2020年北京市13区高三一模之《论语》《红楼梦》汇编

2020 年北京市 13 区高三一模之《论语》《红楼梦》汇编 一、2020 年东城一模 （二）根据要求，完成第 10 题。（共 5 分） 10．阅读下面《论语》的文字，回答问题。 ①子曰：“辞，达而已矣。”(《论语·卫灵公》) ②子曰：“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”(《论 语·卫灵公》) ③子曰：“其言之不怍也，则为之也难。”(《论语·宪问》) 请用自己的话分别概括以上三则语录中孔子对言语的看法，并选择其中一则，结合你的言语生活 作简要分析。 （二）根据要求，完成第 19 题。（共 6 分） 19．《红楼梦》中一些主要人物进入回目，作者往往在其名字前加一个字，来概括或凸显其品性， 即所谓“一字评”，如“敏探春”“酸凤姐”“贤袭人”“勇晴雯”“慧紫鹃”等。请任选一人，结合原著 内容，谈谈你对该人物“一字评”的理解。 二、2020 年西城一模 （二）根据要求完成 11 题。（共 7 分） 11.阅读下面《论语》中的文字，回答问题。 ①子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也；未若贫而乐，富而好礼者也。” (《论语·学而》) ②子贡曰：“诗云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言诗已矣， 告诸往而知来者。” (《论语·学而》) ③子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之 ‘文’ 也。” （《论语·公冶长》） ④子贡问为仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。” (《论语·卫灵公》) 从这几则论语来看，孔子在教育中关注哪些方面？选择其中一个方面，谈谈你的认识或看法。（7 分） （二）根据要求，完成 15 题。（共 4 分） 15.《红楼梦》第三十八回中，看了十二个咏菊的诗题之后，探春感慨说：“竟没有人作 《簪菊》。”于是她在《簪菊》题下作了一首，诗中写道：“瓶供篱栽日日忙，折来休认镜中妆。 长安公子因花癖，彭泽先生是酒狂。短鬓冷沾三径露，葛巾香染九秋霜。高情不入时人眼，拍手凭他 笑路旁。” 这首《簪菊》体现出探春怎样的个性气质？请结合原著内容简要分析。（4 分） 三、2020 年海淀一模 （二）根据要求，完成第 11 题。（共 7 分） 11.阅读下面《论语》的文字，回答问题。 ①子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。"（《论语•雍也》） ②棘子成曰：“君子质而已矣，何以文为？”子贡曰：“惜乎夫子之说君子也!驷不及舌。 文犹质也，质犹文也，虎豹之鞟【1】犹犬羊之春。”（《论语•颜渊》） 注释：【1】鞟（kuò）：去毛的兽皮。 （1）文中画线句，有人断句为“惜乎/夫子之说/君子也”，有人断句为“惜乎/夫子之说 君子也， 请根据以上两种不同断句方法，分别解释句意。（2 分） （2）阅读以上两则材料，请用自己的话概括儒家对于“质”和“文”关系的认识，并选 择某一 个领域（文学、艺术、教育等），结合实例谈谈你的思考。（5 分） （二）根据要求，完成第 16 题。（共 5 分） 16.《红楼梦》第 22 回“听曲文宝玉悟禅机，制灯迷贾政悲谶语”讲述了贾府上下在上元节制灯 谜、猜谜语的故事。其中“更香”（古代用于计时的一种香）的谜面有这样四句诗: 焦首朝朝还暮暮，煎心日日复年年。 光阴荏苒须当惜，风雨阴晴任变迁。 在曹雪芹的构思里，每个谜语都象征着制谜人的性格，暗示了其命运。“更香”这个谜语在小 说中是谁出的，不同版本存在争议，一说是薛宝钗，一说是林黛玉。请谈谈你的看法，并结合具体情 节简要分析。 四、2020 年朝阳一模 11．从下面的三则《论语》中任选一则，回答问题。（6 分） ⑴子曰：“所谓大臣者，以道事君，不可则止。”（《论语·先进》） ⑵子张问政。子曰：“居之无倦，行之以忠。”