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2020 年春四川省泸县第四中学高三三诊模拟考试
语文试题
本试卷共 22 题,共 150 分,共 8 页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘
贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效
;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
文献里的“科学与技术”是一个因定的词组,其中科学位于技术前头。但是,很多人却把它们
看成是同样的东西,在实践中往往还把它们的位置颠倒过来。
科学,更明确地说,自然科学,指的是通过观察、实验、仿真和分析去研究大自然中各种事物
和现象并探求其原理的学科总类,目的是认知世界;技术,则是解决各种问题的手段、形式、方法
及过程的集成,它在现有事物基础上产生新事物,或者改变现有事物的性能和功用,目的是为人类
社会服务。两者之间,科学为技术的发展提供基础和支撑,而技术进步则不断地向科学研究提出新
的课题,反过来激励科学发展。
科学的进步一直是由人类试图认知世界内在基本原理的好奇心所推动,而不是出于人类自身生
存的需要。许多科学发现都是之前不曾预测过或者从来都未有计划去实现的偶发事件,而且短期内
往往看不出有什么用处。这样的例子俯首可拾。数学中的数论有 3000 多年历史,但它在成为现代
信息保密手段之前一直被认为是个最无用处的。2
显而易见,我们对科学发展和技术发展的推动不应该采取同样的做法;特别是,不应该简单地
把发展技术的思路和措施直接搬过来为发展科学铺路,也不应该简单地套用管理技术发展的政策和
方式来经营科学发展。但是,今天学术部门中常见的却是决策者们以“技术管理思维”去指引和管
治科学发展,以为通过集中筹划、巨额资助、快捷升职等手段便可以刺激基础科学迅速发展并立即
开花结果。这样一来,许多基础科学研究都被贴上“无用”的标签,得不到应有的重视和支持。
在这里回顾一下科学与技术发展的管理经验是有益的,亚历山大·洪堡基金会主席 Helmut
Schwarz 最近刊文指出:“科学研究中大多数颠覆性的发现都不是事前就计划好的。相反,它们都
像淘气的小妖精那样突然出现在墙角,因为它们都是科学家们满腔热忱地探讨未知事物所导致的发
现和发明。因此,挑选优秀的研究人员并给予他们学术自由及充足的经费是一个学术机构成功的关
键。”
值得指出的是,中文里的常用词“科技”是“科学与技术”的简写,但它往往导致一种错误的
理解,即把科学与技术看成是同一回事,让许多人对它们作同等的分析演绎。在中国漫长的历史
上,这一直是一个被不恰当地解释和处置的问题。无数的事件和事实表明,这种错误的观念很可能
还是现代科学没有在中国产生的主要原因。事实上,中国古代的进步着眼于具有实用价值的各种技
术,但它们并没有演化出现代科学知识和基本理论。例如,熟知的火药发明并没有建立起现代化
学,指南针的应用并没有建立物理学的电磁理论,数学中著名的中国剩余定理并没有建立起现代数
论,等等。
中国在古代曾经有过诸多先进技术发明和改进,但却没有让自己成为一个创立现代自然科学体
系的国家,这一事实长期以来让中国科学家和技术人员感到迷茫困惑。不言而喻,只有问题的根本
原因得到真正的理解和解决,中国才有希望能够很快地进入世界现代科学技术领域的最前沿。
(选自陈关荣《“科学与技术”,不完全是“科技”》,略有删改)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)
A. 文献里“科学与技术”是一个固定词组,现实中很多人往往对两者不加区分,混为一谈。
B. 科学以认知世界为目的,人类试图认知世界内在基本原理的好奇心推动科学的进步。
C. 技术以为人类社会服务为目的,人类自身生存的需要不断地推动着技术的进步。
D. 现代科学没有在中国产生的主要原因是许多人对科学与技术作同等的分析演绎。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)
A. 文章通过分析科学与技术的不同点,把论证推向了对如何推动技术发展的论述。3
B. 文章通过数论的例子,论证了许多科学发现不仅是偶发事件,有时短期内还看不出有什么用处。
C. 文章引用 Helmut schwarz 的话批评了以“技术管理思维”去指引和管治科学发展的做法。
D. 文章在论述中提到了我国对科学与技术认识的现状及历史上存在的问题,有其现实的意义。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3 分)
A. 我国许多基础科学研究被贴上“无用”的标签是因为学术部门中决策者们没有分清科学与技术的
