部编版八年级语文上册单元测试题及答案

部编版八年级语文上册单元测试题及答案 （含期中期末试题，共 8 套） 八年级语文上册第一单元检测题 时间：150 分钟　　满分：120 分　　姓名：__________ 一、积累与运用(共 25 分) 1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是 (　C　)(2 分) A．溃退(kuì) 颁发(bān) 仲裁(zhōng) 篡改(cuàn) B．凌空(líng) 遗嘱(shǔ) 由衷(zhōng) 镌刻(juān) C．督战(dū) 娴熟(xián) 翘首(qiáo) 轻盈(yíng) D．要塞(sè) 咆哮(páo) 酷似(kù) 浩瀚(hàn) 【解析】A.仲(zhòng)；B.嘱(zhǔ)；D.塞(sài)。 2．下列词语中没有错别字的一项是(　D　)(2 分) A．遁形 前峰 纷纷溃退 风平浪静 B．桅竿 安慰 白手起家 振聋发聩 C．双臂 赢得 风度优雅 一丝不荀 D．流淌 海啸 金戈铁马 排山倒海 【解析】A 项，前锋；B 项，桅杆；C 项，一丝不苟。 3．下列加点词语使用不正确的一项是(　D　)(2 分)A．“万国博览会”的确是历史上引人注目的大事件，是开放的南昌亮给 世界的一张名片。 B．传销人员对民警突然出现表现得一脸茫然，直到被民警团团围住时才 如梦初醒。 C．学校的学术报告厅已被大家挤满，演讲台上是激昂的演讲，台下是屏 息敛声的倾听。 D．《人民的名义》这部电视剧以摧枯拉朽之势赢得了中国各阶层观众的 喜爱。 【解析】“摧枯拉朽”指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 不符合语境。 4．(2019·荆州)句子没有语病的一项(　D　)(2 分) A．荆州是国务院第一批公布的 24 座历史文化名城，拥有深厚的历史文 化底蕴和丰富的文化旅游资源。 B．荆州古城是目前我国南方保存最完整的古城，城池虽然构筑坚牢，建 筑艺术也独具风格。 C．荆州是楚文化发祥地，是中外闻名的三国古战场，根植于中华民族的 精神生活产生了十分深远的影响。 D．综合来看，荆州文化兼具古城文化、楚文化、三国文化和治水文化等 多重文化特性。【解析】A.表达不严密，应是 24 座文化名城之一；B.关联词搭配不当， “虽然”改为“不但”；C.句式杂糅，在“根植”前加上“对”。 5．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(　C　)(2 分) ①因为尘埃和水汽的结合可以变成云滴，成片的云滴就组成了厚厚的云 层。 ②温度太高，不但人类无法忍受，就是地球上的其他生命也会被“烤干”。 ③有了尘埃，就使得近地面的低空多了一层保护膜。 ④没有尘埃，地球表面将会热得不得了。 ⑤云层具有“反光镜”的作用，可以将照在其上的一部分太阳辐射反射 回宇宙空间，从而有效地削弱了太阳的威势。 A．④③②①⑤ 　 B．④⑤②③① 　 C．④②③①⑤ 　 D．③④②①⑤ 6．下列表述不正确的一项是(　C　)(2 分) A．新闻的结构具体表现为：标题、导语、主体、结语，并在文中穿插背 景。 B．新闻特写是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其 特点或本质的片段、剖面或细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。 课文《“飞天”凌空》是一篇新闻特写。 C．新闻是报刊上和广播电视里详细报道有新闻价值的人物、事件的一种 新闻体裁。课文《一着惊海天》是一篇新闻消息，不是通讯。D．《人民解放军百万大军横渡长江》的作者毛泽东是我国现代著名的诗 人和书法家。 【解析】C 选项，《一着惊海天》是一篇新闻通讯。 7．结合上下文，在横线上补写句子，使语意连贯。(2 分) 在我看来，过年是一个机会，它提醒我们，岁月已逝，生命有限。岁月 不是别人的岁月，而正是你的岁月；生命不是别人的生命， 而正是你的生 命 。你必须心疼你的生命，才会好生照料它；你必须怜惜你的昨天， 才 能更好地铭记它 。 8．请为下面的消息拟写一个标题。(3 分) 海军成立 70 周年大会在京举行 人民海军网消息　2019 年 4 月 21 日上午，海军在京举行庆祝人民海军成 立 70 周年大会。会上回顾了 70 年来人民海军从无到有、从小到大、从弱到 强的奋斗历程，总结了在战斗、建设、改革、转型和军事斗争准备实践中形 成的历史经验，展望了在新时代征程上全面建成世界一流海军的光明前景， 并对 70 年间为海军建设发展作出突出贡献的单位和个人进行表彰。 9．5 月 22 日下午，有网友爆料：某电商 CEO 在一档访谈节目中称：“一 百年后，周杰伦肯定就是垃圾了。”此言一出，旋即引发网友们的热议。与 此同时，一次名为“音乐深呼吸”的语文与音乐的“联谊”活动，正在学校 里开展，请你按要求完成。(8 分) (1)【音乐论辩】流行音乐“被黑”，并非起于周杰伦。之前，谢霆锋、五 月天、TFBOYS 等也都曾被诋毁。那么，对流行音乐你有什么看法？请表明观点，说说理由。要求：观点明确，言之有理，字数在 80 字以内。(4 分) __示例一：流行音乐有自身的局限性。它只是应时运走红的产品，有时 代的局限性；时过境迁则很难激发人们的共鸣，有受众的局限性。因此，流 行音乐只能走红当下，无法成为经典。示例二：流行音乐不乏感情真挚、格 调清新的佳作。内容上表达对生活、理想的感受，有强烈的感染力；旋律优 美，易于传唱，能引起人们对流行歌曲的迷恋，流行音乐是时代的需要。__ (2)【音画联展】学校准备在新建的音乐教室里展挂一些有关音乐的画。 如图是备选作品，它记录了春秋时期两个音乐知音的传奇故事，请将故事简 要地叙述出来，字数在 60 字以内。(3 分) __示例：伯牙善鼓琴，子期善听，伯牙视其为知音。子期去世，伯牙便 摔坏古琴，终身不再弹琴。__ (3)【撰写对联】下面是准备挂在教室里的一副对联，只有上联，请续写 下联。(1 分) 上联：阳春白雪传雅曲　　　　　　下联：高山流水觅知音 二、阅读(共 45 分) (一)(15 分) 人民日报客户端 2019 年 1 月 3 日消息　今天上午 10 点 26 分，“嫦娥四 号”探测器成功着陆在月球背面东经 177.6 度、南纬 45.5 度附近的预选着陆区，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭 开了古老月背的神秘面纱。 此次任务实现了人类探测器首次月背软着陆，首次月背与地球的中继通 信，开启了人类月球探测新篇章。 嫦娥四号落月难在哪里 人类第一次！1 月 3 日，中国研制的嫦娥四号探测器成功降落在月球背面， 实现了人类历史上与月球背面的第一次“亲密接触”。据《环球时报》记者了 解，之所以月球背面如此人际罕至，就在于这里的特殊环境让探测器登陆难 度极大增加。相比于六年前嫦娥三号的那次月球正面着陆，嫦娥四号这次堪 称“盲降”。 垂直着陆适应月球背面的崎岖地形 在接到降落指令后，嫦娥四号探测器首先是掉头，做好下降准备。在距 离月面 15 公里的高度，“定时定量”启动发动机开始快速减速。在一边往前 飞一边下降的同时，嫦娥四号快速调整姿势调整速度，在距离月面 8 公里的 高度时调整至垂直下降。然后它继续下降，待发现下方 100 米就是月面时， 为了保证落地时每只脚都不踩到石头上、踩到坑里，嫦娥四号稍稍“歇歇脚”， 待自行找好着陆点后才缓缓地飘了下去。 据介绍，嫦娥四号首选着陆区为月球南极­艾特肯盆地。与嫦娥三号平坦 的虹湾着陆区相比，艾特肯盆地的地形就崎岖得多。相关数据显示，虹湾着 陆区的地形起伏仅 800 米，而艾特肯盆地的地形起伏达到 6 000 米，而且充满 大大小小的撞击坑。这就对探测器着陆区的选择和着陆精度提出了更高的要 求。嫦娥四号探测器系统总设计师孙泽洲介绍说，嫦娥三号的着陆轨迹是一 条抛物线，而为适应这次着陆区域的崎岖地形，嫦娥四号采取了近乎垂直着 陆的轨迹，以准确测量自身所处的高度。 2018 年 8 月 15 日，中国国家国防科技工业局探月与航天工程中心在北京 举行仪式，正式启动嫦娥四号任务月球车全球征名活动，并对外公布嫦娥四 号月球探测器——着陆器和月球车外观设计构型。 中继通信靠“鹊桥” 嫦娥四号这次任务的另一大难点是着陆区在月球背面，使探测器无法同 地球直接通信，必须用中继星中继的方式。尤其是在下降过程中，着陆器也 不能对地直接通信，只能通过中继星“鹊桥”进行操作。所有的信息传输都 需要在“鹊桥”的中转下完成，无疑极大增加了落月任务的风险。 据介绍，这个中转过程会产生 60 秒左右的时间差，而整个落月过程仅有 600 秒左右，落月速度又十分快，如果通过地面人工干预的方式让嫦娥四号安 全落月，那么等地面指令发送过去，它的状态已经跟指令发出时完全不同了。 因此嫦娥四号只能通过提前输入的落月信息，在测距测速等敏感器的帮助下 自主导航落月。对地面人员来说，这个过程近乎是“盲降”。 为防止在最紧张的、不可逆的月球背面着陆过程中“鹊桥”出现问题影 响数据的上传，这次特意设计了延时数据注入功能，就是提前把要注入着陆 器计算机的数据发送到着陆器上的某个地方暂存，这个数据包是带有时间标 签的，待到着陆器上的时间和该标签相同时，数据便自动注入。 此外，全系统还可以“全程自主故障诊断与重构”，就是万一真的发生了故障，系统可以随时自己给自己进行“诊断”，找到病灶并剔除病灶，通过身 体各部分功能的优化再组合，确保机体整体功能的正常，确保落月过程的万 无一失。 嫦娥四号成功踏足月球，实现了在月球背面的软着陆，这是中国航天创 造的又一个人类第一次，任务的成功在为航天强国建设踏出重要一步的同时， 也再次把我国航天器制导、导航与控制技术提升到了一个新的高度。 (来源：人民日报客户端) 10．请你给这篇通讯拟写一个标题。(2 分) 嫦娥四号成功着陆月背！传回世界首张近距拍摄月背影像图。 11．这篇通讯从哪几个方面介绍嫦娥四号成功踏足月球的全过程？(3 分) 从三个方面介绍：嫦娥四号落月难在哪里；垂直着陆适应月球背面的崎 岖地形；中继通信靠“鹊桥”。 12．嫦娥四号成功踏足月球有什么重要的意义？(3 分) 实现了人类探测器首次月背软着陆，首次月背与地球的中继通信，开启 了人类月球探测新篇章。 13．下面句子中加点词语能否去掉？为什么？(3 分) 据介绍，这个中转过程会产生 60 秒左右的时间差，而整个落月过程仅有 600 秒左右。 __不能。“左右”表估计、猜测，这样更准确、简明、周密地介绍嫦娥 四号中转过程中产生的时间差，去掉之后太过于绝对，不符合实际。__14．这篇通讯字里行间洋溢着作为一个中国人的自豪感，我们是当代中 学生，如何在新时代发奋学习，报效国家？请结合此通讯谈谈自己的感想。(50 字以内)(4 分) __开放性试题，言之有理即可。__ (二)(云南中考)港珠澳大桥的“科技密码”(13 分) ①远眺，全长 55 公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚 蓝色的海面上。大桥将珠三角地区连成一片，珠海、澳门同香港间的车程由 3 小时缩短至半小时，形成港珠澳一小时经济生活圈。 ②这是世界上最长的跨海桥梁工程，也是一座名副其实的科技大桥。 ③根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越 30 万吨级巨轮通行的航道，同 时毗邻香港国际机场。大桥要满足 30 万吨级巨轮通行的需求就得建高，要满 足附近机场航班降落的限高需求又得建矮。经过综合考量，大桥的最合理方 案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航道海域大桥沉入海底，搭建深 埋沉管隧道，同时在隧道两端建起人工岛连接桥身。 ④外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建设的难中之难。 ⑤从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸 20 多公里处倏忽隐没，再在 6 公 里外腾空而起，隧道两端的小岛状似蚝贝，工作人员都亲切地称其为“贝壳 岛”，这是在外海“无中生有”造出的两座面积 10 万平方米的小岛。科研人 员设计了多个方案，最后探索出外海快速筑岛技术，即用 120 个巨型钢圆筒 直接固定在海床上并插入海底，再在中间填土形成人工岛。每个圆筒直径有 22 米，大概和篮球场一般大；最高达 51 米，相当于 18 层楼高；重达 550 吨，与一架 A380“空中客车”相当。工程当年开工，当年成岛，创造了世界纪录。 ⑥海底沉管隧道，同样也是庞然大物。5.6 公里的沉管隧道由 33 个巨型 混凝土管节组成，每个管节长 180 米、宽 38 米、高 11.4 米，重量达 8 万吨。 要让 33 节巨型管节在水下近 50 米的海底软基环境下对接安放，难度堪比航 天器交会对接，需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。面对世界 首例深埋沉管的岛隧工程，多个单位的科研人员合作攻关，创造性地运用“半 刚性”沉管新结构技术，飞越了这一国际“技术禁区”。 ⑦这是世界最大的钢结构桥梁，能抗 16 级台风、7 级地震，设计使用寿 命长达 120 年，大桥仅主梁钢板用量就高达 42 万吨，相当于 10 座鸟巢或 60 座埃菲尔铁塔的重量，这在我国桥梁史上是从未有过的，大桥的钢桥面铺装 面积达 50 万平方米，也创造了世界纪录。 ⑧施工现场紧邻航道，每天来往船舶多达 4 000 余艘。另外，这片海域是 国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区，也对建设者提出了严峻挑战。 为了满足工程质量、工期和安全的需要，也为了更好地保护生态环境，这座 大桥全部采用了“搭积木”的方式来建造。港珠澳大桥的所有构件，无论大 小，都是在岸上工厂整件制造，然后运至海上，像“搭积木”一般拼装在一 起，实现了精密制造，精密安装，体现了我国的整体科研水平和装备实力。 ⑨在施工过程中如何最大限度地减少对白海豚的干扰？工程团队与多家 科研院所合作，300 多次出海跟踪，拍摄 30 多万张照片，标识了海域内的白 海豚数量，并摸清白海豚生活习性，在施工时采取了针对性保护措施。大桥 主体工程完工后，白海豚的数量，由施工之初的约 1 400 头，增加到了约 1 800 头。⑩港珠澳大桥工程项目，从可研阶段到开工建设，科技创新的理念贯穿 始终，这个超级工程集结了我国在桥梁设计和施工、材料研发、工程装备乃 至生态环保领域的上千名科技工作者，在关键技术、关键设备、关键材料领 域取得全面突破，为我国交通建设行业的自主创新、技术进步起到引领作用。 (选自《人民日报》，有删改) 15．港珠澳大桥的“科技密码”有哪些？请根据文章内容简要概括。(4 分) __①外海快速筑岛技术；②深埋沉管隧道“半刚性”结构技术；③岸上 预制，海上组装的施工方式(“搭积木”的建造方式)；④白海豚保护措施。__ 16．文章第③段画线句使用了什么说明方法？有何作用？(3 分) __作诠释。简要解说“桥、岛、隧交通集群工程”的内容，使读者清楚 地了解大桥的设计特点。__ 17．第⑧段中加点词语“全部”和“无论……都……”之间有什么关系？ 请结合内容简要分析。(3 分) __“无论……都……”照应了前文的“全部”一词，强调了港珠澳大桥 的所有构件都是在岸上整件制造的，体现了说明文用语的准确性。__ 18．港珠澳大桥是一项科技创新工程，请你再简要介绍一项能体现我国 科技创新实力的工程项目。(3 分) __示例：天舟一号。我国“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实 验室的自主快速交会对接成功。__(三)(2019·随州)故乡的风(17 分) 杨俊文 ①锦州风大。 ②童年记忆里的风，有时在耳际嘶鸣，双眼便旋即做出眯起的样子， 像是担心那风里的尘沙，还会吹进我的眼里。我知道这是瞬间的幻觉。 ③最初，我对风的色彩的识别是黄色。其实，风不该有颜色，即使有， 也是人的赋予，比如，风从海洋上吹过，说风是蓝色；从森林吹过，就是绿 色；从雪山上吹过，就变成了白色。而家乡的风，与其他地方的风明显不同 ——它个性十足，生猛异常。那时，还没听过“沙尘暴”这个词，只知道“刮 黄天儿”，风刮起，天空一片昏黄。 ④故乡的风之所以气势恢宏，是其中的沙尘充当了风的武器。那时的 风与沙尘，像是从未分开过。风力助推沙尘漫天席卷，掀翻了街口摆着糖果 的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。偶尔看见骑自行车的人，在风里歪扭一 阵之后，不得不屈尊下驾，吃力地推车前行。有时在教室里正聚精会神地听 讲，风猛然用力，让玻璃飞出窗框，在书桌上和地上“哗”地破碎。 ⑤我和同伴们对风的防御，最早使用的是风镜。顾名思义，风镜就是 防风的眼镜。玻璃镜片镶在细细的钢丝框上，四周有密织的布罩，两端用皮 筋连接，套在头上拉至眼部，风便吹不着眼睛了。每副风镜五分钱，后来有 了塑料的镜片，价格要高出很多。戴风镜并不完全是为了防风，重点是防风 里的沙子。 ⑥从上小学的第一天起，我就开始戴风镜了。与书包一样，风镜是每个学生的“标配”。走进教室，摘下风镜，两眼周围湿湿的，时间久了，眼部 泛出两个浅白的圈圈。在风大的季节，走在上下学的路上，自然躲不过风的 袭扰。风从对面来，尘沙吹打在风镜上，会有“沙沙”的声响，眼前的路变 得模糊不清。不知道何为“能见度”，只觉得路不在脚下。当我习惯地背过身 去，风会把衣襟高高掀起，裤子突然变得异常肥大。沙粒打在后背上，能听 见密密的“啪啪”声，仿佛是一阵暴雨的吹打。 ⑦城南的小凌河岸，是放风筝的去处。小凌河在明朝开始有了好听的 名字，称之为“凌川”“锦水”。童年时听老人说，锦州有“八景”，其一便 是“锦水回纹”。我没看过有回纹的锦水，只看过它在雨季里咆哮，而雨季一 过却干涸得滴水皆无。河的南岸几乎没有人烟，无水的河道与河岸连在一起， 放风筝则视野开阔。我仅放过一次风筝，地点就在那里。记得那只风筝是用 牛皮纸糊成的很大的“鹰”，父亲为之花费了半天多的时间。放风筝前，我找 来好几个伙伴，想在他们面前炫耀一番。乘着晚秋的偏北风，“鹰”很快飞起 来了，飞到河道的上空，颇有搏击长空的英姿，伙伴们开始欢呼。 ⑧年少不懂气象知识，也不知道其他地方，风是否也是这样的刮法。 故乡在渤海湾处，气候本该沾个湿润才是，但在记忆中，却是年年风干、风 大、风多。冬天刮大北风，能把厚厚的棉衣打透。好不容易盼来春天，万物 复苏之时，却正是大风恣肆之日。夏季虽闷热，但风小，算是快乐时节。秋 天一来，风比春天更甚。那时，没读过清代学者孙星衍的“莫放春秋佳日过”， 要是读过并懂其意，定会说他胡言乱语。长大后，读“不知细叶谁裁出，二 月春风似剪刀”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，便从心底仰羡江南， 忽然觉得自己“生不逢地”。 ⑨原以为，故乡风的大小怕是不易改变了。但故乡人却不甘心，坚持 数年植树造林。上小学时，老师带学生植树，边植树边说，树多了，长高了， 风就跑了。 ⑩一种向往久了，便会跑进梦里。我多少次做过江南的梦，虽然是文 字里的江南，但黄鹂翠柳、白鹭青天，还有茂林修竹、碧水微风，着实让我 兴奋一阵。当然，故乡是变不了江南的。故乡的人也许和我一样，少不了做 江南的梦。 ⑪梦做着做着，故乡竟然有了梦里的轮廓，大概是经过了四十年的光景， 那轮廓渐渐清晰，渐渐现出了树，现出大片大片的密密的林，覆盖在城的周 围，漫过山峦，漫过村庄，一直漫到很远很远的地方。 ⑫数不清的风筝，还在空中飘飞。河岸，确切地说是河的两岸，已被装 点出缤纷的色彩。弯曲的小路，顺着河流蜿蜒伸展，间或有大片的绿草和好 多种树。河水很是平静，像是过去的一切都不曾发生过。