2020届广西南宁市高考生物一模试题及答案

第 1 页（共 5 页） 2020 届广西南宁市生物高考一模试题 一、选择题：本大题共 6 小题，每小题 6 分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的． 1．（6 分）下列有关组成细胞的多糖、蛋白质和核酸的叙述，正确的是（　　） A．三者共有的元素有 C、H、O、N B．遗传信息只能从 DNA 流向 RNA，再流向蛋白质 C．三者的单体均以碳链为基本骨架 D．绝大多数的酶是蛋白质，少数的酶是多糖 2．（6 分）下列与真核细胞生物膜系统有关的叙述，不正确的是（　　） A．生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜等 B．分泌蛋白运输和分泌的过程体现了生物膜具有一定的流动性 C．衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能增强 D．细胞之间的信息交流可以借助细胞膜上的受体 3．（6 分）研究表明：一定浓度的脱落酸和乙烯都可促进保卫细胞中 NO 的合成，从而促 进气孔的关闭。下列有关植物激素的叙述，不正确的是（　　） A．脱落酸的合成部位主要是根冠和萎蔫的叶片 B．乙烯可促进果实的生长发育和成熟 C．脱落酸和乙烯都是作为信息分子调控气孔的运动 D．研究发现细胞分裂素能降低保卫细胞中 NO 水平，推测其可能促进气孔开放 4．（6 分）扁桃体是储存 T 细胞的重要场所。慢性扁桃体炎会降低患儿的细胞免疫，切除 扁桃体是目前有效的治疗方式。下列有关叙述中，正确的是（　　） A．扁桃体、胸腺都是 T 细胞成熟和分布的场所 B．细胞免疫中 T 细胞密切接触靶细胞使其裂解死亡 C．扁桃体反复发炎可能使其部分组织遭到破坏，造成 T 细胞数量增多 D．切除扁桃体可能会影响机体对病原体的防卫作用 5．（6 分）某农田弃耕后，发生了从草本到灌木阶段的演替。以下有关叙述不正确的是（　　） A．该区域群落区别于其他群落的重要特征是物种组成 B．调查该区域土壤小动物丰富度可用标志重捕法 C．该区域草本和灌木的垂直分层有利于充分利用空间和光能第 2 页（共 5 页） D．该区域的某两种动物之间可能既有捕食、又有竞争关系 6．（6 分）如图为人类的性染色体组成。不考虑突变和基因重组，下列有关叙述不正确的 是（　　） A．红绿色盲基因位于Ⅱ﹣2 片段，男性发病率高，且女患者的父亲和儿子均为患者 B．抗维生素 D 佝偻病基因位于Ⅱ﹣2 片段，女性发病率高，但部分女患者症状较轻 C．正常情况下，X、Y 染色体在减数第一次分裂后期分离 D．男性某一细胞中不可能出现 2 条 X 染色体 二、非选择题。 7．（10 分）为探究光照强度对芒萁（多年生常绿蕨类）光合作用的强度的影响，某研究小 组选择长势良好、形态一致的盆栽芒萁分成 3 组，每组 20 盆，分别置于覆盖 1 层（L1） 、2 层（L2）、3 层（L3）的遮荫棚内，其他条件相同且适宜，实验结果如下。回答下列 问题： （l）当光照强度相对值为 1000 时，芒萁产生 ATP 的场所有　 　，此时光反应产生[H] 最多的遮荫组是　 　（填“L1”“L2”或“L3”），理由是　 　。 （2）在光照强度相对值为 1000 时，该研究小组又将 L2 组的芒萁分为等量两组，分别置 于 25℃和 35℃，检测发现两组 CO2 吸收量相等，据此能否比较两组光合作用强度的大小 ，请说明理由。　 　。 8．（8 分）为探讨妊娠期糖尿病患者与甲状腺激素水平的关系，某医院以收治的 152 例妊 娠期糖尿病患者作为研究对象，与正常孕妇相比，检测结果如表。回答下列问题： 检测项目 妊娠期糖尿病患者 正常孕妇组第 3 页（共 5 页） 甲状腺激素（μg/L） 107.73 130.21 促甲状腺激素（mg/mmol） 3.98 1.62 （l）甲状腺激素的作用有　 　（答出 2 点即可）。 （2）根据检测结果推测，妊娠期糖尿病患者体内的促甲状腺激素释放激素比正常孕妇组　 　 （填“高”或“低”），原因是　 　。 （3）临床研究表明：大多妊娠期糖尿病患者体内的甲状腺激素分泌不足，导致胰岛素对 组织细胞的识别能力降低，从而影响组织细胞对葡萄糖的　 　。 9．（10 分）滨海湿地是地球上生产力最高、生物多样性最丰富的生态系统之一。回答下列 问题： （l）滨海湿地具有保持水土、调节气候等功能，这体现了生物多样性的　 　价值。 将勺嘴鹬等濒危物种转移到濒危动物繁育中心，这属于　 　保护。 （2）由于围海造陆、工业污水排放、养殖污染等人类活动，滨海湿地出现部分生物灭绝 、营养结构复杂程度　 　（填“上升”或“下降”）和抵抗力稳定性　 　（填“ 上升”或“下降”）。