕的动劳相同, 他们的志向追求、他们的为臣之心却不同。(如果)君主不行正道,国家将要灭亡,《伊尹即使出身)于田 间,(也)不会因为君主不行正道就背弃君主,不会四为因家将要灭亡就背弃国家,五次前去投靠(君主), 拜见君主,(向君主)进言,想要(让)君主克制(自己的)欲念,(使)国家不灭亡,(使》夏朝不灭亡,(这 是)伊尹的为臣之心。君主不行正道,国家将要灭亡,于是背弄国家,安选地坐在礓溪常,很心看着君主 不行正道,等待国家天亡,这是吕望的为臣之心。但是伊尹(的进言)最终不被采的,菜最终不能懂得正 道,夏朝最终不能保夺,(伊尹)最终授靠了汤,放逐桀灭掉夏朝。(伊尹)最初授靠但是桀(并)不听信 (他),(伊尹)不忍心(让)百姓处于国境,这之后投奔了汤,(伊尹的行为)符合君子进退的道义。假如装 能够接受伊尹的策略,克制私欲,仿放圣人,夏朝也不会天亡。吕望的为臣之心哪到得了这种程度?君主 在高位凶恶残醋,百姓在低位国苦不堪,国家的运势一天天地我药,(他)不立即前去劝说君主,批百姓, 延块国运,(却)直接投奔了文王,辅佐武王伐封天商。吕望的为臣之心比不上伊尹的为臣之心,吕望的 志向求比不上伊尹志向求的万分之一:王(如果能)后悔自己行为、有改正过失的心理,让吕望担任太公, 消除恶念改过从善,商朝(也许)不会天亡。吕望没有(为此)奔走一次(实在)太可惜了。- 13 -

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