河南省洛阳市2019-2020高二生物上学期期中试题（带解析Word版）

洛阳市 2019—2020 学年第一学期期中考试 高二生物试卷 ―、选择题 1.下列有关叙述中，正确的是 A. 兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状 B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C. 杂合子的自交后代中不会出现纯合子 D. 表现型相同的生物，基因型不一定相同 【答案】D 【解析】 【分析】 1、相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要 扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。 2、表现型=基因型+外界环境。 3、性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1 全部个体都表现显性性状，F1 自交，F2 个 体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性 状和隐性性状的现象。 【详解】A、兔的白毛与黑毛是相对性状，狗的长毛与短毛、卷毛与直毛是相对性状，A 错误； B、隐性性状是指具有相对性状的亲本杂交子一代没有表现出来的性状，B 错误； C、杂合子自交后代会发生性状分离，既有纯合子，也有杂合子，例如 Dd×Dd→DD、Dd、dd， C 错误； D、表现型相同的生物，基因型不一定相同，如 AA 和 Aa，D 正确； 故选 D。 2.一对杂合黑豚鼠产仔 4 只，4 只鼠仔的表现型可能是 （ ） A. 三黑一白 B. 全部黑色 C. 二黑二白 D. 以上三种都有可能 【答案】D 【解析】【分析】 本题考查对分离定律的理解与应用，出现 3：1 性状分离比，是建立在子代数量足够多的情况 下的数学统计比例。 【详解】一对杂合黑豚鼠产仔 4 只，由于子代数量太少，因此，4 只鼠仔的毛色可能是三黑一 白，也可能是全部黑色，也可能二黑二白，也可能全部白色。故选 D 项。 3.下面各项中，除哪一项外均是孟德尔获得成功的重要原因 A. 先只针对一对相对性状 遗传规律进行研究，再研究多对相对性状的遗传规律 B. 运用了科学的研究方法，逻辑上环环相扣，十分严谨 C. 选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验均取得了成功 D. 应用了统计学的方法对结果进行统计分析 【答案】C 【解析】 【分析】 孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆。豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然 状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况， 总结遗传规律。（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究 1 对相对性状，再研究多对相 对性状）。（3）利用统计学方法。（4）科学的实验程序和方法。 【详解】A、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是从单因子到多因子的研究方法，即先只针 对一对相对性状的遗传规律进行研究，再研究多对相对性状的遗传规律，A 正确； B、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是运用了科学的研究方法，逻辑上环环相扣，十分严 谨，B 正确； C、孟德尔选择了多种植物作为实验材料，但只有豌豆的实验最成功，C 错误； D、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是应用了统计学的方法对结果进行统计分析，D 正确； 故选 C。 4.孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说--演绎法”，下列相关叙述不正确的是 A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和 F1 自交的遗传实验基础上的 B. “基因在体细胞中成对存在，而配子中只含等位基因中的一个”属于假说内容 C. “F1（Dd）产生两种数量相等 配子（D 和 d），测交后代将出现两种数量相同的个体”属 于演绎 的内容 D. 对演绎过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的 的 的【答案】B 【解析】 【分析】 假说演绎法是指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说， 根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。 【详解】A、孟德尔提出问题是建立在纯合亲本杂交和 F1 自交的遗传实验基础上的，A 正确； B、孟德尔提出的假说内容之一是：遗传因子在体细胞中成对存在，当时还不知道遗传因子是 基因，B 错误； C、演绎推理是指如果这个假说是正确 ，这样 F1 会产生两种数量相等的配子，即“F1（Dd） 产生两种数量相等的配子（D 和 d）”，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型，C 正确； D、对演绎过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的，D 正确； 故选 B。 5.在孟德尔的两对相对性状杂交实验中，F1 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生 F2。下列表述正确 的是(　　) A. F1 产生 4 个配子，比例为 1∶1∶1∶1 B. F1 产生的基因型为 YR 的卵细胞和基因型为 YR 的精子的数量之比为 1∶1 C. 基因自由组合定律是指 F1 产生的 4 种类型的精子和卵细胞可以自由组合 D. F1 产生的卵细胞中，基因型为 YR 和基因型为 yr 的比例为 1∶1 【答案】D 【解析】 【分析】 在孟德尔两对相对性状的黄色圆粒豌豆实验中，F1 黄色圆粒豌豆基因型为 YyRr，在减数分裂 过程中，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，能产生 4 种配子，因此 F1 黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生 F2 的基因型及其比例为为 Y_R_：Y_rr：yyR_：yyrr=9：3： 3：1。 【详解】F1 个体能产生 YR、yr、Yr、yR4 种配子若干个，比例为 1：1：1：1，A 错误；一般 情况下，雄配子远远多于雌配子，所以 F1 产生基因型 YR 的卵细胞数量比基因型 YR 的精子数 量少， B 错误；基因的自由组合是指 F1 在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体 上的非等位基因自由组合；产生的 4 种类型的精子和卵随机结合是受精作用，C 错误；F1 产生 的卵细胞中，共有 YR、yr、Yr 和 yR4 种基因型，比例为 1：1：1：1，所以基因型为 YR 和基 的因型为 yr 的比例为 1：1，D 正确。 6.一对表现型正常的夫妇生了一个患半乳糖血症的女儿和一个正常的儿子。若这个儿子与一 个半乳糖血症携带者的女性结婚，他们所生子女中，理论上患半乳糖血症女儿的可能性是 A. 1/12 B. 1/8 C. 1/6 D. 1/3 【答案】A 【解析】 【分析】 根据题意分析，表现型正常的夫妇生下了患病的后代，则半乳糖血症为隐性遗传，又因为后 代中患病的是女儿，则半乳糖血症不可能为伴性遗传，故该病为常染色体隐性遗传病。 