赣州市 2020 年高三年级适应性考试
理科综合能力测试-生物
2020 年 5 月
1.哺乳动物红细胞在成熟过程中细胞器逐渐消失，细胞核逐渐退化并从细胞中排出。下列相关叙述错误的是
A.哺乳动物红细胞中细胞器的消失与溶酶体有关
B.哺乳动物红细胞中细胞核的排出方式为自由扩散
C.哺乳动物成熟的红细胞可作为制备细胞膜的实验材料
D.哺乳动物红细胞成熟的过程体现了结构与功能相适应
2.核心物质 β-1，3-D-葡聚糖能强烈抗肿瘤，在诱导凋亡过程中，能促进 bax 基因表达，抑制 bc1-2 基因表
达，同时促进 TNF 分泌，从而诱导肿瘤细胞自然凋亡。以下叙述正确的是
A.细胞癌变使原癌基因发生了突变，抑癌基因正常
B. bax 基因和 bcl-2 基因表达产物的增加都能加速肿瘤细胞凋亡
C. β-1，3-D-葡聚糖诱导肿瘤细胞凋亡时，只有凋亡基因表达
D. β-1，3-D-葡聚糖和 TNF 可能具有促进免疫细胞的免疫能力
3. DNA 聚合酶可以通过两种方式保证 DNA 复制的准确性，即选择性添加正确的核苷酸和移除错配的核苷
酸。某些突变的 DNA 聚合酶（突变酶）比正常的 DNA 聚合酶精确度更高。下列有关叙述正确的是
A.突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸
B.突变酶能够大大提高 DNA 复制的速度
C.翻译突变酶的 mRNA 序列不一定发生改变
D.突变酶减少了基因突变的发生，不利于进化
4.餐后或一次性摄入较多的糖，血糖浓度的暂时升高会直接刺激胰岛 B 细胞，使其分泌胰岛素；也会引起
下丘脑的兴奋，通过传出神经作用于多种内分泌腺，最终使血糖浓度保持相对稳定。下列相关叙述错误的
是
A.胰岛素分泌增加会降低组织细胞转运葡萄糖的速率
B.参与血糖浓度的调节方式有体液调节和神经调节
C.兴奋在传出神经元和内分泌腺间通过突触传递信息
D.胰岛 B 细胞接受的信息有高血糖浓度、神经递质等
5.在某草原上存在甲、乙和丙三种主要牧草，牛羊对牧草喜食程度甲>乙>丙，放牧强度越大，牧草地上生物
量越小。牛羊对牧草的啃食造成的损伤能促进牧草产生和积累单宁类物质，使牧草的口感变差。下列叙述
错误的是
A.牧草返青后能为牛羊提供物理信息B.过度放牧可能导致牧草发生群落演替
C.捕食关系的单向性决定了能量流动和信息传递的单向性
D.牧草防御机制的形成是牛羊与牧草共同进化的结果
6.果蝇刚毛和截毛是由 X 和 Y 染色体同源区段上的一对等位基因（B、b）控制的，刚毛对截毛为显性。两
个刚毛果蝇亲本杂交后代出现了一只染色体组成为 XXY 的截毛果蝇。下列叙述正确的是
A.亲本雌果蝇的基因型是 XBXb，亲本雄果蝇的基因型可能是 XBYb 或 XbYB
B.亲本雌果蝇减数第一次分裂过程中 X 染色体条数与基因 b 个数之比为 1：1
C.刚毛和截毛这对相对性状的遗传遵循孟德尔遗传规律，但不表现伴性遗传的特点
D. XXY 截毛果蝇的出现，会使该种群的基因库中基因的种类和数量增多
二、非选择题
（一）必考题
29.（10 分）在玻璃温室中，研究小组分别用三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源（补光）实验，补光
时间为上午 7：00-10：00，结果如图所示。回答下列问题：
（1）据图分析可知，红、蓝光补光组均促进该蔬菜的生长，这部分光主要由位于叶绿体____________上的
_____________吸收。
（2）若黄光补光组在 9：00 时突然停止补光，则植株释放的 O2 量____________，原因是____________。
（3）对温室内的蔬菜持续补光半个月，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改
变的是_____________，最后发生改变的是________________________。
（4）研究发现红、蓝光补光一段时间后植物的叶绿素 a 有不同程度的增加。请设计实验比较它们叶绿素 a
的含量，简要写出实验思路：____________________________________。
30.（10 分）科学家发现植物顶端优势受生长素和另一种植物激素 M 的共同调节。现有三种植株：甲为野生
型植株，乙为不能合成植物激素 M 的突变型植株，丙为按图 1 进行嫁接形成的嫁接型植株（野生型甲做根、
