海南省2019-2020高二生物上学期期中试题（带解析Word版）

海南省海口市 2019-2020 学年高二上学期期中生物试题 一、选择题 1.下列演替过程不属于初生演替的是（ ） A. 裸岩上进行的演替 B. 火灾过后草原上进行的演替 C. 冰川泥上进行的演替 D. 沙丘上进行的演替 【答案】B 【解析】 【分析】 演替的概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程 类型 项目 初生演替 次生演替 起点 在一个从来没有被植物覆盖的地面， 或者是原来存在过植被、但被 彻底消灭了的地方 在原有植被虽已不存在，但原有土 壤条件基本保留，甚至还保留了植 物的种子或其他繁殖体的地方 时间 经历的时间漫长 经历的时间短 影响因素 自然因素 人类活动较为关键 实例 裸岩、冰川泥、火山岩上的演替 火灾后的草原、弃耕农田上的演替 【详解】由分析可知：裸岩上进行的演替、冰川泥上进行的演替、沙丘上进行的演替都属于 初生演替，ACD 正确；火灾过后草原上进行的演替属于次生演替，B 错误。 故选 B。 2.如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究，请仔细分析图示的实验过程和实验结果，你认为下列结 论正确的是A. 生长素对植物的生长具有促进作用 B. 合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端部分 C. 生长素的运输为极性运输 D. 生长素主要分布在生长旺盛的部分 【答案】C 【解析】 【分析】 分析题图，该实验的自变量是胚芽鞘形态学上下端的位置，因变量是位于下方的琼脂块是否 含有生长素，意在证明生长素只能有形态学上端运输到形态学下端。 【详解】该实验只能证明生长素的极性运输，不能证明生长素对植物的生长具有促进作用，A 错误；本实验使用的是胚芽鞘尖端的下部一段，不能证明合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端 部分，B 错误；该实验的自变量是胚芽鞘形态学上下端的位置，因变量是位于下方的琼脂块是 否含有生长素，根据实验结果能证明生长素的运输为极性运输，C 正确；该实验不能证明生长 素主要分布在生长旺盛的部分，D 错误。 【点睛】解答本题的关键是对于实验自变量、因变量的把握，能够从实验目的中找出自变量 和因变量，并确定实验的结论。 3.下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是 A. 婴幼儿经常尿床是因为其排尿反射的反射弧的结构不完整 B. 下丘脑分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌 C. 吞噬细胞既可以参与特异性免疫也可以参与非特异性免疫 D. 人体的免疫调节相对独立，不受神经调节和体液调节影响 【答案】C 【解析】 【分析】 人体内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，主要的调节方式是神经调节，神经 调节和体液调节密切配合，相互影响；免疫调节在维持稳态过程中也具有重要作用，并与神 经调节和体液调节相互影响，构成完整的调节网络。 在神经系统的分级调节过程中，低级神经中枢受高级神经中枢的调节。 【详解】人的排尿反射，属于非条件反射，反射的神经中枢位于脊髓，但受大脑的控制，婴 幼儿由于高级中枢发育不完善，高级神经中枢不能控制低级中枢的反射活动，反射弧的结构完整，A 错误。 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，调节促甲状腺激素的合成和分泌,故 B 错误. 吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能吞噬抗原，C 正确。 免疫系统与神经调节、体液调节相互影响，共同组成完整的调节网络，D 错误。 【点睛】本题旨在考查学生理解神经调节、体液调节、免疫调节的关系及在维持内环境问题 中的作用，把握知识的内在联系，形成知识网络是解答此题关键。 4.某高中生物兴趣小组用 ABA 及 ABA 合成抑制剂分别处理采摘后的香蕉，香蕉的乙烯释放量 变化情况如图所示。下列有关该实验结果的分析，合理的是 A. ABA 对乙烯的生成过程起抑制作用 B 香蕉成熟过程中，ABA 与乙烯相互拮抗 C. ABA 合成抑制剂的抑制效果随时间推移逐渐增强 D. 自然采摘后香蕉内乙烯的生成无需外源 ABA 的诱导 【答案】D 【解析】 【分析】 脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的合成部位：植物体 各个部位，乙烯的主要作用是促进果实成熟；采摘后的番茄果实内本身就有乙烯。 【详解】A、根据图示可知，外源脱落酸处理和对照组相比，两条曲线同步增减，可以推测外 源脱落酸（ABA）可以诱导乙烯的生成，A 错误； B、根据选项 A 可以看出，脱落酸（ABA）可以诱导乙烯的生成，故 ABA 可能通过促进乙烯的 合成来促进与香蕉成熟相关物质的生成，B 错误； C、根据图示可知，ABA 合成抑制剂的抑制效果随时间推移逐渐减弱，C 错误； D、根据图示可知，采摘番茄果实内就有乙烯的合成，因此无需外源 ABA 的诱导香蕉内也能合 .成乙烯，D 正确。 故选 D。 5.对燕麦胚芽鞘进行如图处理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡 箔遮住；③在尖端横向插入云母；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判 断下列哪一项是错误的： A. 有单侧光照时仍直立生长的是① B. 给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④ C. 单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤ D. 如把④放在匀速转盘中央，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长 【答案】D 【解析】 【分析】 胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激。根据题意 和图示分析可知：①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽，则胚芽鞘尖端不能感受单侧光的刺 激，所以胚芽鞘直立向上生长；②将尖端下部用锡箔遮住，其尖端能感受单侧光的刺激；③ 在尖端横向插入云母片，则生长素不能向下运输，胚芽鞘不生长；④在尖端横向插入琼脂片， 琼脂不影响生长素向下运输，所以胚芽鞘能生长；⑤切去胚芽鞘尖端，不能合成生长素，胚 芽鞘不生长。 【详解】A、根据上述分析可知，有单侧光照时，由于①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽， 胚芽鞘尖端不能感受单侧光的刺激，所以仍直立向上生长，而②弯向光源生长，③不生长，④ 弯向光源生长，⑤不生长，所以有单侧光照时仍直立生长的是①，A 正确； B、由于②③④的尖端没有锡箔遮住，其尖端能感受单侧光的刺激；③在尖端横向插入云母片， 生长素不能向下运输，所以给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④，B 正确； C、由于③在尖端横向插入云母片，生长素不能向下运输；⑤切去胚芽鞘尖端，不能合成生长 素，所以单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤，C 正确； D、如把④放在匀速转盘上，虽然给予右侧光照，但胚芽鞘尖端受到的是均匀光照，所以生长情况是直立向上生长，D 错误。 