2020 年高三第一次模拟考试
文科综合能力测试 历史试题
注意事项:
1.本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准
考证号填写在答题卡上。
2.回答第 I 卷时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.回答第 II 卷时,将答案写在答题卡上。
4.在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题,写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应的答
题区域的答案一律无效。不得用规定以外的笔和纸答题,不得在答卷上做任何标记。
5.考试结束后,将答题卡交回。
第 I 卷 单项选择题
本题共 35 小题,每小题 4 分,共 140 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合
题目要求的。
24.有学者认为:荀子深刻地认识到,“礼”与“法”是治理国家、安定社会的两大根本手段,
于是立足于儒家的“礼治”,吸收、发挥法家的“法治”思想,使“礼”与“法”在政治和法
律层面相互渗透,和谐统一。该学者认为荀子
A.是法家学派的实际开创者 B.背离了孔孟思想的精髓
C.吸收了诸子百家的有益学说 D.对儒学的发展迎合时代需要
25.在王莽篡汉之前,一般采用五行相克说。五行交替顺序为:黄帝(土)→夏(木)→商(金)→周(火)
→秦(水)→汉(土)。王莽篡汉后,采用了刘向父子的五行相生说,并修改汉朝以前诸朝代的德
性,交替顺序变为:黄帝(土)→夏(金)→商(水)→周(木)→汉(火)。王莽采用五行相生说
A.主要受到天人感应学说影响 B.为宣扬儒家以德治国的理念
C.出于证明政权合法性的需要 D.有利于儒家学说深入民间
26.宋太宗时规定,科举及第者的吏部考试要试判三道,合格者方能释褐授官。宋神宗后又规
定进士、诸科等试律令大义或断案,才能授官。哲宗元祐时苏辙曾说:“天下官吏皆争诵律
令”。上述信息反映出当时
A.行政能力是重要的选官标准 B.儒家正统思想受到佛道重大挑战
C.官制改革兼顾了效率和公平 D.时务策成为科举考试的规定内容
27.雍正时有人说过:“商人积丝不解织,放与农家预定值;盘盘龙凤腾向梭,九日辛勤织一
匹。”苏州道光二年一个碑文上写道:“查民间各户,将经丝交织机匠工织”。各户把经丝等
原料及一些工具交给机匠织造,回收成品,机匠“计工受值”。这表明,当时中国
A.手工业技术水平高超分工细致 B.已出现大量集中生产的手工工场
C.商业资本的规模比较庞大 D.存在商业资本向工业资本转化
28.鸦片战争后,外国银元不仅在沿海等地流通,还逐渐向内地渗透,英国议会在 1847、1848
年蓝皮书中的报告说:“银元在下述各省自由流通:广东、广西、福建、江西、浙江、江苏、
安徽和湖南的南部和东部。烂板银元的流通,几乎全限于广东、福建和江西。残缺的小银元
则为广东的许多地方所爱好。”这种现象的出现主要由于
A.中西方贸易范围日趋扩大 B.民众生活对世界市场产生了依赖性
C.对外贸易呈现了出超现象 D.外国资本已经控制了中国经济命脉
29.在《湖南农民运动考察报告》中,毛泽东依据自己的观察,断言“农民成就了多年未曾成
就的革命事业,农民做了国民革命的重要工作”,这是对农民运动革命性、正义性的总体肯定,
彰显了农民在国民革命中的作用。由此可知,该考察报告
A.建议中共应调整中国革命的道路 B.利于纠正当时社会对农民运动的看法
C.为中国农民起义的合理性作辩护 D.强调建立工农联盟政权的紧迫性
30.右图为 1937 年 10 月某战事期间出版的漫画。针对当时战况,一些军事专家称,该国军队
如此无用,纸老虎已经戳穿,不配做一等国。由此可知
A.日本国力不如欧美国家 B.抗日战争相持阶段到来
C.日本侵华战略计划受挫 D.日军的暴行遭到各方批评
31.表 1 能够反映出
表 1 1953-1985 年中国农业总产值平均增长率
A.建国后我国经济持续增长 B.两次显著增长均得益于生产关系调整
C.社会动乱对经济领域冲击不大 D.农业发展对经济增长的贡献尤其突出
32.针对裁判官自由判断的规定和实践,罗马帝国皇帝哈德良指出:“你们(裁判官,行省总督)
最好能够确定证人的诚实信用程度,他们的身份,他们的尊严,他们的名声,谁似乎闪烁其
辞,是否自相矛盾或显然的据实回答。”由此看出哈德良皇帝
A.主张去除公民法的形式主义倾向 B.主张司法实践中应体现理性精神
C.关注司法程序的合理性 D.认为罗马法不应带有歧视色彩
33.