波光微微泛动，明 亮而安谧，倒映的绿荫加重了几层水色。看得出来，流水不再是河道上的匆 匆过客。鳞次栉比的高大楼宇，被纵横交错的黑色路面，分割成鲜亮的组群。 ⑬梦里有的，连连飞来眼底；梦里没见过的天鹅，竟也成群飞来，栖落 在城区偏北一座新建水库的上游。因此，那里有一个好听的名字——天鹅湖。 灰鹰、苍鹭、鸥鸟、秋沙鸭、赤麻鸭……追逐着从水库里流淌出的小凌河的 浪花。 ⑭故乡的风，依然在四季里行走，从未停歇，但它已失去身披黄色的凶 猛。穿过绿树荫荫，送来阵阵洁净的清爽，露出透明的形态。记忆中和现实 中，故乡的风究竟形态如何，又会带来怎样的回味和感受，也许，只有故乡人知道…… (选自《人民日报》) 19．文章以“故乡的风”为题，有什么作用？(4 分) ①点明文章的写作对象。②提示文章的主要内容。③点明本文的行文线 索。④是作者情感寄托的载体。 20．删去第④段加点的部分，全句的表达效果会有怎样的变化？(4 分) 风力助推沙尘漫天席卷，掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头 上的帽子。 “漫天”表示风沙范围的广泛，“席卷”展现风势的恢宏，突出了故乡的 风强劲有力的特点。若删除，则不能表现出故乡的风沙个性十足、生猛异常(大 风恣肆、气势恢宏)的特点。(意近即可) 21．联系上下文，从表达方式或表现手法的角度赏析第⑫段画线句子。(4 分) 河水很是平静，像是过去的一切都不曾发生过。波光微微泛动，明亮而 安谧，倒映的绿荫加重了几层水色。 示例一：(表达方式)景物描写。本句描写了波光泛动、绿荫倒映的小凌河 河水，反映出故乡的人们通过对风沙的治理，环境发生了惊人的转变，表达 了作者欣喜自豪的心情。(意近即可)示例二：(表现手法)对比。“过去的一切” 即第⑦段记忆中小凌河河水的“干涸”“咆哮”的景象，与现在小凌河河水的 “平静”、“安谧”的景象进行对比，突出表现了故乡发生的巨大变化。表达 了作者欣喜自豪的心情。(意近即可)示例三：(表现手法)动静结合。“泛动”“倒映”和“平静”“安谧”动静结合，描绘了一幅小凌河的美景图，表达了 作者欣喜自豪的心情。(意近即可) 22．概括选文主旨，并探究其中反映的时代精神。(5 分) (1)主旨：作者通过“风”这一特有的元素，展现出故乡的变化，歌颂了 改革开放四十周年的巨大成就。(2)“时代精神”要点：①改革开放带来福祉；② 绿水青山就是(胜过)金山银山；③绿色环境带来幸福生活；④建设美好家园(抓 住任意一点，语意连贯，言之有理即可) 三、作文(50 分) 23．拼，是一种积极的人生态度；拼，是一段亮丽的奋进之旅；拼，可 以驱走人生的阴霾，看到美好的风景。 请以“其实我也蛮拼的”为题，写一篇文章。 要求：(1)文体不限，诗歌除外；(2)字数不少于 600 字；(3)文章中不得出 现真实的人名、校名、地名。 八年级语文上册第二单元检测题 时间：150 分钟　　满分：120 分　　姓名：_________ 一、积累与运用(共 25 分) 1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是 (　B　)(2 分)A．绯红(fēi) 不逊(sùn) 佃农(diàn) 滞留(zhì) B．畸形(jī) 劳碌(lù) 禁锢(gù) 轩昂(xuān) C．匿名(nì) 私塾(shú) 粗糙(cāo) 锃亮(chèng) D．诘责(jié) 教诲(huǐ) 不辍(chuò) 黝黑(yǒu) 【解析】A.逊(xùn)；C.锃(zèng)；D.诲(huì)。 2．下列加点词语使用不正确的一项是(　C　)(2 分) A．通过一个月的封闭学习，她感觉孩子懂事多了，待人接物更有礼貌了， 学习也主动了。 B．同学们在老师抑扬顿挫的音调中感受到鲁滨孙独处荒岛的艰辛和努力 拼搏的不易。 C．今天班上组织秋游，上车后，大家十分兴奋，正襟危坐，车厢里十分 热闹。 D．桃花村山多、树密，在起伏连绵的矮山中，有一座山显得特别突出， 给人以鹤立鸡群之感。 【解析】“正襟危坐”的意思是整理好衣襟，端端正正地坐着，形容严 肃或拘谨的样子。用在此处不当。 3．(2019·泰安)句子没有语病的一项是(　C　)(2 分) A．毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。B．由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息诱导，产生思想行为上的偏 差。 C．中国国家馆以科技与艺术的巧妙结合，带给参观者新颖刺激的多维体 验。 D．作为一项绿色、低碳的户外活动，坚持骑自行车强化了塑身效果是有 效的。 4．下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是(　C　)(3 分) A．《藤野先生》是现代文学家鲁迅于 1926 年在厦门大学时所写的一篇回 忆性散文。这篇文章选自散文集《朝花夕拾》。 B．《回忆我的母亲》的作者是中国人民解放军的主要缔造者之一的朱德 同志，该文在质朴平实的叙述中，饱含着作者对母亲的深情。 C．列夫·托尔斯泰是 19 世纪中期法国批判现实主义作家、思想家、哲学 家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 D．艾芙·居里是法国科学家玛丽亚·居里的小女儿，优秀的音乐教育家和 人物传记作家，课文《美丽的颜色》就是选自其撰写其母的传记《居里夫人 传》。 【解析】C 选项，“法国”错误，应为“俄国”。 5．下列句子语言表达得体的一项是(　D　)(3 分) A．今天是哥哥 18 岁的生日，妹妹端起酒杯说：“哥哥，今天是你的寿诞，祝你长寿！” B．一位上了年纪的女士走进商场，年轻的店员迎上去说：“美女，您需 要点什么？” C．小新看见有人把空瓶子扔在地上，忍不住上前说：“喂，没长眼睛吗？ 垃圾桶在那儿！” D．张建在演讲比赛中被淘汰，同桌安慰说：“别气馁，再加一把劲儿， 下次会成功的！” 【解析】A 项，“祝你长寿”是对老人说的；B 项，称呼“美女”的对象 不对；C 项，不礼貌。 6．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(　A　)(3 分) ①学校教育只是教育的一部分 ②我们在学校里接受教育，目的在养成习惯，增强能力 ③养成习惯，换个说法，就是教育 ④读书这件事也只是教育的一部分 ⑤教育不限于学校，也不限于读书 A．③⑤①④②　　 B．①②④③⑤ C．⑤③①④②　　 D．②①⑤④③ 【解析】由语段内容可以看出：“①学校教育只是教育的一部分”和“④ 读书这件事也只是教育的一部分”中，“是……也是……”是连在一起的，可 排除 B、D。然后判定③⑤的位置，⑤是紧接③来说的，故按③⑤排列，排除C；这样就可选定答案 A。 7．在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。 (4 分) 给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去；__大地的幸福__， 是__能让万物茁壮成长__；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。 8．学校教育的责任就是：必须让每一名学生从小养成诚信这种最基本的 道德习惯。为此，班级准备开展“诚信伴我行”综合实践活动，请你完成下 面任务。(6 分) (1)请你为本次活动设计一条标语。(3 分) __真诚乃做人之本，守信是立世之根。__ (2)为了给活动提供一定的道理论据，请你搜集有关诚信的格言。(3 分) __示例一：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子__ __示例二：诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林 __示例三：小信诚则大信立。——韩非子__ 二、阅读(共 45 分) (一)鲨鱼是海洋系统的“整容师” (14 分) 柳　静 ①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。 可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的 眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶呢？ ②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍， 帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低 光环境下更是如此：一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远 离鲨鱼的追捕。但是，在 2018 年 1 月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最 新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。 鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的 形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海 洋系统里的“整容师”。 ③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统 中 7 种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境， 但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨 鱼进行商业捕捞，且已经持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域 进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结 果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小 46%，尾 鳍尺寸小 40%。 ④研究人员解释说，人类捕捞鲨鱼使其数量减少，会造成一系列生态 后果，小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量 的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。 ⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形 的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。 那些没有被吃掉的弱鱼、病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于 种群的健康发展，对整个海洋生物的多样性、优化性将是一个致命打击。 ⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持， 水质环境会进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可 以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。 ⑦由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色， 称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。 (选自《知识窗》，有删改) 9．鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用？ (3 分) _①可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；②维护海洋生态平衡， 有利于种群的健康发展；③净化海洋生态环境，改善水质。 10．第③段中画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？ (3 分) 作比较、列数字。通过斯科特礁和罗利沙洲的鱼类的比较和具体数据， 准确地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尾鳍尺寸的影响。 11．阅读下列句子，按要求作答。(4 分) (1)其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。(为什么 用“悄悄”一词？) “悄悄”一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其他海洋生物系统的 影响缓慢的过程，表明了说明文语言的准确性。__ (2)鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。(“清道夫”一词有何表达效 果？)__“清道夫”原指清扫马路的工人，文中生动形象地表现了鲨鱼清扫海 洋腐烂大型动物尸体，净化海洋环境的作用。__ 12．阅读下面材料，结合文章内容，写出探究结论。(4 分) 【链接材料】人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群 的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快太多，森林就不 会被鹿群糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙， 解除了传染病对鹿群的威胁。 __狼捕杀鹿遏制了鹿的大量繁殖对草原森林的破坏，狼捕杀的多数是病 鹿，从而避免了传染病在鹿群中传播，让鹿群能健康地繁殖发展，维护了生 态平衡。说明人不能破坏生态平衡，否则会带来严重的后果。__ (二)(2019·齐齐哈尔)不老的额头(15 分) ①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病 发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会 贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。 ②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲就是美丽的。 那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，抒写着人生的 喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些 开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难时，母 亲的额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一 条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。 ③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，当看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额 头时，我才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第 一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的烦琐， 解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆 力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作， 那手掌拍在额头上发出的声音，于我而言，成了一种带着淡淡咏叹的生活乐 章。 ④母亲是爱美的，然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法阻拦青春急切的 脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果 说母亲是一棵树，那她额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。 而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀 木，永远葱绿绵长。 ⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头又习惯性地跟她贴 在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满， 一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额 头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧 您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。” ⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。 (有删改) 13．请分析文章以“不老的额头”为题目的作用。(3 分) ①“额头”是文章的线索，贯穿全文，使文章条理清晰。②“不老”写出了在“我”心里母亲永远是年轻的，既表达了母亲对子女永恒的爱又表达 了“我”对母亲的感恩之情。 14．结合语境，理解第②段中加点词语的含义。(4 分) “记忆档案”指保留在记忆中的文件和材料。在句中意思是指多年来， 母亲为我们担忧而在额头上刻下的深深皱纹。表现了母亲为我们、为家庭的 辛苦操劳。 15．结合文章内容，赏析第③段画线的句子。(4 分) 画线句运用了比喻的修辞手法，把“手掌拍在额头上发出的声音”比作 “一种带着淡淡咏叹的生活乐章”，生动形象地写出了母亲拍额头的声音吟咏 着生活的苦乐忧愁。流露出“我”对母亲因为家庭操劳而渐渐衰老的淡淡的 忧伤之情。 16．文章平静的叙述中蕴含着感人的力量，这主要来自那些不事渲染、 本色呈现的细节。文中哪些细节最让你感动？请结合文章内容举一例分析。(4 分) 示例一：“母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候， 总是悄悄瞒着。”分析：母亲在“我”生病的时候总能马上为我判断病情， 而在自己生病的时候总是“悄悄”瞒着。“悄悄”这一细节可以看出母亲不想 儿女为自己担忧，表现了母亲对儿女无私的爱。示例二：“母亲的额头又习 惯性地跟她贴在一起。”分析：当“我”的女儿说头晕时，母亲“又习惯性地 贴”这一自然而然的动作细节，表现了母亲对子女永恒的爱。 (三)(2019·黄石)穿西装的修车老爹(16 分)耶律忆 ①老宅拆迁，我们这个工薪家庭得到了一大笔钱。加上父母多年攒下的 积蓄，我们买下了一套带车库的复式洋房。入住之后，我才知道自己的邻居 不是“金领”就是“海归”。这让我多少有些自卑。 ②可父亲却做起了更丢面子的事——在家里车库前摆起了自行车摊。这 是父亲的老本行。在老宅的院子里，他已经摆了十几年。街坊邻里都知道陈 老头修车既便宜又牢靠，隔着几条弄堂都会来找他修车。 ③我劝了父亲好几次，别修车了。可他的态度非常强硬：“不管有没有 人来修，摊我一定得摆。