故选 D。 【点睛】本题以实验为背景，考查生长素的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、 识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力，具备对实验现象和结果进行解释、分析 的能力。 6.如图表示植物生长素对植物生长作用效果,下列说法错误的是（ ） A. 产生顶端优势的植株侧芽生长素浓度大于 c B. 若胚芽鞘向光侧生长素浓度为 m，则其背光侧生长素浓度可能大于 2m C. 在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于 c D. 用 A、B 点对应浓度的生长素处理扦插枝条，则生根效果基本相同 【答案】B 【解析】 【分析】 1、生长素生理作用是促进生长，促进扦插的枝条生根，促进果实的发育；特点是具有两重性， 低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 2、生长素浓度在 0-g 范围内，随着生长素浓度的升高，促进作用逐渐增大，生长素浓度为 g 时促进作用最大，因此促进植物生长的最适浓度生长素浓度为 g，生长素浓度在 g-c 范围内， 随着生长素浓度的升高，促进作用逐渐减弱，超过 c 浓度，表现为抑制植物生长。 3、顶端优势：顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象。原因：顶芽产生的生长素向下运输枝 条上部的侧芽部位生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度比较敏感，因而使侧芽的发育受到抑 制；解除方法：摘除顶芽。 【详解】A.据分析可知：产生顶端优势的植株侧芽生长素浓度大于 c，A 正确；B.若胚芽鞘向光侧生长素浓度为 m，则其背光侧生长素浓度可能大于 m，小于 2m，B 错误； C.在利用生长素促进果实发育的作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于 c，C 正 确； D.图示中 A、B 点对应生长素浓度的作用效果相同，故用 A、B 点对应浓度的生长素处理扦插 枝条，则生根效果基本相同，D 正确。 故选 B。 7.运用生态学原理可以解决实际生产中的问题，下列说法正确的是（ ） A. 建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量 B. “桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼，实现了生态系统能量的反复循环利用 C. 用人工合成的性引诱剂诱杀雄虫的目的是通过提高害虫的死亡率来降低其种群密度 D. 引进新物种一定能增加当地的食物网的复杂程度，有利于该生态系统抵抗外界干扰 【答案】A 【解析】 【分析】 1、生物多样性的保护可以概括为就地保护和异地保护两大类，就地保护是指在原地对被保护 的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等，这是对生物多样性最有效的保护。 2、研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学规划设计人工生态系统，使能量得到最有效 的利用，实现了能量的多级利用，大大提高了能量的利用率，同时也降低了对环境的污染； 研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量 持续高效的流向人类最有益的部分。 【详解】A.建立大熊猫自然保护区的目的是改善大熊猫生境，进而提高大熊猫种群的环境容 纳量，A 正确； B.“桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼，实现了生态系统能量的多级利用，B 错误； C.用人工合成的性引诱剂诱杀雄虫的目的是通过改变性别比例降低害虫的出生率来降低其种 群密度，C 错误； D.引进新物种不一定能增加当地的食物网的复杂程度，主要看新物种是否适应当地的环境， 是否能增加当地生态系统的物种丰富度，故未必一定有利于该生态系统抵抗外界干扰，D 错误。 故选 A。 8.如图是有关生态系统的概念图，①②③分别是（ ） A. 食物链和食物网、生态系统的种类、生态系统的结构 B. 生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性 C. 生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网 D. 生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网 【答案】C 【解析】 【分析】 生态系统的结构包括生态系统的成分（生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量）和 营养结构。 【详解】生态系统包括①生态系统的结构和功能，结构又包括②成分（包括生物成分和非生 物成分）和③营养结构（包括食物链和食物网）。综上所述，ABD 不符合题意，C 符合题意， 故选 C。 9.下列有关植物激素的叙述，错误的是(　　) A. 植物的各个部位都能合成乙烯 B. 2,4－D 等生长素类似物属于植物生长调节剂 C. 植物的生长发育从根本上是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果 D. 做预实验可以减小实验误差 【答案】D 【解析】 【分析】 本题考查植物激素的作用及植物生长调节剂的应用，对生长素、乙烯、赤霉素和脱落酸等激 素的作用和分布的记忆及对探究促进枝条生根的探究实验的理解是解题的关键。 【详解】A.乙烯的主要作用是促进果实成熟，植物体的各个部位都能合成乙烯，在成熟果实 中合成较多，A 正确； B.2，4-D 是人工合成的生长素类似物，是植物生长调节剂，B 正确；C.调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的，植物生命活动的调节从 根本上说是基因程序性表达的结果，C 正确； D.做预实验的目的是探索实验条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，因此在正式实 验前先做一个预实验，可避免实验的盲目性和资源的浪费，D 错误。 故选 D。 【点睛】植物的生长发育既受内部因子（激素）的调节，也受外部因子（如光、温度等）的 影响，这些化学和物理因子通过信号转导，诱导相关基因表达，调控生长发育。 10.下列关于神经和体液调节的叙述，不正确的是(　　) A. 体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制 B. 神经系统的某些结构也能释放激素来调节生理过程 C. 寒冷刺激使骨骼肌战栗属于神经调节 D. 寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热属于体液调节 【答案】D 【解析】 分析】 考点是人体生命活动的调节，涉及下丘脑的功能、体温调节和神经与激素的关系，属于基本 知识的考查。 【详解】体内大多数内分泌腺比如肾上腺的分泌活动受中枢神经系统的调节，A 正确. 