表 2
表 2 中内容最合适用来论证的主题是
A.英国资产阶级革命具有不彻底性 B.君主立宪制不是完美的政治制度
C.民主政治的建立过程具有渐进性 D.法律是保证中央权力的重要武器
34.1973 年美国通过《战争权力法》,规定总统若未经国会动用武力,必须在 48 小时通知国会。
总统在向国会通报后,若 60 天内国会未宣战,总统须在其后 30 天撤出军队。该项法令
A.表明国会主张收回总统的宣战权 B.体现出总统权力受到了限制
C.严重冲击了三权分立的政治制度 D.提升了美国的行政效率
35.据统计,1972-1995 年世界生产增长了 7 倍,而同期国际金融市场膨胀了 43 倍。1998 年
全球外汇市场日成交量达到 1.5 万亿美元,年成交量达 400 万-500 万亿美元。股票市场更是
一路飙升,仅在 1998 年下半年就上涨了近 7 万亿美元,超过同期发展中国家国内生产总值的
总和(5 万亿美元)。这体现出
A.全球经济结构发展的不平衡性 B.世界经济政治新秩序逐渐建立
C.各国调整经济体制势在必行 D.世界经济的风险性增加
第 II 卷 非选择题
本卷包括必考题和选考题两部分。第 36~42 题为必考题,每个试题考生都必须作答。第
43~47 题为选考题,考生根据要求作答。
41.根据材料及所学,完成下列要求。(25 分)
材料一
根据《宋史·五行志》中记载,在整个两宋时期,发生在江南地区的疫病大概有 29 次。
南宋 152 年间,平均每五年就出现一次,其中有 26 次发生在江南地区。杭州取代汴京成为宋
朝的首都以后,也成为新的流行性疾病的多发区,苏轼曾评价杭州的流行病指出,“杭(州),
水陆之会,疫死比他处常多”。从时间的分布上看,从 1142-1190 年的 48 年中共发生 13 次
传染病流行,平均每 4 年一次;1195-1211 年的 16 年中发生了 9 次,平均每 2 年就有一次瘟
疫。两宋尤其是南宋时期传染性疾病大多发生在夏秋之际,23 次有明确月份的记载,其中有 15
次疫情是发生在这个季节,约占 65%。神宗熙宁八年(1075 年)“南方大疫,两浙贫富皆病,
死者约十之五六”,“浙西路死者五十余万人”。高宗绍兴元年(1131 年),浙西大疫流行,平江
府以北的河流中“流尸无算”。
——摘编自尹娜《两宋时期江南的瘟疫与社会控制》
材料二
流行病的灾难,促进了医学卫生的各种研究和观察,为近代卫生学的发展铺平了道路。
以 1845 年中英《上海土地章程》的颁布为起点和标志,公共租界开始了其公共卫生建设的进
程。此外,工部局还颁布了一些法令法规,以使公共卫生管理走向法制化和制度化。《上海洋
泾浜北首西国租界田地章程后附规例》第 42 条涉及到沟渠、建造房屋、街道清洁、挑除垃圾
污秽、查视地方污秽、查视房屋污秽等内容;1901 年工部局起草《公共卫生细则》,以实行传
染病的强迫性通知和传染病人的强迫性隔离。20 世纪 20-30 年代,上海华界的公共卫生事业,
不论在组织、体制、法制还是关于传染病的现代防疫措施上,均已达到了相对完善的水平。
——摘编自刘雪芹《近代上海的瘟疫和社会》
材料三
新中国成立以后的 20 多年里,通过政府的统一规划、组织和大力投入,医疗卫生服务体
系得到了迅速的发展,形成了包括医疗、预防、保健、康复、教学、科研等在内的比较完整
的、布局合理的医疗卫生服务体系。政府通过计划手段进行管理,确保医疗卫生事业的资金
投入。全国绝大部分人口在发生疾病风险时都可以得到不同程度的费用保障。全国绝大多数
居民都能够得到最低限度的医疗卫生服务,确保了医疗卫生服务在全国范围的公平供给。