不同。
B. 只要挑选优秀的研究人员并给予他们学术自由及充足的经费,就能有颠覆性的科学发现。
C. 着眼于具有实用价值的技术并不能演化出现代科学知识和基本理论,所以技术进步意义不大。
D. 只有真正地理解和解决了科学与技术的问题,中国才有机会进入世界现代科学技术领域的最前
沿。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成 4~6 题。
材料一
本次调查显示,2017 年我国有两成以上的国民有听书习惯。成年国民的听书率较 2016 年平均
水平提高近 6 个百分点;未成年人的听书率与成年国民基本持平。在成年国民的听书介质中,移动
有声 APP 平台、广播、微信语音推送分别占 10.4%、7.4%、5.3%;而 2016 年时则分别占 6.5%、
8.4%、3.6%。
(摘编自人民网《第十五次全国国民阅读调查结果发布:有声阅读成新增长点》2018.4.19)
材料二
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力,往往是知识付费音频课程(包括解读图书课程)的主要开设者]
材料三
与西方相比,中国的有声书产业尚处于起步阶段,多以网络文学为主,2016 年开始增加传统
出版物。而且,与知识付费音频课程这个竞争对手相比,有声书面临的问题也很多,比如优秀主播
的培养。因为有声书并非简单将文字读出来,而是融合背景音效、角色设定等因素构成的一种全新
艺术形式。
同时,移动有声 APP 平台竞争激烈,几家公司或多或少都陷入侵权漩涡。而且,在视频领域,
单纯以广告“吸金”的商业模式已被证明不可行;在音频市场,围绕版权展开的 IP(知识产权)
经营,可能是有声书发展的道路。
关于有声书的另一种担忧是,“听书”的快速发展会否让静心阅读的习惯受到挑战?至少,对
于文字阅读有障碍的老人、孩子乃至视障人群来说,“听书”降低了知识获取的门槛。对于转型期
中的出版业来说,“听书”丰富了数字出版的形态。
(摘编自《解放日报》《有声书成新阅读方式:内容版权、商业模式待探索》2015.9.17)
材料四
虽然有声读物(audioBook)是英美市场的热门,但很多细节仍然耐人寻味。
去年,来自 Audiobooks.com 的统计数据显示,大多数人从未听到过有声读物的最后一章,这
其中包括大部头的《战争与和平》(有 20%的读者完成),扎迪·史密斯的畅销小说《摇摆时光》
(有 52%的读者完成)和政治明星尼克·克莱格的《政治:极端之间》(有 67.5%的读者完成,已
经是一个令人惊喜的成功)。
当然,有些读物则天然地与有声书的特质更为合拍,比如乔治·桑德斯的《林肯在中阴界》。
这部获得布克奖的小说因其剧本式的设计而令人望而生畏,因此,演员阵容强大、长达 7 小时的音
频版本更符合作者对小说架构的创造性设计,也更易于接受。
另一类典型是演员和主持人的回忆录,比如艾伦·帕特里奇创作的回忆录《我,帕特里奇》。
作者本人的献声表演,甚至还有一众知名友人的捧场客串,让这一类有声书比普通纸质书拥有更强
的吸引力。
(摘编自王睿《当不读书的人开始听书,图书消费市场会因此获益吗——英美有声书报告》
2018.4.25.)
4.下列对材料二表格的理解,不正确的一项是(3 分)6
A. 当前各知识付费平台几乎都主打“听书”这一促销点,说明用户听书需求的崛起。
B. 在目前平台的“听书”过程中,利用 KOL 解读相关图书内容的情况并不普遍。
C. 年费价格更高的平台,优惠力度相对较弱,但“听书”过程里提供的服务相对更全面。
D. 知识付费音频课程在当前的知识付费平台处于明显劣势,说明其应该另寻发展出路。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)
A. 有声阅读已经成为 2017 年全国国民阅读的新亮点,广播作为成年国民常用的听书介质之一,仍
有较大的提升空间和潜力。
B. 促进未成年人听书率的持续提高,有赖于文字阅读障碍的进一步扫除,数字出版形态的不断丰
富,降低知识获取的门槛。
C. “听书”与付费音频课程的竞争,将会促使部分用户想要通过收听知识类书籍,来替换掉原有知
识付费课程的情况。
D. 即使是在有声阅读发展相对成熟的英美国家,也同样存在着深度阅读不足的情况,人们对严肃的
文学经典和通俗畅销小说都不例外。
6.根据上述材料,简要概括促进目前我国有声书产业发展的有效措施。(6 分)
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成 7~9 题。
信 念
阿成
黑龙江境内的业余作者,彼此都是有联系的。看到谁成功地发表作品了,或者征文得了三等
奖,优秀奖,提名奖了,就通通信,在血泪般的成绩面前,发泄一下,无比自豪一下。省内的大作
家,我们也扯不上。但是,我们不服他们!