下丘脑中的神经内分泌细胞能释放多种激素调节生命活动，B 正确. 战栗是寒冷刺激时，骨骼肌在植物性神经的调节下不自主的收缩和舒张，C 正确. 寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热属于神经-体液调节，D 错误. 【点睛】神经调节内分泌腺的分泌活动时，内分泌腺属于反射弧的效应器；下丘脑能分泌多 种促激素释放激素通过垂体管理多种内分泌腺；感受寒冷刺激的是温度感受器，通过神经调 节刺激下丘脑分泌促肾上腺激素释放激素，通过促进垂体分泌促肾上腺激素调节肾上腺的分 泌活动。 11.下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是(　　) A. 内环境稳态遭到破坏将引起细胞代谢紊乱 B. 在炎热的夏季，人体的散热大于产热 C. 氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中 D. 在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的 【【答案】A 【解析】 【分析】 1、内环境稳态的概念：正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境 的相对稳定的状态。内环境稳态的主要内容包括 pH、渗透压、温度的动态平衡。 2、人体内的液体都叫体液，可以分为细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境内环境，包 括组织液、血浆和淋巴，一切与外界相通的管腔、囊腔以及与外界相通的液体都不可看成内 环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质。 【详解】A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境稳态遭到破坏将引起细 胞代谢紊乱，A 正确； B.在炎热的夏季，正常机体也能调节体温处于相对稳定状态，故人体的散热等于产热，B错误； C.氧气、抗体、神经递质、都出现在细胞外液中，而血红蛋白属于红细胞成分，不会出现在 内环境中，C 错误； D.在正常情况下，内环境的各项理化性质是处于动态平衡之中。D 错误。 故选 A。 12.下列有关植物激素或植物生长调节剂的应用，正确的是（ ） A. 黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 B. 用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的凤梨，可促其成熟 C. 用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 D. 番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利，可促进子房发育成果实 【答案】B 【解析】 【分析】 1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用有促进扦插的枝条生根、促进果实发 育、防治落花落果等。 2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，此外它含有防止器官 脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。 3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促 进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。 4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中，含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够移植细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实 的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。 5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外含有促进老叶等器官脱落的作用，植物各部分都能合 成乙烯。 【详解】A.由分析可知：黄瓜结果后，喷洒一定量的生长素可防止果实的脱落，A 错误； B.乙烯利是人工生长调节剂，有催熟作用，故用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的凤梨， 可促其成熟，B 正确； C.用赤霉素处理马铃薯块茎，可打破其休眠时间以利于萌发，C 错误； D.番茄开花后，喷洒一定浓度生长素类似物，可促进子房发育成果实，D 错误。 故选 B。 13.如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（ ） A. ③处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被④特异性识别的物质 B. 突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变 C. 突触前神经元释放递质的过程与高尔基体、线粒体有关 D. 图中所示生理过程体现了细胞膜具有控制物质进出细胞和信息交流的作用 【答案】B 【解析】 【分析】 题图分析：图示为突触的亚显微结构。①为突触小泡；②为突触前膜；③为突触间隙，突触 间隙的液体为组织液；④为突触后膜上的受体； 突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成，突出小泡①中含有神经递质，其释放至 突触间隙中是通过胞吐作用，依赖突触前膜的流动性，神经递质只能由突触前膜释放作用于 突触后膜，神经递质在没有传递到突出后膜之前，就存在与突触间隙的组织液中。 神经细胞静息状态下的膜电位表现为外正内负，受到刺激以后产生动作电位，表现为外负内 正产生电位差，形成局部电流，产生兴奋；兴奋在神经纤维上的传导方向与细胞膜内的电流 方向一致。【详解】A.传递兴奋时突触前膜能释放①中的神经递质到③为突触间隙，其中含有组织液， 实现了电信号向化学信号的转换，④为突触后膜上的受体能识别③中的神经递质，A 正确； B.突触小体可完成“电信号→化学信号”的转变，B 错误； C.突触前神经元释放递质的过程属于胞吐过程，需要高尔基体和线粒体，C 正确； D.图中所示生理过程体现了细胞膜具有控制物质进出细胞和信息交流的作用，D 正确。 故选 B。 14.如图所示的食物网中，戊的食物有 1/2 来自于乙，1/4 来自于丙，1/4 来自于丁，且能量 从生产者到消费者的传递效率为 10%，从消费者到消费者的能量传递效率为 20%．若戊体重增 加 20g，需要消耗植物．（　　） A. 1125g B. 1600g C. 2000g D. 6500g 【答案】C 【解析】 试题分析：依题意，甲为生产者，若戊体重增加 20g，在食物链甲→乙→戊中，需要消耗甲为 （20g×1/2） ÷（10%×20%）=500g；在食物链甲→丙→戊中，需要消耗甲（20g×1/4） ÷ （ 10%×20% ） =250g ； 在 食 物 链 甲 → 丙 → 丁 → 戊 中 ， 需 要 消 耗 甲 （ 20g×1/4 ） ÷ （10%×20%×20%）=1250g；综上所述，共需要消耗甲：500+250+1250=2000g，C 项正确，A、 B、D 三项均错误。 