（《论语·颜渊》） ⑶孔子曰：“危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？”（《论语·季氏》） ① 解释这则《论语》的句意。（2 分） ② 结合这则《论语》和上面任意一则短文，谈谈你对“忠”的理解。（4 分） （二）根据要求，完成第 20 题。（共 5 分） 20.在《红楼梦》第五回“贾宝玉神游太虚境，警幻仙曲演红楼梦”中，警幻仙子命仙女们为贾宝 玉演唱的《红楼梦》十二支曲，预示了小说中主要人物的命运。其中有一句曲词： “都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。”这句曲词中涉及了小说中哪几个人物？暗示了贾宝玉怎样 的性格和命运？请根据原著进行简要分析。 五、2020 年丰台一模 （二）阅读下面《论语》中的文字，根据要求完成 11 题。（共 7 分） 11．阅读下面《论语》的文字，回答问题。 ①子曰：“雍【1】也可使南面。” （《论语·雍也》） ②仲弓问子桑伯子。子曰：“可也，简。”仲弓曰：“居【2】敬而行简，以临其民，不亦可乎？ 居简而行简，无乃大简乎？”子曰：“雍之言然。” （《论语·雍也》） ③仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭；己所不欲，勿施于人；在邦无怨，在家无 怨。”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣。” （《论语·颜渊》） 注释：【1】雍：冉雍，字仲弓。【2】居：居心，存心。 （1）孔子评价子桑伯子时所说的“简”，其具体内涵是什么？请结合语境加以解说。（4 分） （2）结合以上三则材料，说明仲弓是怎样的人。（3 分） （二）阅读下面《红楼梦》节选文字，根据要求完成 20 题。（5 分） 贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃个老母猪不 抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住， 一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝 玉叫“心肝”…… （节选自《红楼梦》第四十回） 20．文段中，薛宝钗在现场，但作者没有描写她的反应，请推想薛宝钗会有怎样的反应，并根据 人物性格和原著相关内容简要说说理由。 六、2020 年石景山一模 （二）根据要求，完成第 11 题。（共 7 分） 11.阅读下面《论语》的文字，回答问题。 子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。” 曰：“敢问其次？”曰：“宗族称孝焉，乡党称弟焉。” 曰：“敢问其次？”曰：言必信，行必果，硁硁然小人哉！——抑亦可以为次矣。” 曰：“今之政者何如？”曰：噫！斗筲之人，何足算也？” （《论语·子路》） 注释：硁（kēng），击石的声音。 ①文中画线句中的“硁硁然小人哉”，有人断为“硁硁然/小人哉”，有人不断。请说明“硁硁然” 在这两种断句中的表意区别，并分别解释画线句的意思。（4 分） ②结合以上文字，概括说明孔子所答的三类“士”的特点。（3 分） （三）根据要求，完成下面问题。（5 分） 16.在《红楼梦》第 63 回“寿怡红群芳开夜宴 死金丹独艳理亲丧”中，大家抽签饮酒，宝钗第一 个抽得一签，“只见签上画着一支牡丹，题着‘艳冠群芳’四字，下面又有镌的小字一句唐诗，道是： 任是无情也动人”。 “任是无情也动人”一句隐含着宝钗怎样的个性特点？请根据原著进行简要分析。 七、2020 年通州一模 （二）根据要求，完成第 11 题。（共 6 分） 11.阅读下面《论语》中的文字，回答问题。 子贡曰：“《诗》云‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与！”子曰：“赐也，始可与言《诗》已 矣，告诸往而知来者。” （《论语·学而》） 子所雅言，《诗》《书》、执礼，皆雅言也。（《论语·述而》） 子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮’何谓也?”