百校联盟 2020 届普通高中教育教学质量监测考试
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注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
2.全部答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.本试卷满分 150 分,测试时间 150 分钟。
4.考试范围:高考全部内容。
一、 现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)
阅读下面的文字,完成 1-3 题。
在大数据基础上,深度学习和强化学习技术势如破竹,正引领着时下人工智能的热潮。一
方面，相比于二十世纪八十年代的浅层神经网络,深层神经网络不仅在图像、语音及自然语
言处理等方面大放异彩，而且与人类大脑神经系统的多层结构更加相似;另一方面,强化学习
通过与环境互动所获得的奖惩来调节系统权重结构,使主体在最大化期望奖励诱导下不断修
订从状态到动作的映射策略，从而实现快速提升系统性能的目的。前者受到认知神经科学的
启发，,后者则与心理学中经典的行为主义范式如出一辙。更不必说,为了改进深度学习和强
化学习技术而引入的注意力、长短时记忆等机制几乎是直接照搬了心理学术语，用心理学词
汇和理论武装人工智能现已蔚然成风。
这并不奇怪,毕竟人工智能的核心目标就是研发愈加接近人类的高级的智能系统,而真
正的智能也必然具有一定的心理活动。在这种情况下,公众对人工智能的期望水涨船高,人工
智能“友善论"或“威胁论"的论调层出不穷,文学和影视作品则及时将其呈现到人们的眼前，
仿佛类人智能机器人明天就会到来一般。
与此同时,人工智能产品也迅速地向心理学领城渗透。例如,基于面部表情的情绪识别系
统,基于大数据分析技术的舆情分析或自杀预警系统,基于 GIS 的大规模人群跟踪调查系统,
基于 VR 技术的心理健康干预系统,基于行为特征的测谎系统等等。遗憾的是，琳琅满目的各
色项目解决的只是心理学的应用问题,而对于心理学核心的理论问题却没有什么实质性的帮
助。
实际上,当前人工智能领域中主流的深度学习和强化学习与人脑和心理差距甚远。
首先,从构成单位上看,人脑的神经网络与深度神经网络非常不同,深度神经网絡最小单元一般为同类的神经元,但人脑的神经元不仅类型众多，功能各异,而且神经元也不是最底层
的加工单位;从网络结构上看,深度神经网络中大部分节点是等同的，,但人脑不同的脑区甚
至脑区内部,都可能存在很大的差别;从编码方式上看,人脑神经元虽然能够产生可表征为
[0,1]的动作电位,却是通过动作电位的频率对信号进行编码的,而人工神经网络却不都是如
此;从信息加工方向上看,深度神经网络最经典的训练方式为反向传播,但大脑中似乎不存在
类似的反向传播机制。
其次,人的注意力和记忆系统具有很强的语义性加工导向，而深度学习中的注意力机制
靠的是输入与当前上下文信息的统计映射而非语义理解。
再次,人类的学习过程远非“刺激——反应”这般简单。 无数心理学和教育学证据指出,
人类学习是非常复杂的行为,是内隐和外显两种方式有机的融合,是对环境主动的加工,也是
新信息与已有经验不断动态建构的一种生态表现。然而,类似巴普洛夫的狗和斯金纳的鼠,在
强化学习中要求对行为结果必须具有确定性的奖惩判断以巩固经验。但是,在真实的开放世
界中,人脑中经验往往具有模糊性,甚至有时是对抗和矛盾的,难以清晰辨识好坏优劣。
(摘编自刘凯《返朴.人工智能与心理学融合的“貌合神
高”》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是（ ）(3 分)
A.以大数据为依托，在深度学习和强化学习的技术引领下,用心理学词汇和理论武装人工智
能已蔚然成风。
B.受认知神经科学的启发,深层神经网络在多方面有所突破，且与人类大脑神经系统的多层
结构更加相似。
C.人工智能产晶迅速地诊透到心理学领域,但它们对于解决心理学核心理论问题并没有什么
实质性的帮助。
D.深度神经网络与人脑神经网络差别很大,在构成单位.网络结构编码方式、信息加工方向上
均截然不同。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（ ）(3 分)
A.前三段运用较大篇幅从两个不同角度论述了人工智能与心理学之间的渗透融合。
B.文章运用例证、事理分析、比较分析等手法分析了人工智能与心理学的貌合神离。
C.文章列举巴普洛夫的狗和斯金纳的鼠两例，意在证明入脑中的经验具有模糊性。
