20春九年级下册（RJ）同步习题１１ 送东阳马生序

第三单元 ２３　　　 １１　送东阳马生序 基 础 积 累 １．下列加点字注音完全正确的一项是 （　　） Ａ．嗜 獉 学（狊犺ì）　　　　　　弗之怠 獉 （犱à犻） 叩 獉 问（犽ò狌） 叱 獉 咄（犮犺ì） Ｂ．俟 獉 其欣悦（狊ì） 负箧 獉 （狇犻è） 皲 獉 裂（狇ū狀） 媵 獉 人（狋é狀犵） Ｃ．既加冠 獉 （犵狌à狀） 烨 獉 然（狔è） 缊 獉 袍（狑ē狀） 耄 獉 老（犿à狅） Ｄ．裘葛之遗 獉 （狔í） 冻馁 獉 （狀ě犻） 容臭 獉 （狓犻ù） 撰 獉 （狕狌à狀） ２．解释下列加点的词语。 （１）无从致 獉 书以观　　　　　　 （２）每假借 獉獉 于藏书之家　　　　　　 （３）走 獉 送之　　　　　　 （４）尝趋 獉 百里外　　　　　　 （５）从乡之先达执经叩问 獉獉　　　　　　 （６）援 獉 疑质 獉 理　　　　　　　　　　　　　 （７）或遇其叱咄 獉獉　　　　　　 （８）俟 獉 其欣悦　　　　　　 （９）腰 獉 白玉之环　　　　　　 （１０）右备容臭 獉　　　　　　 （１１）烨然 獉獉 若神人　　　　　　 （１２）犹幸预 獉 君子之列　　　　　　 （１３）缀 獉 公卿之后　　　　　　 （１４）父母岁有裘葛之遗 獉　　　　　　 （１５）流辈 獉獉 甚称其贤　　　　　　 （１６）生以乡人子谒 獉 余　　　　　　 （１７）诋 獉 我夸际遇之盛而骄乡人者　　　　　　 ３．下列各项中没有通假字的一项是 （　　） Ａ．四支僵劲不能动　　　　Ｂ．左佩刀，右备容臭 Ｃ．同舍生皆被绮绣 Ｄ．与之论辨 ４．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 （　　） Ａ．以是人多以书／假余 Ｂ．先达／德隆望尊 Ｃ．足肤皲裂／而不知 Ｄ．自谓／少时用心于学甚劳 ５．翻译下列句子。 （１）录毕，走送之，不敢稍逾约。 　 　 （２）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 　 　 （３）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 　 　 （４）其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不 若余之专耳，岂他人之过哉？ 　 　 （５）谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛 而骄乡人者，岂知予者哉？ 　 　 ６．填补下列句子的空缺处。 （１）家贫，无从致书以观，　　　　　　　　　　， 　　　　　　，计日以还。 （２）既加冠，益慕圣贤之道。　　　　　　　　　 　　，尝趋百里外，　　　　　　　　　　　。 （３）当余之从师也，　　　　　　　　　　　　　。 　　　　　　　　，　　　　　　　　，足肤皲 裂而不知。 （４）今诸生学于太学，　　　　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　　　　，无冻馁之患矣。 （５）余朝京师，生以乡人子谒余，　　　　　　　， 　　　　　　。与之论辨，　　　　　　　　。２４　　　 犜７·九年级语文下·犚犑 拓 展 阅 读 （一） 　　詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻① 饼 市中，而舍县之大家② 。大家惟吴氏最豪贵，舍其家， 生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖，独喜游学馆，听 人读书，归，辄 獉 能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿 读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子 而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自 课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志 獉 不可夺，遣之 读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延 獉 师 儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏子无 能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。　 （节选自《逊志斋集》，有删改） 　　【注】①鬻（狔ù）：卖。②大家：有钱人家。 ７．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 （　　） Ａ．而／舍县之大家　　　　 Ｂ．其父／独不肯 Ｃ．吾业／不废足矣 Ｄ．然鼎／每自课习 ８．解释文中加点词的含义。 （１）辄　　　　　　　　　 （２）志　　　　　　 （３）延　　　　　　 ９．翻译文中画线句子。 （１）鼎生六七年，不与市中儿嬉敖，独喜游学馆。 　 　 （２）逾年，尽通其师所能，师辞之。 　 　 １０．詹鼎的求学之路顺畅吗？为什么？请结合选文简 要分析。 　 　 （二）《范文正公文集》序（节选） 苏 轼 　　庆历三年，轼始总角① 入乡校，士有自京师来者， 以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示 獉 乡 先生② 。轼从 旁窥观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人 也？先生曰：“童 子 何 用 知 之？”轼 曰：“此 天 人 也 耶？ 则不敢知；若亦人耳，何为其不可？”先生奇 獉 轼言，尽以 告之。且曰：“韩、范、富、欧阳③ ，此四人者，人杰也。” 时虽未尽了，则已私 獉 识之矣。 　　嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬而 墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人，盖十有五年， 而不一见其面，岂非命也欤？” 　　【注】① 总 角：指 八 九 岁 到 十 三 四 岁 的 少 年 时 期。② 乡 先 生：乡里的私塾先生。③韩、范、富、欧阳：指韩琦、范仲淹、富弼、 欧阳修。 １１．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 （　　） Ａ．士／有自京师来者 Ｂ．问先生／以所颂十一人者何人也 Ｃ．尽以／告之 Ｄ．始举进士至／京师 １２．解释文中加点的词。 （１）示　　　　　　　　　（２）奇　　　　　　 （３）私　　　　　　 １３．翻译文中画线句子。 （１）此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可？ 　 　 （２）吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非 命也欤？ 　 　 １４．苏轼在总角之龄，是怎样“私识”范仲淹的？从文 中可以看出苏轼对范仲淹有怎样的感情？ 　 　 综 合 性 学 习 １５．课文作 为 一 篇 赠 序，虽 名 为 赠 予 马 生，事 实上也 是 赠 予 后 世 所 有 学 子 的。读 完 这 篇赠序，你一定感触良多，请你将它写下来，不少 于２００字。