子曰：“绘事后素。”曰：“礼后 乎?”子曰：“起予者商也！始可与言《诗》已矣。” （《论语·八佾》） ①解释“如切如磋，如琢如磨”的含义。（2 分） ②《论语·季氏》中孔子说：“不学诗，无以言。”请根据上面的文字，说说孔子这样说的理由。 （4 分） （二）根据要求，完成第 16 题。（共 6 分） 16．《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心”中有一段文字，高鹗对曹雪 芹的原稿进行了修改。有人认为从情节、人物形象等方面来看，这样改并不好。请你谈谈自己的看法。 黛玉把花具放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱，不顿饭时，将十六出俱已看完。但觉词 藻警人，余香满口。虽看完了，却只管出神，心内还默默记诵。宝玉笑道：“妹妹，你说好不好？” 黛玉笑道：“果然有趣。”（曹雪芹稿） 黛玉把花具放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱，不顿饭时，已看了好几出了。但觉词句 警人，余香满口。虽看完了，却只管出神，心内还默默记诵。宝玉笑道：“妹妹，你说好不好？”黛 玉笑着点头儿。（高鹗稿） 八、2020 年门头沟一模 (二) 阅读下面三段文字，根据要求完成第 11 题。（共 8 分） 11. ①子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。” （《论语·雍也》） ②棘子成曰：“君子质而已矣，何以文为？”子贡曰：“惜乎，夫子之说君子也！驷不及舌。 文犹质也，质犹文也。虎豹之鞟犹犬羊之鞟。” （《论语·颜渊》） ③圣贤书辞，总称文章，非采而何？夫水性虚而沦漪结，木体实而花萼振，文附质也。虎豹 无文，则鞟同犬羊；犀兕有皮，而色资丹漆，质待文也。 （刘勰《文心雕 龙·情采》） （1）上述《论语》选段和《文心雕龙·情采》中的“文”“质”各指什么？（2 分） （2）比较二者在“文”“质”关系上观点的异同。（6 分） （二）阅读下面《红楼梦》节选文字，根据要求完成 20 题。（5 分） 20．俞平伯品评《红楼梦》时说“钗黛虽然并秀，性格却有显著不同：如黛玉直而宝钗曲，黛玉 刚而宝钗柔，黛玉热而宝钗冷，黛玉尖锐而宝钗圆浑，黛玉天真而宝钗世故。……” 你认同这个说法吗？请结合《红楼梦》中的相关情节阐述你的理由。（5 分） 九、2020 年顺义一模 （二） (共 6 分) 12.根据要求，完成各题。 《论语》中记录了许多孔子关于从政的对话，如《雍也》篇： 季康子问：“仲由可使从政也与？”子曰：“由也果，于从政乎何有？” 曰：“赐也可使从政也与？”曰：“赐也达，于从政乎何有？” 曰：“求也可使从政也与？”曰：“求也艺，于从政乎何有？” 请简要说明孔子认为三位弟子能够从政的原因，这则短文体现出孔子怎样的思想。 （二）（共 6 分） 16.《红楼梦》第 63 回中，大观园里群芳夜宴，湘云抽到一支花签，题着“只恐夜深花睡去”，黛 玉因而笑言，将“夜深”二字改“石凉”两个字倒好，黛玉为什么要这样说？从中可以看出湘云怎样 的形象特点？ 十、2020 年房山一模 （二）阅读下面《论语》的内容，回答问题。（6 分） ①子曰：放①于利而行，多怨。 《论语·里仁》 ②子曰：君子喻于义，小人喻于利。《论语·里仁》 ③子曰：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。《论语·述而》 ④子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。” 《论语·子 路》 注释：①放，依据。 11．结合这四则内容回答问题。 （1）根据以上四则材料，概括孔子对“利”的态度。（3 分） （2）运用所选第二则材料的观点，评析前面文言文段中戎夷的行为。（3 分） （三）根据要求，完成第 16 题。（共 6 分） 16．《红楼梦》第十八回中写贾元春游赏大观园时，“进园来先从‘有凤来仪’‘红香绿玉’‘杏帘 在望’‘蘅芷清芬’等处登楼步阁，涉水缘山，百般眺览徘徊”；并要求诸姊妹和宝玉给大观园中富有 特色的建筑题匾赋诗。