D.文章先分析现状,再指出问题,然后对核心观点来展开论述,论证逻辑非常清楚。3.根据原文内容,下列说法正确的一项是（ ）(3 分)
A.有了心理学理论的有力支撑,才有了人工智能的深度学习和强化学习技术的迅速发展。
B.测谎仪就是早期人工智能产品向心理学领城渗透的产物，它解决了心理学的应用问题。
C.文学和影视作品中表现出的对人工智能的“友善论”或者“威胁论"的担忧是杞人优天。
D.不同于人工智能的深度学习和强化学习,在没有确定性奖惩的情况下,人也可以学习。
(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 4~6 题。
材料一:
在 2019 年 7 月 9 日召开的国家卫健委的一场例行新闻发布会上,消除村卫生室“空白
村”、补足乡村医疗“空白点”成为高频词。长期以来,卫生健康资源始终存在着资源总体不
足、分配不均衡的问题,农村贫困地区尤其突出。乡村医疗“空白点”是贫困地区群众基本
医疗保障的痛点，成因是多方面的，既有基础设施投入方面的历史欠账,也有因编制管理等
机制不顺畅导致的人手紧张,还有地域偏远、自然条件差等客观因素。国家卫健委提出推进
“县乡一体、乡村一体”和加强乡村医疗卫生机构标准化建设等举措,可以说为解决这些问
题明确了大方向。一些省市近来也结合自身实际,开展“百医驻村”、“一村一医”人才战略、
“一站式服务”等改革探索,取得了良好成效。补足乡村医疗“空白点”,要在投入保障、政
策落实上下功夫,还要在制度和服务供給的创新上下功夫。试点利用 5G 新技术开展远程医疗
手术,探索用 AI 医生辅助乡村医生诊断则提供了在互联网时代以技术创新提升基层医疗服
务供给的新思路。
(摘编自张东锋等《补足乡村医疗“空白点”需要合力)，《南方日报》2019 年 07 月 11
日)
材料二:
随着我国医疗卫生体制改革的深化，分级诊疗制度的不断推进，乡镇医疗机构承接着农
村大量人口接诊任务,当前优质医疗资源主要分布在一、二、三线城市,对于农村人口来说就
医需要投入更多的人力和时间成本，乡镇卫生院能力建设也亟待加强。国家卫生健康委医院
管理研究所在国家卫生健康委医政医管局指导下,四年来持续开展了“县在起航”——县级
公立医院医院管理及临床重点专科能力建设项目,至今已培训县医院院长 2600 人,专科骨干
医生 3400 人,远程培训近万名。国家卫健委医评研究部主任陈晓红表示,“医共体”模式在
国家卫生健康委号召下逐渐建立,但通过“县在起航”的实际经验表明,目前在医疗建设上,
仍有从县到乡镇的“最后一公里”尚未打通。今年 5 月印发的《关于推进紧密型县城医疗卫
生共同体建设的通知》为“县在起航”项目注入了新的活力,医院管理研究所在此背景下,开
展了“乡镇卫生院短期交流学习项目”即“最后一公里项目”。(摘编自宫晓倩等《提升基层医疗水平打通 医疗建设”最后一公里”).《新华网)2019
年 07 月 17 日)
材料三:
70 年来,我国卫生事业取得了巨大成就,卫生与健康水平稳步发展,医疗卫生保障体系
不断完善,基本公共卫生服务均等化水平稳步提高,居民健康水平持续改善,人民群众健康获
得感、幸福感、安全感不断增强。全国卫生健康系统积极推进基本医疗服务和公共卫生各项
工作,不忘初心,牢记使命，为保护人民健康，为社会主义精神文明建设作出了重要的贡献。
70 年来医疗机构的数量变化、卫生技术人才队伍发展、人均期望寿命的增长,展现我国卫生
健康事业的辉煌咸效。
1949- 2018 年公共卫生体系发展状况统计表
年份 卫生机构数(个) 床位数(万张) 卫生技术人员数(万人)
1949 3670 8 51
1957 122954 30 104
1962 217985 69 141
1965 224266 77 153
1978 169732 185 246
1985 200866 223 341
1990 208734 259 390
2000 324771 291 449
2005 298997 314 446
2008 278337 375 503
2019 1010000 845 955
(摘编自邓妍、郭海强等《新中国 70 年医疗卫生机构、人员及居民期望寿命的发展》,
《澎科》2019 年 09 月 30 日)
4.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是（ ）(3 分)
A.消除村卫生室“空白村"、补足乡村医疗“空白点"成为高频词，表明目前我国部分乡村医
疗保障欠缺问题已经引起社会广泛关注。
