一篇《与父亲抬担子》学会记叙文的细节描写和结构技巧

一篇《与父亲抬担子》学会记叙文的细节描写和结构技巧 与父亲抬担子 王清铭 很 小 的 时 候 ， 家 里 生 活 十 分 艰 难 ， 我 们 几 个 半 大 的 孩 子 经 常 被 当 作 全 劳 力 使 用 。 印 象 最 深 的 是 我 与 父 亲 抬 担 子 。 我 个 儿 矮 ， 走 在 前 ， 父 亲 个 儿 高 ， 在 后 。 担 子 的 绳 子 离 父 亲 的 肩 膀 很 近 。 我 从 小 就 肯 吃 苦 耐 劳 ， 担 子 可 能 不 很 重 ， 但 因 为 我 太 小 ， 几 次 下 来 ， 嫩 小 的 肩 被 粗 糙 的 扁 担 压 出 一 块 血 红 ， 血 珠 子 快 要 淤 出 来 。 扁 担 好 像 钢 板 一 样 硌 得 辣 疼 ， 我 只 好 佝 偻 着 ， 用 上 背 部 来 支 撑 感 觉 越 来 越 沉 的 重 量 。 父 亲 看 到 了 ， 伸 手 将 担 子 的 绳 索 又 往 他 那 边 一 捋 ， 我 的 脚 步 轻 而 快 ， 而 劳 累 一 天 的 父 亲 却 蹒 跚 起 来 。 我 对 父 亲 说 ， 我 能 行 。 父 亲 说 ： 小 孩 子 的 肩 嫩 ， 压 得 太 重 ， 长 大 骨 头 会 变 弯 的 。 不 知 不 觉 中 长 大 了 ， 父 亲 在 我 眼 中 变 矮 了 ， 读 书 放 假 时 给 家 里 帮 忙 ， 我 个 儿 高 ， 走 在 后 ， 父 亲 个 儿 矮 ， 在 前 。 十 多 年 过 去 了 ， 生 活 的 重 担 早 压 得 父 亲 有 些 佝 偻 ， 父 亲 像 我 小 时 候 一 样 用 上 背 部 来 支 撑 担 子 的 重 量 ， 看 着 父 亲 吃 力 的 样 子 ， 我 的 心 有 点 酸 ， 但 强 忍 着 不 让 眼 泪 盈 出 眼 眶 。 父 亲 一 生 最 见 不 得 眼 泪 。 阳 光 下 父 亲 的 背 影 不 再 是 挺 直 着 的 ， 而 是 缩 成 一 团 。 上 坡 时 我 装 成 漫 不 经 心 地 用 手 往 我 边 捋 担 绳 ， 将 担 子 的 重 量 尽 量 往 自 己 的 肩 上 压 。 这 回 父 亲 没 有 发 觉 ， 脚 步 迈 得 更 稳 健 了 。 我 对 父 亲 说 ， 你 太 累 了 ， 歇 会 儿 。 这 回 轮 到 父 亲 用 手 背 揩 拭 额 头 沁 出 的 汗 说 ： 我 能 行 。 说 着 他 脸 上 的 皱 纹 拉 直 了 ， 露 出 一 个 表 情 平 板 的 笑 容 。 到 达 目 的 地 后 ，父 亲 才 发 现 担 子 后 移 了 许 多 。他 上 下 打 量 我 一 会 儿 ，只 轻 轻 地 说 一 句 ， 阿 铭 懂 事 了 ， 那 一 天 夜 里 ， 我 的 肩 膀 肿 得 老 高 ， 血 淤 成 青 色 ， 疼 得 睡 不 着 觉 ， 但 我 不 叫 痛 ， 因 为 我 真 的 懂 事 了 。 工 作 以 来 回 家 的 次 数 少 了 ， 父 子 相 对 ， 没 有 什 么 话 可 讲 ， 我 极 少 谈 自 己 的 境 况 ， 怕 给 他 再 增 加 心 头 的 负 担 ， 父 亲 除 了 劳 动 还 是 劳 动 ， 也 没 有 太 多 的 闲 话 。 好 几 年 过 去 了 ， 父 亲 的 背 越 发 佝 偻 。 上 星 期 回 家 帮 父 亲 打 煤 饼 ， 天 不 热 ， 但 他 很 快 就 大 汗 淋 漓 ， 脱 掉 外 衣 ， 父 亲 的 背 再 一 次 呈 现 于 我 的 跟 前 。 这 是 怎 样 的 一 个 背 影 啊 ， 肩 上 的 骨 骼 垂 成 两 个 弧 形 ， 背 部 佝 偻 成 一 个 前 倾 后 拱 的 弧 形 ， 而 腰 部 又 有 点 前 拱 后 倾 。 背部 的 肌 肉 有 点 松 驰 ， 原 来 我 以 为 皱 纹 只 长 在 人 的 脸 上 ， 现 在 才 明 白 ， 老 了 的 人 ， 背 部 甚 至 躯 体 各 部 都 会 长 起 皱 褶 。 我 们 两 人 一 起 将 袋 装 的 煤 抬 到 埕 场 ， 父 亲 在 前 ， 我 在 后 ， 父 子 体 高 相 差 10 多 公 分 ， 担 子 的 重 量 倾 向 父 亲 那 边 。 这 一 次 我 不 再 掩 饰 ， 用 手 直 接 将 担 绳 捋 到 我 这 边 。 父 亲 看 在 眼 里 ， 还 是 那 句 话 ， 我 能 行 。 但 他 不 再 推 让 了 ， 毕 竟 是 60 多 岁 的 人 了 。 父 亲 稳 健 地 走 着 ，我 心 头 忽 然 涌 起 许 多 回 忆 ，但 很 快 就 收 住 思 想 野 马 的 缰 绳 ，现 实 的 生 活 是 实 在 的 ， 就 如 脚 下 的 路 ， 根 本 就 无 须 抒 情 。 我 跟 着 父 亲 稳 健 地 走 着 … … 【点评版】 与父亲抬担子（概括了文章的主要内容） 王清铭 很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最 深的是我与父亲抬担子。（点题，点明印象最深，要考虑深在何处？）我个儿矮，走在前，父亲个 儿高，在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。（父亲爱“我”）从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很 重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。