你们要是嫌脏，我就天天打扫；要是嫌我穿这工作 服丢脸，我就穿得体面点儿。”父亲说到做到，第二天就把我淘汰的西服、衬 衫和领带翻出来，洗熨妥当穿上了。车库前的地面打扫得一尘不染，工具也 擦得锃光瓦亮。 ④小区里的人路过都会好奇地看看，不少人还会说上几句风凉话：“都 住这么好的小区了，竟然摆摊修车？这老头脑子肯定有毛病了……”可这丝 毫没让父亲动摇，他每天依旧准时出来摆摊。眼看着一个多月过去，没有一 个人光顾父亲的车摊，我也着急起来，可父亲总是笑，不说话。 ⑤“大爷，孩子的自行车坏了，能帮忙看看吗？”这天，一个中年人领 着小孩站在车摊前，他们的到来让父亲顿时来了精神。他脱下西服，把领带 折起来，系上干净的围裙，戴上袖套，忙活起来……修完之后，他还用抹布 擦干净车轴，一点机油的痕迹都没留下。看着孩子骑车远去的背影，他笑着 说：“谁说我没生意？”⑥自那以后，来找父亲修车的人多了，而且多是孩子们的车。空闲时， 他用狗尾巴草编织小玩偶，挂在孩子们的车上。到了夏天，父亲会在车摊周 围摆上花，放上几把躺椅，再沏上一壶清茶。修车的人可以坐下来，歇歇脚； 老人们则可以来聊聊天，下下棋。 ⑦陈老头修车摊渐渐在小区里出了名，有时甚至需要“排队挂号”。我家 车库前的空地，也成了小区老人打发时光的好地方。几年下来，父亲的修车 生意越来越好，我也替父亲高兴。 ⑧一天，父亲把我叫到跟前，将一个存折小心翼翼地递给我。打开一看， 我傻了眼，存折上竟然有 20 万。父亲说：“我知道你们买这房子，没剩下什 么钱。孩子还小，用钱的地方也多，我能帮你们搭把手，日子可以过得宽裕 点儿，不要为了钱活得太辛苦……”父亲说着，我连忙转过身，不想让他看 到湿润的眼睛。 ⑨不由想起小时候和父亲一起挤火车回老家。站台上挤满了人，他会嘱 咐母亲看好我，然后冲进拥挤的人群。等安顿好座位，他又忙着给我们打开 水泡面，一路忙前忙后。 ⑩现在，我长大了，应该多多照顾父亲才是。可每次看着在职场拼搏的 我，父亲总是说：“你们照顾好自己就行，我和你妈养老不用你们操心。”如 今，我终于明白他为什么总是熬到晚上 9 点多才收摊，总是顶着火辣的太阳 骑 3 个小时车去城西最便宜的店进货，总是一年半载也不为自己添件新衣 裳…… ⑪当我想买这套洋房时，父亲二话没说，把多年的积蓄都给了我。当我 嫌弃他摆车摊时，他又西装革履，把车摊装饰成为“花园”，把修车的活计演绎成生活的艺术。 ⑫这么多年过去，父亲就是这样为我们活着。 (选自《意林》2019 年第 5 期，有删改) 17．请根据小说情节，在下面表格的空白处填写相关内容。(4 分) 小说情节 “我”的心理感受 老宅拆迁搬入复式洋房 自卑 (1)父亲坚持小区摆摊修车 嫌弃 初期父亲车摊无人光顾 着急 父亲修车生意越来越好 高兴 父亲送“我”存折缓解压力 (2)感动(感激、愧疚) 18.文章第⑪段写到父亲“把修车的活计演绎成生活的艺术”，根据你的理解， 找出文中两处表现父亲这一“生活的艺术”的细节。(4 分) ①父亲说到做到，第二天就把我淘汰的西服、衬衫和领带翻出来，洗熨 妥当穿上了。②车库前的地面打扫得一尘不染，工具也擦得锃光瓦亮。③他 还用抹布擦干净车轴，一点机油的痕迹都没留下。④到了夏天，父亲会在车 摊周围摆上花，放上几把躺椅，再沏上一壶清茶。⑤修车的人可以坐下来， 歇歇脚；老人们则可以来聊聊天，下下棋。⑥空闲时，他用狗尾巴草编织小 玩偶，挂在孩子们的车上。(答出两点即可) 19．请结合小说，简要概括并分析“修车老爹”的人物形象。(4 分) ①无私。“我”买洋房时，父亲把多年的积蓄都拿出来了。后来又坚持修车，拿出 20 万元缓解“我”的生活压力。②勤劳。父亲在老宅的院子里已 经摆了十几年的修车摊，现在每天依旧准时出来摆摊。③友善。父亲用狗尾 巴草编织小玩偶，挂在孩子们的车上，左邻右舍常在车摊前歇歇脚，聊聊天， 下下棋。④细致。父亲把车库前的地面打扫得一尘不染，工具也擦得锃光瓦 亮。父亲还会在车摊周围摆上花，放上几把躺椅，再沏上一壶清茶。(答出两 点即可) 20．文章第⑫段写到“这么多年过去，父亲就是这样为我们活着”，请问 “这样”是怎样？你认同父亲“这样”吗？谈谈你的看法。(4 分) “这样”指的是为了子女一辈子辛苦劳作，默默奉献。认同，这是中华 文化中亲缘关系的体现；不认同，父母应该有自己的生活，子女也应该有独 立生活的能力。 三、作文(50 分) 21．阅读下面的材料，按要求作文。 清代钱泳在《履园丛话》中说：“读万卷书，行万里路。二者不可偏废。” 美国第一夫人米歇尔造访北京大学，其演讲的主题为“读万卷书不如行万里 路”。走出家门，发现世界的精彩。别样的风景，在校园之外，在家门之外， 在课本之外，在行走的路上。 请结合自己的生活经历或体验，以“无边的风景在路上”为题，写一篇 文章。 要求：(1)文体自选，诗歌除外；(2)不少于 600 字；(3)文中不得出现真实 的人名、校名、地名。八年级语文上册第三单元检测题 时间：150 分钟　　满分：120 分　　姓名：__________ 一、积累与运用(共 25 分) 1．下列加点字注音有误的一项是(　A　)(2 分) A．曦月(xī)　 沿溯(shù)　 绝山献(yǎn)　 飞漱(sù) B．属引(zhǔ) 素湍(tuān) 欲颓(tuí) 藻荇(xìng) C．缥碧(piǎo) 轩邈(miǎo) 经纶(lún) 横柯(kē) D．戾天(lì) 牛犊(dú) 萋萋(qī) 燕然(yān) 【解析】A 项，沿溯(sù)，飞漱(shù)。 2．下列词语书写完全正确的一项是(　B　)(2 分) A．叠障　　　长啸　　　竞跃　　　隐天蔽日 B．日暮　　　巫峡　　　澄澈　　　夕日欲颓 C．答谢　　　晓雾　　　晖映　　　风烟俱净 D．羲月　　　俱备　　　瀑布　　　疏条交映 【解析】A 项，叠嶂；C 项，辉映；D 项，曦月。 3．下列句子中加点词意思相同的一项是 (　C　)(2 分) A．夕日欲颓/实是欲界之仙都　　　　　　　B．猿则百叫无绝/天下独绝 C．未复有能与其奇者/怀民亦未寝 D．自非亭午夜分/自三峡七百里中 【解析】A.将要/欲望；B.断绝/绝妙；C.没有；D.如果/在。 4．下列句子中有通假字的一项是(　C　)(2 分) A．至于夏水襄陵，沿溯阻绝 B．青林翠竹，四时俱备 C．蝉则千转不穷 D．属引凄异 5．下列对相应课文内容理解错误的一项是(　A　)(2 分) A．《三峡》中第四段作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法进一 步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。 B．《答谢中书书》通过描绘秀美的山川景象，表达了作者沉醉山水的愉 悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 C．《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的 悲凉和对人生的感慨。 D．《与朱元思书》是六朝山水小品中的佳作，以书信短札的形式，描写 了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。 【解析】渔歌歌谣不是正面描写，而是侧面描写。6．根据提示填空。(5 分) (1)征蓬出汉塞，__归雁入胡天__。(王维《使至塞上》) (2)__仍怜故乡水__，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》) (3)几处早莺争暖树，__谁家新燕啄春泥__。(白居易《钱塘湖春行》) (4)《答谢中书书》 中描绘早晚景色变化的句子是：__晓雾将歇，__猿鸟 乱鸣__；__夕日欲颓__，__沉鳞竞跃__。 (5)“思乡”是古代诗人笔下永不褪色的主题。如崔颢《黄鹤楼》中“__ 日暮乡关何处是__？__烟波江上使人愁__”准确地表达了日暮时分诗人登临 黄鹤楼的思乡之情。 7．名著阅读。(4 分) “剩余物资”——红军运输力所不及的物资——数量很大，就分配给当 地穷人。红军在云南是从有钱的火腿商那里没收了成千上万条火腿，农民们 从好几里外赶来免费领一份，这是火腿史上的新鲜事儿。成吨的盐也是这样 分配的。在贵州从地主官僚那里没收了许多养鸭场，红军就顿顿吃鸭，一直 吃到——用他们的话来说——“吃厌为止”。他们从江西带着大量南京的钞票、 银洋和自己的国家银行的银块，一路上凡是遇到贫困地区就用这些货币来付 所需的物资。地契都已焚毁，捐税也取消了，贫农还发给了武装。 (1)上文节选自__美__国作家埃德加·斯诺写的《红星照耀中国》。 (1 分)(2)选文中红军的“剩余物资”是怎么得来的？他们又是如何对待这些“剩 余物资”的？(3 分) __红军的“剩余物资”主要是从当地有钱的商人或地主官僚那里没收来 的。他们将这些“剩余物资”分配给当地穷人。__ 8．阅读下面材料，完成问题。(6 分) 材料一：河畔婉转的雎鸠，白露时节的蒹葭；采菊东篱的悠然，带月荷 锄的自在；石壕村中的夜啼，“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河，奔 涌不息，五千年的文化，源远流长。 材料二：国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光 芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学要真正发 挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧地解决生活 和学习中遇到的各种困惑。 (1)【整合材料探国学】阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？(2 分) __①中华文化灿烂辉煌；②国学智慧可以指导我们的现实生活。 (2)【陶冶情操用国学】孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。 从古至今，这样的典范不胜枚举。请你分别举出一例。(2 分) __孝敬父母示例：黄香温席、卧冰求鲤等；尊师重道示例：程门立雪、 颜回尊师等。__ (3)【孔孟之道亮国学】孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后 世影响深远。请根据自己已有的知识，写出与它们有关的成语和故事各一个。 (2 分)__示例：如：“温故知新、孟母三迁、见贤思齐、韦编三绝、舍生取义、 孟母断机”等。__ 二、阅读(共 45 分) (一)野望(8 分) 王　绩 东皋薄暮望， 徙倚欲何依。 树树皆秋色， 山山唯落晖。 牧人驱犊返， 猎马带禽归。 相顾无相识， 长歌怀采薇。 9．诗的首联化用了哪两位诗人的什么诗句？有何作用？请简要赏析。(4 分) __第一问：①“东皋薄暮望”化用陶渊明的“登东皋以舒啸”的诗句；② “欲何依”化用曹操“绕树三匝，何枝可依”的诗句。第二问：①首联用典 表达了诗人一种莫可名状的孤寂无依的愁绪；②点题，并为中间两联写景作 了铺垫。__ 10．这首诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。(4 分) __感情：①尾联表达诗人心念仕途却又自知难以显达的内心的苦闷和怅 惘的心情；②流露出欲学伯夷、叔齐隐居避世的意向。分析：①诗人登东皋 远望安逸闲适的秋日晚景，油然而生的不是愉悦之情，而是某种茫然若失、 孤独无依的情绪；②诗人在现实中找不到相知相识的朋友，那就只好追怀伯夷、叔齐那样不食周粟、上山釆薇的隐逸之士，可见诗人内心的无奈和痛苦。 __ (二)三峡(9 分) 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭 午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其 间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱 其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转 久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 11．解释下列句子中加点的词语。(2 分) (1)或王命急宣　　　　　　　 (　有时　) (2)虽乘奔御风，不以疾也 (　飞奔的马　) 12．把下列句子翻译成现代汉语。(2 分) 空谷传响，哀转久绝。 __空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。__13．阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂” 在脑海中呈现出的是怎样一幅画面？(3 分) __每当春冬之际，三峡的景象格外美丽，江水滔滔，鱼儿在其中欢唱， 树木茂盛不受拘束任意生长，山势高耸，青草茂盛，色彩鲜艳，生机勃勃。 意境明快，让人感到心情愉悦。__ 14．作者笔下三峡的山、水各有什么特点？请简要概括。(2 分) __写“山”，突出连绵不断、遮天蔽日的特点(连绵高峻)；写“水”，突出 夏季水流汹涌(或：壮美)，春冬之水的清澈(或：秀美)。 (三)记承天寺夜游(10 分) 苏　轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐 者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明， 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人 者耳。 15．解释下列句子中加点的词语。(2 分) (1)相与步于中庭　　　(　共同，一起　) (2)盖竹柏影也 (　大概是　) 16．把下列句子翻译成现代汉语。(2 分) 但少闲人如吾两人者耳。__只是少了像我们俩这样清闲的人罢了。__ 17.就全文而言，作者的思想感情先后有什么变化？ (3 分) __“月色入户，欣然起行”，写兴奋喜悦之情。__“念无与为乐者”，转 忧，写孤寂之情。“怀民亦未寢，相与步于中庭”，作者感到宽慰。“庭下如 积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，清澈透明的月光让作者感到欣喜、 悠闲。__ 18．文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜 都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？ (3 分) __月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处 处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享 受到无穷乐趣。__ (四)比较阅读(11 分) 【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成 峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫 无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹 昏；疏条交映，有时见日。 (吴均《与朱元思书》节选) 【乙】当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦(tiáo)出水，白鸥矫翼，露 湿青皋(gāo)，麦陇朝雊(gòu)，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者， 岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。 (王维《山中与裴迪秀才书》节选)19．解释下列加点的词。(4 分) (1)负势竞上　　　　　(　凭借　) (2)鸢飞戾天者 (　至、到达　) (3)白鸥矫翼 (　举起，抬起　) (4)倘能从我游乎 (　跟随　) 20．把下面句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)横柯上蔽，在昼犹昏。 __横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也还像黄昏时那样阴暗。 (2)然是中有深趣矣！ __但是这其中(游览观赏之中)有很深的意趣啊！__ 21．同为书信，【甲】【乙】两文写作目的有何不同？(3 分) __甲段借景来表达自己对大自然的热爱向往和自己不热衷功名利禄的心 志；乙段邀请裴迪共赏山中美景，委婉希望他不要热衷功名利禄。__ 【参考译文】等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷 的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在 清晨鸣叫，这些景色离现在不远了，(您)能和我一起游玩吗？如果你天性不是 与众不同的话，难道我能把邀请你当作闲事吗？而这当中有很深的旨趣啊！ 不要忽略。 (五)卫南之战(7 分)泽①兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云②前有敌营，泽 挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵 ③至。王孝忠战死，前后皆敌垒。 泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百， 斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽计敌众十余倍于我，今一战而出 其不意，势必复来。使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军，金入夜至， 得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。 (选自《宋史》) 【注释】①泽：宗泽，南宋将领。②云：报告。③生兵：新兵。 22．解释下列句子中加点词语的意思。(2 分) (1)今日进退等死　　　　　 (　同样　) (2)泽计敌众十余倍于我 (　考虑　) 23．把文中画线句翻译成现代汉语。(2 分) 乃暮徙其军。 __于是就连夜转移了自己的军队。__ 24．请用简洁的语言概括宗泽在卫南之战中取胜的原因。(3 分) __既善于鼓舞士气，又能审时度势、灵活用兵。__ 【参考译文】宗泽领兵到达卫南，考虑到将孤兵寡，不深入敌营不能成 功。先头部队回报说前面有敌人军营，宗泽就率军向前直奔敌营，与敌战斗， 打败了敌人。宗泽领兵转战东进，可是敌人增援的新兵到了。王孝忠战死， 前后都是敌人的营盘。宗泽下令说：“今天进与退同样都是死，我们不能不从死中求生。”士兵知道总是一死，无不以一当百，杀敌几千人。金兵大败， 溃退几十里。宗泽考虑到敌军比自己兵力强十多倍，现在这一战出其不意， 敌军势必再来。假使他们出动全部骑兵在夜间偷袭我军，就危险了。于是就 连夜转移了自己的军队，金兵当晚到达，只得到一座空营，非常惊恐，从此 害怕宗泽，不敢再出兵。 三、作文(50 分) 25．我们的每一次成长，会伴随着各种喜怒哀乐、悲欢离合，当我们快 乐时需要与他人分享，当我们悲伤时需要他人的宽慰，当我们受挫时需要一 些勇气…… 请以“成长，需要一点______”为题，写一篇记叙文。 要求：(1)根据所写内容，先在横线上将题目补充完整；(2)不少于 600 字； (3)不得出现真实的人名、校名、地名。 八年级语文上册期中检测题 时间：150 分钟　　满分：120 分　　姓名：__________ 一、积累与运用(共 25 分) 1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是(　D　)(2 分) A．