文化创新的途径

　　一、教学内容 　　人教版高中思想政治必修Ⅲ文化生活第二单元第五课第二框题《文化创新的途径》，学时为1课时。 　　二、教育教学三维目标 　　感悟到文化创新来源于社会实践;能通过事例说明文化创新的基本途径之一：继承传统，推陈出新;能认同面向世界、博采众长是文化创新另一基本途径之二，并能认识到在文化创新的过程中应树立正确的方向。 　　三、教学重点及难点 　　重点：文化创新的基本途径。 　　难点：如何在文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向。 　　四、教学过程 　　1、导入新课 　　由上一框题文化创新的重要性，引出如何进行文化创新才是根本落脚点。 　　2、讲授新课 　　(一)文化创新的途径 　　让学生尝试，假想自己作为一个个缔造生活的劳动者，该如何面对生活给自己带来的一次次新的挑战，感悟文化创新的根本途径──社会实践的真谛。并通过活动及事例让学生认识到要想进行创新，继承传统、推陈出新和面向世界、博采众长是文化创新的基本途径。 　　1.社会实践是文化创新的根本途径。 　　2.继承传统、推陈出新是文化创新的基本途径之一。 　　3.面向世界、博采众长是文化创新的基本途径之二。 　　在此基础上，通过学生自主探究，得出在文化创新的过程中，要把握当代文化与传统文化，本民族文化与外来文化的关系，克服“民族虚无主义”和“历史虚无丰义”的错误倾向。 　　4.文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向。 　　小结： 　　通过本课的学习，同学们能够切身体会到社会实践是文化创新的根本途径，了解到推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径，了解到面向世界、博采众长也是文化发展和创新的重要途径。在以后的生活中，我们应该投身社会实践，善于学习他人之长处，积极进行文化创新。 　　走进生活：