考点：本题考查生态系统能量流动的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过 比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结 论的能力。 15.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 A. 每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B. 动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C. 自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D. 细菌和真菌都属于分解者 【答案】C【解析】 【分析】 1、生态系统的组成成分： （1）非生物的物质和能量（无机环境）； （2）生产者：主要是绿色植物，还有少数化能合成型生物，如硝化细菌； （3）消费者：主要是动物，还有少数营寄生生活的微生物； （4）分解者：主要是指营腐生生活细菌和真菌，还有少数动物，如蚯蚓、屎壳郎等。 2、生态系统的营养结构：食物链和食物网。同一种生物在不同食物链中，可以占有不同的营 养级。 植物（生产者）总是第一营养级；植食性动物（即一级/初级消费者）为第二营养级； 肉食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变的。 【详解】A.由于消费者可以从不同的生物获得能量，因此在生态系统中可以处在不同的营养 级，A 错误； B.大多数动物是消费者，但有些动物是分解者，如蚯蚓，食草动物直接以生产者为食，属于 第二营养级，B 错误； C.生产者能将二氧化碳等无机物转变成自身的有机物，属于自养生物，是生态系统的主要成 分，C 正确； D.营腐生生活的细菌是分解者，有些细菌可以是生产者，如硝化细菌，D 错误。 故选 C。 16.下列有关群落的叙述，正确的是（ ） A. 物种组成是区分不同群落的重要特征 B. “螟蛉有子，蜾嬴负之”是一种共生关系 C. 森林生态系统具有群落垂直结构而草原生态系统没有 D. 用抽样检测的方法调查土壤中小动物类群的丰富度 【答案】A 【解析】 【分析】 1、群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。群落中物种数目的多少称为丰富度。 2、两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利表现为共生关系；一种生物以另外一种生 物为食物，表现为捕食关系。 3、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面。【详解】A.群落的物种组成即丰富度是区分不同群落的重要特征，不同群落的物种组成不同，A 正确； B.螟蛉是一种绿色小虫，而蜾蠃是寄生蜂，它常捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵 孵化后就拿螟蛉作食物，故“螟蛉有子，蜾嬴负之”是一种捕食关系，B 错误； C.群落有两种结构即水平结构和垂直结构，故森林生态系统具有群落垂直结构，草原生态系 统也具有垂直结构，C 错误； D.用取样器取样法调查土壤中小动物类群 丰富度，D 错误； 故选 A。 17.某田鼠种群数量在数年内的变化情况如下图所示（R=出生率/死亡率），在不考虑迁入迁出 的情况下，下列说法正确的是 A. 该田鼠种群增长为“S 型”增长，c 点时种群密度最小 B. 若该种群在年初时的个体数为 100，年末时为 120，则该种群的该年出生率为 20% C. 田鼠种群数量在 a～d 之间经历了先上升后下降，其中 c～d 期间一直在下降 D. 若不考虑其他因素，图中 a、b 两点时对应的年龄组成分别为增长型和衰退型 【答案】C 【解析】 【分析】 由图分析，当田鼠的种群出生率与死亡率比值 R 大于 1 时，出生率大于死亡率，田鼠的种群 数量会越来越多；当田鼠的种群出生率与死亡率比值 R 小于 1 时，即出生率小于死亡率，布 氏田鼠的种群数量会越来越少。 【详解】A.在 c 点和 d 点时，布氏田鼠的种群出生率与死亡率比值 R 小于 1，即出生率小于死 亡率，所以布氏田鼠的种群数量一直在减少，所以在 d 点时，种群密度最小，A 错误； B.种群年初时的个体数为 100，年末时为 120，只能算出增长率=20÷100×100%=20%，出生个 体未知，无法计算出生率，B 错误； C.据图可知，田鼠种群数量在 a～d 之间，由于 R 大于 1，所以种群数量一直增加，在 c～d 期 的间时，田鼠的种群出生率与死亡率比值 R 小于 1，即出生率小于死亡率，所以田鼠的种群数量 一直在减少，C 正确； D.由图可知，a、b 两点时 R 大于 1 时，出生率大于死亡率，田鼠的种群数量会越来越多，年 龄结构为增长型，D 错误。 故选 C。 18.如图表示淋巴和另外三种体液之间相互关系的示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 甲、乙、丙和淋巴构成了细胞与外界进行物质交换的媒介 B. 细胞赖以生存的外部环境是生物体的内环境 C. 乙、丙分别是组织液和血浆，甲内 CO2 浓度最高 D. 维持丙渗透压的物质主要是无机盐和蛋白质 【答案】A 【解析】 【分析】 体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内 液体，而细胞外液即细胞的生存 环境，它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境。内环境是组织细胞与外界进行物质交换 的媒介，内环境是细胞生活的液体环境。 题图分析：甲为细胞内液；乙为组织液；丙为血浆。 【详解】A.甲、乙、丙和淋巴构成了体液，内环境是体内细胞与外界进行物质交换的媒介，A 错误； B.由分析可知：细胞赖以生存的外部环境是生物体的内环境，B 正确； C.乙、丙分别是组织液和血浆，甲为细胞内液，是新陈代谢 主要场所，故其内 CO2 浓度最高， C 正确； D.丙为血浆，与血浆渗透压有关的物质是无机盐和蛋白质，故维持丙渗透压的物质主要是无 机盐和蛋白质，D 正确。 故选 A。 19.下图为在寒冷条件下某生命活动的调节的相关示意图，有关叙述正确的是 的 的A. a 表示下丘脑，b 表示垂体，c 表示甲状腺 B. 血液中激素①过多时，可通过反馈调节使激素②③分泌减少 C. 激素③可定向运输至靶细胞或靶器官 D. 胰岛 A 细胞表面也存在激素③的受体 【答案】D 【解析】 【分析】 皮肤冷感受器受到寒冷的刺激时产生兴奋，兴奋通过传入神经传导至下丘脑，下丘脑分泌促 甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲 状腺激素再作用于甲状腺，使其分泌甲状腺激素。而甲状腺激素含量增加到一定程度时，又 会反过来抑制下丘脑和垂体减少分泌相关激素。因此，垂体受到促甲状腺激素释放激素和甲 状腺激素的调节作用，故 a 是垂体，b 是甲状腺，c 是下丘脑。因此，①是促甲状腺激素释放 激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素。 【详解】由分析可知，a 是垂体，b 是甲状腺，c 是下丘脑，A 错误；由分析可知，①是促甲 状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素。