窒息(zhì) 沥青(lì)　　　 溃退(kuì)　　 诘责(jí) B．粗糙(cào) 骤雨(zhòu) 仲裁(zhòng) 畸形(jī) C．愚钝(yú) 蒙昧(wèi) 颁发(bān) 镌刻(juān) D．崎岖(qí) 滞留(zhì) 轻盈(yíng) 由衷(zhōng) 【解析】A.诘(jié)；B.糙(cāo)；C.昧(mèi)。 2．下列加点词语使用不正确的一项是(　A　)(2 分) A．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。 B．今年“十一”黄金周期间，清秀旖旎的武夷山风光令国内外游客流连 忘返。 C．李定国强攻肇庆不果，原寄希望的郑成功等军又杳无消息，他审时度 势，决定撤回广西。 D．出现在前面的是一片光秃秃的黄山冈，连绵不断，一路升高，直伸向 远处穴河山的山腰里。 【解析】A 项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，用在此处不合 语境。 3．(2019·长沙)句子没有语病的一项(　A　)(2 分) A．我们要始终不忘为人民服务的初心，要牢记勇于担当、开拓进取的使 命。 B．为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览 会。C．地铁四号线的正式开通运营，决定了长沙地铁网是否迈入“米”字形 时代。 D．“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环 境。 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(　B　)(2 分) ①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。 ②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。 ③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。 ④人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人 仅仅应用了自己想象力的 15%。 ⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。 A．②④③①⑤ B．③⑤②④① C．⑤③②①④ D．④⑤①②③ 【解析】该语段是对想象力的介绍，格式为总分关系，③总领该语段，① 是对语段的总结，另外三个句子从⑤句开始又是一个总领句，②④是一个先 后的顺序，故可排序为③⑤②④①。 5．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(　C　)(2 分) A．《水经注》作者是郦道元，是六世纪前我国第一部全面、系统的综合 性地理著述，对于研究我国古代历史和地理具有重要的参考价值。 B．陶弘景是南朝齐梁时著名的思想家，人称“山中宰相”。“夕日欲颓， 沉鳞竞跃。实是欲界之仙都”出自他的作品《答谢中书书》。 C．苏轼号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家。《记承天寺夜游》 是作者被贬谪到幽州任职时的作品，对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录 了作者当时生活的一个片段。 D．吴均是南朝梁文学家，其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景 物，称为“吴均体”，开创一代诗风。《与朱元思书》就是其代表作。 【解析】C 选项，《记承天寺夜游》是作者被贬谪到黄州任职时的作品。 6．古诗文默写。(6 分) (1)黄鹤一去不复返，__白云千载空悠悠__。(崔颢《黄鹤楼》) (2)__月下飞天镜__，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》) (3)乱花渐欲迷人眼，__浅草才能没马蹄__。(白居易《钱塘湖春行》) (4)__烈士暮年__，壮心不已。(曹操《龟虽寿》) (5)相顾无相识，__长歌怀采薇__。(王绩《野望》) (6)《记承天寺夜游》中的“__庭下如积水空明__，__水中藻、荇交横__， __盖竹柏影也__”一句，描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙 境界。 7．综合性学习。(9 分) 班里开展主题为“诚信是金”的综合性学习活动，请按要求完成下面的 任务。 (1)【观点论述】有同学讲了个故事：北宋文学家晏殊去参加科举考试，十分凑巧，那次考试的题目是他曾经做过的，得到过好几位名师的指点，他 不费力气就从众多考生中脱颖而出，并得到皇帝的赞赏。但晏殊并没有因此 而洋洋自得，在殿试时把情况如实告诉了皇帝，并要求另出题目当堂考试。 结果他的文章又得到了皇帝及众位大臣的夸奖。 听罢，大家就“如何看待诚信”展开讨论。请你围绕话题，写出观点、 理由及结论。(80 字以内)(4 分) __示例一：诚信是立身之本。晏殊在考试中碰到自己曾经做过的题目， 考试结果对其他考生来说是不公平的，他要求重新设题考试，是他为人诚信 的表现。晏殊这一行为是可歌可赞的。示例二：诚信是一张通行证。拥有它， 我们就能如鱼得水般更加便利地与人交往；失去了它，我们将会在社会上寸 步难行。讲求诚信，最终会利己利人。 (2)【故事链接】右图是中国古代一则经典故事，请你将故事简要叙写出 来，60 字以内。(3 分) __陈太丘与朋友相约同行，朋友失信未准时到还怒骂陈太丘，陈太丘的 儿子元方指责他无信无礼后头也不回地离去。__ (3)【撰写对联】选择下面的一副对联，续写完整。(2 分) 上联：做人有道惟诚信　　　下联：__处世无奇但善良__ 上联：德美方能成大事 下联：__功殊才能济苍生__二、阅读(共 45 分) (一)使至塞上(3 分) 王　维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 8．下列对《使至塞上》理解不正确的一项是(　C　)(3 分) A．本诗以大漠、秋天为背景，以征蓬、归雁、孤烟、长河、落日为对象， 组成一幅塞外风光图，意境奇特，气势博大。 B．颔联写途中所见，既是叙事，也是写景，更在叙事写景中传达出诗人 孤独惆怅的内心情感。 C．颈联描写边塞奇特壮丽的风光。诵读时应该使用急促的节奏，低沉、 悲凉的语调，表现劲拔、坚毅之美和苍茫之感。 D．尾联写行至萧关，探马来报，都护逐杀敌军，已到了最前线。语透雄 豪，既见军情紧急，又见诗人对战事的关心。 (二)比较阅读(18 分) 【甲】 记承天寺夜游　苏　轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明， 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人 者耳。 【乙】 与朱元思书　吴　均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里， 奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉 水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏 条交映，有时见日。 9．解释下面句中加点的词语。(4 分) (1)念无与为乐者　　　 (　考虑，想到　) (2)水中藻、荇交横 (　交错纵横　) (3)负势竞上 (　凭借　) (4)疏条交映 (　互相掩映　) 10．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是(　A　)(3 分) A．念无与为乐者　　　　　　 经纶世务者 B．念无与为乐者 相与步于中庭 C．直视无碍 争高直指D．猿则百叫无绝 天下独绝 【解析】A 项，均为“……的人”；B 项，和、跟/与“相”连用，共同、 一起；C 项，一直/笔直；D 项，断绝、停止/独一无二的。 11．用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) (1)但少闲人如吾两人者耳。 __只是少了像我们俩这样清闲的人罢了。__ (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 __(那些)像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰， 追逐功名利禄的心就平静下来；(那些)治理国家大事的人，看到这些幽美的山 谷，就会流连忘返。__ 12．【甲】文中“怀民亦未寢”中的“亦”说明了什么？(4 分) __说明张怀民与作者的处境相同，情怀自然也一致。见明月而未寢，体 现出被贬官之人的抑郁之情。__ 13．【乙】文中“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了富春江的什么特点？由此 你想到《三峡》的哪些句子？(3 分) 写出了富春江水迅疾凶猛的特点。“虽乘奔御风，不以疾也。”__ (三)(聊城中考)跳出地球“看”地震(10 分) ①2018 年 2 月 2 日，我国首颗地震电磁监测卫星“张衡一号”在酒泉卫 星发射中心成功发射。“张衡一号”以我国古代著名科学家张衡命名，它的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。 ②地球的板块、断层移动引发地震，同时也会在地震前后带来包括地球 电磁场变化等很多信息。“张衡一号”能以标准手段对我国 6 级以上、全球 7 级以上的地震进行电磁监测，其工作原理就是通过实时监测空间电磁环境状 态变化，研究地球系统特别是电离层与其他各圈层的相互作用和效应，初步 探测地震前后电离层响应变化的信息特征及其机理，从而有效弥补了地面观 测的不足。 ③“张衡一号”卫星工程首席科学家兼副总设计师、中国地震局地壳应 力研究所总工程师申旭辉介绍，受自然环境条件限制，在地面上，像青藏高 原的极寒地区，现有的地震台网并不能完全覆盖，面积广阔的海洋也观测不 到。目前我国对以青藏高原为主的近 200 万平方公里陆地缺乏地震前兆监测 能力，在国境线和约 300 万平方公里的海域，地震监测能力也几乎为零。而 跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的限制，对我国及周边区域开 展电离层动态实时监测和地震前兆跟踪。 ④“张衡一号”不仅开辟了我国地震监测研究的新视角，成为我国构建 天空地一体化地震立体监测体系的重要里程碑。同时它也集合了多项航天技 术创新成果，其中最为显著的是卫星电磁洁净度的控制技术。 ⑤卫星本体磁性对磁场测量的“影响不确定性”需控制在 0.5 纳特以内， 这大约相当于地球表面磁场强度的十万分之一。为了达到这一要求，卫星平 台的各个单机、系统都进行了无磁化的更改。但在这一过程中，却面临着许 多难题：比如，去掉了有磁的红外地球敏感器，整个飞行程序都要改变；再 比如，无磁化要求太阳能帆板不能转动，但为了保证卫星能源供应，又必须让帆板对日。如何找到平衡点？卫星研发团队想了很多办法，最终，科研人 员打造出来的“张衡一号”整星，其磁洁净度达到了 0.33 纳特。 ⑥“张衡一号”的主要载荷，是用于探测卫星轨道环境空间电场的电场 探测仪。这也是目前国际上运行在太阳同步轨道功能配置最全的空间电场探 测仪器。 ⑦为了感知空间三维电场，探测仪通过伸杆向“张衡一号”本体外伸出 4 个传感器。这些传感器如同灵敏的触角一般，每个传感器都能准确感知周围 等离子体环境电势，灵敏度极高，可以探测到非常微小的等离子体电势变化， 相当于在数千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。 ⑧在卫星内部，有着探测仪的“大脑”——信号处理单元。这台高灵敏 电子学测量设备，能把传感器探测到的微小波动细分成十几个通道，通过进 一步精细处理，变成数字量，分成频谱，再传输到地面，供科学家研究。 ⑨中国地震局局长郑国光表示，“张衡一号”卫星的发射和投入使用，使 我国首次具备全疆域和全球三维地球物理场动态监测的技术能力，使我国成 为世界上拥有在轨运行多载荷、高精度地球物理场探测卫星的少数国家之一。 14．“张衡一号”集合的航天技术创新成果有哪些？(3 分) __电磁洁净度高；传感器灵敏度高；信号处理单元处理精细。__ 15．第⑥⑦⑧段的顺序不能调换，为什么？(2 分) __第⑥段与第⑦⑧段是总分关系，第⑦⑧段具有从探测信号到处理信号 的先后顺序。__ 16．从说明方法角度，分析第⑧段画线句的表达作用。(3 分)__运用打比方的说明方法，把信号处理单元比喻为“大脑”，生动形象地 说明其在探测仪中的重要地位。__ 17．分析第②段加点词语的语言特点。(2 分) __“初步”表示开始阶段，说明“张衡一号”对地震前后电离层响应变 化的探测技术尚处于起始阶段，还需进一步发展，语言准确严密。__ (四)(2019·荆门)灯(14 分) 侯发山 ①周末，小伟回乡下看望父亲。 ②看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹、舒心的笑意都一起 弥漫出来。小伟算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙， 回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，这一切都让父亲自豪、欣慰。 ③吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚上钓鱼？黑灯瞎火的 能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的 问号，嘴上还是爽快地答应了。 ④小伟知道，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑 或是愚蠢的事。他还知道，顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早， 是父亲一把屎一嘴饭把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供 自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己 在乡下习惯了，小伟也就没再坚持。他心里清楚，最主要的，家里有母亲的 影子和味道，父亲舍不得离开。 ⑤来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛声。 ⑥父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己 没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。小伟吃惊 不小，心想父亲什么时候会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难 道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？小伟正在胡乱猜测，父亲 拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看 清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父 亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。还有这种鱼？它怎么 会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿， 这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼竿。 ⑦父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的 皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水， 探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。小伟呵呵一笑，对父亲说： “爹，这就叫作螳螂捕蝉，黄雀在后。” ⑧这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说， 咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样， 不能太出风头。 ⑨父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个楞。 ⑩父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错， 不要传到朋友圈嘛。原来，父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己 呢！小伟恍然大悟，心里一下子热乎起来。⑪父亲说，你是单位的一把手，有时不能太招人眼，让人揪住把柄，可 就不好喽。小伟说，爹，我是故意那样做的。父亲愣怔了一下。小伟说，我 那样做，一是督促自已坚持到底不能半途而废；二是让大家监督自己，杜绝 自己有谋私利的行为；还有一点，就是做一个样子给他们看！爹，无欲则刚， 有什么好怕的呢？父亲说，咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上 都睡不着。 ⑫有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说， 小伟，爹希望像你说的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！ ⑬小伟依偎着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗， 那样的温暖。 ⑭回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实， 一点也不用担心会迷路。 (选自《小说选刊》2019 年第 5 期，有删节) 18．请用简洁的语言，将小说的主要情节补充完整。(3 分) 小伟回乡看望父亲→ 父亲带小伟去钓鱼 → 父亲抓到蛤蟆鱼 → 父 亲借鱼说理 →小伟感到很踏实 19．小说第③段在全文中起什么作用？请简要分析。(4 分) (1)设置悬念，提出疑问：父亲为什么晚上去钓鱼？引发读者兴趣。(2)引 出下文，为父亲抓蛤蟆鱼做铺垫。 20．联系上下文，简要赏析文中画线句子。(3 分)来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到 江水不安分的波涛声。 (1)运用了拟人的修辞手法，“安分”一词赋予江水人的情感，写出了江水 波浪起伏的状态。(2)交代了“父亲”捉鱼时的地点、时间及昏暗的环境。 21．结合文章内容，写出你对“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上 的光！”这句话的理解，并联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。(4 分) (1)“灯塔发出的光”指引人走向光明，是无私奉献精神的象征；“蛤蟆 鱼身上的光”是为了诱捕食物，象征着自私和张扬。