【详解】根据题意分析，半乳糖血症为常染色体隐性遗传病，设该病的致病基因为 a，其正常 的等位基因为 A，则可得儿子的基因型为 AA 和 Aa，该儿子与半乳糖血症的携带者女性结 婚，理论上患半乳糖血症的女儿的可能性为为 。A 选项为正确答案。 【点睛】本题的易错点在于学生容易混淆计算“患病的女儿”和“女儿患病”的概率的方法。 计算“患病的女儿”的概率时，需要计算生出女儿的概率，需要在计算出所需的基因型概率 后再乘 ；计算“女儿患病”的概率时，则已经默认出生的后代为女性，则不需要考虑生出 女儿的 的概率。 7.豌豆黄色（Y）对绿色（y）呈显性，圆粒（R）对皱粒（r）呈显性，这两对基因独立遗传。 甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代中四种表现型的比例为 3：3：1：1，则乙豌豆的基因 型是 A. YyRr B. YyRR C. yyRR D. yyRr 或 Yyrr 【答案】D 【解析】 【分析】 甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代四种表现型的比例是 3：3：1：1。而 3：3：1：1 可以 分解成（3：1）×（1：1），说明控制两对相对性状的基因中，有一对均为杂合子，另一对属 于测交类型，所以乙豌豆的基因型为 Yyrr 或 yyRr。 【详解】A、甲豌豆（YyRr）×YyRr→后代表现型有四种，且比例为（3：1）×（3：1）=9： 1 3 2 3 2 1 1 1 3 4 2 12 × × = 1 2 1 23：3：1，A 错误； B、甲豌豆（YyRr）×YyRR→后代表现型有四种，且比例为（3：1）×1=3：1，B 错误； C、甲豌豆（YyRr）×yyRR→后代表现型有两种，且比例为（1：1）×1=1：1，C 错误； D、甲豌豆（YyRr）×yyRr 或 Yyrr→后代表现型有四种，且比例为（1：1）×（3：1）或 （3：1）×（1：1）=3：3：1：1，D 正确； 故选 D。 8.下列关于同源染色体的叙述，正确的是 A. 大小形状相同的两条染色体是同源染色体 B. 联会的两条染色体一定是同源染色体 C. 在人的口腔上皮细胞中没有 X 和 Y 这对同源染色体 D. —条来自父方，一条来自母方的两条染色体是同源染色体 【答案】B 【解析】 【分析】 同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。 同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体。 【详解】A、形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染 色体，A 错误； B、减数分裂中，能联会的两条染色体一定是同源染色体，B 正确； C、在男性个体的口腔上皮细胞中有 X 和 Y 这对同源染色体，C 错误； D、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，只有在减数第一次分裂的前 期能够配对的才是同源染色体，D 错误； 故选 B。 9.从某动物精巢中提取了一些细胞（无突变发生），根据细胞内染色体数目分为三组如图。下 列有关分析正确的是（ ）A. 甲组细胞内染色体与核 DNA 数之比一定为 1：1 B. 乙组细胞中有一部分不含同源染色体 C. 乙组细胞都在进行有丝分裂或减数第一次分裂 D. 丙组细胞的子细胞可能为次级精母细胞 【答案】B 【解析】 甲组包括减数第二次分裂前期、中期和末期的细胞，其中处于减数第二次分裂前期和中期的 细胞中，染色体与核 DNA 数之比为 1：2，A 错误；乙组包括处于有丝分裂前期、中期和末期、 减数第一次分裂、减数第二次分裂后期的细胞，其中减数第二次分裂后期的细胞中不含同源 染色体，B 正确；乙组还包括减数第二次分裂后期的细胞，C 错误；丙组细胞都处于有丝分裂 后期，其子细胞为体细胞，不可能是次级精母细胞，D 错误． 【考点定位】细胞的减数分裂 10.下图编号①〜⑤是光学显微镜下拍摄的二倍体百合（2n= 24）的减数分裂不同时期的图像。 下列说法正确的是 A. 观察前取百合的根尖解离、漂洗、龙胆紫染色后制成临时装片 B. 图②细胞中非同源染色体的自由组合方式有 212 种 C. 图③细胞中有 12 个四分体，可能发生非姐妹染色单体的交叉互换 D. 观察到的细胞图像按减数分裂的时序排序为①—②—③—⑤—④ 【答案】C 【解析】【分析】 分析题图：图示是在相差显微镜下拍到的二倍体百合某个细胞的减数分裂不同时期的图象。 其中①细胞处于减数第一次分裂间期；②细胞处于减数第一次分裂后期；③细胞处于减数第 一次分裂前期；④细胞处于减数第二次分裂末期；⑤细胞处于减数第二次分裂后期。 【详解】A、根尖细胞不能进行减数分裂，不能用于观察细胞的有丝分裂，A 错误； B、图②细胞中非同源染色体的组合方式是确定的，该生物体内非同源染色体的自由组合方式 有 212 种，B 错误； C、图③细胞中有 12 个四分体，可能发生同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换，C 正确； D、由以上分析可知，图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④，D 错误； 故选 C。 11.人的白化病是常染色体遗传，正常（A）对白化（a）是显性。一对表现型正常的夫妇，生 了一个既患白化病又患红绿色盲的男孩。下列叙述错误的是 A. 这对夫妇的基因型是 AaXBY、AaXBXb B. 这对夫妇的后代中出现既不患白化又不患色盲孩子的基因型有 6 种 C. 这对夫妇如果再生一个女儿，表现型正常的概率是 3/8 D. 这对夫妇如果再生一个男孩，只患一种病的概率为 1/2 【答案】C 【解析】 【分析】 根据题意分析可知：白化病是常染色体隐性遗传病，用 A、a 表示；色盲是伴 X 染色体隐性遗 传病，用 B、b 表示，则父亲的基因型为 A_XBY，母亲基因型 AaXBX—，子代基因型为 aaXbY，根 据子代的基因型可确定父亲的基因型为 AaXBY，母亲的基因型为 AaXBXb。 【详解】A、根据分析可知，这对夫妇的基因型是 AaXBY、AaXBXb，A 正确； B、这对夫妇的后代中出现不患白化有 2 种基因型（AA、Aa），不患色盲孩子的基因型有 3 种 （XBXB、XBXb、XBY），因此既不患白化又不患色盲孩子的基因型有 6 种，B 正确； C、这对夫妇如果再生一个女儿，由于其父亲为 AaXBY，女儿不可能患色盲，因而表现型正常 的概率为 3/4，C 错误； D、这对夫妇的基因型是 AaXBY、AaXBXb，白化病的患病率为 1/4，男孩色盲的概率为 1/2，只 患 1 种病的概率为 1/4（1-1/2）+1/2（1-1/4）=1/2，D 正确； 故选 C。12. 下列关于 X 染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是（ ） A. 患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性 B. 女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常 C. 表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因 D. 