我们这些业余作者之间经常走动。我们有我们的世界。另外,大家都在省内,走动起来很方
便,车票也不太贵,吃住也不敢挑剔。彼此见了面,就是一个聊啊。
通宵达旦地聊!
我先是在鹤岗下的火车。下了火车后,我再转长途汽车去梧桐。都说好了,我的那个文友在车7
站等我。
我下了长途车,便和文友像外国人那样拥抱起来,互相叭叭地拍了背。这种样子当地人是看不
惯的。
在附近的一家小饭铺吃饭的时候,文友无奈地跟我说,住他家里是不行了,他的那个娘儿们,
又从娘家整来一大堆的亲戚,大人小孩的,人五人六的,连老爹的寿材上都睡了人了。唉,怎么创
作呢。
我吃了一惊说,那我住哪儿?当天返回去可没车了,咋也得明天早晨走哇!
他说,放心吧,安排妥了,在一家老房子里。事先我都收拾好了,搭了两个板铺。还说得过
去。大夏天儿的,还用被褥么?
我说,不用不用,能聊天就行。我能住几天?
他说,两天。
我说,两天够了。就是想跟你聊啊,都想疯了。
事后,我们又弄了点酒、烟和吃食,出了小饭铺,就去了那个老房子。
那个老房子虽然破,但比预想的还要好。我们住进了其中的一个屋子里。屋子里的两个板铺也
行,平的,阔极了。于是我们边吃边聊。
我们都有很多很多的构思。比如爱情啊,打猎啊,土匪啊,七大姑八大姨,爹妈兄弟呀,还有
机关改革,美好的理想,自杀,疯子,流浪汉等等。但是,好像编起来挺困难。目前就是咱们兄弟
嘴小,等以后吧……奴隶要翻身哪。不远的将来,也有咱们不断接受采访,不断上电视的那一天!
我们仰面躺在板铺上聊天的时候,文友说,你也别瞧不起咱们睡觉的这个地方。
我说,我没瞧不起。我又不是托尔斯泰,我刚才讲的话,也不过是展望未来。
文友说,这个地方,日伪时期是梧桐伪警察分驻所。赵尚志被俘之后,就死在这里。
真的?
文友说,赵尚志可是抗联队伍里的一个大人物啊,他担任过东北游击队哈东支队司令,东北人
民革命军第三军军长,北满抗日联军总司令,还有一些衔我记不住了。日本鬼子想抓他想得眼珠子
都红了。后来,他们和梧桐警察分驻所共同下了一个套,把赵尚志抓住了。
什么套儿?8
文友说,挺复杂的。我简单说,就是派了一个假装收山货的特务上山,取得赵尚志的信任后,
勾他一同去袭击梧桐警察分驻所,就是现在咱俩住的这个地方。中埋伏了是不是?肯定的。
对。并且那个特务还冲着赵尚志的腹部干了一枪。我到现在还能背下来当时伪三江省警务厅给
满洲国治安部的报告呢。是一个日本人写的。
我说,你背背我听听。
他开始背:“赵尚志受伤后,仅活八小时。当警察审讯时,他对中国人警察说:‘你们也是中国
人吗?你们出卖祖国,犯下了罪行,还不觉得可耻吗?我一个人死去,这没有什么。但要知道,抗
联是杀不完的。我就要死了,还有什么可问?’他痛骂审讯官,狠狠地瞪着警察,而对他受重伤所
造成的痛苦,却未发一声呻吟。其最后的表现,真不愧一个大匪首的尊严。”
文友问,咋样?写得挺客观吧?
我说,写得好!
