安徽省蚌埠市2020届高三数学(文)下学期第三次质量检测试题(Word版附答案)
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安徽省蚌埠市2020届高三数学(文)下学期第三次质量检测试题(Word版附答案)

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时间:2020-12-23

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资料简介
蚌埠市 2020 届高三年级第三次教学质量检查考试 数学(文史类) 本试卷满分 150 分,考试时间 120 分钟 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试 卷上无效。 一、选择题:本题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。 1.已知集合 A={x|x2-5x<-4},集合 B={x|x≤0},则 A∩( B)= A.(0,4) B.(1,4) C.(-1,4) D.(-1,0) 2.已知 i 为虚数单位,复数 z 满足(1-i)(z+i)=1,则 z= A. - i B. + i C.1-i D.1+i 3.已知双曲线 的离心率为 2,则实数 m 的值为 A.4 B.8 C.12 D.16 4.已知直线 l,m 和平面 α,且 m α,则“l⊥m”是“l⊥α”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 5.在统计学中,同比增长率一般是指和去年同期相比较的增长率,环比增长率一般是指和前一 时期相比较的增长率.2020 年 2 月 29 日人民网发布了我国 2019 年国民经济和社会发展统计 公报图表,根据 2019 年居民消费价格月度涨跌幅度统计折线图,下列说法正确的是 R 1 2 1 2 1 2 1 2 2 2 14 x y m − = ⊂A.2019 年我国居民每月消费价格与 2018 年同期相比有涨有跌 B.2019 年我国居民每月消费价格中 2 月消费价格最高 C.2019 年我国居民每月消费价格逐月递增 D.2019 年我国居民每月消费价格 3 月份较 2 月份有所下降 6.已知数列{an}的前 n 项和为 Sn。若数列{Sn}是首项为 1,公比为 2 的等比数列,则 a2020= A.2019 B.2020 C.22018 D.22019 7.已知向量 a=(1,0),b=(2-m,2+m),若 a·b=0,则 2a-b= A.(2,-4) B.(-2,4) C.(2,4) D.(-2,0) 8.已知 sin(α- )= ,则 sin2α= A. B. C. D. 9.已知函数 f(x)是一次函数,且 f[f(x)-2x]=3 恒成立,则 f(3)= A.1 B.3 C.5 D.7 10.已知函数 f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<π)的部分图象如图所示。有下列四个结论: ①φ= ; ②f(x)在[- ,- ]上单调递增; ③f(x)的最小正周期 T=π; ④f(x)的图象的一条对称轴为 x= 。 其中正确的结论有 4 π 3 3 2 2 3 6 3 2 3 1 3 3 π 7 12 π 12 π 3 πA.②③ B.②④ C.①④ D.①② 11.足球起源于中国东周时期的齐国,当时把足球称为“蹴鞠”。汉代蹴鞠是训练士兵的手段, 制定了较为完备的体制。如专门设置了球场,规定为东西方向的长方形,两端各设六个对称 的“鞠域”,也称“鞠室”,各由一人把守。比赛分为两队,互有攻守,以踢进对方鞠室的次数决 定胜负。1970 年以前的世界杯用球多数由举办国自己设计,所以每一次球的外观都不同,拼 块的数目如同掷骰子一样没准。自 1970 年起,世界杯官方用球选择了三十二面体形状的足球, 沿用至今。如图Ⅰ,三十二面体足球的面由边长相等的 12 块正五边形和 20 块正六边形拼接 而成,形成一个近似的球体.现用边长为 4.5cm 的上述正五边形和正六边形所围成的三十二面 体的外接球作为足球,其大圆圆周展开图可近似看成是由 4 个正六边形与 4 个正五边形以及 2 条正六边形的边所构成的图形的对称轴截图形所得的线段 AA′,如图Ⅱ,则该足球的表面积 约为 参考数据:tan72°≈3.08, ≈1.73,π≈3.14,67.862≈4604.98。 A.366.64cm2 B.488.85cm2 C.1466.55cm2 D.5282.40cm2 12.已知函数 。若函数 g(x)=-x+m(m>0)与 y=f(x)的图象相交 于 A,B 两点,且 A,B 两点的横坐标分别记为 x1,x2,则 x1+x2 的取值范围是 A.(1, ) B.[log23, ) C.[1, ) D.[log23,3] 二、填空题:本题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分。 13.曲线 f(x)=exsinx 在点(0,0)处的切线方程为 。 14.已知等差数列{an}的前 n 项和为 Sn。若 a3=36,an-2=6,Sn=126,则 n= 。 15.