男性患者的后代中，子女各有 1/2 患病 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 显性遗传病的患者中，其致病基因来自父亲或母亲，伴 X 染色体显性遗传病的特点之一是男 患者的数量少于女患者，A 正确；女患者的后代中，女儿不一定患病，B 错误；对于显性遗传 病来说，正常人中没有致病基因，C 错误；伴 X 染色体显性遗传病中，男患者的女儿一定患病， D 错误。故选 A。 13.基因和染色体的行为存在平行关系。下列相关表述，错误的是 A. 复制的两个基因随染色单体分开而分开 . B. 同源染色体分禽时，等位基因也随之分离 C. 非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多 D. 非同源染色体自由组合，使所有非等位基因也自由组合 【答案】D 【解析】 【分析】 1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定 的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离， 分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、基因自由组合定律的实质是：位于非 同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色 体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、复制的两个基因随染色单体分开而分开，A 正确； B、同源染色体分离时，等位基因也随之分离，B 正确； C、非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多，C 正确；D、非同源染色体自由组合，使非同源染色体上的非等位基因也自由组合，但同源染色体上的 非等位基因不能自由组合，D 错误； 故选 D。 14.为研究 R 型肺炎双球菌转化为 S 型肺炎双球菌 转化物质是 DNA 还是蛋白质，进行了肺炎 双球菌体外转化实验，其基本过程如图所示： 下列叙述正确的是 A. 甲组培养皿中只有 S 型菌落，推测加热不会破坏转化物质的活性 B. 乙组培养皿中有 R 型及 S 型菌落，推测转化物质是蛋白质 C. 丙组培养皿中只有 R 型菌落，推测转化物质是 DNA D. 该实验能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是 DNA 【答案】C 【解析】 【分析】 艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中，将 S 型菌的 DNA、蛋白质和荚膜等物质分离开，与 R 型 菌混合培养，观察 S 型菌各个成分所起的作用。最后再 S 型菌的 DNA 与 R 型菌混合的培养基 中发现了新的 S 型菌，证明了 DNA 是遗传物质。 【详解】甲组中培养一段 时间后可发现有极少的 R 型菌转化成了 S 型菌，因此甲组培养皿中 不仅有 S 型菌落也有 R 型菌落，A 选项错误；乙组培养皿中加入了蛋白质酶，故在乙组的转化 中已经排除了蛋白质的干扰，应当推测转化物质是 DNA，B 选项错误；丙组培养皿中加入了 DNA 酶，DNA 被水解后 R 型菌便不发生转化，故可推测是 DNA 参与了 R 型菌的转化，C 选项正确； 该实验只能证明肺炎双球菌的遗传物质是 DNA，无法证明还有其他的物质也可做遗传物质，D 选项错误。 15.下图为豌豆种子圆粒性状的产生机制，有关叙述错误的是 的A. 当 R 中插入一小段 DNA 序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶 B. b 过程能发生互补配对的碱基是 A 与 T、C 与 G C. 该种基因控制性状的方式与镰刀型细胞贫血症形成机制不同 D. 在豌豆种子中，皱豌豆比圆碗豆的味道更甜美 【答案】B 【解析】 【分析】 分析题图：图示表示豌豆种子圆粒性状的产生机制，其中 a 表示转录过程；b 表示翻译过程。 淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，淀粉具有较强的吸水能力。 【详解】A、淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，R 中插入一小段 DNA 序列使淀粉分支酶不能合 成，A 正确； B、b 表示翻译过程，该过程中的碱基配对方式为 A-U、C-G，B 错误； C、该种基因控制性状的方式是基因通过酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；而 镰刀型细胞贫血症是基因通过控制蛋白质的结构直接生物的性状，C 正确； D、淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，皱豌豆不能合成淀粉分支酶，从而可导致种子中蔗糖增 多，比圆碗豆的味道更甜美，D 正确； 故选 B。 16.下列关于 DNA 分子的叙述.错误的是 A. 生物体内的 DNA 以 DNA-蛋白质复合物的形式存在 B. 每个 DNA 分子中，碱基数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数 C. 双链 DNA 分子中的一段，若含有 30 个胞嘧啶，就一定会同时含有 30 个鸟嘌呤 D. DNA 分子中每个脱氧核糖上均连接着两个磷酸基因 【答案】D 【解析】 【分析】 DNA 的双螺旋结构：①DNA 分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。 ②DNA 分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。 ③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 【详解】A、生物体内的 DNA 常以 DNA-蛋白质复合物的形式存在，A 正确； B、每个 DNA 分子中，碱基数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数，B 正确； C、根据碱基互补配对原则，双链 DNA 分子中的一段，若含有 30 个胞嘧啶，就一定会同时含 有 30 个鸟嘌呤，C 正确； D、DNA 分子中大多数脱氧核糖上均连接着两个磷酸基团，但每条链末端的一个脱氧核糖只连 接一个磷酸基团，D 错误； 故选 D。 17.用 3H 标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸，注入真核细胞，可用于研究 A. DNA 复制的场所 B. mRNA 与核糖体的结合 C. 分泌蛋白的运输 D. 细胞膜脂质的流动 【答案】A 【解析】 【分析】 本题利用同位素标记法对 DNA 的复制、蛋白质的合成和运输及细胞膜的结构和功能等有关知 识进行综合考查。DNA 复制需要脱氧核苷酸作为原料；mRNA 与核糖体结合，翻译形成蛋白质； 分泌蛋白的运输需要内质网和高尔基体形成囊泡运输；细胞膜脂质的流动与物质跨膜运输有 关。 【详解】胸腺嘧啶为 DNA 特有的碱基，将其标记后合成的脱氧核苷酸是 DNA 复制的原材料， 故可利用其研究 DNA 复制的场所，A 正确；mRNA 的基本单位是核糖核苷酸，故用标记的脱氧 核苷酸不能研究 mRNA 与核糖体的结合，B 错误；分泌蛋白的需要内质网的加工，形成囊泡运 到高尔基体，加工、分类和包装，形成分泌小泡，通过细胞膜胞吐运出，与脱氧核苷酸无关， C 错误；细胞膜中的脂质不含脱氧核苷酸，其流动与脱氧核苷酸无关，D 错误。因此，本题答 案选 A。 【点睛】解答本题关键要熟悉细胞中不同的生理活动的具体过程，来判断是否需要脱氧核苷 酸作为原料。 18.下列关于遗传信息表达过程的叙述，正确的是 A. 基因的转录过程都发生在细胞核中B. RNA 分子都是以 DNA 为模板转录而来的 C. 