血液中甲状腺激素（③）过多时， 可通过反馈调节使激素促甲状腺激素释放激素（①）和促甲状腺激素（②）分泌减少，B 错误； 甲状腺激素（③）随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞，C 错误，D 正确。故选 D。 【点睛】掌握甲状腺分泌的分级调节，准确判断题图中各序号代表的激素和各字母代表的分 泌腺是解答本题的关键。 20.下图表示人体某类免疫过程的模式图，相关说法错误的是（ ） A. 物质 I 具有促进细胞 C 增殖、分化的作用 B. 能够对病菌进行特异性识别的细胞有 B、C 和 D C. 物质 I 和物质 II 都属于免疫活性物质D. 细胞 A 和 B 在特异性免疫中都发挥作用 【答案】B 【解析】 【分析】 题图分析；图中物质 II 是抗体，因此该免疫过程为体液免疫，图中的细胞 A 是吞噬细胞；细 胞 B 是 T 淋巴细胞；细胞 C 为 B 淋巴细胞；细胞 D 为浆细胞，物质 I 是淋巴因子。 【详解】A.物质 I 表示淋巴因子，淋巴因子具有促进细胞 C（B 淋巴细胞）增殖、分化的作用， A 正确； B.细胞 D 是浆细胞，而浆细胞不具有识别抗原的作用，故能够对病菌进行特异性识别的细胞 有 B 和 C ，B 错误； C.物质 I 是淋巴因子，物质 II 是抗体，都属于免疫活性物质，C 正确； D.细胞 A 是吞噬细胞，B 是 T 淋巴细胞，二者在特异性免疫中都发挥作用，D 正确。 故选 B。 21.下列有关种群、群落、生态系统的叙述，错误的是（ ） A. 生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物 B. 群落形成特定的空间结构有助于缓解种间竞争 C. 能量以物质作为载体在生态系统中流动 D. 调查某植物种群密度适合用样方法 【答案】A 【解析】 【分析】 样方法是估算植物种群密度最常用的方法之一。调查方法：在被调查种群的分布范围内随机 选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数求得每个样方的种群密度及所有样方种群密 度的平均值，作为该种群种群密度估算值。群落的空间结构能够使群落中的各种生物彼此相 互融洽，从而能够更好的利用无机环境中的空间和资源。 【详解】A.生态系统中的信息既能来源于无机环境，也能来源于同种或异种的生物，A 错误； B.群落形成特定的空间结构能够使生物更好的利用无机环境中的空间和资源，故有助于缓解 种间竞争，B 正确； C.物质是能量的存在形式，故能量以物质作为载体在生态系统中单向流动，C 正确； D.样方法是调查某植物种群密度一般方法，D 正确。故选 A。 22.如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是 A. K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因 B. bc 段 Na+大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量 C. cd 段 Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态 D. 动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大 【答案】C 【解析】 【分析】 静息电位的产生和维持是由于钾离子通道开放，钾离子外流，使神经纤维膜外电位高于膜内， 表现为外正内负；动作电位的产生和维持机制是钠离子通道开放，钠离子内流，使神经纤维 膜内电位高于膜外，表现为外负内正。 【详解】神经纤维形成静息电位的主要原因钾离子通道打开，钾离子外流，A 错误； bc 段动作电位产生的主要原因是细胞膜上的钠离子通道开放，Na+内流造成的，属于协助扩散， 不消耗能量，B 错误； cd 段是动作电位恢复到静息电位的过程，该过程中 Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开 放状态，C 正确； 在一定范围内，动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大，而刺激强度较小时是不能产生 动作电位的，D 错误。 【点睛】本题考查神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力， 运用所学知识综合分析问题的能力，对于静息电位和动作电位的产生和维持机制的理解是本 题考查的重点。23.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是 A. 大面积烧伤易发生感染的原因是特异性免疫能力降低 B. 下丘脑中有渗透压感受器，细胞外液渗透压升高可引起人体产生渴觉 C. 激素和神经递质都直接参与细胞内多种生理活动 D. 受抗原刺激后 B 淋巴细胞释放的淋巴因子加强了有关细胞的免疫效应 【答案】B 【解析】 【分析】 1、人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、 杀菌物质，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫。 2、渴觉中枢属于高级神经中枢，位于大脑皮层。 3、淋巴因子是由 T 淋巴细胞释放的。 【详解】A、皮肤属于人体的第一道防线，为非特异性免疫，大面积烧伤易发生感染的原因是 人体的皮肤受损，非特异性免疫能力降低，A 错误； B、下丘脑中有渗透压感受器，细胞外液渗透压升高时，在大脑皮层可产生渴觉，B 正确； C、激素和神经递质都不直接参与细胞内生理活动，而是调节细胞内多种生理活动，C 错误； D、T 淋巴细胞释放的淋巴因子加强了体液免疫效应，D 错误。 故选 B。 【点睛】本题考查人体生命活动调节的相关知识，意在考查考生理解激素调节、神经调节、 免疫等知识的要点，具有理解、思维能力。 24.下列关于种群和群落的叙述，错误的是( ) A. 一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群 B. 用样方法调查种群密度时，取样的关键要做到随机取样 C. 一片竹林中的箭竹高矮不齐体现了群落的垂直结构 D. 一般情况下，越靠近热带地区，物种丰富度越高 【答案】C 【解析】 【分析】 种群是某一区域内同种生物的总和。具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征。 群落的空间结构包括：（1）垂直结构：植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性，其中 植物的垂直结构决定了动物的垂直分层。（2）水平结构：水平方向上由于光线明暗、地形起 伏、湿度的高低等因素的影响，不同地段上分布着不同的生物种群。 【详解】A.种群是某一区域内所有同种生物的总和，故一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜 鹊种群，A 正确； B.用样方法调查种群密度时，取样的关键要做到随机取样避免主观因素的干扰，B 正确； C.群落在垂直方向上的分层体现了群落的垂直结构，而一片竹林中的箭竹属于同一物种，其 高矮不齐不能体现了群落的垂直结构，C 错误； D.由于温度的影响，一般情况下，越靠近热带地区，物种丰富度越高，D 正确。 故选 C。 25.如图为生态系统中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的多少），下列选项中正确的 是（ ） A. 