某企业为了调查其产品在国内和国际市场的发展情况,随机抽取国内、国外各 100 名客户 代表,了解他们对该企业产品的发展前景所持的态度,得到如图所示的等高条形图,则 (填“能”或“不能”)有 99%以上的把握认为是否持乐观态度与国内外差异有关。 3 ( ) 2 12 , 12 1log 12 x x f x x x     −=   + ≥  < , , 3 2 5 2 5 2附: 。 16.已知点 P( ,1),M,N 是椭圆 上的两个动点,记直线 PM,PN,MN 的斜 率分别为 k1,k2,k,若 k1+k2=0,则 k= 。 三、解答题:共 70 分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第 17~21 题为必考题, 每个试题考生都必须作答。第 22、23 题为选考题,考生根据要求作答。 (一)必考题:共 60 分。 17.(12 分) 如图所示,△ABC 的内角 A,B,C 所对的边分别为 a,b,c,且 cosC- sinC= 。 (1)求 A; (2)若点 P 是线段 CA 延长线上一点,且 PA=3,AC=2,C= ,求 PB。 18.(12 分) 随着网购人数的日益增多,网上的支付方式也呈现一种多样化的状态,越来越多的便捷移动 支付方式受到了人们的青睐,更被网友们评为“新四大发明”之一.随着人们消费观念的进步, 许多人喜欢用信用卡购物,考虑到这一点,一种“网上的信用卡”横空出世--蚂蚁花呗.这是 一款支付宝和蚂蚁金融合作开发的新支付方式,简单便捷,同时也满足了部分网上消费群体 在支付宝余额不足时的“赊购”消费需求.为了调查使用蚂蚁花呗“赊购”消费与消费者年龄段的 关系,某网站对其注册用户开展抽样调查,在每个年龄段的注册用户中各随机抽取 100 人, 2 2 ( ) ( )( )( )( ) n ad bcK a b c d a c b d −= + + + + 2 2 2 2 12 yx + = 3 3 b a 6 π得到各年龄段使用蚂蚁花呗“赊购”的人数百分比如下图所示。 (1)由大数据可知,在 18 到 44 岁之间使用花呗“赊购”的人数百分比 y 与年龄 x 成线性相关关 系,利用统计图表中的数据,以各年龄段的区间中点代表该年龄段的年龄,求所调查群体各 年龄段“赊购”人数百分比 y 与年龄 x 的线性回归方程(回归直线方程的斜率和截距保留两位有 效数字); (2)该网站年龄为 20 岁的注册用户共有 2000 人,试估算该网站 20 岁的注册用户中使用花呗“赊 购”的人数; (3)已知该网店中年龄段在 18-26 岁和 27-35 岁的注册用户人数相同,现从 18 到 35 岁之间 使用花呗“赊购”的人群中按分层抽样的方法随机抽取 8 人,再从这 8 人中简单随机抽取 2 人调 查他们每个月使用花呗消费的额度,求抽取的两人年龄都在 18 到 26 岁的概率。 参考公式: 19.(12 分) 如图所示七面体中,AA1//BB1//DD1,AA1⊥平面 ABED,平面 A1B1C1D1//平面 ABED,四边形 A1B1C1D1 是边长为 2 的菱形,∠D1A1B1=60°,AA1=2A1B1=4BE,M,N 分别为 A1D,BB1 的中点。 (1)求证:MN//平面 C1DE; (2)求三棱锥 M-C1DE 的体积。 1 2 2 1 ˆ ˆˆ, n i i i n i i x y nx y b a y bx x nx = = − ⋅ = = − − ∑ ∑20.(12 分) 已知函数 f(x)=alnx+x2-3x+k。 (1)当 a>0 时,求函数 f(x)的极值点; (2)当 a=1 时,对任意的 x∈[ ,e],f(x)≤0 恒成立,求实数 k 的取值范围。 21.(12 分) 如图,设抛物线 C1:x2=4y 与抛物线 C2:y2=2px(p>0)在第一象限的交点为 M(t, ),点 A,B 分别在抛物线 C2,C1 上,AM,BM 分别与 C2,C1 相切。 (1)当点 M 的纵坐标为 4 时,求抛物线 C2 的方程; (2)若 t∈[1,2],求△MBA 面积的取值范围。 (二)选考题:共 10 分。请考生在第 22、23 题中任选一题作答。如果多做,则按所做的第一题 计分。 22.[选修 4-4:坐标系与参数方程](10 分) 在平面直角坐标系 xOy 中,直线 l 的参数方程为 ,(其中 t 为参数, ≤α<π)。 在以原点 O 为极点,x 轴的非负半轴为极轴所建立的极坐标系中,曲线 C 的极坐标方程为 ρcos2θ=2cosθ-2ρsin2θ。设直线 l 与曲线 C 相交于 A,B 两点。 (1)求曲线 C 和直线 l 的直角坐标方程; (2)已知点 P(0,1),求 的最大值。 23.[选修 4-5:不等式选讲](10 分) 已知函数 f(x)=|x-m|+|x|,x∈R。 (1)若不等式 f(x)≥m2 对 x∈R 恒成立,求实数 m 的取值范围; (2)若(1)中实数 m 的最大值为 t,且 a+b+c=t(a,b,c 均为正实数)。 1 e 2 4 t cos 1 sin x t y t α α =  = + 3 4 π 1 1 PA PB + ∀证明: ≥9。1 1 1 a b c + +

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