2020届山东省高考历史模拟预测试题

2020 届山东省高考历史模拟预测试题 一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题列出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。 1.孟子主张“法先王”，但不是原封不动的恢复“周礼”，而是想保存旧框框，装进 新内容。这反映了孟子思想的特点是 A．墨守成规 B．无为而治 C．礼法并重 D．托古改制 2.唐代规定，官吏不但不得在本籍任职，而且不许在本籍所在州县的邻县任官。不许 百姓任本贯临县官，京兆河南府不在此限。还规定凡职责相连或监临检察的官职，亲族内 需要回避。此举旨在 A.加强中央集权 B.强化对地方的监察 C.瓦解宗法制度 D.防范地方割据形成 3.《水浒传》中绝少有使用纸币的文字描述，甚至用铜钱也非常少见，市场交易不论 款额大小，几乎专用白银，比如吃饭、喝酒常用碎银子付账。据统计，《水浒传》中宋江 仗义疏财，给各路英雄好汉相送银子的描写有十七处之多。据此可知当时 A.商品经济有了较大发展 B.白银开始进入流通领域 C.小说等文学有重大发展 D.封建等级观念受到冲击 4．根据外国商人来华的表现，清朝统治者感到，西方人来华似乎只是为了“通 商”，并非真正意义上的朝贡。“通商”这一层次是不需要用“天朝”的官员直接管理的，因为 改由广州十三行代为管理，在等级上就降了一格。十三行的设置 A．体现了清王朝天朝上国的观念 B．为近代西方国家侵华提供了借口 C．保证了东西方之间贸易的畅通 D．是对中西方交往模式的有益探索 5.《南京条约》签订后，为了对中国市场进行产品倾销，外国商人开始在中国本土雇 佣一批中间人，继续沿用商馆中“买办”的名称。中美《望厦条约》规定，雇佣和延请买 办等事宜，由外商和中国人直接商议，中国的地方官员不得干涉。买办的产生 A．导致了阶级结构的根本变化 B．妨碍了外国和清政府的联系 C．结束了十三行独揽外贸局面 D．对中国半殖民地化影响深远 6.《清室优待条例》规定：清帝称号不变，每年由民国政府给予 400 万元，清帝仍居皇宫，以后依据颐和园，原有私产由民国政府保护等。革命派认为这一做法难以接受，汪精 卫等人则认为保留的不过是“虚名”，“共和目的已达，其他枝节可以从宽”。1912 年 2 月 6 日，南京临时参议院通过该条例。《清室优待条例》的通过 A．导致辛亥革命半途而废 B．体现了帝国主义的在华利益 C． 客观上促成了清帝退位 D．顺应了民众君主立宪的要求 7.“主权在民”是孙中山民权主义的精髓和内在核心。1897 年，孙中山就表示“国皆 自主，人尽独立”；面对军阀复辟与独裁，他为维护共和而依法进行斗争；受十月革命和五 四运动影响，他又提出代表全体“平民”的“直接民权”。孙中山民权思想的变化 A.体现了对中国国情了解不断深入 B.说明民主革命性质发生了显著变化 C.推动了新民主主义革命不断发展 D.表明革命派转向建立人民民主国家 8．表 1 为 1920-1936 年中国出口货物构成统计（单位：%） 由此可以推知，当时的中国 A.出口货物由单一趋向多元 B.出口贸易的环境不断恶化 C.工业品无力参与国际竞争 D.半殖民地的外贸格局未变 9.1964 年 8 月 17 日，中共中央和国务院批转了国家经委关于试办行业托拉斯的报 告，指出：“在我国社会主义制度下试办托拉斯，用托拉斯的组织形式来管理工业，这是工 业管理体制上的一项重大改革”。从 1964 年第三季度起在中央各部属企业试办了 12 个工 业、交通托拉斯，并以托拉斯为单位编制 1965 年计划。试办托拉斯 A．成为推行“左”倾路线的工具 B．为垄断资本主义创造了条件 C．为体制改革进行了初步的尝试 D．改变了生产资料所有制性质 10.表 2上表表明我国城镇化 A．进展相对缓慢 B．依托城市工业化进程 C．政府严格管控 D．都市人口比重增长大 11.古代雅典城邦最早孕育出公民观念。该观念一方面强调公民内部的平等和对公共事 务的参与,另一方面又承认对无公民权者的歧视和压迫。两者完全缠结在一起。这说明古代 雅典 A.公民的民主权利有限 B.民主具有一定虚假性 C.公民身份具有特权性 D.