九年级语文下册(RJ)同步练习4海 燕
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九年级语文下册(RJ)同步练习4海 燕

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时间:2020-12-23

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资料简介
第一单元 7     4 海 燕 1.阅读下面文字,完成(1)—(4)题。     这 个 敏 感 的 精 灵,———它 从 雷 声 的 振 怒里,早 就 听 出 了 困 乏 獉 ,它 深 信,乌 云 遮 不 住 太 阳,———是的,遮不住的!   狂风吼叫……雷声轰响……   一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上 燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们 狓ī灭在自己 的深狔狌ā狀 里。 这 些 闪 电 的 影 子,活 像 一 条 条 火 蛇,在大海里蜿 獉 蜒游动,一晃就消失了。   ———暴风雨!暴风雨就要来啦! (1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。 困乏 獉 (  )    蜿 獉 蜒(  ) 狓ī(  )灭 深狔狌ā狀(  ) (2)文中有错别字的一个词是“       ”,这个词 的正确写法是“    ”。 (3)文段中“蜿蜒”的意思是:  。 (4)请将文段中画线句改写成反问句:     2.对下列句子所使 用 的 修 辞 手 法,判 断 不 正 确 的 一 项是 (  ) A.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。(比喻) B.它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!(拟人) C.———暴风雨!暴风雨就要来啦!(反复) D.一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃 烧。(反复) 3.下列关于名著的说法正确的一项是 (  ) A.艾青作品里常出现的“光明”是中国必胜信念的 象征,埃德 加 · 斯 诺 的 传 记 小 说 《红 星 照 耀 中 国》向全世界宣告:中国共产党及其领导的红色 革命犹如一颗闪亮的红星。 B.吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故 事;儒勒·凡尔纳在想象中设计制造了潜水艇“诺 第留斯号”,并虚构了它在大海航行中遭遇种种惊 险的故事。 C.老舍《骆 驼 祥 子》中 的 虎 妞 经 历 了 生 活 中 的 磨 难,但是依然人格独立、心灵强大,具有强烈的 反抗精神,敢于追求自由与平等。 D.《儒林外史》的讽刺手法很有特点:它将讽刺的 锋芒隐藏在耐人寻味的细节中,通过夸张的描 写,鞭挞丑恶,揭露虚伪。 4.某学校为弘扬中华文化,提升个人品质,组织开展 了以“用文化自信塑造当代学子”为主题的系列班 会活动。请你参与活动并完成题目。 (1)为了提高同学们的参与热情,树立他们的文化 自信,请你选择最恰当的选项补全宣传标语。 坚定文化自信,    A.品味传统文化   B.挺起精神脊梁 C.继承创新气息 D.涵养历史底蕴 (2)下面是某同学针对主题找的一则材料,请你按 要求完成题目。   据报道,5月20日,针对美国谷歌公司将停 止提供安卓系统的技术支持一事,中国华为公司 回应说,华为有能力继续发展和使用安卓生态, 包括智能手机和平板电脑在内的华为和荣耀品 牌的产品及其服务,在中国市场不受影响。 【甲】面对霸凌和围堵岿然不动、保持坚挺, 华为的这份自信蛊惑人心。这份信心来源于丰 厚的技术积累和自主创新,【乙】其背后是华为 未雨绸缪的远见,居安思危的忧患意识和多年 艰辛苦练的技术内功。 ①【甲】处画线句有搭配不当的语病,应将“     ”改为“    ”。 ②【乙】处 画 线 句 标 点 有 误,应 将 “       ” 改为“    ”。 (3)题(2)中的材料对你有什么启发?请以下列文 字作开头写一段话。(不超过40个字)   作为一家企业,        8     九年级语文下 (阅读时长:15分钟 阅读分值:19分) (2019!9:;

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