B.农村贫困地区乡村医疗的不足和落后,是由基础设施投人方面的历史欠账以及编制管理等机制不顺畅导致的医疗人员紧张造成的。
C.推进“县乡一体、乡村一体”和加强乡村医疗卫生机构标准化建设等举措,为解决贫困地
区乡村医疗“空白点”问题明确了大方向。
D.利用 5G 新技术开展远程医疗服务,探索使用 Al 医生辅助乡村医生诊断是提升基层医疗服
务供给的一种创新,应当加以鼓励。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是（ ）(3 分)
A.大力开展“百医驻村”。“一村一医"人才战略。“一站式服务”等改革探索,就能促进农村
医疗发展,解决农村医疗发展不均衡问题。
B.建国后,我国重视卫生技术服务人员的培养。卫技人员从 1949 年的 51 万人发展到 2019 年
的 955 万人,卫技人员数量一直在逐年增加。
C.建国以来,我国医疗卫生事业不断发展,取得了巨大成就,医院床位的数量在不断增加，基
本医疗卫生体系也在不断完善之中。
D.自 1949 年到 2019 年,我国卫生机构数量在不同时期呈现了不同的发展变化。其间除
1949- -1957 年有近四倍增长外,一直稳步增长。
6.当前我国医疗卫生事业还存在哪些问题?应该采取怎样的应对措施?请结合材料简要概括。
(6 分)
(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)阅读下面的文字，完成 7-9 题。
唐古利烧饼的盛衰
[日本]村上春树
无意间我发现早晨的报纸角落里登着一则广告:”名果唐古利烧饼公司征求新产品说明
大会"。唐古利烧饼?实在搞不清楚。不过既然是名果,大概是一种点心吧。我对点心倒是颇
挑剔的,反正没事，因此就决定到那什么"说明大会”去露个脸。
大会在酒店的大厅举行,还准备了那唐古利烧饼作茶点招待。我拿了一个尝尝,味道并不
怎么样,甜得有点腻,皮也太厚。我真不以为现在的年轻人会喜欢。但是来参加说明会的,竟然都是跟我差不多年龄的，或者更年轻的。总共有一千多人!
“请问,你以前有没有吃过唐古利烧饼?"我试着问一个女孩子。
“那还用问吗?"女孩子说，“这很有名哦。"
“可是味道那……”我正要说时,她就踩了我的脚一下。周围的人也嫌烦地瞄瞄我。
过一会儿，女孩子悄悄对我耳语道:“到这种地方来居然还说唐古利烧饼的坏话,让唐古
利乌鴉逮到了,你，就别想活着回去了。”
“唐古利乌鸦?”我吓了一跳,喊道,“什么叫唐古利乌……”
“嘘!”女孩子说。说明会开始了。
先由董事长讲唐古利烧饼的古老历史,然后总经理从辩证法的高度说明为什么要征求唐
古利烧饼新产品。听起来冠冕堂皇,其实就是说唐古利烧饼的味道已经落伍,销售额也已下降,
因此需要年轻人的创意。
回去的时候每个人都领了一份简章, ,也就是以唐古利烧饼为基础,做好创新的糕饼带
来,奖金是两百万元。我决定试做一下新的唐古利烧饼。
正如刚才说过的，我对点心有一点挑剔。豆沙馅.奶油馅或烧饼皮儿,要怎么做就能怎么
做的。一个月里要做出一种新唐古利烧饼还算简单。做好后我交给了唐古利制果公司。
一个月之后,他们总经理要和我面谈。
“你应征的新唐古利烧饼在我们公司内部颇受好评,”总经理说,“其中,尤以年轻阶层
的评语最好。”
“可是另一方面，嗯,年纪大一点的，也有人说这不能算是唐古利烧饼。所以,干部会议
决定,只好请教唐古利乌鸦了。”
“唐古利乌鸦到底是什么呢?”我问。
总经理摇摇头:“连唐古利乌鸦都不知道……算了,没关系,请跟我来吧。”
我跟在他后面。走廊尽头有一扇大铁门,一个体格魁梧的守卫过来把门打开。总经理说:
“所谓唐古利乌鸦是一种特殊的鸦族,自古就以吃唐古利烧饼为生……”房里有上百只乌鸦,
在高达五公尺左右的仓库似的空旷的房里,架有几根横木棒,唐古利乌鸦就在上面一排排密
密麻麻地栖息着,唐古利乌鸦比一般乌鸦大得多。仔细一看,它们竟然没长眼睛。应该有眼睛
的地方,只粘着白色的脂肪球而已，然而身体却浮肿得像要胀破了似的。
唐古利鸟鸦一听见我们进去的声音,就开始一面“啪啪啪啪”地扑着翅膀,一面齐声联叫
起来。起初听不出什么意思,后来才知道它们好像都在叫着“唐古利烧饼,唐古利烧饼”。总
經理从手上捧着的盒子里，掏出唐古利烧饼撒在地上,于是一百只唐古利乌鸦竟一起飞扑而上。并且为了争夺唐古利烧饼,而互相啄食別的乌鸦的脚爪,甚至眼睛。哎呀!完了。原来就
是这样才都失去了眼睛。
接着,总经理从另外一盒里,拿出类似唐古利烧饼的其他糕饼散落在地上。
“你看,这些是唐古利烧饼竞赛中落选的东西。”
乌鸦们和刚才一样,一拥而上,可是一发现那不是唐古利烧饼之后，却都把它吐掉,并一
起愤怒地高声叫着:
“唐古利烧饼!”