公民可以不履行义务 12.下面的时间轴呈现了 16 世纪末至 18 世纪中期不同领域的思想或成就,其背后存在 的共同信念是 A.上帝是一切事物的根源 B.自然界和人类社会蕴含着通则 C.科学能够带给人类幸福 D.知识是改善人类生活主要工具 13．1867 年，马克思在《资本论》第一卷末总结指出：代替资本主义社会的将是一个 建筑在“协作和对土地及靠劳动本身生产的生产资料的共同占有的基础上”的社会。但是 马克思却没有把这一构想列为他的科学发现。这是因为马克思意识到 A.这一构想还存在缺陷需要进一步完善 B.社会主义在当时尚未变为现实 C.根植于空想社会主义的构想难被认可 D.暴力革命的思想已经不合时宜14．20 世纪 30 年代经济危机期间，美、英、法三国组成排他性经济集团，如英国的 “英镑集团”、美国的“美元集团”和法国的“金本位集团”。这些经济集团均在内部实行关税互 惠制度，在其所属的传统市场中排斥其他国家。这一做法 A.体现了经济区域集团化的趋势 B.引发了国际市场的恶性竞争 C.激化了其与法西斯国家的矛盾 D.维护了殖民体系的内部团结 15．战后，西欧工人阶级的概念从产业工人发展到雇佣劳动者这样一个笼统的概念。 它不仅包括产业工人、农业劳动者，而且包括了第三产业的雇员和各类技术人员等。据国 际劳工组织资料统计，西欧国家社会阶层中雇佣劳动者在成年居民中所占比例，从 20 世纪 50 年代到 70 年代中后期，一直呈上升趋势。这说明 A．无产阶级革命条件成熟 B．中产阶级人数大量增加 C．阶级关系发生根本变化 D．劳动者的队伍不断壮大 二、非选择题：本题共 5 题，共 55 分。 16.阅读材料，完成下列要求。（10 分） 古文运动领袖柳宗元（773 年—815 年），大力宣扬“道”在文章中的作用。提出了 “圣人之言，期以明道，学者务求诸道而遗其辞”。然而这个被反复强调的“道”，已大 不同于汉儒建立的儒学体系，在他的友人韩愈看来，“吾所谓道也，非向所谓老与佛之 道”，而是由尧、舜、禹、汤、文王、武王、孔子、孟子依次相传的“道”。柳宗元却明 确提出“文者以明道”的原则，强调文章要有“辅时及物”的作用，即能够针对现实，经 世致用。随着对佛学的深刻认识，柳宗元进一步援佛入儒、统合儒释，置韩愈的指责于不 顾。 魏晋产生的骈文，至唐代更加重视形式主义和辞采的华美成了“明道”的障碍，要完 成“明道”使命，必须选择适宜的形式。许多人崇古倾向严重，主张学用古体散文体，包 括韩愈也持这种观点。而柳宗元主张改变“道”的载体，站在文学发展史的高度坚决反对 “荣古陋今”的错误观点，用大量的事实为新体古文正名。 ——摘编自夏卫平《柳宗元的创新意识》等 （1）根据材料并结合所学知识，指出柳宗元提倡古文运动的背景。（4 分） （2）根据材料分析比较柳宗元与韩愈主张的不同之处。（6 分） 17.阅读材料，完成下列要求。（11 分） 材料一从 1757 年(乾隆二十二年)起，清朝规定通商口岸只限广州一处，对外贸易又为公行所 垄断。公行不但负责输入货物的评价及买卖，而且成为清政府与外商的传递机关。凡货物 的纳税、报关，均须由它经手;外商向中国政府陈诉，亦须由它代呈，否则，清政府不予受 理。清政府对于外人的生活行动，也责令公行监督。于是，公行成为一种特殊机关，它既 具有商业的职能，又具有政治、外交的职能。 ——《中外关系史词典》 材料二 洋务运动以 1861 年 1 月总理各国事务衙门成立为起点。这一机构总览外交以及同外国 发生干系的财政、军事、教育、制造、交通等各方面大权。在此之前中国以礼部和理藩院 为主，分别接待藩邦、属国或外国的贡使，这种机构体现了天朝体制居中御外的命意，本 身就以上国与夷狄之间的不平等为前提，但是，新来的外国人用大炮两次向中国说明，他 们不是贡使。于是中外交往的机构不得不因此而改变。当其时，君臣朝野之间，往往视之 为不详之物，终晚清之世，国史馆于大臣出任军机处、内阁、部院者皆立年表，而于任事 于总理衙门之人，则独无年表。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代 谢》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概述十三行与总理各国事务衙门的不同特点。