这些居所，后来分给黛玉、宝玉、李纨、宝钗等人居住。 居所的名称、环境与居住者的性格有怎样的关联？请任选一处居所，结合原著简要分析。 十一、2020 年平谷一模 （二）根据要求，完成 13—14 题。（6 分） 子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”“请问之。”曰：“恭、宽、信、敏、 惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。” ——《论语·阳货》 13.《论语》中“能行五者于天下为仁矣”与《过秦论》中“此言劳民之易为仁也”，都提到了 “仁”。请结合两篇文章的具体语境，谈谈二者的区别。（4 分） 14.下列表述中不属于儒家思想核心“仁”的规范的一项是（２分） ①饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 ②己所不欲，勿施于人。 ③居处恭，执事敬，与人忠。 ④桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。 ⑤八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？ ⑥博学而笃志，切问而近思 A.①⑤ B. ②③ C.④⑥ D.②④ 23. 小说中，人物和环境两个要素联系紧密，典型环境塑造典型人物。请你结合原著内容谈一谈 《红楼梦》中秋爽斋的室内布置与贾探春的性格有什么关系？（5 分） 十二、2020 年密云一模 （二）根据要求，完成第 11 题。（共 6 分） 11.阅读下面《论语》选段，回答问题。 ①子曰：“为命①，裨谌②草创之，世叔讨论之，行人③子羽修饰之，东里④子产润色之。” （《论语 ・宪问》） ②子曰：“孟公绰为赵魏老⑤则优，不可以为滕、薛大夫。” （《论语・宪 问》） ③周公谓鲁公曰：“君子不施其亲，不使大臣怨乎不以。故旧无大故，则不弃也。无求备于一人。” （《论语・微子》） 【注】①命：外交辞令。②裨谌：人名。③行人：官名。④东里：地名。⑤赵魏：晋国最有权势 的大夫赵氏、魏氏。老：大夫的家臣。 （1）在《论语》中，孔子对如何使用人才有自己的独到见解，阅读上面三则材料，简要概括 孔子的用人观。（2 分） （2）关于“君子不施其亲”中“施”的解读历来众说纷纭，杨伯峻在《论语译注》中解释为 “怠慢”，而石永楙在《论语正》中解释为 “赦宥”。结合两种不同的解释分别翻译横线处的句子，并 说说各体现了孔子的什么思想。（4 分） （二）根据要求，完成第 20 题。（共 5 分） 20. 阅读下面三段文字，然后回答后面的问题。 ①“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打， 该打。” ②“你也不用说誓，我很知道你心里有‘妹妹’，但只是见了‘姐姐’，就把‘妹妹’忘了。” ③“凭他是谁，除了林妹妹，都不许姓林的!” 曹雪芹在《红楼梦》中善于运用对比法，通过个性化的语言来塑造“同中迥异”的人物。上述三 段话中都有“妹妹”，请分别说出出自谁人之口，并结合说话人的形象对其语言进行赏析。 十三、2020 年延庆一模 (二)根据要求，完成第 11 题。(共 6 分) 11.阅读下面《论语》的文字，归纳概括孔子对于“为政”的思想。（6 分） ①为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。 （《论语•为政》） ②道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。 （《论语•学而》） ③道之以政,齐之以刑,民免而无耻；道之以德,齐之以礼,有耻且格。（《论语•为政》） （二）根据要求，完成第 16 题。（共 5 分） 16.在《红楼梦》第 63 回“寿怡红群芳开夜宴”中，群芳夜聚怡红院为宝玉庆生，大家占花名以 助兴。