“唐古利烧饼!"
“唐古利烧饼!”
“你看吧!只吃真正的唐古利烧饼呢。”他得意洋洋地说,“冒牌货沾都不沾,让我把你
做的撒下去看看,吃就入选,不吃就落选。”
我不安起来。总经理只管把我应征的“新唐古利烧饼"撒满一地。乌鸦们又一起蜂拥而
上。接下来混乱开始了,有的满足地吃着,有的把它吐出来,吼着:唐古利烧饼!其它抢不着、
没吃到的乌鸦,竟然对着吃到的乌鸦的喉部猛力啄下,血花缤纷飞溅。还有的乌鸦刚扑向别的
鸟鸦吐出来的烧饼,却又被大叫“唐古利烧饼”的巨大乌鸦捕捉到,肚子被撕裂了。虽然只不
过是个饼而已，但对鸟鸦们来说却代表了一切。
“你看吧!”我对总经理说,”因为你一下子撒太多,对他们刺激过度了。”
然后我一个人走出房间,下了电梯,走出唐古利制果公司的建筑物。虽然奖金两百万元泡
汤相当可惜,不过叫我跟那些乌鸦打交道,那可免谈!
我只做自己爱吃的,给自己吃。管他什么乌鸦,全都互相啄死算了!
(选自《村上春树作品集》,有删改)
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（ ）(3 分)
A.作者通过描写说明会的人数之多以及那个女孩子和周围的人对我的态度,来侧面体现唐古
利烧饼昔日的辉煌。
B.小说开头借女孩子之口第一次提到唐古利乌鸦,为下文预作铺垫,但又妙在不说破，以设置
悬念,吸引读者。
C.我宁可放弃奖金,不与公司合作,是因为总经理对我的作品不尊重，随便让乌鸦啄食,让我
觉得受到了侮辱。
D.小说对唐古利乌鸦争食新唐古利烧饼的场面描写，突出了场面的混乱和血腥，含蓄地表达了作者的厌恶之情。
8.唐古利乌鸦显然是作者臆造出来的乌鸦品种,简要分析作者创作这样的艺术形象有何用意?
(6 分)
9.请结合文本谈谈小说为什么要用“唐古利烧饼的盛衰”为标题? (6 分)
二、古代诗文阅读(34 分)
(一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分)
阅读下面的文言文,完成 10—13 题。
王维翰,字之翰,利州龙山人。父庭,辽季率县人保县东山,后以众降。维翰好学不倦，中
大定二十八年进士。调贵德州军事判官,察廉迁永霸令。县豪欲尝试维翰,设事陈诉，维翰穷
竟之,连伏其诈,杖杀之,健讼衰息。历弘政、获嘉令,佐胥持国治河决,有劳,迁一阶。除同知
保静军节度使事,检括户籍,一郡称平。属县有奴杀其主人者,诬主人弟杀之,刑部疑之。维翰
审谳，乃微行物色之,得其状，奴遂引服。改中都转运副使,摄侍御史,奏事殿中,章宗曰:“佳
御史。”就除侍御史。改左司员外郎,转右司郎中。仆散揆伐宋,维翰任行省左右司郎中。泰
和七年,河南早蝗,诏维翰体究田禾分数以闻。七月,雨,复诏维翰曰:“雨虽沾足,秋种过时,
使多种蔬菜犹愈于荒莱也。蝗嫡遗子,如何可绝?旧有螳处来岁宜菽麦,谕百姓使知之。”八年,
宋人受盟,还为右同郎中，进官一阶。上问:“宋人请和复能背盟否?”维翰对曰:“宋主怠于
政事南兵佻弱两淮兵后千里萧条其臣惩韩侂胄、苏师旦无复敢执其咎者不足忧也唯北方当劳
圣虑耳”久之,迁大理卿、兼潞王傅,同知审官院事。新格,教坊乐工阶至四品,换文武正资,
服金紫。维翰奏:“伶优贱工，衣缙绅之服，非所以尊朝延也。”从之。贞祜初,罢为定海军
节度使。是时,道路不通,维翰舟行遇盗,呼谓之曰:“尔辈本良民,因乱至此,财物不惜,勿恐
吾家。"盗感其言而去。至镇,无兵备,邻郡皆望风奔溃,维翰谓吏民曰:“孤城不可守。此州
阻山浮海，当有生地,无俱为鱼肉也。”乃纵百姓避难。维翰率吏民愿从者奔东北山,结营堡
自守,力穷被执不肯降。妻姚氏亦不肯屈,与维翰俱死。诏赠中奉大夫,姚氏芮国夫人,谥贞洁。
(节选自《金史.列传第五十九》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（ ）(3 分)A.宋主息于政事/南兵佻弱/两淮兵后干里/萧条其臣/惩韩伉胄苏师旦无复敢执其咎者/不足
忧也/唯北方当劳圣虑耳
B.宋主怠于政事/南兵佻弱两淮/兵后千里萧条/其臣惩韩住胄苏师旦/无复敢执其咎者/不足
忧也/唯北方当劳圣虑耳
C.宋主息于政事/南兵佻弱/两淮兵后/千里萧条/其臣惩韩健胄苏师旦/无复敢执其咎者/不
足忧也/唯北方当劳圣虑耳
D.宋主息于政事/南兵佻弱/两淮兵后/千里莆条/其臣惩韩伲胄苏师旦无复敢执/其咎者不足