（8 分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析从十三行到总理各国事务衙门的变化所体现 的中国社会的发展趋势。 （3 分） 18.（12 分）阅读材料，完成下列要求。 材料 整体史观指世界历史(含中国史)纵横发展的历史观。该史观由吴于廑先生提出，认 为：人类历史发展为世界历史，经历了一个漫长的过程。这个过程包括纵向发展和横向发 展两个方面。纵向发展是指人类物质生产史上不同生活方式的演变和由此引起的不同社会 形态的更迭。横向发展是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联 系密切，终于发展成为整体的世界历史的客观过程。推动横向发展的决定力量是物质生产 的不断发展。纵向发展和横向发展并不是平行的、各自独立的，而是互为条件；最初是缓 慢地、后来是越来越急速地促进历史由分散的发展到以世界为一整体的发展。纵向发展制 约着横向发展，纵向发展所达到的阶段和水平，规定着横向发展的规律和广度。 横向发展 一方面受纵向发展的制约，一方面又对纵向发展具有反作用。横向发展与一定阶段的纵向 发展相适应，就往往能促进和深化纵向发展。 结合材料与所学世界史的相关知识，运用整体史观，自行拟定一个具体的论题，并就 所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出 所拟论题，阐述须有史实依据）。19．阅读下列材料，回答问题。 材料 1949 年 12 月到 1950 年 2 月，毛泽东应斯大林的要求访问苏联，并就中苏之间的重大 政治经济问题进行了会谈。最终双方签订了《中苏友好同盟互助条约》，同时还签署了 《关于中国长春铁路、旅顺口及大连的协定》和《关于贷款给中华人民共和国的协定》。 条约的核心内容是，缔约国双方均不参加反对对方的任何同盟、集团、行动和措施，缔约 一方如果受到第三国的侵略，另一方“即尽其全力给予军事及其他援助”。条约有效期为 30 年。中苏外长还以互换照会的形式声明，1945 年 8 月 14 日苏联与中国国民政府缔结的 各项条约以及协定均失去效力。 在条约执行中发生一些令中国人民不甚愉快的事情，如在关于无偿移交日本投降后在 东北留下的财产问题上，苏军在撤离东北时，将大部的厂矿设备和器材几乎全部搬走，只 移交一些空房子；在两国货币的比值问题上，将卢布比值定得很高，将人民币的比值压得 很低。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （1）根据材料并结合所学知识，概述《中苏友好同盟互助条约》的特点及签订的时代背 景。（6 分） （2）根据材料并结合所学知识，评价《中苏友好同盟互助条约》。（4 分） 20. 表 3 是历史上西方国家殖民扩张大事表。阅读材料，回答问题。 材料 16 世纪初 葡萄牙在亚洲侵占军事据点，同时垄断商路、建立商站、进行欺诈性贸易 16 世纪中期 西班牙占领中南美洲地区，屠杀印第安人，带来的传染病导致大量死亡 17 世纪早期 荷兰成立东印度公司和西印度公司，建立其殖民航运霸权 17 世纪 英国和法国成为主要的贩卖奴隶的国家，导致非洲大量精壮劳动力丧失 18 世纪中期 英法为争霸殖民霸权，进行多次斗争。英国最终成为“日不落帝国” 19 世纪初 英国输入印度的棉织品由不足 100 万码增加到 5100 万码以上 19 世纪 40 年代 1845 年英国输华商品增长一倍半。中国出口多为工业原料和土特产品19 世纪中期 大量外国工业品充斥日本市场，日本生丝、棉花等大量出口 19 世纪后半期 英国资本大量涌入拉丁美洲，一战前夕增加到 10 亿英镑 19 世纪末期 甲午战后，列强争做中国的债主，抢夺路矿和办厂权 20 世纪初期 英国在印度的投资总额达到 4、5 亿英镑，铁路线增至 4 万多公里 一战前夕 欧美工业国家控制和奴役了世界上绝大部分土地和人口 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界近代史》 采用一个新的时间尺度，对西方列强的殖民扩张进行阶段划分 并说明划分依据。（11 分）