后来,我提议,用酒祭奠一下赵尚志。于是,我们翻身下床,把碗斟满了酒,将酒一圈一圈儿
洒在地上,并说了些佩服的话。
第二天一早,我就走了。坐长途车离开梧桐的时候,车又路过了那座老房子。看着它离我们车
越来越远了,在灰尘里变得迷蒙起来,心中不禁一阵凄凉。
(中学联盟有删改)
7.下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)
A. “我吃了一惊说,那我住哪儿?”这里既有“我”对文友所说的他的家事感到吃惊,又有怕自己
没有住处的担心。
B. 文中的老房子是人物活动的重要场所,“我”与文友之间的对话在老房子中展开,它勾连着历史
与现在,是抗日英雄事迹的历史见证者。
C. 通过对话,文章再现了赵尚志为国牺牲的光辉形象,这与“我”所处时代芸芸众生的碌碌无为形
成对比,使作品具有批判意识。
D. “我”被赵尚志的人生感动,因而斟满酒祭奠他;面对少人问津、略显破败的老房子,“我”又
不免倍感寒心和凄凉。
8.作为业余作者,作品中的“我”和文友具有哪些特征?请结合作品简要概括。(6 分)
9.作者在记叙中插入有关赵尚志的故事,这样安排有什么用意?请结合作品简要分析。(6 分)9
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10~13题。
张商英,字天觉,蜀州新津人。负气俶傥,豪视一世。辟知南川县。章惇经制夔夷,狎侮郡县
吏,无敢与共语。部使者念独商英足抗之,檄至夔。惇肆意大言,商英随机折之,落落出其上。惇
大喜,延为上客。归,荐诸王安石,擢监察御史。哲宗初,朝廷稍更新法,商英上书言:“‘三年
无改于父之道,可谓孝矣。’今先帝陵土未干,即议变更,得为孝乎?”徽宗崇宁初,为吏部、刑
部侍郎,数毁蔡京“身为辅相,志在逢君”,御史劾非所宜言,罢知亳州。京罢相,起知杭州。过
阙赐对,奏曰:“神宗修建法度务以去大害兴大利今诚一一举行则尽绍述之美法若有弊不可不变但
不失其意足矣。”留为资政殿学士。顷之,除中书侍郎,遂拜尚书右仆射。京久盗国柄,中外怨
疾,见商英能立同异,更称为贤,徽宗因人望相之。时久旱,彗星中天,是夕,彗不见,明日,
雨。徽宗喜,大书“商霖”二字赐之。商英为政持平,谓京虽明绍述,但借以劫制人主,禁铟士大
夫尔。于是大革弊事,行钞法以通商旅,蠲横敛以宽民力。上疏抗言节华侈,息土木,抑侥幸,帝
颇严惮之。尝葺升平楼,戒主者遇张丞相导骑至,必匿匠楼下,过则如初。商英意广才疏,凡所当
为,先于公坐诵言,故不便者得预为计。有郭天信者,以方技隶太史,徽宗潜邸时,尝言当履天
位,自是稍眷宠之。商英因僧德洪与语言往来,事觉,鞫于开封府,御史张克公疏击之,旋贬崇信
军节度副使。天信亦斥死。京遂复用。未几,太学诸生诵商英之冤,复还故官职。宣和三年卒,年
七十九。赠少保。
(节选自《宋史·张商英传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)
A. 神宗修建法度/务以去大害/兴大利/今诚一一举行/则尽绍述之美法/若有弊不可不变/但不失/其
意足矣
B. 神宗修建法度务/以去大害/兴大利/今诚一一举/行则尽绍述之美/法若有弊/不可不变/但不失其
意足矣
C. 神宗修建法度务/以去大害/兴大利/今诚一一举行/则尽绍述之美法/若有弊/不可不变/但不失其
意足矣
D. 神宗修建法度/务以去大害/兴大利/今诚一一举行/则尽绍述之美/法若有弊/不可不变/但不失其
意足矣
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)10
A. 吏部掌管文官任免、考核、升降、调动等,刑部掌管国家法律、刑狱事务。张商英“为吏部、刑
部侍郎”,就是做了吏部、刑部的长官。
B. 仆射,古代官名,不同朝代职权有变化。文中“除中书侍郎”“拜尚书右仆射”是任张商英为宰
相。
C. 彗星,俗称扫帚星,“彗”字即扫帚之意。古人把天象的变化和人间的祸福联系起来,认为天象
的变化预示着人事的吉凶,彗星出现被看作灾祸的征兆。
D. 潜邸,指皇帝即位前所居的府第;也特指非太子身份继位的皇帝登基之前的住所。和“东宫”的
含义不等同。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)
A. 张商英有豪气有辩才,受到擢升。章惇狎侮郡县吏,无人敢与之共语;张商英受命而来,随机挫
败他的狂妄之言,受到章惇赏识,因之被推荐、提拔。