忧也/唯北方当劳圣虑耳
11.'下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（ ）(3 分)
A.刑部,是中国古代官署,隋文帝定六部制度,后代均以掌法律刑狱,主官一般为尚书。
B.摄,暂时代理比本官高的职务,表“暂时代理"的还有“假、权、署、除”等词语。
C.贞祐,年号纪年。古代还有王公即位年次纪年法、干支纪年法、年号干支兼用纪年法。
D.谥,古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加称号叫谥，谥有恶褒之别。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ）3 分)
A.王维输出身科举,仕途沉浮。他在金大定二十八年考中进士,后在贵德州、永霸、弘政、获
嘉等地为官,调任朝中受到重用,后又被贬偏远之地为官。
B.王维翰干练公平、政绩颇佳。任职地方时有手段,有佳绩,还因治理黄河有功得以升迁一级;
清查户籍时，被称公平;在殿中陈奏公务时获章宗称赞。
C.王维翰善于剖析,见识深远。皇上询问宋是否能够坚守和平盟约,他通过分析宋的形势,得
出宋人可能从北方攻金的结论,提醒皇上关注北方防御。
D.王维翰威武不屈,气节凛然。在定海军节度使任上,孤城不可守时,他遭散百姓，率领追随
他的吏民上山构筑营垒坚守,被抓后不肯降，与妻宁死不屈。
13.把文中画横线的句子翻译成现代议语。(10 分)
(1)维翰审谳,乃微行物色之,得其状,奴遂引服。
(2)伶优贱工,衣缙绅之服，非所以尊朝廷也。
(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)
阅读下面这首诗,完成 14-15 题。禽言诗
苏轼
南山昨夜雨,西溪不可渡。
溪边布谷儿,劝我脱破袴。
不辞脱袴溪水寒,水中照见催租瘢。
[注]布谷鸟,也叫子规、杜鹃等。游子在外,往往谐音成“不如归去”:农民大多谐音“布谷
布谷”，寓意该播撒谷物;谐音为“脱却破裤",一般寓意是换季了,该脱掉破裤,换上新裤了。
14."下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（ ）(3 分)
A.禽言诗“以鸟名象声取义" .把布谷鸟的叫声谐音为“脱却破裤" ,生动有趣。
B.南山昨夜下雨,溪水上涨,布谷啼叫,早春季节,农民要渡过溪水劳作去了。
C.这首诗语言通俗,接近口语,句式参差,讲究韵律，具有鲜明的民歌特点。
D.布谷声声催促,农民岸边犹豫,虽想脱掉破裤渡过溪水,但又怕水寒伤身。
15.结合全诗,谈谈诗人为什么要将布谷鸟的叫声谐音为“脱却破裤”?表达了怎样的感情? (6
分)
(三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)庄子在(逍遥游》中用“ ， 。"两句表明宋荣子
对于求福之事不曾急于追求什么。
(2)韩愈在《师说》中认为老师的职责是 ”,而非仅仅是 。
(3)龚自珍(己亥杂诗》(其五)的" ， 。 ” 与李商隐的
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”都体现了用情至深、生死相随的决心。
三,语言文字运用(20 分)
阅读下面的文字,完成 17-19 题。
他们又无反顾奔赴疫情战场。疫情不等人,要争分夺秒与疫情赛跑。84 岁的院士钟南山
披挂上阵,冲到抗击疫情的第一线；一名又一名医务工作者在志愿书上签名,请求加入抗击疫情的队伍,紧急驰援式……危难时刻，不平凡的选择,尽显医者本色。( )。果断逆行、
无畏奔赴的背后是钢铁般的信念和坚如磐石的初心。
他们倾尽全力守护人民健康。摘掉口罩,鼻梁已被磨破;脱掉防护服,汗水早已湿透衣背;
年幼的孩子隔着防护栏探望几天没有回家的护士妈……一幅幅令人泪目的画面,定格了抗疫
一线的医护工作者的诸多不易。他们是坚守一线，默默守护，以“以我所学,尽我全力”的
医者仁心，更多的患者才得以及时确诊，治愈康复的病例也在不断持续上升。
没有人生来就是英雄,但总有人用平凡的付出成就伟大。以疫情为令,白衣”逆行者”迎
难而上，手挽手、肩并肩筑起了一道坚不可推的生命防线，让我们看到了病毒阴霾背后希望
