部编版三年级语文下册第一单元训练试卷

1 / 6 第一单元主题训练卷 一、主题感悟。(40 分) 1.可爱的植物《荷花》 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿， 看起来饱胀得马上要破裂似的。 (1)选段写了荷花的三种姿态：______开、______开、______开。(6 分) (2)“冒”字突出了( )。(2 分) A．白荷花的生机勃勃。 B．荷叶的生机勃勃。 (3)请用“有的……有的……有的……”写一段话。(4 分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2.可爱的动物《燕子》 (1)一身______羽毛，一双________尾巴，一对____________翅膀， 凑成了那样________的________的小燕子。(5 分) 作者从________、________、________三方面来描写小燕子 的外形，突出了小燕子的______________，表达了作者对小燕子 的__________之情。(5 分) (2)《燕子》一文写了___________。(多选，4 分) 2 / 6 A．燕子的外形美 B．春之美 C．燕子的飞行美 D．燕子的歇息美 3.昆虫的秘密《昆虫备忘录》 (1)________和________都有复眼，凡是有复眼的昆虫，视觉都很 __________。(3 分) (2)有的瓢虫吃蚜虫，是________；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是 __________。(2 分) (3)________是昆虫里的霸王。(1 分) 4.美丽的画面《古诗三首》 (1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 用自己的话描绘一下诗中的画面：_________________________ ______________________________________________________ ________________________________________________(4 分) (2)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的________景色，抒发 了作者______________的心情和对________的赞美之情。(4 分) 二、主题链接。(8 分) 填写下列诗句中的精灵，并读一读。 1．两个________鸣________，一行__________上青天。 2．__________噪林逾静，________鸣山更幽。 3．几处____________争暖树，谁家____________啄春泥。 3 / 6 4．儿童急走追____________，飞入菜花无处寻。 三、主题应用。(52 分) (一)阅读拓展。(22 分) 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老 鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙 特别长。刺猬的四(肢 枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪 子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的 硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团， 成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能 用硬刺(保护 保卫)自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当 人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜(cuàn) 到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿， 把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。 1．选择括号里正确的读音或字词，用“√”表示。(4 分) 2．文章是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。(3 分) 3．根据短文填空。(8 分) 刺 猬 的 头 __________ ， 眼 睛 和 耳 朵 ___________ ， 牙 齿 __________，门牙____________。它们的四肢____________，跑 起来很快；爪子__________、__________；除了腹部，浑身长满 了__________。 4．用“____”画出刺猬偷瓜的动词。(4 分) 4 / 6 5．你喜欢小刺猬吗？请说说原因。(3 分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ (二)主题练笔。(30 分) 飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可 爱的生灵。请你认真观察一种小动物，把你观察到的写清楚。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 5 / 6 第一单元主题训练卷 一、1.(1)半 全 未 (2)A (3)示例：下课了，同学们来到操场上，有的踢球，有的跳绳， 有的丢沙包。 2．(1)乌黑的 剪刀似的 轻快有力的 可爱 活泼 羽毛 尾巴 翅膀 可爱、活泼 喜爱 (2)ABCD 3．(1)蜻蜓 苍蝇 灵敏 (2)益虫 害虫 (3)独角仙 4．(1)示例：河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土湿润而松软，燕 子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙温，美丽 多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡，十分娇憨可爱。 (2)春季 江边 愉悦 春天 二、1.黄鹂 翠柳 白鹭 2．蝉 鸟 3．早莺 新燕 4．黄蝶 三、(一)1. 2．刺猬是一种有趣的小动物。 3．尖尖的 很小 非常锋利 特别长 很短 锐利 有力 硬刺 4．爬 窜 咬断 打个滚儿 扎进 翻身 背着 溜走 5．示例：我喜欢小刺猬。因为小刺猬非常有趣，它的刺非常厉 害，不但能保护自己，还能搬东西。 6 / 6 (二)思路点拨：首先，要想想平时最喜欢什么小动物，想想它的 外形特点、活动特征等。然后，再仔细观察，试着把观察到 的写清楚。最后可以让同伴帮着修改，共同完成这篇小练笔。 例文略。