B. 张商英支持新法,两度为新法辩护。哲宗初,他巧妙地利用“孝道”来反对更改变法;徽宗年
间,皇帝召见他对答问题,他上奏赞美新法,主张遵循新法旨趣。
C. 张商英有声望,能改革弊政规谏君主。他能团结心志相同的官员,得到大家称赞;他还大力革除
蔡京执政留下的弊事。他直言进谏皇帝,皇帝因对他心有忌惮而厉行节俭。
D. 张商英做事不够谨慎,仕途因之受挫。他在公众场合谈论政务,给他人以可乘之机;因和郭天信
有来往被贬官,幸有太学生们为他伸冤才得以官复原职。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
(1)数毁蔡京“身为辅相,志在逢君”,御史劾非所宜言,罢知亳州。
(2)商英因僧德洪与语言往来,事觉,鞫于开封府,御史张克公疏击之。
(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)
阅读下面的宋词,完成各 14~15 题。
菩萨蛮·春风试手先梅蕊
赵令畤
春风试手先梅蕊, ①姿冷艳明沙水。不受众芳知,端须②月与期。11
清香闲自远,先向钗头见。雪后燕瑶池③,人间第一枝。
注:① (pīng):光润而美的样子。②端须:只该。③瑶池:相传为西王母居住的仙境。
14.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(3 分)
A. 词的起句奇绝。“试手”二字采用拟人的手法,写春风独钟情于梅花,暗含对梅花的赞颂。
B. 上片第三、四句先扬后抑。第三句削弱了梅花孤高的气势,隐含一丝落魄的哀伤;第四句则把梅
花之清高孤绝与月亮相匹配。
C. 下片第一、二句写梅花的幽香。正因为花香清雅而幽远,女子便纷纷把梅花装饰在头发上,一个
“先”字强调了它与“众芳”的区别。
D. 整首词始终围绕梅花来写,赞誉梅花的品格。词人一生仕途坎坷,以梅花自喻,寄托自己深沉的
感情。
15.请结合作品简要分析作者是怎样表现梅花清幽高洁孤绝的特点的。(6 分)
(三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)屈原在《离骚》中多次表达自己的政治态度和坚定信念,如“____________”一句表明他纵
然死一万次也绝不后悔;“__________”一句也表明他即使粉身碎骨也不会改变自己的志向。
(2)李商隐在《锦瑟》中用“_____________________”起兴,引起诗人对青春往事的追忆,
“_____________________”一句又用杜鹃表达悲切之情。
(3)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中“_____________________”一句点明时令,
“_____________________”一句表明迁谪之路荒远、艰难。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成 17~19 题。
文艺作品是枯燥呆板还是______,理论研究是玄虚莫测还是直面现实,能否在“身入”之外做
到“情入”至关重要。正因为毕生坚守“启人心智、服务人民、资政育人”的信念,“红色理论
家”郑德荣从教 67 年,先后出版学术著作和教材 50 多部,培养出一批栋梁之材,奠定了党史学
科。12
心怀人民不是一句口号,行万里路、进万家门,用功是______的前提。不知稼穑之艰难,就不
知贵谷务本之治道;不思纺绩之辛苦,就不知创业营生之艰辛。皇甫村蹲点 14 年,直到对农村各
种人物、风俗习惯和心理状态______;年届七旬的杜润生为掌握农村发展实际,调研走访全国 25
个省份 240 个县,主持起草的五个中央“1 号文件”对农村改革影响深远。“不下汪条海,难得夜
明珠”。忍受寂寞、抵制诱惑、潜心向学,留下的将是佳作巨著,成就的将是______。漫漫时间长
河,( )。今天,民族复兴的壮丽图景铺展开来,近 14 亿人民正进行着波澜壮阔的伟大社会
变革,文艺工作者大有可为,也必将大有作为。
17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3 分)
A. 生龙活虎 厚积薄发 洞若观火 大将风度
B. 活灵活现 厚积薄发 了如指掌 大家风范
C. 生龙活虎 一鸣惊人 了如指掌 大将风度
D. 活灵活现 一鸣惊人 洞若观火 大家风范
