七年级思想品德上册第一单元检测题

七年级思想品德上册第一单元检测题 （共 100 分，60 分钟） 一、下列各题均有四个备选答案，其中只有一个最符合题意，请将所选答案的序号填入下表 中。（每小题 3 分，共 30 分） 题号 答案 1、进入初中对我们来说意味着一个新的起点。这个新起点主要指（） A．新环境 B．新同学 C．新老师 D．自身成长的新起点。 2、要把我们的班集体建设成为一个良好的班集体，我们不应该（） A、各尽其力，充分发挥自己的特长，为班级建设添砖加瓦 B、各自努力学习，不为班务事所扰 C、自觉遵守班规班纪、校规校纪，敢于同违纪行为作斗争 D、团结协作，互助前行，互相取长补短，共同提高 3、一个令人羡慕，引以自豪的班集体，关键应有（） A、“你好我好大家好”的同学关系 B、有共同的奋斗目标并不懈努力 C、你争我夺互相攀比的竞争意识 D、各尽期所能发挥所长的奉献意识 4、进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些 学习中的不同感受，我们在学习上要 A.依靠家长的辅导 B.多买复习资料和参考书 C.做学习的管理者 D.一切听从老师安排 5、一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要 跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游 一番。”这段话的含义是 A.早晨背单词，学习效率不高 B.学习要敢于创新 C.要注意学习别人的学习方法 D.只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法 6、造成很多同学学习时间不够的原因有（） ①做事拖拉，事情越积越多②制定的目标不切实，不能实现就心烦意乱③没有制定学习计划， 做事太随意④没有权衡应该优先做哪些事情 A、①④B、③④C、①②③D、①②③④ 7、学习，对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于（） ①了解奥秘后的满足②发现进步后的快乐③攻克难题后的自得 ④艰辛探究后的幸福⑤展望未来时的希望 A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②④⑤ 8、小张同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时， 我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”请你为 他出出主意（） ①要充满自信，坚持“天生我才必有用” ②避免与同学和老师的交往 ③转到其他班级或学校 ④丰富自己的知识 A、①④B、③④C、①②③D、①②③④ 9、提高学习效率，可从以下几个方面进行（） ①课前认真预习②只学课本知识，不学课外知识 ③课后及时复习④用尽休息时间 A、①④B、③④C、①③D、①②③④ 10、右边漫画“差生宣言”中的同学（） ①发现了自身的潜能 ②对自己有清醒认识 ③没有学会享受学习 ④没有学会自主地学习 A、①④B、③④C、①③D、①②③④ 二、情境分析（38 分） 11、遇到下列情境，你会怎么做？（12 分） 情境 你的做法 进入中学大门，成为一名中学生，既感到很高兴，但又感到孤单。 转学到外地，那里课本不同，讲话口音不同，老师讲课方法也不同，感到很苦恼。 高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校。 12、（14 分）小学毕业后，小军兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不如意。 老师讲课和小学大不一样，就是不想听课。 这么多的功课，我该学哪一门呢？ 作业得 C 级，被老师批评，都怪老爸，不帮我查作业！！！ （1）上幅漫画反映了小军在学习中遇到了哪些问题？（3 分） （2）请你根据所学的知识，为小军解决问题开出至少“三味药”。（6 分） （3）请说说你在初中学习生活中碰到的新问题，并告诉大家你是如何面对的？（5 分） 13、进入初中，科目增多，难度加大，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也 高了。有的同学很快适应了初中学习新的特点，而有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得 厌学，甚至逃学、经常违反校纪校规。那么你通常对“学习”是如何理解的？是享受，是痛 苦，还是……说说理由。（12 分） 三、请你辨析（16 分） 14、某中学安排了艺术节活动周，七年级（1）班的同学满怀期待，热烈地讨论开了。 A：这活动听说要计各班团体总分呢，我们要加把劲！ B：有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛……活动真多！我参加独唱。 C：太好了，我的特长可以发挥了！ D：有什么好高兴的，不就是一个艺术节吗，我才不参加呢。 E：那怎么行，这是集体活动，大家都应参加。 F：唉，我又不像你们那样有什么一技之长…… （1）你赞成上述哪些同学的观点？为什么？（8 分） （2）哪些同学的观点是不正确的？他们应怎样做？（8 分） 四、活动与探究（16 分） 15、在一次主题班会上，老师让大家做活动——集体绘画，老师要求全班同学参与，到黑板 上画画，要求是每人一笔，大家共同完成一幅美术作品。于是大家轮流到黑板上画上了自己 的一笔，最后黑板上出现了一幅无人能理解的“抽象”作品。为什么会出现这个结果？老师 让大家想办法怎样才能完成一幅真正的作品。经过讨论，同学们拿定了主意……，于是开始 了第二次绘画，黑板上出现了一幅乘风破浪的航船。 （1）老师让同学体验这个过程是为了给大家启示：怎样才能建立一个好的班集体。请你谈 谈自己的看法（6 分）： （2）我们都生活在班集体中，请写出你们班至少 2 个优点。（4 分） （3）指出你所在的班中存在的一个问题并对此提合理化建议。（6 分） 初一思想品德上册第一单元测试题答案（共 100 分，60 分钟） 一、下列各题均有四个备选答案，其中只有一个最符合题意，请将所选答案的序号填入下表 中。（每小题 3 分，共 30 分） 二、情境分析（38 分） 11、①消除孤单，需要我们结交新的同学、新的伙伴。 ②尽快熟悉新的学校，尽快熟悉新的同学和老师，和他们成为好朋友，向同学学习当地的口 音，尽快熟悉各科老师的特点和教学方法。 ③学会发现学习生活中的乐趣，渐渐喜欢这个学校。 （注：答案仅供参考，学生的其它答案，言之有理即可） 12、（1）小军还不能适应中学老师的教学方式；时间很紧张，不知道怎么合理安排；作业做 的不够好，还不习惯爸爸不检查等。 （2）“三味药”：学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间等。 （3）略。（注：学生的答案符合实际，解决问题的方法切实可行即可） 13、学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克 服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越 自己的快乐。 三、请你辨析（16 分） 14、（1）我赞成上述 A、B、C、E 同学的观点。 因为：①如果每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽 的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩；②这些同学都意识到这是一项集体活动，能在班级中 找到自己的位置，发挥自己的特长，为集体增光。［注：以上答案仅供参考。学生的答案， 言之有理，即可给分］ （2）我不赞成上述 D、F 同学的观点。他们应重视这次为班集体争荣誉的机会，增强集体 凝聚力，找到自己的位置，挖掘自己的特长，锻炼自己的能力，为集体增光。［注：学生的 答案，言之有理，即可给分］ 四、活动与探究（16 分） 15、（1）首先，要有一个共同的目标,有了共同的目标,就有了团结奋斗的动力。其次，还需 要每个同学各尽其能，发挥所长，奉献集体。最后，还需要全体同学的共同努力，团结协作。 （每点 2 分） (2)言之有理即可。 (3)言之有理即可，“问题”“建议”各 3 分。