的曙光。
17.下列填人文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是（ ）(3 分)
A.他们是白衣天使,更是白衣战士
B.他们是白衣战士，更是白衣天使
C.他们是白衣天使,白衣战士也是他们的称号
D.他们是白衣战士，白衣天使也是他们的称号
18.下列各句中的省略号和文中的省略号作用相同的一项是（ ）(3 分)
A.对政治的敏感，对生活的敏感,对性格的敏感……这都是作家必须要有的素质。
B.她磕磕巴巴地说:“可是……太太……我不知道……你一定是认错 了。”
C.我们齐声朗诵起来:“……俱往矣,数风流人物,还看今朝。”
D.老李问:“还没结婚吧”“……”他飞红了脸,更加忸怩起来。
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）(3 分)
A.他们是坚守一线 、默默守护,以"以我所学,尽我全力”的医者仁心，更多的患者才得以及
时确诊，治愈康复的病例也在持续增加。
B.是他们的坚守一线 、默默守护,“以我所学,尽我全力”的医者仁心,才使患者得以及时更
多的确诊,治愈康复的病例也在持续增加。
C.是他们的坚守一线、默默守护，“以我所学,尽我全力”的医者仁心,才使更多的患者得以
及时确诊,治愈康复的病例也在持续增加。
D.他们是坚守--线、默默守护,以“以我所学,尽我全力"的医者仁心，更多的患者才得以及
时确诊.治愈康复的病例也在不断持续增加。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密,
每处不超过 15 个字。(6 分)
“对于一个医生来说,了解一个患者,比了解一个患者患什么病重要。”医学不仅是科学
还是人学。若抽去了医学中的“人", ① ____,那就成了科学主义。 疾病 ②
,如痛、麻、痒、胀等,这也是病人求医的动机。但是,由于人的生理
和心理等原因,同一刺激作用在不同的病人身上， ③_ _。 比
如战士在战场上受了重伤,却毫无知觉，继续冲锋陷阵;又比如老年人对疼痛感觉迟钝,甚至
化脓穿孔、生命垂危还感觉不到疼痛……
21.提取下列材料的要点，从不同角度概括“冠状病毒"的突出特点。(不超过 65 个字)(5 分)
冠状病毒在系统分类上属冠状病毒科( Coronaviridae )冠状病毒属(Coronavirus)。冠
状病毒属的病毒是具外套膜( envelope)的正链单股 RNA 病毒,直径约 80~ 120 m,其遗传物
质是所有 RNA 病毒中最大的,只感染人、鼠、猪、猫、犬、禽类脊椎动物。冠状病毒的一个
变种是引起非典型肺炎的病原体,属于 RNA 病毒。冠状病毒最先是 1937 年从鸡身上分离出来
的,病毒颗粒的直径为 60 -200 nm,平均直径为 100 nm,呈球形或椭圆形,具有多形性。病毒
有包膜,包膜上存在棘突,整个病毒像日冕，不同的冠状病毒的棘突有明显的差异。在冠状病
毒感染细胞内有时可以见到管状的包涵体。2020 年 1 月 20 日,国家卫健委高级别专家组.成
员高福院士表示,2019 新型冠状病毒是目前已知的第 7 种冠状病毒。
四、写作(60 分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
李明是一名将要毕业的大学生,面对社会上的激烈竞争，对于自己未来的人生道路他感
到很迷茫,他的好友李华觉得下面这幅漫画对李明有帮助，于是他写信向李明推荐下面这幅
漫画,谈了自己的认识与思考，并提出了合理的希望与建议。、请你以李华的身份代写这封信。
要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信
息;不少于 800 字。参考答案
1.D [解析]“均截然不同”太绝对。注意原文中的“大部分”“都可能”“不都是如此”“似
乎不存在”。(3 分)
2.C [解析]论点与论据关系有误,是为了证明人类学习过程的复杂性,远非剌激——反应这般
简单。(3 分)
3.D [解析]A 项,深度学习和强化学习技术的迅速发展靠的是大数据的支持,心理学只起到锦
上添花的作用。B 项,心理学的应用领域很广泛,测谎只是其中之一。C 项,人工智能的核心目