同一细胞不同发育时期表达的基因相同 D. 核糖体沿 mRNA 移动翻译出蛋白质 【答案】D 【解析】 【分析】 基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个主要阶段。 1、转录：是指以 DNA 的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成 RNA 的过程。 转录的场所：细胞核 转录的模板：DNA 分子的一条链； 转录的原料：四种核糖核苷酸（“U”代替“T”与“A”配对，不含“T”）； 与转录有关的酶：DNA 解旋酶、RNA 聚合酶； 转录的产物：mRNA。 2、翻译：是指以 mRNA 为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。 翻译的场所：细胞质的核糖体上。 翻译的本质：把 DNA 上的遗传信息通过 mRNA 转化成为蛋白质分子上氨基酸的特定排列顺序。 遗传信息在细胞核中 DNA（基因）上，蛋白质的合成在细胞质的核糖体上进行，因此，转录形 成 mRNA 是十分重要而必要的。 【详解】A、转录主要发生在细胞核中，A 错误； B、RNA 分子可是以 DNA 为模板转录而来的，也可以是 RNA 复制而来，B 错误； C、同一细胞不同发育时期表达的基因不同，即基因的选择性表达，C 错误； D、核糖体在 mRNA 上移动翻译出蛋白质，D 正确； 故选 D。 19.下列有关中心法则中信息流动方向的叙述，不正确的是 A. 浆细胞中遗传信息能从 DNA 流向 RNA B. 线粒体中遗传信息能从 RNA 流向蛋白质 C. 拟核中的遗传信息可从 DNA 流向 DNA D. 噬菌体的遗传信息可从 RNA 流向 DNA 【答案】D 【解析】【分析】 中心法则：（1）遗传信息可以从 DNA 流向 DNA，即 DNA 的复制；（2）遗传信息可以从 DNA 流 向 RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从 RNA 流向 RNA 以及从 RNA 流向 DNA 两条途径。 【详解】A、浆细胞中可以合成蛋白质，而蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录 过程中遗传信息从 DNA 流向 RNA，A 正确； B、线粒体中含有核糖体，能进行翻译过程，因此遗传信息能从 RNA 流向蛋白质，B 正确； C、拟核中 DNA 可进行自我复制，因此遗传信息可从 DNA 流向 DNA，C 正确； D、噬菌体不能进行逆转录过程，因此其遗传信息不能从 RNA 流向 DNA，D 错误； 故选 D。 20.下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述，正确的是 A. 细胞中染色体的数目始终等于 DNA 的数目 B. 细胞中的染色质存在于细胞核内 C. 细胞中 DNA 分子的喊基对数等于所有基因的碱基对数之和 D. 生物体中，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定 【答案】B 【解析】 【分析】 1、基因是有遗传效应的 DNA 片段。 2、基因与性状之间并不都是简单的一一对应的关系。 【详解】A、细胞中的染色体数目与 DNA 数目不是总数相等的，如有丝分裂前期，核 DNA 数目 是染色体数目的 2 倍，A 错误； B、细胞中的染色质存在于细胞核内，B 正确； C、基因是有遗传效应的 DNA 片段，因此细胞中 DNA 分子的碱基对大于所有基因的碱基对数之 和，C 错误； D、基因与性状之间并不都是简单的一一对应的关系，D 错误； 故选 B。 21.一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合 3∶1 性状分离比的情况是 A. 显性基因相对于隐性基因为完全显性 B. 子一代产生的雌配子中 2 种类型配子数目相等，雄配子中也相等C. 子一代产生的雄配子中 2 种类型配子活力有差异，雌配子无差异 D. 统计时子二代 3 种基因型个体的存活率相等 【答案】C 【解析】 【分析】 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的 遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【详解】一对相对性状的遗传实验中，若显性基因相对于隐性基因为完全显性，则子一代为 杂合子，子二代性状分离比为 3:1，A 正确；若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子，则 子二代性状分离比为 3:1，B 正确；若子一代产生的雄配子中 2 种类型配子活力有差异，雌配 子无差异，则子二代性状分离比不为 3:1，C 错误；若统计时,子二代 3 种基因型个体的存活 率相等，则表现型比例为 3:1，D 正确。 【点睛】解答本题的关键是掌握孟德尔一对相对性状的遗传实验，弄清楚子一代的基因型、 表现型以及子二代基因型、表现型比例成立的前提条件。 22.下列关于高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验的叙述，正确的是 A. 豌豆花瓣开放吋需对母本去雄以防自花受粉 B. 完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花受粉 C. F1 自交，其 F2 中出现矮茎的原因是性状分离 D. 杂交实验中接受花粉的植株为母本 【答案】D 【解析】 【分析】 1、孟德尔在做杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，然后套上纸袋。待成熟时，采集另 一植株的花粉，撒在雄花的雌蕊的柱头上，再套上纸袋。 2、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定 的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离， 分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、豌豆花瓣开放前即花蕾期需对母本去雄以防自花受粉，A 错误； B、完成人工授粉后仍需套上纸袋以防外来花粉干扰，B 错误； C、F1 自交，其 F2 中出现矮茎的原因是等位基因分离，出现性状分离现象，C 错误；D、杂交实验中，接受花粉的植株为母本，授粉的植株为父本，D 正确； 故选 D。 23.下表是桃树花色的三组遗传实验结果据此分析下列叙述错误的是 F1 的表现型及数目 杂交组合 红花 白花 红花×白花 503 511 白花×红花 789 0 ③红花×红花 1240 423 A. 组合①的红花亲本与 F1 红花植株均为杂合子 B. 组合②③均可判断这对性状的显隐性关系 C. 若组合③的 F1 中红花植株全部自交，则子代中纯合红花所占比值为 1/2 D. 若组合③的 R 中红花植株全部自由交配，则子代中白花所占比直为 1 /12 【答案】D 【解析】 【分析】 分析表格：根据杂交组合③红花×红花→后代出现白花，即发生性状分离，说明红花相对于 白花为显性性状，且亲本的基因型均为 Aa；杂交组合①属于测交，亲本的基因型为 Aa×aa； 杂交组合②中亲本的基因型为 aa×AA。 【详解】A、组合①的亲本为 Aa×aa，进行的是测交实验，所以红花亲本与 F1 红花植株均为 杂合子，A 正确； B、由于组合②是白花×红花，后代只有红花，可以判断红花是显性纯合体；组合③后代出现 性状分离，可以判断红花是显性性状，B 正确； C、若组合③的 F1 中红花植株（1/3AA、2/3Aa）全部自交，则子代中纯合红花所占比值为 1/3+2/3×1/4=1/2，C 正确； D、若组合③的 F1 中红花植株（1/3AA、2/3Aa）全部自由交配，a 的频率为 1/3，则子代中白 花所占比直为 1/3×1/3=1/9，D 错误；故选 D。 