(肩被压 的描写)扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。（我因 被压而佝偻）父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，（父亲疼爱“我”）我的脚步轻而 快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。（父亲因劳累而蹒跚）我对父亲说，我能行。（我的坚强，对 父亲的安慰），父亲说：“小孩子的肩嫩，压得太重，长大骨头会变弯的。”（父亲的疼爱） 小时候与父亲抬担子，表现了父亲对我的疼爱。通过抬担子的位置、距离、肩的红肿我被压佝 偻，父亲捋担子、结果、语言来表现。 不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲 个儿矮，在前。（抬担子的位置）十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时 候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出 眼眶。（父亲被压佝偻，很吃力，我觉得心酸。）父亲一生最见不得眼泪。（父亲坚强，也在教育 影响着我）阳光下父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。（背已不挺直）上坡时我装成漫不经心（“我”一是怕父亲发现而阻止“我”将重担往自己肩上压，二是维护父亲的自尊心而有 意掩饰减轻父亲肩上重担的动作。）地用手往我边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。 （捋担绳表现“我”对父亲的疼爱）这回父亲没有发觉，脚步迈得更稳健了。我对父亲说，你太累 了，歇会儿。（语言：表现对父亲的疼爱）这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说：“我能行。” 说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。（动作、语言、神态描写，表现出父亲抬担 子的轻松、满足，更希望儿子不要担心，父亲的身体还很健康，也怕影响儿子的学业。） 到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂 事了。（父亲发现后，说我懂事，表现了父亲为我而满足）那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤 成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。（我很痛，但不叫痛，因为我为能帮父 亲而懂事，这也是父亲教育的结果） 【长大后放假与父亲抬担子，表现了父亲对的爱与满意，也表现“我”对父亲的尊敬与心疼。通过 抬担子的位置、父亲佝偻、吃力、背影、我捋担绳、语言、我对疼痛的忍受来表现。】 工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再增加心头 的负担，（对父亲的尊敬与心疼）父亲除了劳动还是劳动，也没有太多的闲话。好几年过去了，父 亲的背越发佝偻。（劳累了一辈子）上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱 掉外衣，（年迈体弱）父亲的背再一次呈现于我的跟前。这是怎样的一个背影啊，肩上的骨骼垂成 两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。背部的肌肉有点松驰，原来 我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各部都会长起皱褶。（背影： 外形、肌肉松弛有皱褶）我们两人一起将袋装的煤抬到埕场，父亲在前，我在后，父子体高相差 10 多公分，担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰，用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼 里，还是那句话，我能行。但他不再推让了，毕竟是 60 多岁的人了。（抬担子的位置、我不掩饰 地捋担绳，父亲因为有我的照顾而说我能行。他不再推让） 父亲稳健地走着，我心头忽然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是实在的， 就如这脚下的路，根本就无须抒情。（不用太多的推让与客气）我跟着父亲稳健地走着……（既指 “我”跟着父亲抬着担子稳稳地走在现实的路上；也指“我”跟着父亲的脚步坚实地走在人生的道 路上。） 【参加工作后与父亲抬担子表现了父亲的年老体弱和“我”对父亲的敬重与心疼。通过父亲的背影、 我捋担绳、父亲不再推让来表现。最后一句话点明主题，父亲一直教育和响着我。本文的主题是通的与父亲抬担子的三个片断表达了父爱子，子敬父的情感，更表现了我继承了父亲 优良品质——吃苦耐劳、坚韧品格、体贴他人…… 结构手法：采用电影蒙太奇手法，三组镜头（小时候抬担子、长大后抬担子、工作以来抬担子）组 接。】 写作借鉴： 一、不是单纯表现父亲对儿子的爱，而是这种包含着疼爱、理解、满足与安慰。更是表达出一种儿 子对父亲的尊敬：父亲的坚强、现实一直在教育和影响着儿子。 二、合理结构全文，注重细节描写。三个抬担子片断，三次捋担绳，三句“我能行”，两次背影， 使得主题突出，思路清晰。 三、题目概括了文章的主要内容，能集中体现主题。 写作训练：乡间小路