在此期间，输入该生态系统的总能量为　 　。 （3）目前人们在对滨海湿地修复的同时，也在适度的开发利用，如建立生态农业园，将 秸秆、落叶、粪便等废弃物回收加工后再次利用，从能量流动的角度出发，其意义是　 　。 10．（11 分）果蝇的正常眼和粗糙眼（RU/ru）、长翅和残翅（B/b）分别为两对相对性状， 两对基因都位于常染色体上。现用纯种正常眼长翅雌果蝇和纯种粗糙眼残翅雄果蝇杂交 得 F1，F1 均为正常眼长翅。不考虑基因突变和染色体交叉互换，请回答下列问题： （l）果蝇作为遗传学材料的优点有　 　（答出一点即可）。 （2）根据题意，可知两对相对性状中的显性性状分别是　 　。F1 的基因型是_　 　。 （3）请用上述实验材料设计一次杂交实验，验证这两对基因都位于同一对染色体上。要 求：写出 2 种验证的实验思路和预期结果。　 　。 【生物--选修 1：生物技术实践】 11．（15 分）某同学欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌。回答下列问题： （1）配制培养基时，需添加琼脂作为　 　；培养基中的 KH2PO4 与 Na2HPO4 的作用 是　 　（答出 2 点）。 （2）在筛选过程中，接种土壤样品稀释液前，需要先检测培养基是否被污染，检测方法 是　 　。第 4 页（共 5 页） （3）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以　 　为唯一氮源的固体培养基上 ，从功能上讲，该培养基属于　 　培养基。 （4）对分离得到的分解尿素的细菌作进一步鉴定时，可在上述培养基中加入酚红指示剂 ，指示剂变红的原因是　 　。 【生物--选修 3：现代生物科技专题】 12．将人 IL﹣12 基因表达载体导入 T 细胞，可促进 T 细胞的增殖分化，促进淋巴因子分泌 ，增强效应 T 细胞的杀瘤活性。回答下列问题： （l）体外采用 PCR 技术扩增 IL﹣12 基因时，依据的原理是　 　，该技术使用 Taq 酶 而不使用细胞 DNA 聚合酶的主要原因是　 　。 （2）构建的 IL﹣12 基因表达载体的组成有 IL﹣12 基因、复制原点、　 　（至少答 2 点）等，将其导入 T 细胞常采用的方法是　 　。 （3）检测 IL﹣12 基因在 T 细胞中是否翻译出 IL﹣12 蛋白，可采用　 　，若出现　 　， 则成功翻译。 （4）研究表明：正常机体 T 细胞导入 IL﹣12 基因表达载体后，抗体的数量明显增多。 原因是　 　。 2020 届广西南宁市生物高考一模试题答案 一、选择题：本大题共 6 小题，每小题 6 分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的． 1．C； 2．C； 3．B； 4．D； 5．B； 6．D； 二、非选择题。 7．细胞质基质、线粒体和叶绿体；L2；L2 组暗反应固定的 CO2 最多，故 C3 还原需要消耗 的[H]最多；不能，因为在检测中二氧化碳的吸收量代表光合作用强度与呼吸作用（强度） 的差值，而呼吸作用（强度）大小无法确定，因此不能比较两组光合作用强度的大小； 8． 促进细胞代谢、增加产热，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性等；高；甲状腺激素水平 较低，通过负反馈调节对下丘脑的抑制作用减弱；摄取、利用、储存； 9．间接；易地（迁 地）；下降；下降；生产者光合作用固定的太阳能和（人工输入的）有机物中的化学能；实 现能量多级利用（提高能量利用率）； 10．易于培养、繁殖快、产生的后代多、染色体数 目少且大、相对性状易于区分等；正常眼、长翅；BbRUru；实验思路一：让 F1 雌雄果蝇杂第 5 页（共 5 页） 交，观察后代的表现型及比例。预期结果：正常眼长翅和粗糙眼残翅＝3：1 实验思路二：让 F1 的雌果蝇与亲本的种粗糙眼残翅雄果蝇杂交，统计后代 F2 的表现型及比 例。预期结果：正常眼长翅和粗糙眼残翅＝1：1； 【生物--选修 1：生物技术实践】 11．凝固剂；为细菌提供无机营养和保持培养基 pH 的相对稳定；将未接种的培养基在适宜 的条件下放置一段时间，观察培养基上是否有菌落出现；尿素；选择；分解尿素的细菌合成 的脲酶将尿素分解成氨，氨会使培养基的碱性增强； 【生物--选修 3：现代生物科技专题】 12．DNA（双链）复制；Taq 酶热稳定性高，而细胞 DNA 聚合酶在高温下会失活；启动子 、终止子、标记基因；显微注射法；抗原一抗体杂交；杂交带；正常机体 T 细胞导入 IL﹣12 基因表达载体后，T 细胞分泌淋巴因子增多，促进 B 细胞增殖、分化为浆细胞的能力增强， 从而产生更多的抗体；