2020届贵州省贵阳市四校高三联合检测语文试题(解析版)
加入VIP免费下载

2020届贵州省贵阳市四校高三联合检测语文试题(解析版)

ID:439027

大小:939 KB

页数:23页

时间:2020-12-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
贵阳民中 贵阳二中 贵阳八中 贵阳九中 贵阳市四校 2020 届高三年级 联合考试(六) 语文 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填 写清楚。 2.每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦 干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分 150 分,考试用时 150 分钟。 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成下列小题。 《环球科学》年度创新榜发布了,毫无悬念,华为又出现在本土企业创新榜中。在中国本土企业创新 的闪耀群星中,华为应该是最亮的那额。过去一年,华为研发投入超过 600 亿元,排名全球第入。华为一 家企业的研发投入就几乎占中国大陆地区所有企业研发总投入的 5%,在国际专利申请量上,华为位居全球 第二。与此相对应的是,华为 2016 年销售收入达 5200 亿元。华为崛起,获得了国际同行中“CEO 杀手” 称谓,个个为之侧目,不敢掉以轻心,可是,华为感觉良好吗?肯定不是,我们看到领军人物任正非如履薄 冰,对于华为创新的前景,任正非最??典的叙述是在 2016 年全国科技创新大会上,他在发言中这样说道: “华为正在本行业逐步攻入无人区,处在无人领航,无既定规则,无人跟随的国境, 。那是在人民大会堂举 行,党和国家领导人出席的一次隆重大会。任正非这样发言,格外引人注目。尤其是他还说道:“华为已 感到前途茫茫,找不到方向,华为已前进在速航中。会后,任正非的“无人区”,“困境”。 “迷航” 等, 都成了报道的热词,引起科技界热议。 严格说来,中国科技企业乃至整个科技界的创断,还远没有全面进入一骑绝尘。环顾左右不见对手的 无人区,智能手机方面,华为前面还有苹果和三星:在芯片领域,华为还在紧追高通,但以中国科技发展 的态势,中国科技在某些领我从跟随到进入领跑的情况,已经出现,将来会越来越多,最?K形成常态。这 个时候,任正非首先想到无人区里如何创新,就像当年在华为顺境中想到冬天一样,是未雨?I缪的前瞻性 思考,也是中国科技工作者应有的思考。 从跟随到领跑,再到进入创新的无人区,应该有很大的不同。这个时候,需要的不仅是在别人的基础 上进行一些渐进性创新,更多是需要源头式创新和颠覆式创新.否则,随时有可能被别人重新超越。华为对 此应该是清醒的,数字通信,互联网、手机,计算机芯片,这些华为公司今天赖以生存和发展的关键技术, 都不是华为发明,也不是中国人发明。所以,任正非们感到前途茫茫和总机是正常反应;如果感觉不到,那 才是真正的危机。 怎么在无人区创断?怎么让中国不断涌现源泉头式创新和颠覆式创新?这可能是中国科技界今天和未来 的重大课题。创新最关键的要素是人和环境,无人区创新,对人和环境的要求也应该高很多。想象一下在 珠穆朗玛峰顶和字宙深空探险的情况吧,那可能是无人区创新最形象逼真的场景。在那样的条件下,需要 身体素质和勇气都超人的探险者。同样的。在无人区创新的科技人员,科学素质应该也不同于一般人,而 且,同样需要勇气。无人区的创新环境。也可以用珠峰探险者和字航员的装备来类比,只有在精心打造的 特珠环境的保障下,他们才能在极端恶劣条件下生存与成功。同样,努力为在无人区创新的科技工作者营 造一流环境作为保障,是必须的。 前中国科学院院长周光召先生在谈到创新的环境时这样概括道:尊重科学、尊重知识和尊重人才:遵 循科学规律和维护科研规范;规范科学精神和学术民主:百折不回的奋斗精神和协调合作的团队精神,周光 召先生列举出的关于创新环境的诸多因素,应该是对无人区创新环境的最低要求。 还有一点不能不说,无人区创新,探索者常常处于任正非所说的“无人领航,无既定规则,无人跟随” 的三无状态,失败的风险大大增加,怎么对待可能的失败?任正非自己?o出了答案:不以成败论英雄,对未 来的探索本来就没有“失败”这个名词。不完美的英雄,也是英雄。 对的。今天和未来在无人区奋斗的中国科技工作者,无论成败。他们都是英雄。 (选自《环球科学》陈宗周《无人区创新》有删改) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项的是 A. 华为获得了国际同行“CEO 杀手”称谓,应该是中国本土企业创新群星中最亮的那颗。 B. 华为在过去-年里研发投入几乎中国大陆所有企业研发总投入的 5%,所以在国际专利申请量上,华为位 居全球第二。 C. 华为研发投入 600 亿元,销售收入达 5200 亿元,让同行巨头们个个例目,不敢掉以轻心。 D. 华为攻入无人区后如服薄冰,无人区既是无人领航、无既定规则、无人跟随的困境,也是创新的领跑区。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A. 全文以华为耀眼的成绩开篇,引入华为的危机意识,接着论述了如何解决危机以及在此过程中应有的态 度。 B. 文章以崛起 华为为例,运用例证、引证、喻证等多种方法,深入探讨企业的创新问题。 C. 文章以近一半文字,论述了创新所需要的条件。