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A 卷
满分:100 分
班级: 姓名: 学号: 分数:
一、选择题。(本大题共 4 小题,每题 2 分,共 8 分)
1.一个正方形对折以后,可以得到 2 个相同的( ),还可以得到 2 个相同的
( )。
A.长方形 三角形 B.正方形 圆 C.平行四边形 三角形 D.圆 平行四边形
【答案】A
【 解析】略
2.冰箱里有 17 颗草莓,吃了 8 颗后,妈妈又放进去了 9 颗,现在冰箱里有几颗草莓。( )
A.18 B.17 C.16 D.15
【答案】A
【解析】考查 20 以内退位减法的复合运算在实际生活中的应用。17-8+9=18,A 正确。
3.下列数中,( )比 76 大,比 79 小。
A.89 B.58 C.76 D.78
【答案】D
【解析】略
4.计算 16-9 时,下列哪个方法是错误的。( )
A.先算 16-6=10,再算 10-3=7。
B.先想 9+7=16,得出 16-9=7。
C.先算 10-9=1,再算 1+6=7。
D.先想 3+6=9,所以 16-9=3。
【答案】D
【解析】考查 20 以内的退位减法的计算方法。ABC 均正确,D 项错误。
二、填空题。(本大题共 10 小题,每空 1 分,共 43 分)
1.选用你喜欢的方法统计每种蔬菜的个数。
2
(1)完成下表。
种类 茄子 辣椒 西红柿 豆角
个数
(2)( )最多,( )最少。
(3)西红柿比茄子多( )个,辣椒比豆角少( )个。
【答案】
(1)4 7 5 8
(2)豆角 茄子
(3)1 1
【解析】略
2.92 十位上数是( ),表示( )个十,个位上数是( ),表示( )
个( )。
【答案】9 9 2 2 1
【解析】略
3.填空。
写作( ) 写作( ) 写作( )
读作( ) 读作( ) 读作( )
【答案】40 66 100
四十 六十六 一百
【解析】略
4.填表。
3
原有 14 条 15 把 ( )个
卖出 6 条 ( )把 4 个
还剩 ( )条 6 把 8 个
【答案】12 9 8
【解析】略
5.【题 文】算一算,比一比,在( )里填上“” 或 “=”。
11 - 8( )4 13- 8( )6-2 15- 7( )9+1
14 -9( )5 12-7( )4+2 5+3( )13-7
16 -7( )5+4 12-9( )4-2 5+ 9( )18-6
【答案】< > < = < >
= > >
【解析】略
6.硬币是( )形。
【答案】圆
【解析】略
7.下图中有( )个三角形。
【答案】6
【解析】
8.摆一摆,填一填。
【答案】
4
【解析】
9.
小红( )岁 小明( )岁
【答案】小红 10 岁,小明 7 岁或小红 9 岁,小明 8 岁
【解析】本题是 一个思考题,两人都大于六岁,小红比小明大,两人的和又是 17 岁。
所以小明 7 岁,小红 10 岁 17-7=10
小明 8 岁,小红 9 岁 17-8=9
小明 9 岁 小 红 8 岁 不符合题意。
10.在空白格里填上合适的数:
【答案】11, 4, 15, 7
【解析】
三、计算题。(本题总计 16 分)
1.口算.(本题 10 分)
(1)6+6= (2)9+4= (3)13-8= (4)5+7= (5)5+6=
(6)11-6= (7)12-9= (8)8+6= ( 9)11-5= ( 10)4+8=
(11)15-8= (12)8+5= (13)7+8= (14)13-9= (15)8+8=
(16)12-3= (17)11-6= (18)12-4= (19)12-5= (20)11-2=
【答案】(1)12;(2)13;(3)5;(4)12;(5)11;(6)5;(7)3;(8)14;(9)6;(10)12;
(11)7;(12)13;(13)15;(14)4;(15)16;(16)9;(17)5;(18)8;(19)7;(20)9
【解析】略
5
2.看图列式计算。(本题 6 分)
【答案】(1)14-8=6
(2)15-8=7
【解析】略
四、操作题。(本题总计 12 分)
1.圈一圈。(用右边的哪个物体可以画出左边的图形?)(本题 4 分)
【答案】
【解析】略
2.动物园里几种动物的统计表。(本题 8 分)
6
把上表中每种动物的只数在格子图中涂色表示出来。(每小格表示 1 只)
【答案】
【解析】略
五、解决问题。(本大题共 4 小题;第 2 题 3 分;其它每题 6 分,共 18 分;总计 21 分)
1.动物园有兔子 14 只,羊 9 只,牛 7 只。
(1)羊和牛一共有多少只?
(2)其中灰兔有 6 只,黑兔有多少只?
【答案】16 只;8 只
【解析】
试题分析:本题考查有关加减法的实际应用,求羊和牛一共有多少只?即求 9 与 7的和。共
7
有兔子 14 只,灰兔有 6 只,黑兔有多少只? 即求 14 与 6 的差。
解:(1)9+7=16(只) 答:羊和牛一共有 1 6 只。
(2)14-6=8(只) 答:黑兔有 8 只。
2.树上原来有 12 只鸟。
【答案】12-5=7(只)
【解析】略
3.它们折出来是什么样子 ?连一连。
【答案】
【解析】让学生拿纸实际的折一折,加深对折纸的认识和理解。
4.把条件与适当的问题连一连,再计算。
8
1.妈妈买来 15 个苹果,吃了 8 个。 吃了几个?
2.小明在两天里共写了 16 个字,第一天写了 7 个字。 还剩几个?
3.篮子里有 12 个苹果,吃了—些苹果后,还剩 4 个。 小明写几个?
4.小明、小刚共写了 14 个生字,小刚写了 9 个。 小明第二天写几个字?
【答案】
9
【解析】本题考查有关学生的思维能力,根据已知条件,先选择适当的问题,再写出正确的
答案。