(2)这句话是指人应该有 为民服务、无私奉献的精神，不能太张扬和自私。(3)这句话既表明了父亲对 小伟的谆谆教导，丰富了人物形象，也深化了文章主题，同时也照应了小说 的标题“灯”。(4)在生活中，我们应该做无私奉献的人，不能做自私张扬的人。 (能联系自身生活实际谈，言之成理即可) 三、作文(50 分) 22．请以“那段________的日子”为题，写一篇文章。 要求：(1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一 个，把题目补充完整；(2)不少于 600 字；(3)文中不得出现真实的人名、校名、 地名。八年级语文上册第四单元检测题 时间：150 分钟　　满分：120 分　　姓名：__________ 一、积累与运用(共 25 分) 1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是(　A　)(2 分) A．踌躇(chú) 倦怠(dài) 凋谢(diāo) 恹恹欲睡(yān) B．颓唐(tuì) 琐屑(suǒ) 婆娑(suō) 坦荡如砥(dǐ) C．蹒跚(pán) 虬枝(qiú) 俯瞰(kàn) 不折不挠(ráo) D．秀颀(qí) 濒临(pín) 洗涤(dí) 旁逸斜出(yì) 【解析】B.颓(tuí)；C.挠(náo)；D.濒(bīn)。 2．下列句子加点词语使用不正确的一项是(　C　)(2 分) A．他在生命即将逝去时，选择无偿捐献自己的器官，拯救了另一个濒临 绝境的人。 B．历史对这座充满魅力的波罗的海沿岸小镇可不算仁慈，使它在第二次 世界大战中几乎被夷为平地。 C．我们要学习正确观察问题的思想方法。如果对辩证唯物主义豁然开朗， 就总是要犯错误。 D．位于海拔 540 米的山坳里的天然水潭，碧波荡漾，深不可测，水中的 鹅卵石却清晰可见。 【解析】“豁然开朗”指由原来的狭窄幽暗变得宽阔明亮的样子，现在比喻对于百思不得其解的事物，突然间想通了，领悟了。用在此处与句意不 符，这里可以用“一窍不通”。 3．(2019·达州)句子没有语病的一项是(　A　)(2 分) A．目前，达州市有近 260 万亩以富硒茶、柑橘、中药材等为主的特色产 业基地，520 多个规模化养殖基地。 B．我们要聚力建设嘉陵江上游生态屏障，大力推进达州市生态环境高质 量，坚决打好污染防治攻坚战。 C．周剑坚持每个周末前去县里电子商务中心学习电脑美工知识，他打算 今后在县城开家门店，用自己的手艺来撑起这个家。 D．李安民在中学时代就是一个勤奋努力的学生，不仅他学习成绩优异， 而且深受老师和同学们的喜爱。 【解析】B 项，缺少成分，应改为“大力推进达州市生态环境高质量建 设”；C 项，有歧义，将“前”去掉；D 项，语序不当，将“不仅”和“他” 调换顺序。 4．下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是(　D　)(2 分) A．《背影》是现代作家朱自清于 1925 年所写的一篇回忆性散文。朱自清 是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。 B．汪曾祺是中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。课 文《昆明的雨》是一篇散文。 C．《白杨礼赞》是中国现代作家茅盾的作品，文章采用象征手法，歌颂了正在坚持抗日的北方农民及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进 的精神。 D．《我为什么而活着》的作者罗素，是法国哲学家、数学家、作家。 【解析】D 项，罗素是英国人。 5．展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。(3 分) 生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母，不只是生养我们的亲人， 更是精神的导师；__朋友__，__不只是顺境中的锦上添花__，__更是困境中 的雪中送炭__；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需 要我们用心领悟。 6．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(　C　)(2 分) ①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。 ②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？ ③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。 ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀， 只有诗人才能表达。 ⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A．①③④⑤② B．③⑤①②④ C．③①⑤②④ D．⑤①③④②7．根据课文内容默写。(5 分) (1)悬泉瀑布，飞漱其间，__清荣峻茂__，良多趣味。(郦道元《三峡》) (2)__日暮乡关何处是__？烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) (3)最爱湖东行不足，__绿杨阴里白沙堤__。(白居易《钱塘湖春行》) (4)__相顾无相识__，长歌怀采薇。(王绩《野望》) (5)《使至塞上》中描写边关奇特壮美风光的句子是：__大漠孤烟直__，__ 长河落日圆__。 8．综合性学习。(7 分) 近日，网络上《低头族之歌》流传甚广：“你沉默地刷屏，亿万个屏奴 一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色的伤痕……紧紧盯着小 小的荧屏，不抬头看路边的风景……”这似乎提醒着我们手机已经占据并改 变着我们的生活，我们已经进入沉默的“屏奴”时代。 (1)根据文段和你的理解说说“屏奴”的意思。(2 分) __屏奴：指那些因长时间使用智能手机和电脑等电子设备，从而过度依 赖电子屏幕(或被电子屏幕控制)的人。__ (2)歌词中“囧囧的眼神”为何不用“炯炯的眼神”？(2 分) __“囧”是指无奈、窘迫的状态，而“炯炯”是明亮有精神的意思；此 处的“囧囧”形象地刻画了迷醉于手机屏幕者的痴狂、尴尬的样子。__ (3)网络时代的我们，喜欢给自己取个网名来与人交流，获取信息。 一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春 水”“夜雨时”“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等，请你仿照示例给自己取 一个别致的网名，并说说它的由来和含义。(3 分) 网名：一江春水 由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向 东流”。春水如蓝，丹心似火，我希望从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满 怀的热情期待美好的明天。 网名：__小桥流水__ 由来和含义：__出自马致远的《天净沙·秋思》“小桥流水人家”。潺潺的 流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴 含了对自然恬静生活的向往。__ 二、阅读(共 45 分) (一)使至塞上(6 分) 王　维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 9．诗人睹物生情，把自己比作“__征蓬__”和“__归雁__”，流露出诗 人__被排挤出朝廷的孤独、惆怅、郁闷__之情。(3 分)10．下面对这首诗的分析不恰当的一项是 (　A　)(3 分) A．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草一 样飘转出“汉塞”，像“归雁”一样进入“胡天”，这样既写景，又叙事，一 语两指，贴切自然，流露了诗人轻松愉悦的心情。 B．边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉，景 物单调，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。 C．沙漠上没有山峦树木遮挡，蜿蜒远去的黄河横贯其间，望不到尽头。 一个“长”字，既抓住了景物的特征，又准确地表达了诗人的感觉。 D．“大漠孤烟直，长河落日圆”不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表 现了诗人孤寂的感受。 【解析】并非轻松愉快。古诗中多用蓬草比喻漂泊在外的游子，这里用 来比喻自己——一个负有朝廷使命的大臣，暗写自己内心的激愤和抑郁。 (二)(2019·黔东南)5G 如何改变我们的生活(9 分) 5G 到底能给我们的生活带来什么改变？中国通讯企业协会副会长武锁宁 多次在公开场合举例回答：“一个盲人不用盲导犬，也可以在 5G 网络遍布的 世界里安心生活，他可以借助无人驾驶技术去任何地方，汽年会自己寻找停 车场；而在车辆无法进入的小道，他也可以借助物联网，躲避障碍物。” 和 4G 相比，5G 最突出的特点就是带宽更宽、速度更快。因此，普通民 众在 5G 时代最直观的感受将是飞一般的网速。比如现在我们下载一部高清电 影需要几分钟，甚至几十分钟；但在 5G 网络下只需要几秒钟。在通信技术最为基础的通话功能上，5G 也将带来令人以想象的改变。你只需戴上一副 VR 眼镜，拨通朋友的手机号，会有一个全息的三维人像出现，语音通话将变成 面对面聊天。 5G 速度的提升还将增加物联网的功能，实现人物相连、物物相联，代表 着人类将进入万物互联的时代。5G 物联网时代最典型、最有前景的应用将是 无人驾驶，由于网络信号的传输速度更快，时延是可以降低到 1 毫秒，几乎 等于实时反应，从而使得无人驾驶系统能在更短的时间内准确感知道路的情 况，做出快速的正确的动作反应。如果一个城市实现了无人驾驶的普及，红 绿灯就不再有用，完全可以取消。 5G 也会给医疗领域带来巨大变革，让远程医疗真正成为现实。北京的医 生坐在电脑屏幕前，可通过操纵杆为边疆的患者做手术。 在ｴ业领域，5G 也将把自身的网络优势发挥到极致，带动中国传统制造 业转型升级，让智能制造演进到更加智能化、智慧化的阶段，从而提升工业 互联网的发展水平。 对那些喜欢宅在家里的人来说，5G 将会提供更加便利、舒适的生活。比 如，你只需在家戴上 VR 头盔，足不出户便能通过遍布在各个景区、360 度旋 转的高清摄像头，与身处当地的游客一样，实时同步欣赏北京颐和园、杭州 西湖、四川九寨沟的全景，连在湖里的游鱼都能看到，同样，借助 VR 头盔或 者眼镜，球迷们可在家中的 5G 网络下实景观看世界杯、奥运会、亚运会等各 种比赛，效果会比去了现场更震撼。 这些还只是 5G 带给我们的一部分改变，并非全部。近日，工业和信息化 部宣布，2019 年将成为我国 5G 元年，意味着 5G 商用模式已经正式启动，很多与 5G 相关的应用场景将陆续出现。 11．标题采用设问方式，表达上有什么好处？(3 分) 用设问做标题，能引起读者的注意和思考，激发读者无限的想象；同时 5G 技术还处在开发试用阶段，它的影响和作用是未知，用设问也符合说明事实。 12．5G 改变我们生活，表现在哪些方面？请简要归纳。(3 分) 下载、通讯速度更快；物联网应用更广泛；远程医疗成为现实；工业智 能化程度更高；在家旅游成为新选择。 13．你期待 5G 给青少年学生的学习带来什么样的变化？(3 分) 多样的教育方式，更多样的课堂形式，更方便的探究学习等。(意对即可) (三)(威海中考)人生因阅读而气象万千(14 分) ①每至世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起： 1940 年 10 月 22 日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免， 几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有 3 名男子竟不顾敌机刚刚离去， 又在尚未倒塌的书架前翻捡书籍，战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两 相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。 ②或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？“很多 人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。”不久前，在一 家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答。对于那 3 名男子而言， 阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、 让意志战胜泪水的方法和途径。③阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种 收获，一种是通过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触 发反思，知道自己本来就有的东西，并激活它，前者是知识，后者是智慧。 越是走在人生的“三岔口”，越是面临国难和选择之时，阅读的力量就越能显 示出来，一个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项 选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而 坚定前行的意志。 ④人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群 书，文章笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而，即使有如 此深厚的功底，他依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学 “毫无所知”。一物不知，便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此的认识，就 因为他们深刻地知道，读书“能养人精神”，书籍并非是装点门面的饰品，而 是精神的营养品。不能与书籍独处，只会让人生之路走向狭隘，甚至禁锢心 灵；浸润书香，才能让我们驶向无限广阔的海洋。 ⑤读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。这些 年，两季《中国诗词大会》的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝， 另一位是第三季的雷海为，令人动容的，并不仅仅是武亦姝 2 000 多首诗词记 忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他 们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容淡定，这样一份 独特的气质，正源于阅读的滋养，有句话说得好，“读书多了，容颜自然改变， 许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它 们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生 活和文字中。”⑥有人以为，读书太多，容易脱离生活，其实不然，读书不是要逃离这 个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活， 正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统 一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且运用着无数心 灵的眼睛。”既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，这恐怕便是阅读之于 人生的独特意义。 (有删改) 14．文章开头描述了照片所定格下的历史瞬间，有什么作用？(3 分) __照片描述了三名男子在战火纷飞中仍不忘阅读的故事，激发了读者的 兴趣；引出下文对“阅读伟力”的论述；作为一个事实论据，论证了“阅读 能丰盈人的内心”的观点。__ 15．阅读第④段，用自己的话说说“曾国藩们”是怎样的一类人。(2 分) __饱览群书、文章笔力雄厚的人；一物不知便深以为耻的人；懂得读书“能 养人精神”的人。__ 16．第⑤段运用的主要论证方法是__举例论证__，论证了__阅读必然指 向内在的丰沛，从而引起外在的改变__的观点。(3 分) 17．如何理解文章题目“人生因阅读而气象万千”？ (3 分) __阅读能塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活。(阅读可以收获知识与智慧，让我们理解选择的意义，能够坚定前行的意志；阅读能解放心灵，让 人生之路无限广阔；阅读必然指向内在的丰沛，从而让人有外在的改变。)__ 18．根据文章内容，结合自己的读书事例，从一个方面谈谈你因阅读而 发生的改变。(3 分) __曾有一段时间，学业考试复习让我忙碌不堪，心生抱怨，我读了王开 岭的《精神明亮的人》，书中福楼拜在忙碌中依然会捕捉生活之美，这种做法 深深打动了我，让我懂得了“人可以忙碌却不可庸碌”的道理，在忙碌中仍 能享受生活的美好。__ (四)(2019·绥化)腕上茉莉(16 分) ①去眉山参加文学活动，晚上，几位文友出去小聚，在岷江边且歌且舞， 好不快活。 ②这时候，突然从门外走进来一位老太太，手里拿着一串白线。白线呈 圆形，上面系着什么东西，走到桌前，我们才发现，是茉莉花，新鲜的茉莉 花。“先生们，要茉莉花不？新鲜的茉莉花。你们男士为女士买一些呗。”老 太太的声音近乎哀求。“卖花的！”文友们几乎异口同声。男士们不乐意了， 打算喊老板过来，怎么有卖花的窜进来，这无异于在大排档吃饭，被乞讨者 摇着饭盒一样煞风景。 ③老板来了，看了一眼老太太，悻悻地说，客人不要，就不要强行推销 了。也许是看出了老太太面露难色，同行的一位女文友查了一下人头，买了 十二串，她说，每人一串，女的臭美一下，男的克服一下中年老男人的油腻。 ④我也领到了一串茉莉花。新鲜的茉莉花。远远的闻，丝毫没有任何味道，手腕移到鼻尖处，异香得很。这让人感觉，在药材大市场买到的茉莉花 近乎赝品。药材大市场里的茉莉花完全没有花香，相反，有的还有一种硫磺 熏蒸过的异味，为了驱虫，可以长时间保存。 ⑤那个卖花的老人走了，临走前还冲着女文友鞠了一躬，这一鞠躬，差 点把那位女文友的眼泪给惹下来。 ⑥这时候，饭店老板亲自来上菜，边说：“对不起——” ⑦“不好意思，一听口音，你们就是外地客人，让你们破费了，今天的 花钱我来出。”“没事没事，”女文友忙说，“毕竟这么大年纪还出来卖花，实 属不易。” ⑧我脑海里再次浮现那位卖花老太太的样子，满头花白的头发，手指却 很光滑，皮肤并不差，不像是出过力的样子。与我们同行的文友老张说，你 看那老妇的手就知道，不是辛勤劳动人民，分明是来骗钱的。饭店老板表情 很严肃，打断了老张的话说：“这位先生，你只说对了一半，她确实不是乡 下劳作了一辈子的妇人，她是市二小的退休教师。但她绝不是什么骗子。” ⑨我们一愣。饭店老板欲言又止，嗨！