宝钗掣的签画的是牡丹，诗句是“任是无情也动人”；探春掣的签画的是杏花，诗句是“日边红 杏倚云栽”；李纨掣的签画的是一支老梅，诗句是“竹篱茅舍自甘心”；湘云掣的签画的是海棠，诗句 是“只恐夜深花睡去”；香菱掣的签画的是并蒂花，诗句是“连理枝头花正开”；黛玉掣的签画的是芙 蓉，诗句是“莫怨东风当自嗟”；袭人掣的签画的是桃花，诗句是“桃红又是一年春”。从整本书看， 每个签上的画和诗句都体现了掣签人的性格命运。请任选一签，根据原著简要分析签中隐含了掣签人 怎样的性格命运。 2020 年（13 区）高三语文第一次模拟考试试题分类汇总——《论语》《红楼梦》 参考答案 一、2020 年东城一模 10． 看法：第一则：言语能够达意即可； 第二则：言语表达要选择恰当的对象； 第三则：不能夸夸其谈，要言行一致； 分析：略。 【评分参考】“看法”概括，3 点各 1 分；言语生活现象 1 分；分析 1 分。意思对即可。 19.（6 分）答案：略 【评分参考】对“一字”的准确解读 2 分，结合作品举例恰当 2 分（笼统 1 分，具体 2 分），分析 2 分。言之成理即可。如未从五人中进行选取，只要所用的“一字评”是书中回目所写，也可以给分。 二、2020 年西城一模 11．（7 分） 第一问：（3 分）礼、德、安贫乐道、学习方法、谦虚好学、学以致用。 评分标准：一点 1 分，答出其中三点，得 3 分。有其他答案，言之成理亦可。 第二问：（4 分）围绕一点明确认识，结合材料作分析。可以不拘于此处所提供的句子，但另选 句子时应对所选句子作呈现。 评分说明：要求有明确认识，能联系《论语》，有简要分析。 15．（4 分）答案示例： 选材独特，不吟咏女子对镜簪菊的日常生活，吟咏的是高人隐士不惧俗世的雅致情怀。 个性气质豪爽豁达、高傲脱俗。探春贵为贾府小姐却又并非嫡出，因而才高气傲、藐视世俗，追 求朴而不俗。 评分说明：诗意明确，2 分；点明个性气质，分析基本符合原著，2 分。 三、2020 年海淀一模 11.（7 分） （1）参考译文： 先生的话是出自君子之口，可惜说错了。 先生这样谈论君子，可惜说错了。 【评分标准】每句 1 分，共 2 分；意思对即可；其它答案视合理程度给分。 （2）参考答案： 第一问：“质”“文”同等重要。 【评分标准】1 分，意思对即可。 第二问：略 【评分标准】例子具体、恰切，2 分；分析“质”和“文”的关系有逻辑，认识到位，2 分。言之 成理即可。 16.（5 分）略 【评分标准】结合诗句分析制谜人性格特点，结合小说情节印证（3 分）；结合诗句分析制谜人命 运特征（2 分）。 四、2020 年朝阳一模 11.(6 分)答案示例 ①(2 分)孔子说:“遇到危难不扶持,快要倾倒不扶助,那还要用你们助手干嘛。” ②(4 分)这则《论语》指出,臣子之“忠”应尽己所能,不可推卸自身应承担的责任。正石文中伊尹, 在君无道、国将亡的情况下五次劝谏,没有在危机时刻回避问题、推卸任,尽到了臣子应尽之责。这就是 “忠”的含义。 【评分参考]解释正确,言之成理即可。 20.(5 分)略 五、2020 年丰台一模 11．（1）（4 分）【答案示例】 示例一：简，简要。（1 分）可：可以，好。这里表达一种肯定语气。孔子肯定了子桑伯子居心与 治政都简要的处事方式，对子桑伯子处理政务简要而不繁琐的治政能力深为赞赏。（2 分） 体现了孔 子处理政务要简要的治政理念。（1 分） 示例二：简，简要。（1 分）可：还可以，不坏，还过得去。孔子对子桑伯子居心与治政都简要的 处事方式持保留态度，（2 分）体现出孔子重视对职业心存敬畏而又要简要行事的治政思想。（1 分） 【评分标准】 4 分。“词义理解”2 分，“内涵理解”2 分。按点给分，意思对即可。 （2）（3 分）【答案示例】 要点一：有为官才德。 要点二：敬业而善于处理政务。 要点三：勤学好问。 要点四：追求自我完善。 【评分标准】3 分。每个要点 1 分，答满 3 点即给满分。意思对即可。 20.（5 分）【答案示例】薛宝钗反应：侧脸抿嘴，欲笑而抑住笑，脸憋得通红。（2 分）因为薛宝 钗是位稳重端庄、举止娴雅、处事淡然甚至有点隐忍的女子，虽然刘姥姥所言令人笑煞，但在贾母、 王夫人、宝玉和众姐妹在场的情况之下，薛宝钗即使想笑，也会有所顾及自己在众人心中的形象而有 所克制。（3 分） 【评分标准】“推想反应并简要描述”2 分， “简要理由”3 分，共 5 分。