24.下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法正确的是 （ ） A. 本实验模拟的是等位基因的分离 B. 正常情况下雌配子较雄配子体积大，所以要选大小两种小球 C. 甲乙两个小桶内小球数量可以不相等 D. 统计 20 次，小球组合中 AA、Aa、aa 的数量应为 5、10、5 【答案】C 【解析】 【分析】 根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的 基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表 示如：d），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物 形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄 配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1。用甲乙两个小桶分别代 表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生 物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。 【详解】A、本实验模拟 是性状分离比，A 错误； B、正常情况下雌配子较雄配子体积大，但要选大小相同的小球，以避免主观因素产生的误差， B 错误； C、两小桶中小球数可以不相等，但每个小桶中两种颜色的小球数目必须相等，代表产生两种 配子的比例相等，C 正确； D、小球组合 AA、Aa、aa 的数量比接近 1：2：1，但不一定是 1：2：1，因此统计 20 次，小 球组合中 AA、Aa、aa 的数量不一定是 5、10、5，D 错误。 故选 C。 25.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列 四个实验。 ①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离 ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶 ③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为 1∶1 ④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为 3∶1 的其中能够判定植株甲为杂合子的实验是 A. ①或② B. ①或④ C. ②或③ D. ③或④ 【答案】B 【解析】 【分析】 由题干信息可知，羽裂叶和全缘叶是一对相对性状，但未确定显隐性，若要判断全缘叶植株 甲为杂合子，即要判断全缘叶为显性性状，羽裂叶为隐性性状。根据子代性状判断显隐性的 方法：①不同性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状，双亲 均为纯合子；②相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性 状，亲本为杂合子。 【详解】让全缘叶植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离，说明植株甲为杂合子，杂合子 表现为显性性状，新出现的性状为隐性性状，①正确；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子 代均为全缘叶，说明双亲可能都是纯合子，既可能是显性纯合子，也可能是隐性纯合子，或 者是双亲均表现为显性性状，其中之一为杂合子，另一个为显性纯合子，因此不能判断植株 甲为杂合子，②错误；用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为 1:1，只 能说明一个亲本为杂合子，另一个亲本为隐性纯合子，但谁是杂合子、谁是纯合子无法判断， ③错误；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为 3:1，说明植株甲 与另一全缘叶植株均为杂合子，④正确。综上分析，供选答案组合，B 正确，A、C、D 均错误。 【点睛】解答本题的关键是明确显隐性性状的判断方法，以及常见分离比的应用，测交不能 用来判断显隐性，但能检验待测个体的基因组成，因此可用测交法来验证基因的分离定律和 基因的自由组合定律。 26.关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是 A. 有丝分裂前期与减数第一次分裂前期都发生同源染色体联会 B. 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离 C. 一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同 D. 有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上 【答案】A【解析】 【分析】 染色体的变化是细胞分裂过程中的重要特征，本题考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体的 变化规律的异同，意在考查通过比较分析和总结系统掌握相关知识的能力。 【详解】减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，有丝分裂前期染色体散乱的排列在纺锤 体中，A 错误； 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离，B 正确； 一次有丝分裂染色体在间期复制一次，一次减数分裂只在减一前的间期复制，所以复制次数 相同，C 正确； 有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上，D 正确。 【点睛】比较：有丝分裂染色体复制一次但数目不变，着丝点分裂一次数目加倍，细胞分裂 后减半，亲子代细胞染色体数目相同；减数分裂染色体复制一次数目也不变，减一同源染色 体分离减半一次，减二着丝点分裂数目加倍，细胞分裂完成再减半，子代细胞只有体细胞染 色体数的一半。 27.一个红绿色盲患者的染色体组成为 XXY，其父母均正常，他患色盲最可能是下图中哪一种 生殖细胞异常分裂造成的(图中仅示例部分染色体) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 一个染色体组成为 XXY 且患色盲的孩子，其父母均正常，说明由 XbXb 和 Y 结合而成，原因是 母亲产生卵细胞时，在减数第二次分裂后期，着丝点分裂后染色体没有分离，导致产生了异 常的 XbXb 卵细胞。 【详解】性染色体组成为 XXY 的患者患红绿色育(基因用 B、b 表示)，其基因型应该为 Xb XbY，该患者的父母正常，则父亲的基因型为 XBY，母亲的基因型为 XBXb，因此该患者的 2 个 Xb 均来 自母亲，母亲的卵原细胞减数第二次分裂不正常时，才可能形成含 2 个 Xb 的卵细胞，次级卵 母细胞不均等分裂，故 C 项符合题意。 故选 C。 【点睛】解题关键：初级精母细胞在减数第一次分裂后期细胞质均等分裂，而初级卵母细胞 在减数第一次分裂后期细胞质不均等分裂；次级精母细胞在减数第二次分裂后期细胞质均等 分裂，而次级卵母细胞在减数第二次分裂后期细胞质不均等分裂。 28.已知玉米籽粒的颜色分为有色和无色两种。