突变型乙做茎）。为探究植物激素 M 的作用及合成部位（是茎还是根），某兴趣小组在相同的条件下分别测定甲、乙、丙三植株侧芽的长度，实验结果如图 2 所示。请据图分析回答下列问题：
（1）植物激素由一定细胞产生并运到特定细胞发挥作用，这里的“一定细胞”和“特定细胞”的形成是由
于遗传信息_______________。甲植株能产生的植物激素是________________（填“生长素”、“植物激素
M”或“生长素和植物激素 M”）。
（2）图 2 中，甲植株与乙植株进行对照，自变量是_______________，由甲、乙对照可得出的结论
_______________________________。
（3）图 2 显示甲植株、丙植株都表现出明显的顶端优势现象，由此可得出_______________。为使这一结
论更具说服力，还需增设的另一组实验是______________________________。
31.（8 分）黄河口湿地位于渤海与莱州湾的交汇处，该湿地由近水边到陆地可分为光滩区、近水缓冲区、
核心区等区域，科学家在近水缓冲区与核心区进行科学考察、鸟类研究等，发现生物多样性十分丰富，孕
育着多种植物、动物和微生物。植物类核心区有获、蒲、芦苇等挺水植物，近水缓冲区有荇菜、莲、芡实
等浮水植物。请回答下列问题：
（1）区别湿地核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是_______________，该特征的不同体现了湿地
群落具有________________结构。
（2）从消耗氧的角度看，该湿地中荇菜与泥鳅的种间关系是________________。
（3）下图表示湿地中某鸟类种群一段时间内出生率和死亡率的关系（I 表示出生率，II 表示死亡率）。该生
物种群在下图所示时间内，数量增长模型为________________。（4）若一段时间后，上图中的 I、II 发生重合，表明此时该生物种群数量达到______________。
（5）在调查中发现，斑鸠通过“婚飞”追求配偶，这属于信息传递中的_______________信息，该事实说
明__________________________________________。
32.（11 分）某白鹅品种甲刚孵化出来的雏鹅绒羽通常呈黄色或浅褐色，饲养 9 个月后，雏鹅性成熟，绒羽
退尽，换上新羽，羽色都是白色。科学家在繁育过程中，选择成年（10 月龄）公鹅 40 只，母鹅 200 只，进
行混群饲养，随机交配，孵化获得 1 个批次的雏鹅（G1），观察雏鹅的绒羽和性别，公鹅黄色 160 只，公鹅
浅褐色 18 只，母鹅黄色 112 只，母鹅浅褐色 48 只，请回答：
（1）根据 G1 雏鹅的绒羽和性别推测，白鹅品种甲的雏鹅绒羽颜色______________为显性性状，绒羽颜色
遗传最可能是伴性遗传的理由是__________________________________________。
（2）为进一步确定白鹅品种甲的绒羽颜色的遗传方式，从该批次白鹅（G1）中选取雏期绒羽颜色为
_______________的公鹅和________________的母鹅进行杂交实验，通过子一代F1的绒羽色和性别进行确认，
若 F1 中_______________，则说明控制绒羽色的基因只在 Z 染色体上，且能快速分辨雏鹅性别。
（3）若以上分析正确，第 1 批次（G1）的母鹅中，浅褐色绒羽的基因频率是_________________。能引起
白鹅群体基因频率改变的因素有______________（至少答出两项）。
（二）选做题
37.（15 分）[生物-选修 1：生物技术实践]
泡菜是一种以湿态发酵方式加工制成的食品，鲜嫩清脆、风味可口，可以增进食欲，帮助消化与吸收，但
是腌制食品含有较多的亚硝酸盐，因此应尽量少吃腌制食品，多吃新鲜蔬菜。
回答下列有关生物技术的问题：
（1）膳食中的绝大部分亚硝酸盐在人体内以“过客”的形式随尿排出，只有在适宜的 pH、温度和一定的
_______________作用下，才会转变成致癌物亚硝胺。测定泡菜中亚硝酸盐的含量常采用______________法。
（2）大规模生产优质泡菜时，需先获得大量优质的乳酸菌种，若要从陈泡菜水中分离、纯化乳酸菌单菌落
需在液体培养基中加入________________（填物质名称）。将获得的乳酸菌单菌落在适宜的液体培养基中大