合乎人物性格和原著相 关内容的反应描述，理由能自圆其说即可。 六、2020 年石景山一模 11.（7 分） ①（4 分） 不断，“硁硁然”侧重形容“小人”生硬、固执；断开，“硁硁然”侧重形容“言必信，行必果”， 像石击打般响亮。 不断，画线句的意思是“言语一定信实，做事一定坚决，这是不问是非黑白的只管自己贯彻言行 的小人啊”；断开，画线句的意思是“说话守信用，办事很实在，像嘣蹦响的石头子，是一般的小人 啊”。 ②（3 分） 有修养、有才能，能够为国效力；行孝悌，为宗族乡里称道；言行有信，个人品性不错。 16.（5 分） 答案要求：围绕“无情”“动人”阐明宝钗个性特点内涵，结合《红楼梦》中相关情节内容分析。 七、2020 年通州一模 11．（6 分）①（2 分）“切、磋、琢、磨”本义是指骨角玉石等加工工艺。在文中“如切如磋，如 琢如磨”比喻道德学问方面相互研讨勉励。或指共同研究学习，互相取长补短。 【评分说明：2 分，本义，1 分；引申义，1 分。要解释准确，意思对，即可给分】 ②（4 分）《诗》是雅言，即规范语言。（1 分）在诵读《诗》《书》，述说礼仪时，都要用规范语言。 （1 分）学习《诗》，不仅学习其中道理，还要学习其中的语言表达，这样就可以提高语言的表达能力。 （2 分）所以孔子说“不学诗，无以言”。 【评分说明：4 分，按照答案中分项给分。意思对，即可给分】 16．（6 分）答案示例： 同意“这样修改不好”的看法：因为这段文字是“宝黛共读西厢”情节（1 分）。曹雪芹原稿要突 出林黛玉聪明。（1 分）黛玉用“果然有趣”来回答宝玉的问话，表现出他们有共同一致的性格、理想 及审美趣味，（1 分）用“共读《西厢》”来表现二人叛逆性格和宝黛纯真爱情这一主题。（1 分）而高 鄂的修改，体现不出林黛玉的聪明，也与后面“虽看完了，却只管出神，心内还默默记诵”矛盾。(1 分)“黛玉笑着点头儿”只表明她认可宝玉的观点，不能体现出他们志趣、性格一致的特点。（1 分） 不同意“这样修改不好”（即认为高鹗修改是可以）的看法：高鹗的修改也有他的道理。这段文字 是“宝黛共读西厢”情节（1 分）。在高鹗看来，林黛玉当时的年龄，在不到一顿饭的工夫，读完《西 厢》是不可能的。（1 分）所以用了现实主义手法，客观描写人物。（1 分）同时用“点头不语”来体现 林黛玉作为贵族小姐的含蓄、矜持的特点，（1 分）也表现出她对宝玉的观点心悦诚服的心理状态。（1 分）高鹗的修改只是客观描写了宝黛共读《西厢》这件事，没有加入主观思想情感。（1 分） 【评分说明：6 分，按照答案中分项给分。意思对，即可给分】 八、2020 年门头沟一模 11．答案提示： ①《论语》中的“文”是文采与文饰， “质”为质朴；《文心雕龙·情采》中的“文”与“质” 指文学作品的形式与内容。（2 分） ②相同：都认为“文”与“质”应该是辩证统一的。孔子和子贡都认为文质兼备，方为君子；刘 勰认为文依附于质，质也依赖于文。（2 分） 不同：《论语》侧重在文化教养和道德品质层面。孔子与子贡认为君子应该既讲究文采等外在 修饰，又有内在的仁德，内外兼修，缺一不可。（2 分） 刘勰将孔子“质”与“文”的观念援引至文学，表达为“情”“采”，用来阐释文学作品 的内容与形式的关系，形式与内容互为依存，密不可分。（2 分） （二）阅读下面《红楼梦》节选文字，根据要求完成 20 题。（5 分） 20、观点 1 分；事例得当 2 分；分析合理 2 分。 九、2020 年顺义一模 12.答案：孔子认为三位弟子能够从政的原因是仲由（子路）处事果断、端木赐（子贡）处事通达、 冉求有才能。这则短文体现了孔子的用人观（或人才观）：对于人才，要用其所长，要因材用人。 【解析】本题考查概括并评价作品的思想内容。解答此类题目，要读懂题干，筛选相关信息，分 析概括作品内容，然后抓住关键词句理解文本的思想内涵，再进行概括、评价。题目是请简要说明孔 子认为三位弟子能够从政的原因，这则短文体现出孔子怎样的思想。 第一问，根据“由也果”“赐也达”“求也艺”，可知孔子认为仲由（子路）处事果断、端木赐（子 贡）处事通达、冉求有才能，因此三位弟子能够从政。 第二问，此章季康子三问孔子，仲由、端木赐和冉求“可使从政”吗？