18.下列文中画横线的句子,有语病的一项是(3 分)
A. “红色理论家”郑德荣从教 67 年,先后出版学术著作和教材 50 多部,培养出一批栋梁之材,奠
定了党史学科。
B. 不知稼穑之艰难,就不知贵谷务本之治道;不思纺绩之辛苦,就不知创业营生之艰辛。
C. 年届七旬的杜润生为掌握农村发展实际,调研走访全国 25 个省份 240 个县,主持起草的五个中
央“1 号文件”对农村改革影响深远。
D. 今天,民族复兴的壮丽图景铺展开来,近 14 亿人民正进行着波澜壮阔的伟大社会变革,文艺工
作者大有可为,也必将大有作为。
19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3 分)
A. 生命不过一瞬,那些为时代面像、为时代立传、为时代明德的作品和学间,却可以永恒
B. 那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学问,可以永恒,生命却不过一瞬
C. 生命不过一瞬,可以水恒的是那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学问
D. 可以永恒的是那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学问,生命却不过一瞬
20.某中学举行高三毕业典礼,特邀请家长、各界朋友参加。下面是该校邀请函的内容,其中有五13
处不得体,请找出并改正。(5 分)
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业生即将迎来他们人生中最重要的一次考试。为了欢送他们,我校为他们准备了最神圣的欢送仪
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支持,相信您的到来将会是典礼上最温暖的风景。
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21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过 50 个字。
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和地区开展中医针灸研究和临床应用,约有 38 万名针灸工作者,国外的中医医疗(针灸)机构达
10 万多家,接受过中医药、针灸、推拿或气功治疗的人数已达世界总人口的 1/3,可见,中医针灸
已成为世界上应用最为广泛的替代医学疗法。
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。
①2018 年 1 月,云南昭通三年级学生王福满跋涉 9 里多山路,来到学校参加期末考试。因为
天气寒冷,到学校时已满头霜花,被称为“冰花男孩”。“冰花男孩”受到社会各界的广泛关注。
②一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给顾客提供新鲜健康的油条,被
网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
③近日,某市民警脱下警服棉袄盖在事故车主身上保持体温,避免过低的温度加重伤情,为伤
者赢得更多的救援时间。后来伤者离了生命危险。
④苔花如米小,也学牡丹开。(袁枚《苔》)
⑤大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。(《大学》)
读了上面材料,你有怎样的感触与思考?请以其中两三则材料为基础确定立意,写一篇文章。要14
求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于 800 字。15
2020 年春四川省泸县第四中学高三三诊模拟考试
语文试题答案
1. D 2. A 3. D 4. D 5. B
6. 措施包括:①重视听书使用介质频率高、增长快的移动有声 APP 平台。②丰富有声书的内容范
围,从网络小说扩展到其他领域。③培养优秀的有声书主播,重视有声书朗读艺术。④解决有声书
的版权问题,避免陷入知识产权纠纷。⑤探索有声书的商业模式,围绕版权展开 IP(知识产权)
经营。⑥选择与有声书特质更契合的读物。
7.C
8. ①虽名不见经传,但骨子里存在文人的傲气,对省内大作家不服气,对未来充满希望。②彼此之
