2020届高考全国卷历史模测试卷二

1 2020 届高考全国卷历史模测试卷二 一、 选择题（每题都有一个最合适的选项，请将他们选出并标在试卷上） 1、《史记·仲尼弟子列传》记载:“故子贡一出,存鲁,乱齐,破吴,强晋而霸越。子贡一使,使势相 破,十年之中,五国各有变。” 材料反映了当时( ) A.诸侯国的命运取决于读书人的智慧 B.儒家思想被各国统治者所采纳 C.知识分子阶层对政局产生重大影响 D.百家争鸣加剧诸侯争霸的态势 2、梁启超道:“杀贵族之权,削封建之制……然后君主专制之政体乃成。” 该论断( ) A.符合唐朝政体特点 B.否定了古代政治制度 C.总结朝代更替规律 D.体现了古代政治转型 3、 土地制度是古代中国的重要制度。汉代以后地券或地契是买卖双方私人之间所立的文契。 此外还有官方发给田地所有人的产权证明文件。 这主要说明( ) A.土地买卖相当频繁 B.土地所有权登记制度的出现 C.体现了“耕者有其田” D.土地所有权完全由国家控制 4、清廷从政治标准出发,多次颁布法令,对民间戏曲进行干预,禁唱词曲;同时,清政府尤其是乾 隆后期又召集民间不同的戏班进宫演唱,供他享乐。清廷的上述做法( ) A.使京剧艺术带有强烈的阶级性 B.使京剧在当时具有雅俗共赏性 C.客观上为京剧产生提供了空间 D.改变了戏曲的教化和娱乐功能 5、第二次鸦片战争后,面对内忧外患的形势,清政府中的洋务派先后提出了“师夷长技以自强” 和“师夷长技以求富”的口号。其根本目的是( ) 2 A.用封建纲常伦理挽救封建统治 B.发展中国落后的近代科技 C.用西方先进科技维护封建统治 D.用西方政治制度维护统治 6、 1862 年 6 月 26 日,《上海新报》一则某商行售卖“外国杂货”的广告:新到什锦饼干、酸果、 洋醋、吕宋烟、白兰地、小面镜仔、东洋竹篮仔等。 这反映出( ) A.社会经济结构的变动 B.国人办报事业的发展 C.物质生活时尚的变化 D.百姓衣食住行的西化 7、1931 年,国外 28 个布尔什维克党员来到江西瑞金.谴责毛泽东没有采取坚定的“阶级和群 众路线”而是搞游击战术,在土地革命中持“富农”思想。他们号召无产阶级领导土地革命、扩 大红军、开展正规战争以替代游击战。 这一事件( ) A.直接导致第五次反“围剿”失败 B.有利于纠正右倾投降主义错误 C.说明毛泽东的军事策略出现错误 D.不利于农村革命根据地的发展 8、1985 年,沈阳市政府下发了正式文件《破产倒闭规定》,不久该市一家防爆器械厂成为新 中国首家破产企业,职工们在厂门口哭成一片。而十年后,当沈阳另一家中型企业宣布破产时, 大会现场则响起一片掌声。这一变迁表明( ) A.市场经济观念逐渐成为社会共识 B.城市经济体制改革增强了企业活力 C.社会主要矛盾发生了根本性的变化 D.对外开放推动了与国际接轨的步伐 9、德国文学家歌德说,罗马法“如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影 之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是,罗马 法( ) A.是近代欧洲大陆国家法律的基础 B.为欧洲近代社会确立了行为规范 C.所维护的民主制度历史影响深远 3 D.不断地改变了欧洲历史发展方向 10、下图是 1675 年的一幅油画,画的内容是园艺师正在向英国国王查理二世敬献第一个在英 格兰长出的菠萝。菠萝原产于南美洲,在当时的英格兰被称为“国王的水果”。该油画可以体 现( ) A.新航路开辟促进洲际物种交流 B.南美洲已经成为英国的殖民地 C.工业革命促进农业技术的提高 D.资本主义世界市场的完全形成 11、列宁曾将十月革命的主观动机设定为“引爆”西方世界的无产阶级革命。晚年,他又重新 诠释其实际功能,其中包括面向东方落后国家的民族解放运动。列宁眼中的十月革命( ) A.超越无产阶级革命范畴 B.逐渐修正了既定目标 C.造成了广泛的世界影响 D.实现了东方非殖民化 12、二战后初期,作为布雷顿森林体系重要组成部分的世界银行,其筹措资金的主要来源是美 国。根据协议规定,借贷国在使用贷款时须由世界银行的代表监督,其用途主要是购买美国商 品。表明布雷顿森林体系( ) ①妨碍了经济全球化进程 ②有利于美国对外经济的扩张 ③导致世界经济畸形发展 ④强化美国在国际金融领域的支配地位 A.①②③ B.①③ C.②④ D.②③④ 二、 材料题（阅读下列材料，回答材料后的几个小题） 13、阅读材料,回答问题。 