量培养，通过______________法计数培养液中的活菌时，每隔 24h 统计 1 次菌落数目，应选取菌落数目______________时的记录作为结果，这样可以防止因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目。
（3）乳酸菌进行乳酸发酵时，首先将糖类转化为丙酮酸，再在乳酸脱氢酶的参与下将丙酮酸转化为乳酸。
若要从乳酸菌中分离、纯化获得乳酸脱氢酶，可采用______________法，该方法分离蛋白质的依据是
_____________________________。判断上述方法纯化的蛋白质是否达到要求，还需要进行蛋白质纯度的鉴
定，在鉴定的方法中，使用最多的是______________。
38.（15 分）[生物_选修 3：现代生物科技专题]
滨藜可在含盐量 0.6%以上的条件下生长，是耐盐碱基因开发的理想材料。若将滨藜的耐盐碱基因转移到水
稻等农作物体内，将会大大提高水稻等农作物的种植面积。回答下列问题：
（1）从滨藜中获得耐盐碱基因需要用______________酶处理，然后与含四环素抗性基因的 Ti 质粒连接构建
______________，并导入农杆菌。在含有四环素的固体培养基中培养，目的是
_____________________________。
（2）用农杆菌感染时，应优先选用水稻_______________（填“受伤的”或“完好的”）叶片与含重组质粒
的农杆菌共同培养，选用这种叶片的理由是____________________________。
（3）导入耐盐碱基因的植株细胞经过______________形成愈伤组织，然后______________形成胚状体，继
续发育形成转基因水稻幼苗。
（4）将生长至 4 叶期的转基因幼苗转入高浓度的 NaCl 溶液（含盐量 0.6%以上）中培养，进行耐盐实验，
用非转基因幼苗作为对照。培养 30 天后观察两者的存活率差异。若____________________________，则说
明转基因植株获得了耐盐特性。赣州市 2020 年高三年级适应性考试
理科综合能力测试生物参考答案 2020 年 5 月
一、单项选择题（本题共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。）
1-6 BDDACB
二、非选择题
29（10 分，除标注外每空 1 分）
（1）类囊体薄膜 光合色素（或叶绿素和类胡萝卜素）
（2）增多
黄光补光抑制该蔬菜的光合作用，停止补光，光反应速率上升，植株释放的 O2 量增多（2 分）
（3）净光合速率 叶面积
（4）分别提取同一时刻的红光补光组、蓝光补光组和对照组蔬菜绿叶中的色素（2 分），用纸层析法分离比
较叶绿素 a 色素带的宽度（1 分）
30（10 分，除标注外每空 1 分）
（1）在不同细胞的执行情况不同（或选择性表达的结果）（2 分） 生长素和植物激素 M
（2）有无植物激素 M 植物激素 M 对侧芽的生长有抑制作用（2 分）
（3）植物激素 M 是根产生的（2 分） 用突变型做根、野生型做茎进行嫁接实验形成丁植株（1 分），对
比观察丁植株侧芽的长度（1 分）
31（8 分，除标注外每空 1 分）
（1）群落的物种组成（或群落的丰富度） 水平（或空间）
（2）竞争
（3）“J”型（2 分）
（4）K 值（或环境容纳量）
（5）行为 种群繁衍离不开信息传递
32（11 分，除标注外每空 1 分）
（1）黄色 绒羽颜色在子代公鹅和母鹅中出现差异，控制绒羽颜色基因的遗传与性别相关联（2 分）
（2）浅褐色 黄色 公鹅均表现为黄色，母鹅均表现为浅褐色（2 分）
（3）0.3（2 分） （自然或人工）选择、突变、非随机交配、迁入和迁出（2 分）
37（15 分，除标注外每空 2 分）
（1）微生物（1 分） 比色
（2）凝固剂（或琼脂） 稀释涂布平板 稳定
（3）凝胶色谱（或分配色谱） 相对分子质量不同的蛋白质通过凝胶的速度不同，从而将大小不同的蛋白质分开 SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳
38（15 分，除标注外每空 2 分）
（1）限制性核酸内切（或限制） 重组质粒（或重组 DNA 分子） 筛选出导入重组质粒的农杆菌
（2）受伤的（1 分） 叶片伤口处的细胞释放出大量酚类物质，可吸引农杆菌移向这些细胞
（3）脱分化 再分化
（4）转基因植株存活率明显高于非转基因植株（答案合理即给分）
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