我索性告诉你们吧，老太太到饭 店卖花是我默许的，这位老太太家里开着一个三分地的花圃，专卖茉莉。她 原本生活殷实，拿着一笔不少的退休工资，可是，五年前，她的儿子突然离 她而去。 ⑩“是事故，还是疾病？”女文友问。“是事故，老太太的儿子也是一位 教师，到四川一个偏远山区去支援，据说那个山区小学很贫穷，老太太的儿 子开着一辆越野车每周往返一次，他再次拉着物资去往支教山区小学的时候， 爆了胎……”⑪满桌文友陷入沉思，共同举杯满饮。那感觉像是在敬老太太的儿子。 ⑫老板继续说：“她的儿子走了以后，还有孙子在儿媳肚里没有出生， 老太太生了一场大病，然后，卖了城市的房子，在郊区买了一处农家小院， 院子里专门种茉莉来卖。一开始，我们以为老太太确实缺钱，后来才知道， 老太太主动承担了儿子生前的‘重任’，每个月用卖花的钱定时邮寄给山区那 所小学……” ⑬老张听到这里，风一样地冲出去，两分钟后，他冲回来了，号啕大哭， 说：“我专门去寻那老太太，打算买光她所有的茉莉，老太太却说，她不愿 意一下子把茉莉卖给一个人，这样，其他顾客就闻不到茉莉的花香了……” ⑭次日返程，那串茉莉花即便已经干了，我却舍不得扔，我仔细看着一 根棉线上串起来五六朵枯黄茉莉花，手工并不好，打了一个笨拙的结，绕了 两圈，我却戴在腕上，归程的一路上，仍能嗅到隐隐的香气。 19．第④段采用了哪种表现手法，有什么作用？(4 分) 对比。作用：把两种茉莉花进行对比，突出了老太太卖的茉莉花新鲜、 异香，表现了老太太心灵的纯洁美好。 20．谈谈第⑤段中老太太鞠躬，为什么“差点把那位女文友的眼泪给惹 下来”？(4 分) 因为女文友只是买了几串茉莉花，却换来了老太太的鞠躬礼，觉得承受 不起、受之有愧；也因为对老太太充满了同情。 21．从人物描写方法的角度赏析第⑧段画线句。(4 分) 神态描写，语言描写。表现饭店老板的善良、正直、有同情心(爱心)。22．结尾说返程时茉莉花已经枯黄，“我”为什么仍能嗅到它“隐隐的香 气”？(4 分) 茉莉花虽枯黄了，但余香仍在，老太太的美好品质像茉莉花香一样浸润 在“我”的心里。 三、作文(50 分) 23．请以“期待的眼神”为题，写一篇文章。 要求：(1)文体不限(诗歌除外)；(2)不少于 600 字；(3)文中不得出现真实 的人名、校名、地名。 八年级语文上册第五单元检测题 时间：150 分钟　　满分：120 分　　姓名：__________ 一、积累与运用(共 25 分) 1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是(　B　)(2 分) A．桥墩(dūn)　 丘壑(hè)　 雕镂(lǒu) 岔道(chà) B．推崇(chóng) 嶙峋(xún) 斟酌(zhuó) 防御(yù) C．古朴(pǔ) 车辙(chè) 依傍(bàng) 遒劲(qiú) D．记载(zài) 蔷薇(qiáng) 喧嚣(xiāo) 摄取(shè) 【解析】A.镂(lòu)；C.辙(zhé)；D.载(zǎi)。 2．下列句子加点词语使用不正确的一项是(　D　)(2 分)A．他们凭借数十年如一日的勤奋和坚守，创造出了无数令人惊叹、巧妙 绝伦的作品。 B．提灯会的灯具制作人别出心裁，制作出了多种式样的灯具，造型多以 花草虫鱼、飞禽走兽为主，彩绘逼真。 C．他从未接受过长跑训练，但能够成功挑战马拉松，这得益于他每天长 途跋涉 10 至 15 公里放牧的经历。 D．他所在的夏雨诗社、复旦诗社等校园诗社一扫曾经的“摩肩接踵”， 成员已涨至百余人。 【解析】“摩肩接踵”指人们肩挨肩，脚碰脚，形容人多拥挤。这里应 该用“门庭冷落”。 3．(2019·广安)句子没有语病的一项是(　A　)(2 分) A．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担 当的行为者。 B．在央视的文化节目《国家宝藏》中，通过明星守护人的讲述，使观众 看到了国宝的“前世今生”。 C．广安市教育和体育局开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同 学了解中华传统文化。 D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心 协力完成。4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(　C　)(2 分) ①这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪音和空气污染。 ②在巴西，绿色围墙是用空心砖砌成的，砖上附有树胶和肥料，再种上 草籽，小草便从里面长出来，绿满墙面。 ③“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。 ④在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。 ⑤世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。 A．④①③②⑤ 　 　 B．③⑤①②④ 　　 C．③⑤②①④ 　　 D．⑤③②①④ 【解析】本题考查语言表达连贯的能力。文段采用了由概括到具体的说 明顺序，先介绍了什么是绿色围墙，③排在首位；然后以巴西植物墙为例，⑤ 排在第二位；而后具体说明绿色围墙的构成、作用及其影响，即②①④。 5．下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是(　C　)(2 分) A．我国著名桥梁专家茅以昇写的《中国石拱桥》一文，成功地运用多种 说明方法，为读者详尽介绍了中国石拱桥的历史及特点，是一篇很典型的事 物性说明文。 B．《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的角度， 概括出数量众多、各具匠心的苏州园林的共同特点，进而从多方面进行说明。 这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。 C．毛宁的《梦回繁华》是一篇幻想性的说明文，介绍了《清明上河图》这一国宝级的画作，描摹了北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社 会风貌的了解。 D．《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一 部不朽的著作。课文《蝉》就是选自《昆虫记》的名篇。 【解析】《梦回繁华》是一篇想象性的说明文。 6．下列句子语言表达得体的一项是(　A　)(2 分) A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原 谅，我们一定照价赔偿。 B．会议开始前，主持人说：“为了今天会议的顺利进行，请各位关闭手 机，否则后果自负。” C．小刚问卖蔬菜的阿姨说：“请问您这白菜卖多少钱一千克？” D．凡是作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠中国古典四大名著一套。 【解析】B 项，“后果自负”语气过于生硬。C 项，不符合口语表达习惯。D 项，“惠赠”一词是谦词，用于他人对自己的赠送。 7．根据提示填空。(5 分) (1)兴尽晚回舟， 误入藕花深处 。(李清照《如梦令(常记溪亭日暮)》) (2)金陵城上西楼，倚清秋。 万里夕阳垂地大江流 。(朱敦儒《相见欢 (金陵城上西楼)》) (3)微动涟漪， 惊起沙禽掠岸飞 。(欧阳修《采桑子(轻舟短棹西湖好)》) (4) 无可奈何花落去 ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙(一曲新词酒一 杯)》) (5)《三峡》中描写江水清澈的句子是： 素湍绿潭 ， 回清倒影 。 8．综合性学习。(8 分) 联合国教科文组织把每年的 4 月 23 日定为“世界读书日”。为此，学校 决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你参加以 下活动。 (1)【观点论述】对于很多的经典名著，有同学认为应该选择阅读纸质原 著，有同学认为应该观看电视剧。对此，你有什么看法？请说说你的观点、 理由及结论。字数在 80 字以内。(4 分) __应当选纸质原著阅读。阅读纸质原著，可以增强对语言的感触，加深 对文本的理解。一些电视剧经过了导演和编剧的个人处理，偏离了原著，失 去了原著的精彩。__ (2)【故事链接】右图是一则关于读书学习的故事“韦编三绝”，请简要复 述这个故事。字数在 100 字以内。(3 分) __孔子花了很大的精力把《周易》读了三遍，对其中的精神、实质才有 了透彻的理解。之后，为了深入研究和给弟子讲解，他又翻阅了多遍，把串 连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。__(3)【续写对联】请你根据上联，写出对应的下联。(1 分) 上联：黑发不知勤学早 下联：__白首方悔读书迟__ 二、阅读(共 45 分) (一)钱塘湖春行(5 分) 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 9．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩 媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。(2 分) __示例：这两句诗作者抓住了“乱花”“浅草”写出了花的繁多、草的 柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化， 突出了春的勃勃生机。__ 10．诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家 家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么？(3 分)__“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多， 表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”， 就没有这种表达效果。__ (二)答谢中书书(11 分) 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青 林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界 之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 11．解释下列句中加点的词语。(2 分) (1)晓雾将歇(　消散　)　　　　　(2)夕日欲颓(　坠落　) 12．翻译下列句子。(4 分) (1)山川之美，古来共谈。 _山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。__ (2)自康乐以来，未复有能与其奇者。 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 13．“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？(2 分) 有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。 14．全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？ (3 分)__①“美”字。②山峰、河流、石壁、青林、翠竹、猿鸟、鱼儿。③有 静有动，有声有色。__ (三)(包头中考)人工智能时代，天气如何预报(15 分) ①天气预报的发展，经历了从定性预报、描述性预报向数字化、网格化 预报的过程。比如，我国气象部门原来发布的城镇天气预报，内容只包括 2 400 多个城镇的天气现象、高低温和风速风向预报，频次也只是一天三次，预报 的时间精度和空间精度不够高。 ②2012 年，国家气象中心推出了一个新的预报产品，即大城市精细化预 报，该产品把全国省会城市、计划单列市 24 小时内的天气预报进行细化，每 6 小时开展一次预报，降水量可以预报到毫米。但即便这样也不够精细，不能 满足各行业及公众的需求。 ③于是，“网格预报”这一概念被引进到我国的精细化预报业务中。如何 理解它呢？可以这样比喻，就像地球上的经纬网一样，我们可以把中国以及 每个城市所在的区域分解成许多个 5 公里×5 公里甚至 1 公里×1 公里的网格， 而公众就是生活在这样的一个个网格中，每个网格中的天气情况也会有所差 异。与原来的定点预报相比，它在空间上更加精细，也更具针对性。拿北京 的预报来说，原来的预报只是以南郊观象台这一个点的气温、降水等来代表 整个城市的天气情况，但通过开展网格化预报，北京的天气不再由一个定点 来反映，针对北京的气象服务和天气预报可以精细地反映在整座城市每个不 同的网格之中。网格化预报的精细程度不仅体现在空间上，还反映在可以每 天以更高频次更新和发布上。原来一天的天气预报只会涉及一种天气现象， 现在网格化预报可以做到全国范围内逐 3 小时预报。随时随地，公众都能了解到自己当前所处的网格未来是什么样的天气，能够清楚地了解气温、降水、 风等多个基本气象要素。除了对陆地上的网格进行预报外，气象部门还将我 国的责任海区划分为多个 10 公里×10 公里的网格，并进行海上能见度、海上 大风等要素的精细化预报。 ④在原先的预报产品中，公众接触较多的就是气温、风和天气现象这三 个要素，而当前的陆地和海洋预报产品就已细化到四大类 16 个气象要素。第 一类是基本要素，即气温、降水、降水相态、风、云量、相对湿度等。以前， 12 小时的预报中就只反映一个要素值，现在有了更精细的逐 3 小时预报，可 以反映不同时段的要素值。第二类是环境气象要素，包含雾、霾、沙尘暴、 能见度等。第三类是灾害性天气要素，包含短时强降水、雷暴、雷暴大风、 冰雹等强对流天气预报。第四类是海上气象要素，在产品中具体体现为海上 大风、海上能见度、海上天气现象等预报。 ⑤与以前的天气预报相比，网格预报是精细定量的数字化预报。在方便 公众获取更精准更精细的天气预报之余，还将有助于预报员开展天气预报和 气象灾害风险预报预警工作，同时使地质灾害、暴雨洪涝、高温干旱等方面 的预报准确率也会大大提高。 ⑥未来，气象部门还将发展结合物理机理与数值预报大数据挖掘应用的 智能预报技术。一方面，基于数值预报机理的数理统计形成复杂预报模型、 预报方法；另一方面，通过基于气象大数据的挖掘萃取、机器学习等，人工 智能将与天气预报更深入地结合。 ⑦人工智能对预报提出了挑战，但也给人类带来机遇。击败世界围棋排 名第一人柯洁的“阿尔法狗”发展到现在，已经脱离了靠大量棋谱来“喂养”的阶段，凭深度学习就能不断进步。气象与围棋有所不同，围棋虽然内部机 理比较复杂但规则相对简单，而气象是个更为复杂的系统，受影响的因素太 多。比如降雨，即便水汽、湿度条件都满足了，但大气没有抬升水汽无法凝 结，空气中没有“凝结核”，雨滴也不会长大掉落地面。因此，“智能”并不 意味着预报员在这一过程中毫无“用武之地”。预报员的优势在于丰富的经验 和对关键天气形势的把握，在智能预报发展过程中，预报员多年的预报经验 可以用来“喂养”机器和模型。在灾害天气过程的预报服务中，预报员仍将 发挥关键作用。 (作者：宗志平 薛峰，有改动) 15．通读全文，概括“网格预报”的优越性。(3 分) __“网格预报”的时间精度和空间精度高，可以提供更为细致和丰富的 预报内容；预报准确率大大提高。__ 16．第④段画线部分使用了哪些说明方法？有何作用？(4 分) __列数字、作比较。将当前的预报产品和原先的预报产品的气象要素数 目进行比较，突出当前预报产品中气象要素的丰富多样。__ 17．第⑦段加点词“喂养”的具体含义是什么？(4 分) __预报员对智能工具无法做出准确判断的天气进行具体分析和把握，以 此对智能预报的不足加以补充和完善。__ 18．简述本文的说明思路。(4 分) __首先介绍天气预报的发展过程；然后重点说明网格预报的优越性；最 后指出未来天气预报将进一步完善智能预报技术。__(四)(2019·安顺)拾荒(14 分) 万吉星 ①深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清 清的，昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每 一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。 ②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的 身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断 断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路 灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿，环顾 四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她小心 翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流 浪猫。 ③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤 瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。 ④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮 据的日子更是雪上加霜。不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法 过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子 心，说不定孩子有什么绝症。” ⑤“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得 不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。 ⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪 黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕 开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像 一层层剥开自己的心。 ⑦倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。 王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了 撑的，没事找事。” ⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老 泪纵横。一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、 花白的头发上。这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎 着走廊的侧逆光，按下了快门。 ⑨第二天，当地晚报发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救 助》的新闻报道，随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越 多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来，短短一周，30 多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。 ⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付 出 10 多万元的医疗费之后，孩子还是走了。 ⑪在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她 承认错误，还把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴，并不停地往 她碗里夹菜，饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈，你看孩子们渐渐大了，长期 租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们直接买一套 60 平 方米的房子吧，首付也就 10 多万元，你那儿不是还剩……”⑫王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。 ⑬一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采 烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的 城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东 西…… 19. 参照下面的表述，将小说情节补充完整。(4 分) 凌晨拾荒，捡养弃婴→①__婆媳争吵，妥协寄居__→为救弃婴，倾其所 有→无助之中，八方相助→子辈相求，决然离去→②__捐建学校，拾荒依旧__ 20．阅读第⑥段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。 (4 分) 可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖 着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。 __示例一：动作描写。通过对拿钱的一系列动作的描绘(答成“运用动词 咬、撕、揭”也可)，准确生动地写出了王婆婆救弃婴的决心，对这笔钱的不 舍，表现了王婆婆的善良仁爱。示例二：细节描写。对存钱位置的描述，表 现了王婆婆这笔钱来之不易和对钱的珍视。__ 21．小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某 些东西……”，结合小说具体分析，文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该 丢弃的东西？(6 分) __①王婆婆的儿子儿媳拒绝收养弃婴，丢弃了善良；②王婆婆的儿子儿 媳想要用爱心款来买房，丢弃了淳朴(或：“正确的金钱观”“纯真”)；③婴儿的父母抛弃孩子，丢弃了责任。__ 三、作文(50 分) 22．请以“________的自述”为题，写一篇文章。 要求：(1)文体自选(诗歌除外)；(2)不少于 600 字；(3)文中不得出现真实 的人名、校名、地名。 八年级语文上册第六单元检测题 时间：150 分钟　　满分：120 分　　姓名：__________ 一、积累与运用(共 25 分) 1．下列各项中加点字的注音完全正确的一项是(　B　)(2 分) A．畎亩(quǎn) 傅说(yuè) 胶鬲(gé)　　 拂士(fú) B．冀州(jì) 万仞(rèn) 箕畚(běn) 孀妻(shuāng) C．智叟(sǒu) 穷匮(kuì) 弓弩(nú) 按辔(pèi) D．曩者(nǎng) 作揖(jí) 下诏(zhào) 折戟(jǐ) 【解析】A 项，拂(bì)；C 项，弩(nǔ)；D 项，揖(yī)。 2．下列各项中加点词的解释有误的一项是(　A　)(2 分) A．得志，与民由之(遵从)　　　独行其道(方法) B．人恒过(犯错误) 惩山北之塞(苦于)C．惧其不已也(停止) 曩者霸上、棘门军(先前) D．荷担者三夫(肩负、扛) 入则无法家拂士(在国内) 【解析】“道”的意思是“道路”。 3．下列句中不含通假字的一项是(　D　) (2 分) A．曾益其所不能　　 　 B．困于心，衡于虑　 　　 C．甚矣，汝之不惠　 　　 D．其将固可袭而虏也 【解析】A.“曾”同”增”；B.“衡”同“横”，梗塞、不顺；C“惠”同 “慧”，聪明。 4．下列句子的节奏划分错误的一项是(　B　)(2 分) A．遂/率子孙荷担者/三夫 B．故/天将降大任/于是/人也 C．问君/何能尔？心远/地自偏 D．折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝 【解析】B 项，故/天将降大任/于是人也。 5．下列对相应课文内容理解错误的一项是(　C　)(2 分) A．孟子，战国时期的思想家、政治家、教育家。《孟子》一书，跟《论 语》一样，也是用语录体写的。 B．《列子》，相传为战国时期的列御寇所著。它的内容多是民间故事、寓言和神话传说等，其中有许多故事直到今天还脍炙人口，由这些故事还形成 了不少成语，如杞人忧天、朝三暮四、歧路亡羊等。 C．司马迁，西汉历史学家和文学家，他编著的《史记》是我国第一部纪 传体通史。《史记》不仅是史学著作的典范，而且是传记文学著作的典范，对 后世产生了深远的影响，郭沫若称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 D．陶渊明，东晋南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家，还是田 园派的创始人。《饮酒(其五)》是其重要的代表作之一。 【解析】C 选项里“郭沫若”错误，应该是鲁迅。 6．根据提示填空。(5 分) (1)烽火连三月，__家书抵万金__。(杜甫《春望》) (2)__报君黄金台上意__，提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》) (3)东风不与周郎便，__铜雀春深锁二乔__。(杜牧《赤壁》) (4)__九万里风鹏正举__。风休住，蓬舟吹取三山去！(李清照《渔家 傲》) (5)《富贵不能淫》中作者认为大丈夫的标准是：__富贵不能淫__，__贫 贱不能移__，__威武不能屈__。 7．名著导读。(3 分) 阅读下面的文段，完成后面的题目。 我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津 津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然 肉不多，但似乎味道特别鲜美。因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙 从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更 受欢迎呢？很可能正是如此。 (1)这段文字出自名著《__昆虫记__》。(1 分) (2)文段中“它们”指什么动物？ 这段话讲述了它们的什么生活习性？(2 分) __蝈蝈。它们以蝉为食。__ 8．综合性学习。(7 分) 2019 年 4 月 24 日，中国国家博物馆集中展示意大利向中国返还的 796 件 中国流失文物艺术品。中国的文化遗产享誉世界，“二十四节气”便是其中之 一。为了更多地了解“二十四节气”，八年级某班特举办了关于“二十四节气” 的综合性学习活动，请你参与。 材料一：2016 年，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会 第十一届常委会通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科 文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”申遗成功是中华民 族对世界的贡献，充分体现了国际社会对中华传统文化的认可与尊重，有利 于中华传统文化的推广和传播，也有利于世界各国人民通过它了解中华民族 的理想、准则和精神。 材料二：“二十四”节气是中国古代先民根据太阳在一年中对地球产生 的影响而概括总结出的一套气象历法，自秦汉时期至今已经沿用了2 000多年。(1)阅读上面材料，请各用一句话(10 字以内)概括每则材料的主要内容。(2 分) 材料一：__二十四节气入非遗名录。__ 材料二：__二十四节气沿用 2000 多年。__ (2)“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小 大寒。” 这首“节气歌”中暗含了“二十四节气”的名称，其中有一个既是 节气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句话表达你对这一传统节日 的理解。(2 分) __清明节。人们通过踏青、扫墓之类的活动祭祀祖先和英烈等，表达怀 念、感恩之情。__ (3)有同学认为现代科技很发达，想了解二十四节气知识上网查查就行了， 没必要举行这样的活动。你同意这种说法吗？请说说理由。(3 分) __不同意。因为活动的举行，有利于加深“二十四节气”在人们心中的 印象，能更好地传承中国传统文化。网络上查询虽然快捷，但只是生硬的定 义，人们查询过后会很快忘记，效果不显著。__ 二、阅读(共 45 分) (一)饮酒(其五)(4 分) 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 9．把“悠然见南山”中的“见”字改为“看”“望”等字，表达效果是 不是一样？为什么作者要这样写？(2 分) __不一样。“见”是无意间看见，表现了诗人把心和大自然融为一体， 达到物我两忘的境界。“看”和“望”是有意欣赏，使人和物拉开了一段距 离。__ 10．诗的最后两句说“此中有真意，欲辨已忘言”，诗人为什么“欲辨” 而又不辨？(2 分) __有人认为是留给读者一个思考和品味的余地；也有人认为是一种避祸 的遁词，陶渊明迫于当时严酷的政治，不能明说自己的感受。 (二)《愚公移山》(节选)(9 分) 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而 谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻 献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？” 杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕 畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 11．解释下列句子中加点的词。(2 分) (1)曾不能损魁父之丘　　　　(　削减　) (2)寒暑易节，始一反焉 (　更替　) 12．下列句子中加点词意义相同的一项是(　C　)(2 分) A．面山而居　　　　 学而不思则罔 B．且焉置土石 始一反焉 C．杂然相许 欣然起行 D．以君之力 静以修身 【解析】A 项，表修饰/表转折；B 项，哪里/语气词；C 项，都是“…… 的样子”；D 项，凭借/表示后者是前者的目的。 13．用现代汉语翻译下面句子。(2 分) 吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ __我和你们尽全力铲除险峻的大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水 南岸，好吗？__ 14．实现中国梦，任重而道远。从选文中愚公的身上，我们可以汲取哪 些精神营养？(3 分) __敢想敢干(不安于现状)，团结合作(广泛依靠群众)，有坚忍不拔的毅力，脚踏实地的实干精神，做事不畏艰险。__ (三)周亚夫军细柳(11 分) 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐 厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军， 军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天 子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居 无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫 乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是 天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。” 天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门 军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 15．解释下列句子中加点的词语。(2 分) (1)军细柳　　　　　　　 (　驻军　) (2)其将固可袭而虏也 (　俘虏　) 16．把下列句子翻译成现代汉语。(2 分) 军中闻将军令，不闻天子之诏。 __军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。__17．文章表达了作者什么样的思想感情？(3 分) __全文赞扬了周亚夫忠于职守、治军严明和不卑不亢、刚正不阿的品格， 同时也体现出汉文帝的深明大义和知人善任。__ 18．文章刻画周亚夫这一形象运用了什么手法？简要分析。(4 分) __文章重在刻画周亚夫这个人物形象，但直接描写周亚夫的地方并不多， 而是把大量笔墨用在霸上、棘门军与细柳军的对比上，用在描写细柳军的严 明军纪上。这些侧面描写有力地烘托了周亚夫这个人物形象，如：细柳军将 士言必称“将军令曰”“将军约”，人物虽未出场，却已令人感受到其“真将 军”的威严和风范。两处对周亚夫的正面描写虽着墨不多，却如画龙点睛， 使人物形象栩栩如生、跃然纸上。作者并没有过多地正面描写周亚夫的言行， 而是通过描写汉文帝慰劳军队将士这一场面，把正面描写与侧面描写相结合， 借助对比衬托的手法，鲜明地展现了人物的性格特征。__ (四)比较阅读(12 分) 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷 吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦 其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性， 曾益其所不能。 (选自《生于忧患，死于安乐》) 【乙】古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫 见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不 惊，无故加之而不怒。此其所挟持①者甚大，而其志甚远也。观夫高祖之所以胜，而项籍②之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。 项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻③用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊④， 此子房⑤教之也。当淮阴⑥破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之犹 有刚强不忍之气非子房其谁全之？ (选自《留侯论》，有删节) 【注释】 ①挟持：内心怀有。②项籍：即项羽。③轻：轻易。④弊：疲 弊。⑤子房：即张良，字子房，为汉高祖刘邦的主要谋士。⑥淮阴：指韩信。 19．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是(　C　)(2 分) A．必有过人之节/及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》) B．匹夫见辱/自非亭午夜分，不见曦月(《三峡》) C．拔剑而起/当淮阴破齐而欲自王 D．而轻用其锋/其如土石何(《愚公移山》 【解析】A 项，超过/路过；B 项，遇见/看见；C 项，均表顺承；D 项， 代词/加强反问语气。 20．请用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) (1)故天将降大任于是人也。 __所以上天将要下达重要使命给这个人。__ (2)卒然临之而不惊。__突然面对意外而不慌乱。__ 21．请用“/”给下面的句子断句。(断三处)(2 分) 由此观之/犹有刚强不忍之气/非子房/其谁全之 22．【甲】文通过列举古代几位圣君贤臣的事例，论述了造就人才的客观 因素是__逆境(磨难、困境亦可)__；【乙】文通过高祖与项籍的对比，论述了 成大业者自身应具备的素质是__忍耐__。(4 分) (五)东方朔救乳母(9 分) 葛　洪 汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而 愎②，旁人言之，益死于速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激 之。”乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩 邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。 (选自《西京杂记》，略有改动) 【注释】 ①申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。②愎(bì)：固执任 性。③愍(mǐn)：哀怜。 23．下列加点文言实词解释有误的一项是(　B　)(2 分) A．但屡顾帝(回头看)　　　 B．帝虽才雄心忍(容忍) C．慎勿言(不要) D．岂念汝乳哺时恩邪(想起) 【解析】忍：残忍。24．下列加点文言虚词的意义和用法相同的一项是(　C　)(2 分) A．汉武帝乳母尝于外犯事　 告之于帝 B．旁人言之 何陋之有 C．帝忍而愎 然后知生于忧患而死于安乐也 D．乃凄然愍之 去后乃至 【解析】A 项，在/向，对。B 项，代词，这件事/宾语前置的标志。C 项， 均表并列。D 项，于是，就/才。 25．用现代汉语翻译下面的句子。(2 分) 帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？ __皇上已经成年了，难道还会想起你哺乳时的恩情吗？__ 26．东方朔言“我当设奇以激之”，你认为他的计谋“奇”在何处？(3 分) __示例：①“奇”在劝谏的方式与众不同。不是直接规劝武帝，而是以 训斥乳母的方式委婉劝谏。②“奇”在能根据武帝的性格特点，让乳母“慎 勿言，但屡顾帝”，动之以情。③“奇”在能抓住要害，从武帝与乳母之间的 关系入手，实施计谋。(答出其中任意两点，意近即可)__ 三、作文(50 分) 27．请以“做最好的自己”为题，写一篇文章。 