材料一 1789 年以前,所有的出版商一共印刷了大约 24000 部《百科全书》。至少 11500 部到 了法国读者手中。在 18 世纪,出版是一种很残酷的生意。正如《百科全书》的出版历史所展 现的,出版商们在生意中使用了各种手段;行贿、敲诈、造假账、窃取订购者名录、相互刺探 以及建立充满了背叛和密谋的联盟。 4 ——摘编自[美]达恩顿《启蒙运动的生意一一〈百科全书〉出版史》 材料二 百日维新的失败是因为新教育未开,新教科书未出。几年后情况就变了,1898—1911年, 几乎是新思想、新观念如火如荼的涌现时期,教科书则把它们传播到千家万户,由此推动了近 代中国群众性的启蒙高潮的形成。中国近代教科书的出现来自民间,且呈现出明显的商品特 性。由于激烈的市场竞争、巨大的商业利益,一些民间书坊在销售教科书上是绞尽脑汁,大肆 宣传。这一趋势从 19 世纪末开始愈演愈烈,在民国初年达到高潮。 ——摘编自石鸥《简明中国教科书史》、吴小鸥《中国近代教科书的启蒙价值》 （1）根据材料并结合所学知识,比较法国启蒙运动和中国清末民初社会启蒙的异同。 （2）根据材料并结合所学知识,简评法国《百科全书》和中国近代科教书的出版。 14、阅读材料,完成下列要求。 材料 下面是某学者绘制的中国近代工业发展示意图。 请根据上述示意图提出你的认识,并运用中国近代史的史实进行分析。(说明:提出一种或多种 认识,要求观点明确、史论结合、史实准确) 15、 材料 陶片放逐法是克利斯提尼改革时期制定的。在每年六月,五百人议事会向公民大 会提出议案,公民大会决定该年是否实行陶片放逐。如果大多数人表示赞成,即定下开会日期 (通常在八月某天)。开会当天,留出十个出入口与雅典十个部落相对应,成年男性公民都可以 在陶片上写上他所希望放逐的公民名字,投入本部落的投票箱。执政官清点选票,如果票数达 不到法定人数 6000 人,则投票无效。 在两派斗争相持不下的时候,陶片放逐无异于一次全民公决。雅典人放逐领袖人物所考虑的 不是其官职和功劳,而是国家利益和他们自身利益,这就迫使领袖人物们不得不接受群众监 督,而不可能成为骑在人民头上,作威作福的帝王或官僚。在没有陶片放逐法的地方,党派斗 争常常导致杀戮甚至内战,而陶片放逐法只是通过放逐一派的政治领袖就把问题解决了。对 于被放逐的政治领袖来说只是剥夺了十年参政议政的权利,变更居住地而已,期满就可恢复 权利,失败一方的追随者更不会受到追究和歧视。 ---摘编自周洪祥《陶片放逐法与雅典民主政治》 （1）依据材料,归纳陶片放逐法的特点。 5 （2）依据材料和所学知识,评析陶片放逐法的历史意义。 16、【20 世纪的战争与和平】 材料 遏制战略的缘起可以追溯到第二次世界大战后期,是指贯穿整个冷战时期的美国争霸 全球的国家安全战略。此战略是基于美国政府对其二战后世界地位的认识,即美国是世界领 袖,负有“领导责任”。凯南最早提出和系统阐述了遏制苏联的思想,称为“遏制之父”。他的 思想对美国战略的制定产生了很大的影响。美国当局者认为,由于苏联追求对世界的“绝对 权威”,暴力的或非暴力的冲突随时可能发生。由于原子武器的发展,如果发生全面战争,人 类“将面临全面毁灭的危险”。因此,不能采取直接对抗的战争形式来消除苏联的威胁。遏制 战略既是美国针对苏联及其阵营的战略,也是美国谋求世界霸权的国家战略。正是由于后一 种本质特征的存在,可以说冷战的结束并不意味着美国必然和已经完全放弃了遏制战略的思 维。 ——摘编自郭忆薇《冷战以来美国的安全战略和安全观》 （1）根据材料并结合所学知识,归纳美国制定遏制战略的历史背景。 （2）根据材料并结合所学知识,分析美国遏制战略对东亚产生的影响。 17、 材料 及王莽篡位,续以更始、赤眉之乱,至光武中兴,百姓虚耗,十有二存。建武(公元 25—55 年)初,光武帝遣使奉币至匈奴,欲“更通旧好”,然“单于骄踞益横,内暴滋深”;光 武帝遣大司马吴汉出击匈奴,结果“经岁无功”。建武二十七年(公元 51 年);臧宫等人又上书 建议乘匈奴遭受天灾人祸之机以灭之。光武帝认为应以“柔抚”而非武力。“自是诸将莫敢 复言兵事者”。次年(公元 52 年),北匈奴遣使来朝,献名物,再求和亲。班彪上言:“今北匈奴 见南单于来附,惧谋其国,故数乞和亲,又远驱牛马与汉合市,重遣名王,多所贡献。”光武帝 于是对北匈奴“颇加赏赐,略与所献相当”,旨在以经济手段羁縻之,避免与其发生激烈的冲 突。 ——据《后汉书》等 （1） 根据材料并结合所学知识,概括东汉光武帝民族政策的特点。 （2）根据材料并结合所学知识,评析东汉光武帝对匈奴的民族政策。