现将一有色籽粒的植株 X 进行测交，后代出现 有色籽粒与无色籽粒的比是 1： 3，对这种杂交现象的推测不确切的是 A. 测交后代的有色籽粒的基因型与植株 X 相同 B. 玉米的有、无色籽粒遗传遵循基因的自由组合定律 C. 玉米的有、无色籽粒是由一对等位基因控制的 D. 测交后代的无色籽粒的基因型有三种 【答案】C 【解析】 【分析】 根据测交后代出现 1：3，说明有色籽粒和无色籽粒是受两对基因控制的，1：3 的比例是 1： 1：1：1 转化而来，说明双显性时才表现为有色籽粒，单显性和双隐性都表现为无色籽粒，因 此植株 X 是双杂合体，无色籽粒的基因型有三种。 【详解】A、测交后代的有色籽粒的基因型也是双杂合的，与植株 X 相同，都是 AaBb，A 正确； B、玉米的有、无色籽粒遗传是由两对基因控制的，遵循基因的自由组合定律，B 正确； C、如果玉米的有、无色籽粒是由一对等位基因控制，则测交后代有色籽粒与无色籽粒的比应 该是 1：1，而题干中一有色籽粒的植株 X 进行测交，后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是 1： 3，1：3 的比例是 1：1：1：1 转化而来，说明有色籽粒的植株 X 产生了 4 种配子，测交后代 双显性时才表现为有色籽粒，单显性和双隐性都表现为无色籽粒，则玉米的有、无色籽粒是 由两对等位基因控制的，C 错误； D、测交后代的无色籽粒的基因型有三种，即 Aabb、aaBb 和 aabb 三种，D 正确； 故选 C。 29.如图为某遗传病的系谱图，以下判断正确的是 A. 母亲肯定是纯合子，子女是杂合子 B. 该遗传病女性发病率高于男性 C. 该遗传病不可能是 X 染色体上的隐性遗传 D. 子女中的致病基因不可能来自父亲 【答案】C 【解析】 【分析】 据图可知，该系谱中没有出现“无中生有”的现象，因此不能判断致病基因的显隐性。可根 据各种遗传病的特点，用反证法判断其遗传病性质。 【详解】A、母亲可能是纯合子，也可能是杂合子，A 错误； B、该遗传病可能为常染色体遗传病，女性发病率不一定高于男性，B 错误； C、若该遗传病是 X 染色体上的隐性遗传，则女患者的父亲应为患者，与系谱矛盾，因此该遗 传病不可能是 X 染色体上的隐性遗传，C 正确； D、若该病为常染色体隐性遗传病，则子女中的一个致病基因来自父亲，D 错误。 故选 C。 30.鸡的性别决定方式属于 ZW 型，现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多 次，F1 中雄的均为芦花鸡，雌的均为非芦花鸡。让 F1 中的雌雄鸡自由交配产生 F2。据此推测 错误的是（ ） A. 控制芦花和非芦花性状的基因在 Z 染色体上 B. 雄鸡中芦花鸡的比例与雌鸡中的相应比例大 C. F2 中雄鸡有一种表现型，雌鸡有两种表现型 D. 将 F2 中的芦花鸡雌雄交配，产生的 F3 中芦花鸡占 3/4 【答案】C 【解析】 【详解】A、由题意分析可知，芦花鸡与非芦花鸡在雌性和雄性中都有出现，说明控制该性状 的基因不在 W 染色体上，则应该在 Z 染色体上，A 正确；B、根据鸡的性染色体组成可知，雄鸡只有当两个 Z 上都是隐性基因 a 时才表现为非芦花鸡， 而雌鸡只要有一个 a 基因就表现为非芦花鸡了，所以雌鸡的非芦花鸡比例比雄鸡大，则雄鸡 中芦花鸡的比例比雌鸡中的相应比例大，B 正确； C、已知母本芦花鸡是 ZAW，父本非芦花鸡是 ZaZa，则 F1 中的雌雄鸡基因型分别是 ZaW、ZAZa， 所以产生的 F2 雄鸡为 ZaZa 和 ZAZa，雌鸡为 ZAW 和 ZaW，可见雌鸡和雄鸡都有两种表现型，C 错 误； D、已知 F2 雄鸡为 ZaZa 和 ZAZa，雌鸡为 ZAW 和 ZaW，将 F2 中的芦花鸡雌雄交配，即 ZAW 与 ZAZa 杂交，则产生的 F3 中芦花鸡占 3/4，D 正确。 31.某双链 DNA 分子含有 400 个碱基，其中一条链上 A：T：G：C = 1：2：3：4，则有关该 DNA 分子的叙述，错误的是 A. 该 DNA 分子的碱基对排列顺序有 4200 种 B. 该 DNA 分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 180 个 C. 该 DNA 分子中 4 种含氮碱基 A：T：G：C=3：3：7：7 D. 该 DNA 分子的另一条链上 A：T：G：C=2：1：4：3 【答案】A 【解析】 【分析】 1、DNA 分子一般是由 2 条脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，两条链上的碱基遵循 A 与 T 配对、G 与 C 配对的碱基互补配对原则，配对的碱基相等。 2、DNA 分子的多样性是由碱基对排列顺序的多样性决定的。 3、DNA 分子复制过程中需要的游离的某种脱氧核苷酸数=DNA 分子复制后增加的 DNA 分子数× 该 DNA 分子的该种脱氧核苷酸数。 【详解】A、该 DNA 分子含有 400 个碱基，200 个碱基对，如果每种碱基对数量足量，DNA 分 子的中碱基对的排列顺序最多是 4200 种，其中一部分符合一条链上 A：T：G：C=1：2：3：4， 因此符合一条链上 A：T：G：C=1：2：3：4 比例的 DNA 的碱基对的排列顺序的种类少于 4200 种， A 错误； B、根据碱基互补配对原则，双链 DNA 分子中，A+T 的比例与每条单链中的该比例相同，为 30%，因此 DNA 分子中，A=T=15%×400=60 个，DNA 分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱 氧核苷酸（4-1）×60=180 个，B 正确； C、由 B 分子可知，该 DNA 分析中，A=T=15%，G=C=35%，因此该 DNA 分子中 4 种含氮碱基 A：T：G：C=3：3：7：7，C 正确； D、按照碱基互补配对原则，另一条链上的 A、T、G、C 分别与该链的 T、A、C、G 相等，因此 另一条链上 A：T：G：C=2：1：4：3，D 正确； 故选 A。 32.若用 32P 标记“人类胚胎干细胞”的 DNA 分子双链，再将这些细胞转入不含32P 的培养液中 培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被 32P 标记的染色体条 数分别是 A. 中期是 46 和 23、后期是 92 和 23 B. 中期是 46 和 46、后期是 92 和 92 C. 中期是 46 和 46、后期是 92 和 46 D. 中期是 46 和 23、后期是 46 和 23 【答案】C 【解析】 【分析】 考点是细胞有丝分裂，考查有丝分裂过程中 DNA、染色单体和染色体的关系和变化规律，属于 理解和应用水平的考查。 【详解】人体的一个正常细胞中含有染色体条数为 46，有丝分裂过程中后期染色体条数加倍 (92)，中期染色体条数与体细胞相同(46)，故无论经过几次分裂，在有丝分裂中期染色体条 数都是 46，后期染色体条数都是 92。 由于 DNA 具有半保留复制的特点，第一次有丝分裂完成时，每个 DNA 分子中都有 1 条链被 32P 标记；第二次有丝分裂 DNA 复制后，只有的 1/2 的 DNA 分子被 32P 标记；中期时，染色单体没 有分开，而这 2 条没有分开的染色单体上，其中有 1 条被 32P 标记，导致整条染色体也被 32P 标记；后期时，由于染色单体分开变成染色体，故只有一半的染色体被标记，选 C。 【点睛】解题关键：一条染色体在复制前有一个 DNA、两条链，复制后含有两个 DNA、4 条链、 位于两条染色单体上；DNA 是半保留式复制。 33.图表不在人体细胞核中进行的某一生命过程，据图分析，下列说法不正确的是 A. 该过程共涉及 5 种核苷酸 B. 在不同组织细胞中该过程的产物有差异 C. 