图中 b=h+c+d+e+f+i B. 生产者与初级消费者之间的能量传递效率为 b/a×100% C. “草→兔→狼”这一关系链中，狼粪便中的能量属于 d D. 缩短食物链可以提高能量传递效率 【答案】C 【解析】 【分析】 根据题意和图示分析可知：图示中能量流动图解部分示意图，其中 a 表示该生态系统的总能 量；b 表示第二个营养级的摄入量；c 表示第二个营养级的同化量；d 表示自身生长、发育和 繁殖；e 表示第三个营养级的摄入量；f 表示第二营养级呼吸作用散失的能量；h 和 i 表示被 分解者利用的能量；g 表示分解者同化量。 【详解】由图可知，初级消费者的摄入量 b=h+c，A 错误；生产者与初级消费者之间的能量传 递效率为：初级消费者同化量/生产者固定的太阳能×100%，而图中 b 表示次初消费者的摄入量，c 表示次初消费者的同化量，a 表示生产者的同化量，所以能量传递效率为 c/a ×100%， B 错误；在“草→兔→狼”这一食物链中，狼粪便中的能量属于上一营养级的同化量即 d，C 正确；缩短食物链可以减少能量的损耗，但不能提高能量传递效率，D 错误；故选 C。 【点睛】本题结合生态系统中能量流动图解部分示意图，考查生态系统中的能量流动，要求 考生识记生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的途径，能准确判断图中各字母的含义； 掌握能量传递效率的计算方法，能结合图中信息准确答题。 二、非选择题 26.湿地生态系统是指介于水陆生态系统之间的一类生态系统，其生物群落由水生和陆生种类 组成，具有较高的生态多样性。如图所示为某湿地水域中几种生物构成的食物网。请回答： （1）在湿地生态系统中，水中分布着芦苇，岸边有柳树、白杨树等植被，这主要体现了群落 的 ________ 结构。 （2）人们通过对荒滩引水、引种等措施，使寸草不生的荒滩短期内出现物种比较丰富的湿地 生物群落，这说明人类活动可以改变群落自然演替的_________ 。 （3）生态系统中的能量是沿着食物链（网）流动的，能量流动的特点是 ______________________ 。 （4）在该食物网中影响螺蛳种群密度的种间关系是 _____，若水草固定的太阳能为 20000kJ， 黑鱼最多可获得______kJ 的能量。 【答案】 (1). 水平 (2). 速度和方向 (3). 单向流动，逐渐递减 (4). 捕食和 竞争 (5). 800 【解析】 【分析】 生态系统的结构包括两部分。 （1）生态系统的成分有：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者组成。 （2）生态系统的营养结构：食物链和食物网。能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。能量流动的途径是食物链和食物网。一个营养级中的能量只有 10%∽20%的能量，被下一个营养 级所利用。 人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 【详解】（1）在湿地生态系统中，水中分布着芦苇，岸边有柳树、白杨树等植被，这主要体 现了群落的水平结构。 （2）人们通过对荒滩引水、引种等措施，使寸草不生的荒滩发生了次生演替，这说明人类活 动可以改变群落自然演替的速度和方向。 （3）生态系统中的能量是沿着食物链（网）流动的，能量流动的特点表现为单向流动，逐渐 递减。 （4）由题中的食物网看出：在该食物网中影响螺蛳种群密度的的生物因素是其捕食者和竞争 者，若水草固定的太阳能为 20000kJ，黑鱼最多可获得 800kJ 的能量。 黑鱼占据 5 条食物链的顶端，其中有 3 条来源于水草，题目中要求求出最多，且没有食物比 例的前提，故要想求出黑鱼获得的最多的能量故要按照最短的食物链（含三个营养级）、最高 的能量传递效率 20%来计算，故黑鱼获得的最高能量值为 20000×20%×20%=800kJ。 【点睛】最后一空是易错空，学生忽视了其中“最多”一词而出错。认真审题是解答该类问 题的关键！ 27.下图为人体有关生命活动调节过程图，请据图回答问题(A，B，D，G 为人体内某种结构或 细胞， C， E， F 为调节物质)： （1）血液中物质 C 的含量过高，从而抑制下丘脑和 A 的分泌活动的这种调节方式称为_______。 （2）下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌 ___________ ，由 A 释放到血液中，调节人体 内水的平衡。（3）当正常人处于饥饿状态时，图中的物质__________ (填字母)増多，在机体内通过促进肝 糖原的分解，非糖物质的转化为葡萄糖，同时图中结构_______ (填字母)合成分泌功能降低， 以維持机体的血糖平衡。 （4）兴奋通过突触只能单向传递的原因是 _____________________________ 。 （5）图中 A 分泌的激素只能作用于 B，说明激素调节具有________________的特点。请列举 一种能几乎作用于全身组织细胞的激素: _____________ 。 【答案】 (1). （负）反馈调节 (2). 抗利尿激素 (3). F (4). D (5). 神 经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜 (6). 作用 于靶器官和靶细胞 (7). 生长激素（甲状腺激素、胰岛素） 【解析】 【分析】 题图分析：A 为垂体，B 为甲状腺，D 为胰岛 B 细胞，G 为胰岛 A 细胞； C 为甲状腺激素， E 为胰岛素， F 胰高血糖素。 考查甲状腺激素的分级调节和血糖平衡的调节。 机体内血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛 B 细胞引起胰岛素 的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛 B 细胞的活动，使胰 岛 B 细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血 糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛 A 细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也 会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛 A 细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌， 胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情 况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。 【详解】（1）当甲状腺激素过高使会抑制下丘脑和垂体的活动，故血液中物质 C 甲状腺激素的含量过高，会抑制下丘脑和 A（垂体）的分泌活动的这种调节方式称为（负）反馈调节。 （2）抗利尿激素是由下丘脑合成，由垂体释放的激素，其作用部位是肾小管和集合管，效果 是促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而实现了对水平衡的调节。故下丘脑除参与图示调 节过程外，还能分泌抗利尿激素，由 A 垂体释放到血液中，调节人体内水的平衡。 （3）当正常人处于饥饿状态时，血浆中的葡萄糖的含量较低，胰高血糖素分泌增多，故图中 的物质 F(填字母)増多，在机体内通过促进肝糖原的分解，非糖物质的转化为葡萄糖，同时图 中结构 D(填字母)合成分泌功能降低，以維持机体的血糖平衡。 （4）神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，故兴 奋通过突触只能单向传递。 （5）图中 A 分泌的激素只能作用于 B，说明激素调节具有作用于靶器官和靶细胞的特点。由 于 生长激素促进生长发育；甲状腺激素促进生长发育，且能促进细胞代谢；胰岛素能促进组 织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，由功能特征不难分析出上述激素的作用部位几乎包括 了全身组织细胞。 【点睛】抗利尿激素的合成和分泌部位同释放部位的不同是常考点，也是学生的易错点，督 促学生对抗利尿激素该特征的记忆。 28.内环境稳态是生物体进行生命活动的必要条件，据图分析： （1）维持内环境稳态的主要调节机制是__________________。如果图示蛋白质类激素，从血 液中到达相应的受体需要穿过______层磷脂分子。 （2）从反射的结构基础分析该免疫细胞属于____的一部分；从激素调节角度分析该免疫细胞 属于______。 （3）科学研究表明，精神因素会使 T 细胞活性下降，其分泌 ___________ 的量少，使 B 细胞增殖分化形成的浆细胞减少， _________ 生成量减少，免疫力下降。 （4）若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这一现象在免疫学上称为 __________；抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原剌激后引起哮喘，这在免疫学上 称为__________。 【答案】 (1). 神经-体液-免疫调节 (2). 0 (3). 效应器 (4). 靶细胞 (5). 淋巴因子 (6). 抗体 (7). 自身免疫病 (8). 过敏反应 【解析】 【分析】 1、神经-体液-免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。 2、免疫失调引起的疾病有自身免疫病、过敏反应和免疫缺陷病。前两者是免疫功能过强，后 者是由于免疫功能过弱引起。 自身免疫病：是由于免疫系统异常敏感，反应过度“敌我不分”将自身物质当做外来异物进 行攻击而引起的这类疾病就是自身免疫病。如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、风湿性心 脏病等。 过敏反应：是指已经免已经产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或 功能紊乱。反应特点是发作迅速，反应强烈，消退较快，一般不会破坏组织细胞，不会引起 组织严重损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。 3、体液免疫过程为：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有 的抗原，将抗原传递给 T 细胞,刺激 T 细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激 B 细胞，B 细胞 受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖分化，大部分分化为浆细胞产生抗体， 小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。 在多数情况下，抗原抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬 细胞吞噬消化。 【详解】（1）内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络。如果图示蛋白质类激 素，因为蛋白质的分泌方式为胞吐，胞吐过程中不需要跨膜，故从血液中到达相应的受体需 要穿过 0 层磷脂分子。 （2）从反射的结构基础分析该免疫细胞属于效应器的一部分；激素的作用特点是作用于靶细 胞或靶器官，故从激素调节角度分析该免疫细胞属于靶细胞。 （3）科学研究表明，精神因素会使 T 细胞活性下降，而 T 细胞活性下降又会引起机体生成抗 体的能力降低，其原因由图分析可知：T 细胞活性下降，其分泌淋巴因子的量少，使 B 细胞增殖分化形成的浆细胞减少，抗体生成量减少，免疫力下降。 （4）若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这一现象在免疫学上称为自 身免疫病；抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原剌激后引起哮喘不良反应，这在免 疫学上称为过敏反应。 【点睛】熟练掌握相关的基础知识是解答本题的关键！本题最后一空是易错点。深刻理解过 敏反应的概念是正确解答最后一空的关键。 29.为探究一种生长素类似物促使扦插枝条生根的最适浓度，生物小组得到如表实验结果。请 回答相关问题： 组别 A B C D 浓度/(mol·L－1) 10－12 10－9 10－6 0 生根数量 5 9 4 2 (1)生长素类似物是一种植物生长调节剂，具有容易合成、原料广泛和 ___________ 等优点 。 (2)为进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度，应采取的改进措施是 ___________。 (3)该小组又进行了“探究经 40 ℃处理后的生长素类似物活性”的实验。试验材料：适宜浓 度的生长素类似物溶液，长势、长度相同的同种植物的扦插枝条若干，培养瓶(内含培养液) 等。请回答以下相关问题： ①取 3 只培养瓶编号甲、乙、丙，甲瓶中插入________作为对照组；乙瓶中插入用适宜浓度 生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条；丙瓶中插入__________________。 ②为提高实验结果的准确度，除培养条件相同外，还应控制____________相同。 ③____________两组实验结果相同，则说明经 40 ℃处理过的生长素类似物失活。 【答案】 (1). 效果稳定 (2). 在 10－12 mol/L 和 10－6mol/L 之间设置更小的浓度梯度， 进行相同的试验 (3). ①不作处理的扦插枝条 (4). 经 40 ℃处理过的生长素类似物溶 液浸泡过的枝条 (5). ②处理插条的时间 (6). ③ 甲、丙 【解析】 【分析】 1、植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 2、生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发 芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟 情况和器官的种类不同而有较大的差异。不同植物对生长素的敏感程度不同，双子也植物>单 子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根>芽>茎。 3、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，植物生长调节 剂具有容易合成原料广泛，效果稳定等优点。 【详解】据分析可知： (1)生长素类似物是一种植物生长调节剂，具有容易合成、原料广泛和效果稳定等优点 。 (2)根据实验结果，最适浓度在 10-12 mol/L-10-6 mol/L 之间，为进一步精确测定生长素类似物 促进插条生根的最适浓度，应在 10－12 mol/L 和 10－6mol/L 之间设置更小的浓度梯度，进行相 同的试验。 (3)①取 3 只培养瓶编号甲、乙、丙，甲瓶是空白对照，应在其中插入不作处理的扦插枝条作 为对照组；乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条；丙瓶中插入经 40 ℃ 处理过的生长素类似物溶液浸泡过的枝条。 ②为提高实验结果的准确度，除培养条件相同外，对无关变量应控制相同，故控制处理插条 的时间相同。 ③如果甲、丙两组实验结果相同，则说明经 40 ℃处理过的生长素类似物失活。 【点睛】把握实验设计的单一变量原则、等量原则、对照原则是解答实验题目的关键！控制 实验设计中无关变量的一致性是保证实验具有可靠性的保证。 30.图为某自然生态系统的食物网简图，请回答下列问题： （1）构成生态系统的生物成分除图所示外还有____ ，流经该生态系统的总能量是 _____。（2）该食物网有 ____条食物链，属于三级消费者的生物有 _______。 （3）在分析生态系统中“草→兔→狐”的能量流动时，草同化的能量一部分在草的呼吸作用 中以热能形式散失，一部分用于_______ 。生态系统（填“需要”或“不需要”）_______ 不 断地从外界输入能量才能维持其正常功能。 （4）预测鼠种群的数量变化趋势的数量特征是_________，调查鼠的种群密度通常用______ 法。 【答案】 (1). 分解者 (2). 生产者固定的太阳能 (3). 9 (4). 吃虫的鸟、蛇、 青蛙、猫头鹰 (5). 自身的生长、发育和繁殖 (6). 需要 (7). 年龄组成 (8). 标志重捕 【解析】 【分析】 1、生态系统的结构包括两部分。 （1）生态系统的成分有：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者组成。 （2）生态系统的营养结构：食物链和食物网。能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。能 量流动的途径是食物链和食物网。一个营养级中的能量只有 10%∽20%的能量，被下一个营养 级所利用。 2、种群的特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个 基本特征。种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是衡量种群大小 的数量指标，出生率和死亡率、迁出率和迁入率是决定种群数量变化的主要特征，年龄组成 是预测种群数量变化的重要因素，性别比例是影响种群数量的重要因素。 3、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个 体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。 4、对于一个生态系统来讲，物质是循环利用的，能量流动是单向的，逐级递减的。故需要源 源不断的向生态系统中输入能量。5、 【详解】（1）构成生态系统的生物成分除图所示外还有分解者，流经该生态系统的总能量是 生产者固定的太阳能。 （2）该食物网有 9 条食物链，分别为：草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→猫头鹰；草→兔 →猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→ 吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→ 猫头鹰，由此可看出属于三级消费者的生物有吃虫的鸟、蛇、青蛙、猫头鹰。 （3）在分析生态系统中“草→兔→狐”的能量流动时，草同化的能量一部分在草的呼吸作用 中以热能形式散失，一部分用于自身的生长、发育和繁殖。由于生态系统中能量流动的特点 是单向流动，逐级递减，故生态系统需要不断地从外界输入能量才能维持其正常功能。 （4）预测鼠种群的数量变化趋势的数量特征是年龄组成，调查鼠的种群密度通常用标志重捕 法。 【点睛】熟练掌握相关基本知识是解答本题的关键，本题易错点是第五空，原因是没有掌握 能量在各个营养级中的传递过程。 31.下图是某生态系统碳循环的示意图，请据图分析回答（1）物质循环是生态系统三大功能之一，生态系统的物质循环指 _____________。 （2）图中属于生物群落的是______ （填字母）， 碳在生物群落内部则主要是以_______的形 式进行流动。 （3）碳从无机环境中进入生物群落的途径①是_________；③表示的是__________。 （4）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系中的作用是 _____________ 。 （5）据图提出一项实现“低碳”减缓温室效应的措施_____________________。 【答案】 (1).组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等元素，都不断进行着从无机环境到生物 群落，又从生物群落到无机环境的循环过程 (2). A、B、C、D (3). （含碳）有机物 (4). 光合作用和化能合成作用 (5). 呼吸作用 (6). 调节生物的种间关系，维持生态 系统的稳定性 (7). 减少化石燃料的使用（或者 植树造林，增加值被，或开发水能、太 阳能等新能源） 【解析】 【分析】 1、题图分析：由 A、E 之间的双向箭头，再结合都有指向 E 的箭头，可知：A 是生产者；E 是 二氧化碳；D 为初级消费者；C 为次级消费者；B 为分解者。①是光合作用和化能合成作用； ②、③、④都是呼吸作用；⑤是分解者的分解作用。 2、组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等元素都不断进行着，从无机环境到生物群落，又从生 物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。 3、生命活动的正常进行离不开信息的作用；生物种群的繁衍也离不开信息的传递；信息还能 够调节生物的种间关系以维持生态系的稳定。 【详解】（1）据分析可知：生态系统的物质循环指组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等元素， 都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程 。 （2）由分析可知：群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，故图中 A、 B、C、D 属于生物群落， 碳在生物群落内部则主要是以含碳有机物的形式进行流动。 （3）碳从无机环境中进入生物群落的途径①是光合作用和化能合成作用；③表示的是呼吸作 用。 （4）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系中的作用是调节生物的 种间关系，维持生态系统的稳定性。 （5）减缓温室效应的核心内容是降低大气中二氧化碳的含量，故要减少来路，增加去路，即倡导“低碳”生活，减少化石燃料的使用（或者 植树造林，增加值被，或开发水能、太阳 能等新能源），另增加去路的措施是植树造林，以增加光合作用的的消耗，从而使二氧化碳减 少。 【点睛】能正确辨析碳循环过程中各个环节的来龙去脉是解答本题的关键！社会热点如温室 效应的减缓措施是对学生生物学素养的考查。