要求：(1)文体不限(诗歌除外)；(2)不少于 600 字；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 八年级语文上册期末检测题 时间：150 分钟　　满分：120 分　　姓名：__________ 一、积累与运用(共 25 分) 1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是 (　C　)(2 分) A．窒息(zhì) 滞留(zhì) 倔强(juè)　 映衬(chèn) B．遏制(è) 黝黑(yǒu) 鲜腴(yú) 簇拥(zù) C．斟酌(zhēn) 濒临(bīn) 折皱(zhòu) 游逛(guàng) D．交卸(xiè) 辟邪(pì) 茸毛(róng) 牛犊(dú) 【解析】A.倔(jué)；B.簇(cù)；D.辟(bì)。 2．下列句子加点词语使用不正确的一项是(　D　)(2 分) A．大会上，她提的这个问题大家都不知道怎样回答才好，导致全场鸦雀 无声，气氛突然紧张起来。 B．童年是多么快乐啊！那些趣事我至今还历历在目。 C．这次歌咏比赛，如果你注意感悟的流露，那你就比其他歌手更胜一筹 了。 D．为了报效祖国，当选“感动中国 2018 年度人物”的程开甲毅然回国，努力钻研，锲而不舍，到了几乎忘乎所以的地步。 【解析】忘乎所以：因过度兴奋或骄傲而忘记一切。贬义词。 3．下列句子没有语病的一项是(　C　)(2 分) A．鄱阳美丽而富饶，这里土地肥沃，适宜种果树、水稻，此外，还适宜 栽种柑橘。 B．八个企业的领导干部在年底开会，研究 2019 年度如何深化国有企业 改革的问题。 C．晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。 D．小颖这些天几乎无时无刻不忘搜集关于宫崎骏动漫的贴图，对此表现 出浓厚的兴趣。 【解析】A.逻辑错误。“果树”包括“柑橘”。B.“八个企业的领导干部” 有歧义。“八个”是指企业还是干部，指代不明。D.逻辑错误。把“无时无 刻”改为“每时每刻”或“时时刻刻”。 4．下列句子语言表达得体的一项是(　D　)(2 分) A．李明的父亲过生日，我买了一束花递给李明说：“请替我转交令堂， 祝他生日快乐！” B．方萍对同学说：“一下课就请教老师问题，你这种不耻下问的求学态 度值得大家学习。” C．100 米决赛前，王红发信息给参赛同学：“如果比赛失利了，也不要 气馁，虽败犹荣嘛！”D．公交车站旁的宣传栏里贴着温馨提示：亲，我也爱美，请不要在我周 围乱贴，乱抹！ 【解析】A 项，“令堂”应改为“令尊”；B 项，“不耻下问”指不以向地 位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。用在此处不合适；C 项，措词 不妥。 5．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(　A　)(2 分) ①即使黑夜已来临，所有的梦想都沉睡，你也不应该忘记把耳朵叫醒。 ②谁又会想到一度迷惘与失败过的迪士尼会名噪全球呢？ ③灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵。 ④所以，当命运迈着嘈杂的脚步，当不幸一路呼啸着向我们奔来，我们 除了默默承受，也不能忘记给自己留一只清醒的耳朵。 ⑤如果不是这样，谁会想到，曾经在那间充满汽油味的车库里生活过的 老鼠，会成为世界上最负盛名的卡通形象？ A．③⑤②④① B．③④⑤②① C．③①⑤②④ D．①③⑤②④ 【解析】此题注意③是总起，⑤②论述③这一观点，④是对上几句的总 结，①提出希望。因此可排序为③⑤②④①。 6．下列表述不正确的一项是(　D　)(2 分) A．鲁迅，原名周树人，字豫才。主要著作有散文集《朝花夕拾》。《藤野先生》就选自该书。 B．消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，其最大的 特点是时效性强和真实客观。 C．《苏州园林》中作者抓住苏州园林具有“图画美”的特征，从四个大 的方面分别介绍。 D．《生于忧患，死于安乐》选自《庄子》，文中论述了“生于忧患，死于 安乐”的道理。 【解析】《生于忧患，死于安乐》选自《孟子》。 7．根据课文内容默写。(5 分) (1)采菊东篱下，__悠然见南山__。[陶渊明《饮酒(其五)》] (2)__折戟沉沙铁未销__，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) (3)蝉则千转不穷，__猿则百叫无绝__。(吴均《与朱元思书》) (4)黄鹤一去不复返，__白云千载空悠悠__。(崔颢《黄鹤楼》) (5)战争带给人民无尽的痛苦，也让爱国诗人内心充满深深的忧虑，如杜 甫《春望》中“__国破山河在__，__城春草木深__”写国都沦陷，山河依旧， 春天来临却杂草丛生，满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情。 8．综合性学习。(8 分) 八年级(2)班正在举办以“富春江风情”为主题的综合性学习活动，请你 积极参加并完成以下任务。 (1)下面是同学们搜集到的关于《与朱元思书》的三幅书法作品，其中属于楷书的是__A__，理由是： A 幅字字体端正，匀称工整。(4 分) 　　 　　A　 　　 　　　　B　　　　　　　　C (2)从古至今，多少文人墨客陶醉于富春江的优美景色，南朝梁吴均说“奇 山异水，天下独绝”，唐代韦庄称“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如”，宋 代苏轼誉“三吴行尽千山水，犹道桐庐更清美”，如果现在要从中挑选一句作 为富春江旅游推介的宣传语，你会选取哪一句？说说你的理由。(4 分) __我选吴均的“奇山异水，天下独绝”，因为他是第一个从文学角度描写 富春江之美的人，后来赞誉富春江的诗文都受到他的影响，而且这一句简明 扼要地概括了富春江美景的特色；从宣传语的角度，这一句八个字，读来也 铿锵有力。__ 二、阅读(共 45 分) (一)雁门太守行(5 分) 李　贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 9．“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。(2 分) __示例：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力 量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手 法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。__ 10．展开联想与想象，描绘颔联所展现的画面。(3 分) __时值深秋，万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽的鸣响起来， 鏖战从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹， 透过夜雾凝结在大地上，呈现出一片紫色。__ (二)富贵不能淫(12 分) 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下 熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女 子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’ 以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能 屈。此之谓大丈夫。”11．解释下列句中加点的词。(2 分) (1)岂不诚大丈夫哉　　　 (　真正，确实　) (2)贫贱不能移 (　改变，动摇。这里是使动用法　) 12．翻译文中画线句子。(4 分) (1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 __发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会太平无事。 (2)得志，与民由之；不得志，独行其道。 __得志的时候，便与老百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，便独自 走自己的道路。__ 13．请简要分析景春心目中的大丈夫形象。(2 分) __景春心目中的大丈夫是像公孙衍、张仪那样的位高权重，令人望而生 畏的当权者。__ 14．请你联系实际谈谈在当今社会我们应如何弘扬孟子这种“富贵不能 淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。(4 分) __略。提示：首先，要准确、深刻地领会作品的内容、思想和情感倾向； 其次，要从作品本身出发，紧扣题目所问进行感悟；再次，感悟一定要联系 实际，尽量从自己的真实感受出发，贴近生活，紧跟时代，有新意；最后， 要言之有理，言之有据，使观点经得起推敲，令人信服。__ (三)(随州中考)读书有方法也是一门艺术(13 分)刘永红 ①目前，全民阅读已经蔚然成风，全民阅读活动的开展，一方面离不开 品种丰富、质量上乘的各类优秀出版物，另一方面也离不开科学有效的阅读 方法。虽然我国每年出版的图书多达三四十万种，然而能够指导广大读者如 何读书的有用、实用、好用的阅读指导类图书并不多，作为《新华文摘》杂 志读书与传媒专栏编辑，我萌生了策划出版一本关于名家大师漫谈读书的小 书的念头。 ②《读书的方法与艺术》集中收录了鲁迅等 24 位名家大师漫谈读书的美 文，这些美文，或论述读书的重要性，或讲述自己的读书经历，或谈论读书 的方法，或分享读书的感受与体会，内容丰富，可读性很强。 ③读书是有方法的。读书的首要问题是读什么书的问题，不妨撷取以下 诸位名家大师，且看他们怎么说。楼宇烈先生认为，我们现在读书，如果从 中国传统的图书分类来讲，那就是经史子集都要读一点，不能只读这个不读 那个。陈平原先生认为，读书一要读没有实际功用的诗歌、小说、散文、戏 剧等，二要关注跟今人的生活血肉相连的现当代文学，三是必须有自家的生 活体验做底色，不至于读死书，读书死。易中天先生认为，读书如择偶，要 学会选书，先要多读书，所谓现千剑而后识器。无独有偶，朱光潜先生也曾 说过：“你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰 富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠。”由此观之，读书要尽量广博， 要读经典作品，精挑细选，不能太功利。 ④解决了读什么书的问题，我们才真正进入了怎样读书的问题。鲁迅先 生认为，读书至少可以分为两种：一种是职业的读书，譬如升学、备课等与饭碗有关的读书；另一种是嗜好的读书，没有任何功利目的的读书。嗜好的 读书就如游公园，可以随着自己的个人兴致来去，但是，职业的读书必须和 现实社会接触，把书读活。周国平先生将自己读书的特点归纳如下：第一个 是“不务正业”；第二个是“不走弯路，直奔大师”；第三个是“不求甚解， 为我所用”。关于读书的方法，胡适先生提倡“四到”：眼到、口到、心到、 手到。冯友兰先生将自己的读书经验与方法总结为四点：精其选、解其言、 知其意、明其理。作家刘堂江曾经研究过巴金、夏丏尊以及秦牧的读书方法， 巴金的读书方法是“回忆法”，即静坐在那里回忆自己曾经读过的书，属于读 书而无书；夏丏尊的读书方法是“蔓延法”，即以精读的文章或者书籍为出发 点，向四面八方蔓延，将内容相关的书联系起来读；秦牧的读书方法是“鲸 吞牛食法”，“鲸吞”指的是泛读，“牛食”指的是精读，两者互相结合，调配 得当。由是观之，读书要讲究方法，做到活学活用。 ⑤读书更是一门艺术。读书产生的美好的遐想、美妙的感觉，可以带给 读书人一种优雅和风味。譬如，杨绛先生把读书比作串门儿——“隐身”的 串门儿。“翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去， 时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。”作 家毕淑敏认为，读书的感觉有些像吃，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐； 有些像睡，读完名著仿佛从酣然梦幻中醒来，重又生机盎然；有些像搏斗， 我们在较量中蓬勃了自我，迸发出从未有过的力量。 ⑥正如该书封面上那幅版画：一本打开的书与一杯热腾腾的咖啡，这是 本透着一股书香味，散发着一丝书卷气的装帧雅致的好书。《读书的方法与艺 术》对当今的全民阅读，尤其是青少年的阅读活动具有重要的指导意义。对 于年轻读者的阅读习惯养成、阅读方法掌握、阅读旨趣塑造均具有不容忽视的重要作用。年轻人掌握了读书的方法与艺术，才能正确开启阅读之旅，实 现自己的出彩人生。尤其是在传统纸质阅读日益式微的当下，如何让年轻人 多一份书卷气，多一点书香味，我想，这也是书香社会构建并永远延续下去 的关键之处。(有删改) 15．本文的中心论点是什么？(3 分) __读书有方法也是一门艺术。__ 16．第①段在文章结构上有何作用？(3 分) __引出文章的论题(读书的方法与艺术)；引出本文评论的对象(读书的方 法与艺术)。__ 17．作者在第④段列举大量事例，是否累赘？为什么？(4 分) __不累赘。这样举例，论据更充分，从而有力论证了“读书是有方法的” 的论点。__ 18．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(　D　)(3 分) A．《读书的方法与艺术》是一本透着书香味的好书，有很强的可读性。 B．易中天、朱光潜一致认为，读书之法，应先博览群书，而后鉴别选择。 C．读书是一种美好享受，也是一种艺术熏陶，正所谓“腹有诗书气自 华”。 D．只要年轻人掌握了读书的方法与艺术，多一份书卷气，就能构建书香 社会。【解析】表述过于绝对。 (四)(宿迁中考)炊烟是乡村的水墨画(15 分) 刘世河 ①描写故乡的文章，出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了，而 能体现出这四个字的景象，非家乡的炊烟莫属。 ②“暧暧远人村，依依墟里烟。”身居都市已久，我曾一度对陶渊明笔 下的“归园田居”十分向往，如今人到中年才如梦初醒，其实我的童年和少 年时光就是在这样的一个如诗如画的地方度过的。 ③我的老家在鲁北平原，村东一条小河蜿蜒流过。过河不远便是一个高 高隆起的沙土岗子，岗子上的白杨树枝繁叶茂，一到夏天便绿树浓荫，成了 我们这帮孩子玩耍的天堂。有时候玩累了，我就坐在岗顶上静静地望着小村， 努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。 ④起初总是眼花缭乱，后来望着望着就有了经验：看炊烟。父亲患有胃 病，医生叮嘱要三分治七分养，吃饭须有规律，还得是热乎饭，不管多忙， 一日三餐母亲都会准时生火做饭，所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们 家的。 ⑤母亲常说：“这炊烟呀，就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就 有饭香，日日有饭香就是好日子。”彼时年幼，对母亲的话一知半解，在意 的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓，饥望炊烟眼欲 穿，一心只想肚儿圆。 ⑥炊烟还是小村的晨钟暮鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。⑦早晨的炊烟风轻云淡，就像天边薄薄的晨曦，清灵疏朗，昭示着庄稼 人早饭的简单，熬一锅小米粥或玉米糊糊，几个馒头就着一碟小咸菜就齐活 了。吃罢早饭，上学的上学，上班的上班，下田的下田，农家新一天的生活 便拉开了序幕。 ⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。不同于早饭的是，午饭虽然简单， 但一定要吃得硬实扛饿，因此，午间的炊烟往往急速升起，瞬息消逝，一如 庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。 ⑨傍晚的炊烟是最美的，也最能体现农家生活的细致与温馨，晚饭是全 家人的聚餐，也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯，就是 越闲越吃，所以晚饭自然丰盛些。如若恰巧那天家里有喜事，更会杀鸡烧肉 以示庆贺。乡下人干活是急性子，但吃饭蛮讲究，尤其懂得“想要肉更香， 工夫必须长”的道理，小火慢炖，肉烂汤浓。因此，傍晚的炊烟是细水长流， 从黄昏一直摇曳到夜幕降临。 ⑩炊烟如此缭绕生动，古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云剩带炊烟 去，野水闲将白影来”是辛弃疾笔下的炊烟；“渔市孤烟袅寒碧，水村残叶 舞愁红”则出自柳永笔端。 ⑪写炊烟最多的当属陆游。“岭谷高低明野火，村墟远近起炊烟”和“遥 望炊烟疑可愁，试从行路问村名”都是他的。可见放翁对田园袅袅飘逸的炊 烟有多喜爱。后来又读到陆游“雾敛芦村落照红，雨余渔舍炊烟湿”的句子， 禁不住疑惑，炊烟怎么会是湿的呢？ ⑫直到离家多年后，有一回在梦里又见故乡炊烟，醒来后却一枕清泪， 才终于有悟。原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢！又想起母亲当年对炊烟的比喻，突然觉得母亲就是一个十足的诗人。 而在我的眼里，炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花，它自由舒展，浓淡随意， 更像是一幅黑白交织的水墨画，氤氲在乡村的上空，画中的奇妙意境只有看 懂它的人才能体会得到。 ⑬而且这幅画的色调永远都是暖的，因为它的作者是母亲。 (选自《文苑·经典美文》，有删改) 19．请你概括一天中三个不同时段炊烟的特征。(3 分) __早晨的炊烟轻淡；午间的炊烟急速；傍晚的炊烟悠长。__ 20．阅读下列语句，按要求作答。(4 分) (1)炊烟还是小村的晨钟暮鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。(从 修辞的角度加以赏析) __运用比喻的修辞手法，把早晨傍晚的炊烟比作晨钟暮鼓，形象地表现 了人们按照炊烟作息的习惯。__ (2)原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢！ (赏析加点词的表达效果) __“缠绕”本意是用带状物或条状物盘绕其他物体，文中指炊烟和思念 交织在一起。炊烟是故乡，是母亲，看到炊烟就会想起母亲，想起故乡，从 而激发对母亲、对故乡的思念；思念母亲、故乡，自然会想到炊烟。__ 21．第⑩⑪段中引用关于“炊烟”的诗句有何作用？ (3 分) __引用诗句表现了乡村炊烟的美景，抒发了喜爱之情，为文章增添了文学色彩。__ 22．最后一段内涵丰富，请联系全文加以分析。(5 分) __炊烟像是一幅水墨画，表现了炊烟与家乡的联系，这幅水墨画的色调 是暖的，体现了浓浓的母爱和乡情，所以说母亲是这幅水墨画的作者。(围绕“母 爱”“乡情”结合文章内容回答即可)__ 三、作文(50 分) 23．阅读下面的材料，按要求作文。 仰望星空，群星闪烁，我种下了遨游太空的种子；俯瞰大地，沃土连绵， 我种下了踏实耕耘的种子；走进名著，聆听教诲，我种下了热爱文学的种子…… 请以“我种下了一颗________种子”为题，写一篇作文。 要求：(1)将题目补充完整；(2)文体不限(诗歌除外)；(3)不少于 600 字；(4) 文中不得出现真实的人名、校名、地名。