——摘编自牟海林《中国医疗卫生体制改革的公平取向及其实现》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括两宋时期疫情发生的特点。(8 分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括近代上海公共卫生事业的发展特点及原因。(12 分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出新中国医疗卫生事业发展的重大意义。(5 分)
42.根据材料并结合所学完成下列要求。(12 分)
17-18 世纪东西方著名思想家的教育主张
解读上表信息,提炼一个观点,并运用所学相关知识进行简要论证。(要求:观点明确,
史实准确,史论结合,言之成理。)
请考生从 2 道地理选考题、3 道历史选考题中每科任选一题作答,并用 2B 铅笔将答题卡
上所选题目对应的题号右侧方框涂黑,按所涂题号进行评分;多涂、多答,按所涂的首题进
行评分;不涂,按本学科选考题的首题进行评分。
45.[历史——选修 1:历史.上重大改革回眸](15 分)
材料 重庆国防科技工业在建国后经历了重大改革。
解放初期,按照毛泽东关于国防工业要“学会两套本领”的指示,重庆国防工业从 50 年
代初开始利用剩余生产能力生产民用产品。1960 年,重庆国防工业民品产值占工业总产值的
比例达到 48.5%。
十一届三中全会后到 80 年代中期,为解决“吃饭”问题,不少军工企业走上了军转民道
路。重庆军工凭借其雄厚的技术、装备和人才优势,采取利用军品资源生产民品、将军用技
术转为民用、引进技术发展新产业等方式大举进军民品领域。这一时期,重庆军工科技优势
得到充分发挥,特别是在汽车摩托车、电子技术、车辆船舶制造等领城形成了较强的研发能
力,培育出“嘉陵”、“建设”摩托车等知名品牌。
20 世纪 90 年代后,重庆军工技术大量向地方扩散,带动了一批以军工技术为基础的地方
产业崛起,同时大量民间资本向军民结合行业涌入。期间,军地双方在汽车、摩托车、仪器
仪表、船舶、航天航空等领域共同建立了较为完备的科技研发体系,长安集团、建设集团等
一批军民结合的具有较强竞争力的大型企业集团应运而生。
(1)根据材料并结合所学知识,分析重庆军工企业各发展阶段的特点与我国经济政策之间的关
系。(9 分)
(2)根据材料并结合所学知识,概括重庆军工企业改革的社会影响。(6 分)
46.[历史——选修 3:20 世纪的战争与和平](15 分)
材料
“高边疆”一词最初由美国格雷厄姆中将于 1980 年提出。所谓“高边疆”就是太空领域,
他们认为历史上对于开拓国家边疆具有独特情结的美国,应该对地球的外层空间进行新的开
拓,从而使得太空领域成为美国新的边疆,发展太空工业、商业、运输业。“高边疆”战略虽
然是由美国 30 余位科学家、经济学家和军事战略家提出的,但是该战略提出向太空发展的思
想与主张,符合美国打破核僵局、夺取对苏军事优势的需要,因此迅速受到美国统治集团的
高度评价和广泛重视。“高边疆”战略问世后,美国采取一系列步骤具体实施“高边疆”战略。
1982 年 7 月,里根发布总统指令,规定美国太空计划的主要目标之一是建立“宇宙防御”;1987
年 9 月,里根政府出台了“第二阶段战略防御系统计划”。该计划使“星球大战”计划的实施
得到进一步强化。随着时间的推移,人们逐渐清楚地认识到这项战略对世界各国的政治、经
济、军事和科技方面提出了全面的挑战。世界形势因此发生了一系列变化,美苏之间的军事
均势遭到破坏,世界军备竞赛更加剧烈。
