2019-2020学年八年级物理下册第7章力单元总结（附解析教科版）

1 第七章《力》 单元总结 2 知识要点一：力的图示法和力的示意图的画法比较 项目 比较 力的图示法 力的示意图 目的相同：都是用有向线段表示力的要素 相同点 方法相同：(1)线段的长度表示力的大小； (2)箭头的方向表示力的方向； (3)线段的起点（或终点）表示力的作用点 不同点 规定力的标度，线段的长度和力的 标度成正比。 用长度适当的线段表示力的 大小，没有力的标度。 如图所示，重为 4 牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法画出地面受到压力 F。 【答案】 【解析】本题只要求画出地面受到的压力,方向垂直于地面向下,大小等于 4N,作用点在物体 的重心,用力的图示法画图时,要注意标度的大小.如上图所示。 （2019 河南）如图所示，当铁球摆到最高点 A 时，请画出它此时的受力示意图。 【答案】 3 【解析】铁球 A 在最高点时，受到重力和拉力的作用，过球心分别沿竖直向下方向和绳子斜 向上方向画一条有向线段，用“G”和“F”表示。如上图所示。 首先看清题目要求，是要画力的图示还是力的示意图，力的图示中，力的标度要根 据力的大小来规定，不能画出的线段太长或太短；画力的示意图时，如果题目中有两个以上 的力，必须用线段单位长短区分出力的大小。画箭头表示力的方向时，一定要紧贴在线段末 端，不要有间隙。 知识要点二：摩擦力的概念辨析和方向判断 摩擦力 1.定义：两个互相接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力， 叫做摩擦力。 2.分类：摩擦力{静摩擦 动摩擦{滑动摩擦 滚动摩擦 3.方向：摩擦力的方向与物体相对运动方向相反。（不是与运动方向相反） 4.影响因素：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面 越粗糙，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力的大小与接触面积的大小、物体运动的快慢无关。 5.改变摩擦力的方法： （1）增大摩擦力的方法有：增大压力、增大接触面粗糙程度、变滚动为滑动。 （2）减小摩擦方法有：减小压力、减小接触面粗糙程度、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接 触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。 （2019 连云港）如图所示，斜劈放在同定的斜面上，其上表面水平，物体 B 放在 A 上，在 A 和 B 一起沿斜面匀速下滑的过程中（） A. A 对 B 无支持力 B. AB 之间无摩擦力 C. A 对 B 的摩擦力方向水平向左 D. A 对 B 的摩擦力方向沿斜面向上 【答案】B 【解析】A、物体 B 放在 A 上，物体 B 对物体 A 有压力，因物体间力的作用是相互的，所以 A 4 对 B 有支持力，故 A 错误； B、A 和 B 一起沿斜面匀速下滑的过程中，B 相对 A 没有运动也没有运动趋势，所以 A、B 之 间不存在摩擦力，故 B 正确； CD、A、B 之间不存在摩擦力，就无法谈摩擦力的方向，故 CD 错误。 (2019 益阳) 如图所示，用手握住一根重为 G 的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止 时，铁棒受到的摩擦力( ) A．大小等于 G B．大小大于 G C．方向竖直向下 D．随着手握棒的力增大而增大 【答案】A 【解析】长直铁棒处于静止状态，竖直方向上的合力为零，即静摩擦力等于重力 G；握棒的 力（压力）变大时，静摩擦力的大小和方向不变，方向竖直向上。故 A 正确，B、C、D 错误。 故选：A。 1.根据摩擦力产生的条件来判断有没有摩擦力产生。 2.在判断力的方向时，一定注意摩擦力和相对运动方向相反，而不是和运动方向相反，也就 是说，摩擦力方向和运动方向可能一致，这时候摩擦力是动力，而不是阻力。 3.静摩擦力的大小和外力相等，动摩擦力的大小和压力大小及接触面有关。