标就是研发愈加接近人类的高级的智能系统,近期不会出现，不代表永远不会出现,文学和影
视作品的前瞻性表现不能叫杞人忧天。(3 分)
4.B [解析]由"材料一”可知,还有“地域偏远、自然条件差等客观因素"。(3 分)
5.C[解析]A 项，“百医驻村”、“一村一医"人才战略、“一站式服务"，只是其中的一-些措施,
还需要制度和服务供给的创新。B 项,“卫技人员数量一直在逐年增加”中“逐年增加”错
误,从材料三表中可见 2005 年卫生技术人员比 2000 年减少 3 万人。D 项,从 1978 年、2005
年和 2008 年数字可以看出卫生机构与之前相比在减少。(3 分)
6.问题:①乡村医疗卫生事业发展相对滞后。②城乡之间医疗资源配置不均衡。(每点 1 分)
措施:①城乡结对,以先进带动后进。通过“县在起航”“医共体"等形式促进乡镇卫生体系
的发展。②开展“百医驻村"、“一村一医"人才战略、“一站式服务”等策略,促进乡村医疗
的进步。③保障乡村医疗卫生人才的待遇,使人才能够留得住。④采用 5C .AI 等新科技手段
来进行医疗卫生技术的改革创新,实现医疗新思路。(每点 1 分)
7. C [ 解析]我的不合作,主要不是因为总经理对我的作品不尊重，而是不愿意让这样瞎眼、
古怪、狂乱偏执的乌鸦做裁判来评判自己的作品。(3 分)
8. ①情感上;把唐古利乌鸦塑造成阴森、瞎眼、古怪、狂乱.偏执的形象,体现了作者的厌恶
之情,具有浓厚的讽刺意味。
②主题上:唐古利乌鸦具有象征意味,它代表着病态.荒诞的评价标准,以乌鸦的喜好作
为评价烧饼的唯一标准，侧面回答了唐古利烧饼衰落的原因,还会给人以更加丰富的联想和
更加深刻的启示。
③效果上:在现实主义的叙述中，加入超现实的、荒涎的元素,使故事更加离奇刺激,吸
引读者。(每点 2 分)
9. ①它可以勾联情节,推动情节发展。唐古利烧饼公司由盛而衰,于是征求新唐古利烧饼产品来挽救公司的衰落,力图使公司再次强盛,文中的一系列情节与此相关。
②它可以启发人们思考。一“盛”一“衰"运用对比的手法,会引发人们思考其中的原因。
③这个标题本身使用了象征的手法。人们可以从唐古利烧饼公司身上看到,国家、民族、
个人要想发展进步,就必然要创新;对事物的评价权绝不能掌握在一.批“ 瞎眼人”手中;
要有自信,做真正的自己。(每点 2 分)
10.C [解析]“ 萧条”的定语是“千里”，主语是“两淮"，“萧条"并非“其臣"的主语,排除
A 项。“两淮"作“兵后"的主语，排除 B 项。“其咎者"作“敢"的宾语,不是做“不足忧”的
主语,排除 D 项。原文标点为:宋主怠于政事,南兵佻弱,两淮兵后，千里蕭条,其臣惩韩佻胄、
苏师旦,无复敢执其咎者,不足优也。唯北方当劳圣虑耳。(3 分)
11.B [解析]“除"表任命官职。(3 分)
12. C [ 解析]他得出的结论是宋人不足忧，堪忧的是来自北方元人的威胁。(3 分)
13.(1)维翰审判这一案件,于是就私访寻找证据,获得了他们的罪状(真实情况),家奴才认罪
(服罪)。(关键点:“谳"一词多义,此处为“审判,定罪"之意;“物色", 一词多义,此处为“按
一定的标准去访求,寻找”;“引服”,认罪,服罪。上述关键点各 1 分,句意 2 分。)
(2)表演歌舞是一种低贱的工作,穿着官员的衣服,这不是用来使朝廷显得尊贵的做法。(关键
点:“伶优"，表演歌舞;“衣"词类活用;“所以"，“用来.....的办法”。上述关键点各 1 分,
句意 2 分。)
[参考译文]
王维翰,字之翰,是利州龙山人。他的父亲叫王庭,辽代末年率领县人在东山保卫县城,后来率
领众人降金。维翰好学不知疲倦,在金大定二十八年考中进士。调任贵德州做军事判官,上级
考察廉洁升任永霸令。当地县内豪门大户想试探维翰的本领，安排人诉说冤情,维翰查了个
水落石出,这些人于是才低头认罪,承认他们的诈骗行为,维翰用杖击将他们处死,喜好打官
司的风气才渐渐衰落停止。历任弘政、获嘉令,输佐胥持国治黄河决口,有功劳,升迁一级。
被授同知保静军节度使事,清查户籍时,全郡的人都称他.公平。所属县有个家奴杀掉了他的
主人,诬陷是主人的弟弟杀的,刑部的人对此感到怀疑。雏翰审判这一案件,于是就私访寻找
证据,获得了他们的罪状(真实情况),家奴才认罪(服罪)。改任中都转运副使,代理侍御史,在