间真诚以待,交流频繁,志同道合,能够促膝长谈。③生存处境窘迫,创作艰难,发表作品不易,却
不失生活的乐趣。④都怀有对民族英雄的崇敬之情,体现了他们朴素的爱国主义情怀。
9.①插入有关抗日英雄赵尚志的故事,使原本平淡的情节产生波澜,将读者带入抗战岁月,缅怀历
史,丰富了文章内容。②插入部分集中塑造了一位大义凛然,甘愿为民族国家牺牲自我的英雄形象,
表现了“我”对赵尚志的崇敬之情。③这一故事凸显了赵尚志对革命事业的坚定信念,与文章题目
照应,也与“我”和文友秉持的对创作、对未来的态度相照应,有利于强化文章主旨。
10.D 11.A 12.C
13.(1)张商英多次毁谤蔡京“作为辅国宰相,心思却在逢迎君主上”,御史弹劾他说了不应说的
话,他被免去现职做了亳州知府。(“劾非所宜言”也可译为“弹劾他所说的话都是不合适的”)
(2)张商英通过僧德洪和郭天信互传口信,后来事情被发觉,张商英在开封府受审,御史张克公
上疏攻讦他。
参考译文:
张商英,字天觉,蜀州新津人。自负卓异,雄视世间。征召为南川知县。章惇治理夔夷,侮辱郡县
官吏,没人敢和他说话。部使者想到只有张商英足以和他抗衡,就传檄召他到夔州。章惇随意狂言
乱语,张商英不时加以辩驳,举止潇洒,高出章惇一筹。章惇非常高兴,延引为座上客。章惇回到
朝廷后,把他推荐给王安石,擢升为监察御史。哲宗初年,朝廷渐渐变更了神宗时期的新法,商英
上书说:“‘三年无改于父之道,可谓孝矣。’现在先帝陵墓上的土还没有干,就商量变法,算得16
上孝吗?”徽宗崇宁初年,张商英担任吏部、任刑部侍郎,张商英多次毁谤蔡京“作为辅国宰相,
心思却在逢迎君主上”,御史弹劾他说了不应说的话,他被免去现职做了亳州知府。蔡京被罢免了
宰相之职,张商英被起用任杭州知州。路过朝廷,帝王召见他对答问题,张商英上奏说:“禅宗设
立法度,力求除去对天下人有大害的事,兴办对天下人有大利的事,如今如果一一施行,就完全继
承了新法的完美的部分。法律如果有弊端,不可以不改变,只是不失去它的本意就够了。”留在朝
廷任资政殿学士。不久,任命为中书侍郎,于是又任尚书右仆射。蔡京长久以来窃夺国家政权,朝
廷内外都怨恨愤慨,看到意见相同相异者张商英都能很好对待,多次称赞他为贤臣,徽宗因为他有
声望,就任他做宰相。当时长期干旱,一日,彗星出现在天空,这天晚上,彗星没有出现,第二
天,就下雨。徽宗高兴,大字书写了“商霖”二字赐给张商英。张商英处理政务公平,认为蔡京虽
然标榜恢复新法,但不过是借此来威胁控制国君,禁锢士大夫罢了。于是大力变革弊政,施行纸钞
以便于通商行旅,免除不合理的赋税以减轻百姓的负担。张商英劝说徽宗节制浮华奢侈的生活,停
止修建土木工程,打击投机钻营的佞臣。皇帝对他都颇有几分畏惧,曾经修葺装潢升平楼,告诫主
管官吏凡是遇到张丞相骑马来到,一定要把工匠藏在楼下,直到他走过去才恢复工作。张商英志大
才疏,凡是应当做的,一定先在公众场合谈论,所以一些不便于施行的,就能够预先做打算。有一
个叫郭天信的人,凭借医、卜、星、相等术担任太史,徽宗做太子时,曾说应当登帝位,从此渐渐
宠信他。张商英通过僧德洪和郭天信互传口信,后来事情被发觉,张商英在开封府受审,御史张克
公上疏攻讦他。不久被贬为崇信军节度副使。郭天信也被斥责处死。蔡京又被起用。不久太学的各
位学生申诉张商英的冤情,朝廷恢复了张商英原来的官职。宣和三年卒,七十九岁。赠少保。
14.B
15.①通过直接描写梅花的外在来表现它的清高幽独。“ 姿”写梅花美丽的姿容,“冷艳”写花
色,“清香”写花香,暗指它清幽高洁的气质。②通过环境的衬托来表现梅花的高洁。“明沙水”
是梅花生长的环境,这冰清玉洁、一尘不染的环境,凸显了梅花的高洁。“雪后燕瑶池”一句想象
瑰丽,瑶池高远华美,加上“雪后”修饰,营造出一种幽冷的氛围,烘托出梅花与众不同的气质和
“仙姿”。③运用对比的手法来突出梅花的清高孤绝。上片第三、四句以梅花与百花对比,写梅花
不能被其他花儿理解,却与高洁的月亮约定日期来做伴,突出了梅花的高洁。
16.虽九死其犹未悔 虽体解吾犹未变兮 锦瑟无端五十弦 望帝春心托杜鹃 杨花落尽子规啼 闻
道龙标过五溪
17.B 18.A 19.A
20.①“你”改为“您” ②“春秋鼎盛”改为“春华秋实”③ “衷心”改为“诚恳”④“莅临”
改为“亲临”⑤“鼎力支持”改为“支持”
21.中医针灸疗法因为优势独特,在国际上得到比较广泛的应用,现已成为世界是上应用最为广泛17
的替代医学疗法。
22.“冰花男孩”意味着啥?