尊重科学、尊重知识和尊重人才,遵循科学规律和维护 科研规范等,是无人区创新环境的起码要求。 D. 文章后半部分论述创新环境的保障,鼓励科技工作者人胆创新,如果没有创新环境的保障,就不会有科 学素养和勇气超群的科技人员 3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A. 中国科技工作者未雨绸缪、高瞻性的思考,促使中国科技在某些领城已经出现从跟随进入领跑的情况。 B. 源泉头式创新和颠覆式创新是全新的创新,而华为赖以生存和发展的关键技术,都不是自主研发,所以 任正非感到前途茫茫。 C. 华为只有在精心打造的特殊环境的保障下,科技工作者才能在极端恶劣条件下生存与成功。科技工作者 如果拥有探索者和宇航员的装备,就可以成功。 D. 创新与探索有可能失败,但在无人区奋斗的科技工作者,无论成败,都是英雄。 【答案】1. A 【解析】 【1 题详解】 试题分析:本题考查考生筛选并整合文中 信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时,一般先浏 2. D 3. C 览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间,确定 对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼。B 项,结合文本内容“华为一家企业的研发投入就几乎占中国大 陆地区所有企业研发总投入的 5%,在国际专利申请量上,华为位居全球第二”分析可知,选项内容强加因 果。C 项,选项内容偷换概念,结合“华为崛起,获得了国际同行中‘CEO 杀手’称谓,个个为之侧目, 不敢掉以轻心”分析可知,是华为崛起,个个为之侧目,不敢掉以轻心。D 项,“华为攻入无人区后如服 薄冰”错误。已然未然逻辑不当。原文为“华为正在本行业逐步步入无人区”。故选 A。 点睛:解答此类题的步骤是:第一步,把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”,涉及的内容一般 范围比较大,所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说,要探究文章的观点,把握作者在文 中体现的态度,筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握,筛选和整合信息时才会心中 有数。第二步,把握题干,确定答题区间。第三步,将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息 的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要 认真核对,找出符合题干的选项。 【2 题详解】 试题分析:本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时,第一步,逐项 审查每一个选项有几个分句,分句与分句之间是什么关系,一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第 二步,比对每一分句的意义在原文是否有依据,分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。D 项, “如果没有创新环境的保障,就不会有科学素养和勇气超群的科技人员”错误。结合文本内容“在无人区 创新的科技人员,科学素质应该也不同于一般人,而且,同样需要勇气。无人区的创新环境。也可以用珠 峰探险者和字航员的装备来类比,只有在精心打造的特珠环境的保障下,他们才能在极端恶劣条件下生存 与成功。同样,努力为在无人区创新的科技工作者营造一流环境作为保障,是必须的”分析可知,人和环 的 境是并列关系不是假设关系。故选 D。 【3 题详解】 试题分析:本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时,命题的手段为改变文章的表述和 概括文章的内容,此题主要从概念的内涵的方面考核,概括文章的内容较难,答题时首先阅读题干,在文 C 中找到题干对应的区位, 然后仔细分析。 项, “科技工作者如果拥有探索者和宇航员的装备, 就可以成功” 错误。结合文本内容“无人区的创新环境。也可以用珠峰探险者和字航员的装备来类比,只有在精心打造 的特珠环境的保障下,他们才能在极端恶劣条件下生存与成功”分析,是打比方的喻体,而不是实指。故 选 C (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 阅读下面的文字,完成各题。 材料一: 亲子阅读又称“亲子共读”,是以书为媒介,以阅读为纽带.使孩子和家长共同分享多种形式的阅读 过程,在孩子课外阅读中起着重要作用,是让孩子爱上阅读的最佳方式之一。以往的亲子阅读,主要是针 对上学的孩子,而如今,亲子阅读的范围已扩展至学龄前儿童,甚至几岁的小娃娃。因为“阅读”对孩子 们来说不仅意味着文字阅读,还包括图画等非文字阅读;亲子阅读有朝着更低龄化方向发展的趋势。 有些家庭并没有阅读习惯,可看到别的家庭都进行亲子阅读后,便盲目跟从,投入时间、精力和金钱 后,由于选材、方法、指导等欠妥,不仅阅读氛围没有营造起来,孩子没有获益,反倒浪费了时间、精力 和金钱。 (摘编自刘天放《奠让“亲子阅读”流于形式》 ) 材料二:

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料