殿中奏事时,章宗说:“好御史。”然后上任做侍御史。改任左司员外郎,转任右司郎中。仆散
揆攻打宋,维翰做行省左右司郎中。泰和七年,河南发生早灾蝗灾,皇上下诏叫维翰亲自考察
田地庄稼受灾数量汇报上来让他知道。七月，下雨,又下诏维翰说:“雨水虽然充足,秋种已
过时,让百姓多种些蔬菜也比让土地荒芜好啊。蝗虫遣留下的虫卵,怎样才能灭绝?过去有蝗
虫来过之后第二年适合种豆子和小麦,应当诏告百娃使他们知道这件事。”章宗八年,宋人接
受盟约。维翰返京做右司郎中,进官一级。皇上问:“宋人请求和平还能背弃盟约吗?"维翰回
答说:“宋朝皇帝在政事上懈怠,南方军队虚弱,两淮之间战争之后到处萧条冷落,朝廷惩罚
了大臣韩伉胄、苏师旦之后,无人敢指出皇上的过错，不值得担忧。只是北方的战事希望您多考虑。”过了很长时间,维翰又升迁做大理卿、兼潞王傅,同知审官院事。按照新的规制,教
坊中的乐师官阶达到四品,换发文武正职的薪水,穿金紫色的衣服。维翰上奏说:“表演歌舞
是一种低贱的工作,穿着官员的衣服,这不是用来使朝廷显.得尊贵的做法。”皇帝听从了他
的意见。贞祐初年,罢职做定海军节度使。那时,道路不通，维翰乘船行路遇到强盗,对着他
们大声说:“你们这些人本来是良民,因为战乱到了这个地步,我不在乎财物,但不要吓到我
的家人。”强盗们为他的话所感动然后离去。到了镇上,那里没有军队防守，邻郡百姓都望风
逃跑溃散,维翰对官吏百姓说:“一座孤域不可以坚守了。这个州有山阻隔有海抵挡,应当有
使我们活下去的地方,大家不要一道成为敌人(砧板上的)鱼和肉。”于是任凭百姓自己选择
避难之处。雏翰率领那些愿意跟随他的官吏百姓到东北山上去,构筑营垒自我防守,战斗到最
后被捉也不肯投降。妻子姚氏也不肯屈服,和维翰一同死去。维翰死后皇上追赠中奉大夫，
姚氏被封为芮国夫人,谁号贞洁。
I4.D [解析]曲解文意,原诗结尾两句说不是怕溪水寒而不脱裤,而是怕脱裤后露出因催租人
鞭打而留下的瘢痕,所以任鸟儿怎样催促“脱却破裤",农民只是犹豫。(3 分)
15.原因:①"脱却破裤"的发音与布谷鸟的叫声相似，民间就有这样的叫法。②将鸟儿的叫声
谐音为“脱却破裤"，是要将诗意引向百姓生活的艰难和賦稅暴敛之害。(每点 2 分)
情感:借此表达对农民的同情,对统治者横征暴敛的痛恨。(2 分)
16. (1)彼于致福者未数数然也(2)( 所以)传道受业解惑(也)授之书而习其句读(3)落红不是
无情物化作春泥更护花(每空 1 分,共 6 分。)
17.A [解析]括 号前的内容为“尽显医者本色" ,括号后的内容是“果断逆行、无畏奔赴的背
后是钢铁般的信念和坚如磬石的初心”,与军人的品质相关，故括号内容应先说与医生相关
的内容,后说与军人相关的内容,据此可排除 B、D 两项。C 项中，后一句与前一句句式不一
致,以“ 称号"结句,没有以“战士”结句与下文结合得更紧密。(3 分)
18.A [解析] 文中表示列举的省略和 A 项一样。B .项，表示说话时断断续续。C 项，表示引
文的省略。D 项,表示对话中的沉默不语。(3 分)
19.C [解析]原句有四处错误,“他们……医者仁心”主谓不搭配;两个分句中途易辙;“不断
持续"重复赘余;“病例”与“上升”搭配不当。A 项,主谓不能搭配;中途易辙。B 项,语序不
当,"更多”应该修饰“患者”。D 项,主谓不能搭配;中途易辙;“不断持续"赘余。(3 分)
20.①只剩下其中的科学②可引起病人 各种不舒服的感觉③他们的反应和感觉是有差异的
(每空 2 分)
21.①分类上:具外套膜的正链单股 RNA 病毒。②危害上:只感染六类脊椎动物,可引发肺炎。
③外形上:有包膜和棘突,整个病毒像日冕。( 角度分类正确 2 分,特点概括精当每点 1 分)
22. I 写作指导]任务驱动型作文。该漫画上许多人选择从电梯到达目的地,但人多拥挤速度
慢,但有一人选择了从台阶步行而上，尽管手提重物,仍位居首乘电梯人的前列。结合这幅漫画,可以谈选择的重要,可以谈方法的重要,可以谈不要盲从,可以谈不要消极等待,还可以谈
不畏艰苦,迎难而上等。信的内容有三个方面不能少。一 .是介绍漫画内容,二是自己的认识
与思考,三是联系李明的情况提出希望与建议。符合书信格式。(60 分)
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