——摘编自朱听昌《争夺制天权:美国“高边疆”战略的发展历程及其影响》
(1)根据材料并结合所学知识,概括促使美国“高边疆”战略出台的因素。(7 分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析美国“高边疆”战略的影响。(8 分)
47.[历史——选修 4:中外历史人物评说](15 分)
材料 朱载墒(1532-1611),明太祖九世孙,郑藩第六代世子。1591 年,郑王朱厚烷去世,
作为长子的朱载堉本该继承王位,他却七疏让国,辞爵归里,潜心著书。19 年里,朱载堉拜
结贤哲,出入俗理,专心攻读音律、历算,并开拓了边缘学科的广阔领域。
朱载堉“潜思有年,用力既久,豁然不用三分损益之法”。他“创立新法,置一尺为实,
以密律除之,凡十二遍”,通过大量数学计算和声学实验发现十二平均律。1636 年,法国数学
家默森对十二平均律也作出了和朱载堉完全相同的数学表示。在历法方面,他编制了《黄钟
历》和《圣寿万年历》,对《授时历》进行了一系列修正,深入研究了回归年长度及其古今变
化。在数学方面,他以珠算为工具开方运算圆周率,找到了九进制和十进制的小数换算法和
计算等比数列的方法。在音乐实践上,他通过作曲、改编、演奏和教学、教唱活动,探索恢
复旋宫古法,用精确的记谱采录民间乐曲,用民歌形式写作曲词。朱载堉注重科学,躬亲实
践,不鄙薄“贱工之学”,敢于破除历来天文律历中所附会的神话、迷信,对历代圣贤大儒的
错误提出质疑和批判,体现了明后期崭新的时代精神。
——摘编自白寿彝《中国通史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括朱载堉在学术上的主要贡献。(8 分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出朱载堉具备哪些优秀品质。(7 分)
2020 年高三一模历史试题参考答案
24—28: D C A D A 29-33: B C B B C 34-35: B D
41.(25 分)
(1)特点:疾疫出现的次数十分频繁;流行地区呈现出不平衡性;每一次疾疫的发生延续时
间长;危害都很大;流行性传染病难以得到有效的控制和治疗;疾疫大多流行于夏秋季。(每
点 2 分,四点 8 分,有其它表述合理可酌情给分)
(2)特点:公共卫生事业发展进程得以加快;公共卫生管理走向制度化法律化;现代防疫体
系建立并得到完善。(每点 2 分,三点 6 分,有其它表述合理可酌情给分)
原因:当地政府的不断努力;社会力量的活跃;城市化化进程加快;民众卫生意识觉悟的提
高;一大批公共卫生人才的努力奋斗;受到西方公共卫生事业的影响。(每点 2 分,三点 6 分,
有其它表述合理可酌情给分)
(3)使广大人民的生命健康权得到保障;利于提高人民的健康水平;利于减轻人民的经济压
力;利于国家政权的稳定与社会发展。(每点 2 分,三点 5 分,有其它表述合理可酌情给分)
42.(12 分)
评分说明:论述过程中,选取事例比较少或与答案不同,但史实准确,言之有理,并能支持
观点论述充分,也可得分。观点 2 分,论述部分 10 分,只有观点,没有论述不得分。
评分标准:
一等(10—9 分)
观点明确,表述准确;
史实准确,能充分支持观点;
论证充分,逻辑严密。
二等(8—6 分)
观点比较明确,表述比较准确;
史实基本准确,能支持观点;
论证较完整,表达基本正确。
三等(5—4 分)
有比较明确的观点,作简要叙述,但论述不充分,表述比较清楚。
四等(3-1 分)