孔子做了很自信的回答， 对三个弟子的特点特征都分别用了一个字来概括：由是“果”，赐是“达”，求是“艺”，而回答都是 “对于管理政事有什么难呢”。分析孔子对三位弟子的评价，可以看出他对弟子们的才华、特长很了解， 因此能判定他们适合不适合从政。由此体现了孔子的用人观，对于人才，要用其所长，要因材用人。 【翻译】季康子问孔子说 ：“仲由，可以让他管理政事吗？”孔子说 ：“仲由能决断，对于管 理政事有什么难呢？”季康子又问 ：“端木赐，可以让他管理政事吗？”孔子说 ：“子贡的心通事 理，对于从政又有何难呢？”季康子继续问 ：“冉求可以让他管理政事吗？”孔子说 ：“冉求多才 多艺，对于管理政事有何困难呢？” （二）（共 6 分） 16.答案： 原因：白天的时候，宝玉、宝琴、岫烟、平儿同一天生日。众姐妹备酒席行酒令。湘云被罚酒多 喝了几杯。不久，丫头来报，湘云醉卧在园中的一个石凳上。 形象：浪漫不羁（不拘小节，随性皆可），娇憨可爱。 【解析】本题考查识记名著阅读的能力。阅读名著，感知作品内容，了解故事情节是怎样发生、 发展、达到高潮且结束的，矛盾又是怎样解决的等等，了解人物性格及主题思想都是在情节的发展演 变过程中逐渐展现出来的。本题，黛玉为湘云解签，因白天的时候，宝玉、宝琴岫烟、平儿同一天生 日。众姐妹备酒席行酒令。湘云被罚酒多喝了几杯。不久，丫头来报，湘云醉卧在园中的一个石凳上。 黛玉因而笑言，将“夜深”二字改“石凉”。从这件小事中可以看出湘云是一个浪漫不羁（不拘小节， 随性皆可）、娇憨可爱的女孩。由此可确定得出答案。 十、2020 年房山一模 （二）阅读下面《论语》的内容，回答问题。 11.（6 分）答案要点： （1）（3 分）孔子认为：做人不能只据利做事，做事不能只顾眼前小利，取利一定要符合道义。 （2）（3 分）孔子认为君子懂得道义。戎夷面对有衣则生无衣则死的现实，而选择送衣救活弟子， 他用必死的行为坚守道义。 【参考译文】 ①孔子说：“依据自己的私利而行动，会招来很多怨恨。”（《论语·里仁》） ②孔子说：“君子通晓的是义，小人只知道利。”（《论语·里仁》） ③孔子说：“吃粗粮喝清水，弯起胳膊当枕头，快乐就在其中了。干不义的事得到了财富和地位， 对我来说，就好像浮云一样。”（《论语·述而》） ④子夏做了莒父的邑长，向孔子问治理政事。孔子说：“不要求快，不要贪图小利。求快，则反 而不能达到目的；贪图小利，则办不成大事。”（《论语·子路》） （三）根据要求，完成第 16 题。（共 6 分） 16.评分要点：答出居所名称、居住者姓名（或别号）得 2 分，写出其环境特征得 2 分，分析其体 现居住者的性格特征得 2 分。意思对即可。 答案示例： 示例一：“有凤来仪”后定名为“潇湘馆”，是林黛玉的住所，黛玉因此得号“潇湘妃子”；院内 有千百竿翠竹遮映，清新幽静。“潇湘”一词暗含了传说中舜的两个妃子为死于苍梧的舜而泪染青竹的 典故，隐含了黛玉多愁善感的性格特征。 示例二：“红香绿玉”后定名为“怡红院”，是贾宝玉的住所，宝玉也因此得号“怡红公子”；院 内种有西府海棠和数株芭蕉，海棠花红，芭蕉叶绿；这里的“红”，还可以理解为女孩子的代称，贾宝 玉以怡红公子自居，暗含了他尊重、关爱女性的性格特征。 示例三：“蘅芷清芬”后定名为“蘅芜苑”，是薛宝钗的居所，宝钗亦因此得号“蘅芜君”；蘅芜 苑内有各式山石，许多异草，初看无味，细品却不同寻常；隐含了宝钗看似安分守拙而实则颇有心机 的性格特征。 十一、2020 年平谷一模 13.（4 分） 【参考答案】《论语》中此处的“仁”，指为人处世的原则，是每个人的个人道德修养。要结合语 境分析。 《过秦论》中的“仁”，是以儒家思想“仁者，爱人”的基本内涵发展而来的“仁政”，是专门对 治国理政者提出的治国理念。要结合语境分析。 【区别 2 分，分析 2 分】 14.（2 分）A 23.（5 分）结合秋爽斋环境特点分析出人物性格特征即可。答出人物性格特征 2 分，结合原著分 析 3 分。 比如：秋爽斋的视野开阔，气势宏大，风雅清高等特点表明了探春志向高远、趣味高雅、洒脱大 方。秋爽斋布置以书画为主，而不是一般大家闺秀的胭脂和脂粉之类。 结合原著内容第四十回：探春素喜阔朗，这三间屋子并不曾隔断。