充满稚气的脸庞,宛若冰凌的头发,黝黑透红的皮肤,还有深冬里那件单薄的褐黄色上衣,云南省
鲁甸县新街镇转山包小学三年级学生王福满跋涉 9 里山路,来到学校参加期末考试,因为天气寒
冷,满头满眼皆是冰花,引起广泛关注。
从深层次考量,“冰花男孩”意味着什么?
全国 2.8 亿多农民工辛勤劳作的背影后面,伴生着一个特有的乡村儿童成长现象:6000 多万留守
儿童、3500 多万流动儿童。“冰花男孩”的社会意义在于,他是这 6000 多万乡村留守儿童的一
员。经年不见父母,物质上的艰苦已经很折磨人,精神上的父爱母爱更是成了难得的奢望。
帮助留守儿童时不我待。因为,他们是乡村振兴的希望种子,是未来中国不可分割的一部分。因
为,现在他们稚嫩的肩膀,将来要扛起发展城市和乡村的艰巨使命。因为,他们和千千万万的儿童
一起,将承担着民族精神薪火相承的重任。
“冰花男孩”是千千万万贫困地区儿童的一员。贫困地区,大多属于偏远山区,交通不便,学校
建设难以同城市中小学比肩,公共服务还有许多短板需要补齐。
“冰花男孩”所在的鲁甸县隶属昭通市,深处乌蒙山片区的腹地,是全国深度贫困地区脱贫攻坚
主战场之一。目前,昭通建档立卡贫困人口 113.37 万人,贫困家庭儿童占在校生总数的 46.79
%,涉及 91775 户贫困户。
帮助“冰花男孩”,一箪食,一壶浆,固然重要,但更重要的是坚持以农民为中心,坚持农业农村
优先发展,加大公共服务建设和投入力度,夯实乡村振兴的制度基础,以“产业兴旺、生态宜居、
乡风文明、治理有效、生活富裕”为总目标,把乡村振兴抓细、抓实。
帮助孩子,需要当地化,也就是就地解决问题。最近“冰花男孩”来到北京,感慨冬天里北京的温
暖,但他的家乡没有暖气,冬天依然寒冷。怎么办呢?还是要千方百计提高公共服务水平,解决道
路交通问题,提供学生班车,让孩子上学不需要走那么远的山路。学校也可购置一定的保暖设备,
让孩子在课堂上不要挨冻。家庭的保暖,除了家庭的支出之外,公共服务也可和家庭力量一起,改
善住房的供暖条件。听说“冰花男孩”未来想在北京上学,想当警察,这是美好的理想。通过在家
乡当地化的教育,奋力拼搏,以优异的成绩考到北京的警察学校来,是许多贫困地区少年已经实现
的梦想。
帮助孩子,需要持续加大脱贫攻坚力度。贫困人口脱贫作为全面建成小康社会的底线目标和标志性
指标,必须坚持精准扶贫精准脱贫方略,坚持专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫等多方力量、多种举18
措有机结合和互为支撑的“三位一体”大扶贫格局,确保我国现行标准下的农村贫困人口如期实现
脱贫,解决区域性、整体性贫困。
帮助孩子,需要统筹城乡发展。新时代重塑城乡关系,走城乡融合发展之路,要强化人、地、钱要
素供给。长期以来,各种要素单向由农村流入城市,造成农村“失血”,所以在重塑城乡关系的进
程中,要坚持以工促农、以城带乡、工农互促、城乡互补,而不是只顾城市,不顾乡村,那样,最
终会造成农村衰败,拖了全面建成小康社会的后腿。
前些年我们到鲁甸县调研贫困状况的时候,“二半山”里,一半是深度贫困,一半是深度美丽。如
果长期坚持立足本地生态资源,推进一二三产业融合,加速公共服务均等化,那么鲁甸的未来经济
形态会更完整,“冰花男孩”们的未来会更美好。