有比较明确的观点,引用相关史实,但论述不充分,表述不清。
五等(0 分)
无观点,仅有简略事实;无作答。
示例 1
观点:该时期东西方思想家治学上都关注实际,具有务实精神。(2 分)
阐述:17—18 世纪随着资本主义的发展,新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的
愿望日益强烈。文艺复兴、宗教改革推动下,人们打破天主教会的枷锁,自然科学领域成就
突出。启蒙运动使理性精神得到不断发展,这时期的思想家倡导教育世俗化,关注社会实际,
注重解决实际问题。(5 分)
明清之际,政治上,君主专制空前强化,统治危机加剧;经济上,商品经济发展,社会拜金
逐利风气盛行,一些士大夫努力寻求改革社会的方案。他们猛烈批判君主专制统治,倡导“经
世致用”,具有强烈的责任心和务实精神。(5 分)
总之,这一时期思想家对社会实际的关注与务实精神与当时社会发展有密切关系。
示例 2
观点:该时期西方思想家明确主张实行民主平等的教育,中国思想家倡导经世致用的教育理
念。(2 分)
17-18 世纪的西欧,随着资本主义经济的发展,资产阶级民主政治制度始逐步确立。在文艺复
兴运动的推动下,自然科学取得很大进展。此时期以理性为核心的启蒙运动出现并发展,启
蒙思想家用理性主义作为反对专制制度思想武器,追求自由、民主、平等,这些主张影响到
教育领域。(5 分)
17-18 世纪的中国,君主专制空前强化,统治危机加剧;商品经济发展,社会拜金逐利风气盛
行;同时思想文化控制不断加强。因此,一些开明、有历史责任感的士大夫努力寻求改革社
会的方案,倡导“经世致用”的教育理念。(5 分)
总之,中西方历史背景影响了该时期思想家的教育主张。
45.(15 分)
(1)(9 分)
建国初期,国家优先发展重工业,注重军工企业建设,同时其剩余能力得以利用在民用中,
生产的民用产品占一定份额,比例不断提高;(3 分)
20 世纪七八十年代改革开放时期到 80 年代,我国将经济建设作为中心任务,城市经济体制改
革推进,企业获得自主权,重庆军工业走上军民结合的创新发展阶段,军工企业发挥科技优
势创建了民用产品的著名品牌。(3 分)
20 世纪 90 年代后,我国加快经济建设,社会主义市场经济体制逐步建立,国企改革深入进行,
重庆军工业与民间资本融合,科技能力在民用产品研发上作出突出贡献,带动了地方经济发
展。(3 分)
(2)利于减轻国家负担;提高了企业活力;军工科技成果在经济发展中得到运用;利于带动
地方经济发展。 (每点 2 分,三点 6 分,有其它表述合理可酌情给分)
46.(15 分)
(1)背景:部分人士(科学家、经济学家、军事战略家)的提出;为改变美苏争霸被动局面
(应对美苏争霸的军事需要);符合美国霸权主义的扩张需要;肯尼迪“新边疆”政策的影响;
美国统治集团的推动。(每点 2 分,四点 7 分,有其它表述合理可酌情给分)
(2)影响:推动世界军备竞赛升级;打破了美苏争霸格局;客观上推动了世界科技和经济的
发展;对世界与和平发展形成威胁;加剧了美国的财政负担。(每点 2 分,四点 8 分,有其它
表述合理可酌情给分)
47.(15 分)
(1)主要贡献:创立十二平均律;对旧的历法进行修正;找到九进制与十进制小数换算法等;
将民间乐曲和民歌融入音乐实践。(每点 2 分,四点 8 分,有其它表述合理可酌情给分)
(2)原因:注重科学,亲身实践的精神态度;敢于对历代圣贤质疑和批判的精神;对古代科
学求真探索、不懈追求时代精神;淡泊名利,潜心向学。(每点 2 分,四点 7 分,有其它表述
合理可酌情给分)