当地放着一张花梨大理石大案， 案上磊着各种名人法帖，并数十方宝观，各色笔筒，笔海内插的笔如树林一般。那一边设着斗大的一 个汝窑花囊，插着满满的一囊水晶球儿的白菊。西墙上当中挂着一大幅米襄阳《烟雨图》、左右挂着一 副对联，乃是颜鲁公墨迹，其词云：“烟霞闲骨格，泉石野生涯。”案上设着大鼎，左边紫檀架上放着 一个大观窑的大盘，盘内盛着数十个娇黄玲珑大佛手。右边洋漆架上悬着一个白玉比目磬，旁边挂着 小锤。……东边便设着卧榻，拔步床上悬着葱绿双绣花卉草虫的纱帐。 十二、2020 年密云一模 11.（6 分） （1）（2 分）参考答案：博采众长;用其所长,避人所短（知人善用、因材致用）；对人才不能求全 责备。(一方面 1 分，重复不得分) （2）（4 分）“施”当“怠慢”讲，是说君子用人不要疏远怠慢自己的亲族，体现孔子“仁爱”（博 爱）的思想；“施”当“赦宥”讲，是说君子(掌权的人)对自己的亲人不应放松管束，体现人人平等 的思想。 20.（5 分）答题示例： 第一问：这三句话分别属于王熙凤的“奉承语”、林黛玉的“吃醋语”、贾宝玉的“痴情霸道语”。 第二问：王熙凤善于逢迎，她每天事务繁忙，风风火火，她的语速快且多是短句，但她会千方百 计的哄老祖宗（贾母）开心、讨老祖宗的宠爱；林黛玉猜忌多疑，所以语气中含酸意，她最介意的是 薛宝钗和自己在宝玉心中的地位高低，因为她明白，薛宝钗无论家境人品还是才华容貌都不逊色于自 己，而且更有“金玉良缘”的舆论造势，所以黛玉总是在日常生活中时刻衡量着宝玉心里的爱情天平 到底是倾向于“姐姐”还是“妹妹”；贾宝玉对林黛玉一往情深，时时说出痴语，而“林妹妹”这三个 字每天不知要在心里想多少遍，嘴里说多少遍，特别是在二人拌嘴后，见着黛玉哭泣，这宝玉便“打 叠起千百样的款语温言来劝慰”，要将“林妹妹”喊上百遍千遍。（第一问 2 分；第二问 3 分） 十三、2020 年延庆一模 11.（6 分） 参考答案： ①孔子主张用“德治”来治理国家，是为政的根本原则。执政者要不断地提高自己的道德修养， 通过修养道德确立自己的威信，以得到人民的信任与拥护。（统治者若实施德政，老百姓就像众星拱北 辰一样拥戴。） ②实施德政的基本方法，惠民爱民。即要求统治者严肃认真地办理国家各方面事务，恪守信用； 节约用度，爱护官吏；役使百姓应注意不误农时。 ③实施德政的原因，强调以德化民，以礼育人。（用政令去引导，用刑罚去惩罚民众，老百姓可以 免于犯罪，但他们却不会感到犯罪是羞耻的；用道德来教化他们，用礼法来约束他们，老百姓不仅懂 得做坏事羞耻，还会自觉的遵礼守法走正道。） 评分要点：①“德政”是孔子的根本主张；②实施“德政”的方法；③实施“德政”的原因，以 礼育人。 评分参考：6 分。每个要点 2 分，意思对即可。如果直接翻译原文，可酌情扣分。 16.（5 分） 参考答案： 黛玉的性格：芙蓉“清姿雅质。独殿群芳”，标示着黛玉超凡脱俗、清秀非凡的特质，隐含着敏感、 细心、淡泊、易伤感，绝顶聪明，兰心蕙质，悟性极强,自尊自爱，多愁善感，清高孤傲的性格。 黛玉的命运：“芙蓉”“莫怨东风当自嗟”寓意黛玉寄身在泥淖般的贾府中，孤苦、凄冷，最终香 消玉殒，寂寞而亡。 评分标准：“性格”概括 1 分，结合原著分析 2 分，“命运”概括 1 分，结合原著分析 1 分。意思 对即可。 写其他人，与名著内容、人物性格命运相符亦可。 例如： 1.宝钗：“任是”，“纵然是”、“即便是”的意思。牡丹是富贵花，艳冠群芳。依作者的本意，"牡 丹"纵然是含情不露，也自有她打动人心的魅力。性格：沉稳大度、处事周全，外冷内热。 命运：享受富贵，最终与宝玉成婚，但家族势败、宝玉出家后守寡度日。历着炎凉，知著甘苦， 虽离别亦能自安。 2.探春：（古代以杏花为贵，以杏象征幸福。杏，谐音“幸”，合在一起是夸奖男的志趣高洁合乎 乾道，女的贞静端方合乎坤道。易经中说阴阳两仪结合繁衍其昌。--多与少女的姻缘、爱情相关。）“才 自精明志自高”，是一个有远见、有抱负、有作为的女子。 性格：敢说敢为、办事练达、在协理大观园时，兴利除弊，富有改革精神。在抄检大观园时，无 所畏惧，为维护自己的尊严打了王善保家的一记耳光，表现出决断果敢的气概。 命运：日边倚云，都是遥远的地方。暗示探春远嫁不归的悲切命运。