该过程需要 RNA 聚合酶 D. 该过程涉及碱基互补配对和 ATP 的消耗 【答案】A 【解析】 【分析】 分析题图：图示表示转录形成 RNA 的过程，该过程需要：（1）原料：四种游离的核糖核苷酸； （2）酶：解旋酶和 RNA 聚合酶；（3）能量（ATP）；（4）模板：DNA 的一条链。 【详解】A、该过程共涉及 8 种核苷酸（四种脱氧核苷核苷酸和四种核糖核苷酸），A 错误； B、不同组织细胞选择表达的基因不同，因此不同组织中转录形成的产物有所区别，B 正确； C、该过程是转录，需要 RNA 聚合酶，C 正确； D、该过程需遵循碱基互补配对原则，同时需要消耗 ATP，D 正确； 故选 A。 34.如图是果蝇某染色体上的红眼基因（S）示意图，下列叙述正确的是 A. 红眼基因片段中的遗传信息储存在磷酸和脱氧核糖的交替连接中 B. 红眼基因碱基总数的 1/6 大于其编码的蛋白质的氨基酸数 C. 红眼基因在细胞核内，不遵循孟德尔遗传规律 D. 红眼基因片段在红眼果蝇的所有细胞中存在并表达 【答案】B【解析】 【分析】 1、遗传信息是指基因中碱基对的排列顺序。 2、真核生物细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律。 3、细胞分化的实质是基因的选择性表达。 【详解】A、红眼基因片段中的遗传信息储存在碱基对的排列顺序中，A 错误； B、由于红眼基因中存在不编码的片段，因此红眼基因碱基总数的 1/6 大于其编码的蛋白质的 氨基酸数，B 正确； C、红眼基因在细胞核内，其遗传遵循孟德尔遗传规律，C 错误； D、由于基因的选择性表达，红眼基因片段在红眼果蝇的所有细胞中存在，但不能在所有细胞 中都表达，D 错误； 故选 B。 35.下列关于基因和 DNA 的叙述，正确的是 A. 海蜇的绿色荧光蛋白基因不能在小鼠体细胞内稳定表达 B. 人类基因组计划需测定 23 条染色体上所有 DNA 的碱基排列顺序 C. 基因通过控制酶的合成直接控制生物性状 D. 对 HIV 而言，基因是有遗传效应的 RNA 片段 【答案】D 【解析】 【分析】 1、基因的概念：基因是具有遗传效应的 DNA 片段，是决定生物性状的基本单位。 2、基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的 性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形 细胞贫血症、囊性纤维病。 【详解】A、由于生物共用一套遗传密码子，因此海蜇的绿色荧光蛋白基因能在小鼠体细胞内 稳定表达，A 错误； B、人类基因组计划需测定 24 条染色体（22 条常染色体+X+Y）上所有 DNA 的碱基排列顺序，B 错误； C、基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物性状，C 错误； D、对 HIV 而言，遗传物质是 RNA，因此基因是有遗传效应的 RNA 片段，D 正确；故选 D。 二、非选择题 36.某种山羊的有角和无角是一对相对性状，由一对位于常色体上的基因控 制（A 基因决定有 角，a 基因决定无角）。现用多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交，得到足够多的子一代，其 中公羊全为有角，母羊全为无角。F1 雌雄个体相互交配，在 F2 公羊中有角：无角=3=1；F2 母 羊中有角：无角= 1：3。 （1）请对上述实验结果做出合理的解释： ①这对相对性状的遗传遵循孟德尔的基因_________定律； ②相同的基因型在公羊和母羊中的表现型可能不同：在公羊中，AA 和 Aa 基因型决定有角，只 有________ 基因型决定无角；在母羊中，AA 基因型决定有角，_________基因型决定无角。 （2）为了验证（1）的解释是否成立：让无角公羊和 F，中的多只无角母羊交配，观察并 统 计子代的表现型及比例。若子代公羊_____，母羊_______，则（1）的解释成立。 【答案】 (1). 分离 (2). aa (3). Aa 和 aa (4). 有角：无角=1：1 (5). 全 为无角 【解析】 【分析】 分析题意：多对纯合的有角公羊（AA）和无角母羊（aa）杂交，得到足够多的子一代（Aa）， 其中公羊全为有角，母羊全为无角，说明该性状的遗传与性别相关联，最可能的原因是，基 因型为 Aa 的公羊表现为有角，而母羊表现为无角。 【详解】（1）①这对相对性状是由 A 和 a 这对等位基因控制的，其遗传遵循基因分离定律。 ②由以上分析可知，在公羊中，基因型为 AA 或 Aa 时表现为有角，基因型为 aa 时表现为无角； 母羊中，基因型为 AA 时表现为有角，基因型为 Aa 或 aa 时表现为无角。 （2）若（1）的解释成立，则无角公羊的基因型为 aa，F1 中的多只无角母羊的基因型为 Aa， 它们交配产生的子代中：公羊中有角与无角比例为 1：1，母羊全为无角。 【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据 题干中信息准确判断基因型与表现型之间的对应关系，同时能根据结论反推杂交实验的现象， 属于考纲理解和应用层次的考查。 37.回答下列有关果蝇的遗传学问题。（1）果蝇是遗传实验最常用的实验材料，摩尔根用果蝇做实验材料证明了基因在染色体上， 此过程用到的科学方法是________。如图表示基因在染色体上的相对位置，说明 ________。 图中控制朱红眼与深红眼两性状的基因在遗传时___（填“会”或“不会”）遵循基因自由组 合定律。 （2）果蝇的灰身（B）对黄身（b）是显性，但不知道这一对相对性状的基因是位于常染色体 还是位于 X 染色体，请用一次杂交实验来判断这一对基因的位置： 亲本选择：现有纯合的灰身雌雄果蝇及黄身雌雄果蝇，则所选雌果蝇表现型为_________，雄 果蝇表现型为__________。 实验结果预期及相应结论为①_____；② _______。 【答案】 (1). 假说-演绎法 (2). 基因在染色体上呈线性排列 (3). 不会 (4). 黄身 (5). 灰身 (6). 若子代中雌果蝇全为灰身，雄果蝇全为黄身，则该基因位于 X 染 色体上 (7). 若子代中雌、雄果蝇都全为灰身，则该基因位于常染色体上 【解析】 【分析】 1、基因位于染色体上，呈线性排列，摩尔根通过假说演绎法证明了基因位于染色体上。 2、位于性染色体上的基因在遗传过程中总是与性别相关联，叫伴性遗传，判断伴性遗传的方 法：用正交、反交的方法，观察、统计雌雄个体之间的性状分离比；或者用隐性雌性个体与 显性雄性个体杂交，观察后代表现型在雌雄个体间的表现。 【详解】（1）摩尔根用果蝇做实验材料，运用了假说-演绎法，证明了基因在染色体上。分析 题图可知，基因位于染色体上，呈线性排列。图中控制朱红眼性状与深红眼性状的基因位于 同一对染色体上，所以不遵循基因自由组合定律。 （2）该实验的目的是探究控制果蝇体色的基因是位于常染色体上还是位于 X 染色体上，给出的实验材料是纯合的灰身雄蝇及黄身雌蝇，且知道黄身是隐性性状，因此可以用黄身雌果蝇 （XbXb 或 bb）和灰身雄果蝇（XBY 或 BB）杂交，观察子代雌雄果蝇的体色，如果基因位于 X 染 色体上，则杂交子代的雌果蝇都是灰身，雄果蝇都是黄身；如果位于常染色体上，则杂交子 代的雌果蝇和雄果蝇都均为灰身。 【点睛】本题的知识点是基因与染色体的关系、伴性遗传的相关知识点，意在培养学生利用 所学知识分析题意、获取信息和解决问题的能力。 38.图 1 表示某动物细胞分裂过程中同源染色体对数的变化情况，图 2 中的甲、乙、丙表示该 动物细胞分裂过程中所处的几个时期。请分析回答下列问题。 （1）可以确定该动物的性别是________________________，判断依据是 _____________________。 （2）图 1 中 CD 段的细胞分裂图像对应于图 2 中的_______，此时细胞中染色体条数为_______ 条，核 DNA 分子数为________个。 （3）图 1 中 HI 段的细胞分裂图像对应于图 2 中的____，此对细胞中无同源染色体的原因是 _____。 （4）基因分离定律和基因自由组合定律的实质都可在细胞分裂图像_______（填“甲”、“乙” 或“丙”）中体现。 【答案】 (1). 雌性 (2). 图乙表示减数第一次分裂的后期，该细胞的细胞质为不均等 分裂 (3). 甲 (4). 8 (5). 8 (6). 丙 (7). 在减数第一次分裂的后期同源 染色体发生了分离 (8). 乙 【解析】 【分析】 分析图 1：AE 表示有丝分裂，其中 CD 表示有丝分裂后期；FI 表示减数分裂，其中 FG 表示减数第一次分裂。 分析图 2：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色 体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二 次分裂中期。 【详解】（1）由于图乙表示减数第一次分裂的后期，该细胞的细胞质为不均等分裂，可以确 定该动物的性别是雌性。 （2）对应于 CD 段的细胞中同源染色体数目增倍，说明处于有丝分裂后期，即分裂图象是甲， 此时细胞中染色体条数为 8 条，核 DNA 分子数为 8 个。 （3）对应于 HI 段的细胞中无同源染色体，说明细胞处于减数第二次分裂，即丙图，由于在 减数第一次分裂的后期同源染色体发生了分离，因此，此时细胞中同源染色体对数为 0。 （4）基因分离定律和基因自由组合定律的实质都可在减数第一次分离后期，即乙图中体现。 【点睛】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细 胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期； 掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和 DNA 含量变化规律，能准确判断曲线图中各区段形 成的原因或代表的时期，再结合所学知识答题。 39.1952 年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，实验包 括 4 个步骤：①分别用噬菌体侵染细菌②用 35S 和 32P 分别标记噬菌体③ 进行放射性检测④培 养液搅拌后离心分离。回答有关问题。 （1）该实验步骤的正确顺序是________。 A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④ （2）该实验采用同位素标记法的目的是_________。 （3）用”S 标记噬菌体的操作过程是___________。 （4）用 DNA 被标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，经过保温后，进行搅拌、离心，结 果发现放射性主要出现在沉淀物中，而上清液中放射性较低，这说明__________。操作过程 中搅拌的目的是_________。 【答案】 (1).C (2).分别研究 DNA 和蛋白质的作用 (3).先将大肠杆菌培养在含 35S 的培养基上，然后用噬菌体去侵染被 35S 标记的大肠杆菌 (4).噬菌体的 DNA 注入到了大肠 杆菌体内 (5). 使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 【解析】 【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的 DNA）→合成（控制者：噬菌体的 DNA； 原料：细菌的化学成分）→组装→释放。噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用 35S 或 32P 标记 噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后 离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 【详解】（1）噬菌体是病毒，是在活细胞中营寄生生活的生物，不能直接在培养基上培养。 所以要先培养细菌，使细菌被标记，用噬菌体侵染被标记的细菌，再用被标记的噬菌体侵染 未标记的细菌，保温、离心处理，检测放射性，因此顺序为②①④③。 （2）该实验采用同位素标记法的目的是分别研究 DNA 和蛋白质的作用。 （3）由于噬菌体没有细胞结构，不能用含 35S 标记的培养基直接，所以要先将大肠杆菌培养 在含 35S 的培养基上，然后用噬菌体去侵染被 35S 标记的大肠杆菌。 （4）用 DNA 被标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，经过保温后，进行搅拌、离心，结 果发现放射性主要出现在沉淀物中，而上清液中放射性较低，这说明噬菌体的 DNA 注入到了 大肠杆菌体内。操作过程中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。 【点睛】本题结合图解，考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构；识记噬菌 体的繁殖过程，明确噬菌体侵染细菌时只有 DNA 进入细菌；识记噬菌体侵染细菌实验的具体 过程及实验结论，能结合所学的知识答题。 40.请据图回答下列问题（图甲中①—⑤表示物质或结构，a、b、c 表示生理过程）。 （1）图甲中，表示基因表达的生理过程是________过程 a 所需要的酶有________，过程 c 中 能特异性识别物质②的是________；若②中 GCU 替换成了GCC，合成的多肽链中氨基酸序列没 有变化，原因可能是________。 （2）图乙过程能发生在____（在“肺炎双球菌、噬菌体、酵母菌”中选）体内。 【答案】 (1). b、c (2). 解旋酶和 DNA 聚合酶 (3). mRNA (4). （反密码子） 密码子具有简并性 (5). 肺炎双球菌 【解析】【分析】 分析图一：①是 DNA，a 表示 DNA 的自我复制过程，需要解旋酶和 DNA 聚合酶；②是 mRNA，b 表示转录过程；③是核糖体，④是多肽链，⑤是 tRNA，c 表示翻译过程。转录是在细胞核内， 以 DNA 一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成 RNA 的过程。 翻译是在核糖体中以 mRNA 为模板，按照碱基互补配对原则，以 tRNA 为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成 蛋白质的过程。 分析图二：转录和翻译同时发生，该过程发生在原核细胞内。 【详解】（1）遗传信息的表达是指转录、翻译形成蛋白质的过程，即图一中的 b、c；a 表示 DNA 的自我复制，需要解旋酶和 DNA 聚合酶。②是 mRNA（密码子），能被⑤是 tRNA（反密码子） 特异性的识别。若②中 GCU 替换成了 GCC，合成的多肽链中氨基酸序列没有变化，原因可能是 一种氨基酸可能对应多种密码子，即密码子具有简并性。 （2）图二过程转录和翻译同时发生，该过程只能发生在原核细胞内，噬菌体属于病毒，病毒 体内不会发生基因的表达，而酵母菌属于真核生物，因此选择肺炎双球菌。 【点睛】本题结合细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程图，考查遗传信息的转录和翻译过程， 要求考生熟记翻译的相关知识点，准确判断图中各种数字的名称，并能准确判断核糖体的移 动方向，同时掌握原核细胞和真核细胞中基因表达过程的区别。