文科综合 历史部分
考生注意：
1.本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题)两部分，共 300 分。考试时间 150 分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
第 I 卷(选择题共 140 分)
本卷共 35 小题，每小题 4 分，共 140 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的。
24.据记载，股商时期，巫风弥漫，祭祀鬼神的现象相当普遍；西周时期，当政者认为，执政
必须注重民众需求，即使上帝百神和先公先王也曾是考虑民众愿望的“至上神”。这一变化说
明，西周时期，
A.族权色彩日渐浓厚 B.祭祀对象发生变化
C.民本思想逐渐显现 D.平民地位有所提升
25.宋代以来，民间相传豆腐是由汉淮南王刘安发明的。河南省密县打虎亭一号汉墓出土了一
块豆腐作坊石刻(如下图)。其中表现了浸豆、磨豆、过滤、点浆和镇压成形等生产工序。对此
解读合理的是
A.豆腐确实为淮南王刘安所发明 B.石刻成为技术推广的重要手段
C.豆制品是汉代民间的主要食物 D.民间传说具有一定的史学价值
26.《太平广记》中提到，唐高宗时，富商邹凤炽“邸店园宅，遍满海内，四方物尽为所收”，
并且“常与朝贵游”。《开元天宝遗事》等著述也提及很多富商的类似表现。这可以用来说明
唐代前期
A.商品经济有所发展 B.官商勾结垄断市场
C.政府商业政策异变 D.商业资本操纵政权
27.清代对中级官员的选任，废除明代由大学士、九卿会同推举的制度，而由吏部将有资格者
全部开列，提供给皇帝直接圈定。这一变化
A.确保了被推举官吏的才干 B.强化了君主对官员的控制
C.表明科举制度已遭到破坏 D.扩大了吏部选任官的权力
28.某学者认为，19 世纪末 20 世纪初中国境内企业出现过三种不同的经营路径(如下表所示)。
由此推知，这一时期中国
A.传统家庭生产经营模式解体加速 B.经济发展带有明显的半殖民地色彩
C.民族企业照搬了外国的管理模式 D.西方企业对华的资本输出遭到抵制
29.1901 年，《清议报》的一篇论说表示中国一时间突然涌现的“新党”实在太多、太滥，以
新党自居的一干人等用“剽窃报章之剩语，抄袭坊间时务策论之陈言，口中不时冒出‘压力、
进步、平等’之类新名词”以显示自己“新党”的身份。这反映出当时
A.人们知识结构正发生变化 B.西学书籍引进亟须规范
C.新文化运动影响日益广泛 D.社会逐利风气日益盛行
30.下面是南京国民政府关于国旗的规定。这些规定旨在
A.动员民众参与抗战 B.维护国家的统一安定
C.加强对经济的干预 D.塑造民众的意识形态
31.右图是 1954 年创作的我国国有企业生产宣传画。该作品反映出
A.“一五”计划推动重工业发展 B.社会主义制度的基本建立
C.工人踊跃投入“大跃进”运动 D.社会主义改造解放生产力
32.与普罗泰格拉同时代以及后来的许多哲人都把人的概念指向公民群体。亚里士多德明确地
把奴隶不看作人，而把人的概念内涵理解为理性、城邦与自由。超越上述理解的藩篱是从希
腊城邦解体开始的。据此可知，古希腊对人的认识历程的解读合理的是
A.忽视了道德的作用 B.第一次将人置之于世界的中心位置
C.夸大了个人的作用 D.从理性和政治的角度重视人的价值
33.下表是关于印度铁路的简况，这主要反映出
A.铁路线的差异源于需求的多样化 B.殖民统治成就印度工业化
C.英国的殖民需求影响印度的发展 D.英印生产力水平差距较大
34.二月革命时期成立的苏维埃是“工兵代表苏维埃”，并不包括占人口大多数的农民；十月革
命后，俄国各地成立了工人士兵代表苏维埃和农民代表苏维埃；1934 年改称为劳动者代表苏
维埃。苏维埃名称的演变体现了
A.十月革命的胜利 B.社会性质的变化 C.民主主体的发展 D.国家版图的扩大
35.1961 年，美国总统肯尼迪签署《教育和文化相互交流法案》。法案在维持原有的对外文化
交流基础上，增加了图书翻译、展览、美国研究等项目方面的活动，并在世界范围内成立新
的美国文化中心。这一举措的主要目的是
A.积极争夺对外战略空间 B.促进发展中国家的教育与文化发展
C.增强美国经济发展活力 D.缓和同苏联的外交关系和文化冲突
第 II 卷(非选择题 共 160 分)
本卷包括必考题和选考题两部分。第 36 题～第 42 题为必考题，每个试题考生都必须作
答。第 43 题～第 47 题为选考题，考生根据要求作答。
41.阅读材料，完成下列要求。(25 分)
材料一
西汉建立后，“即仿秦朝在中央设立御史府”御史大夫与丞相、太尉并列三公，不仅肩负
辅助丞相总理国政的职贡：同时握有考课、监察.弹助百官的权力，虽称“掌副丞相”，但不受
丞相制约，直接受命于皇帝。西汉中期以后，汉朝形成了中央与地方彼此分离，又紧密联系
的多元监察网络。御史府(司隶校尉)监察中央官吏，州刺史监察州郡两千石官吏，督邮监察县
级官吏，延掾监察乡里官吏。西汉也颁布了一些具有监察职能的法规，如《监御史九条》和
《刺史六条》是其中影响最为深远的两条监察法规。西汉历代君主对谏诤之士非常重视，曾
多次下诏征召能谏之士，形成了官员时刻规劝帝王的谏议文化。
——摘编自张永智《西汉廉政建设研究》
材料二
1853 年《诺斯科特一屈威廉报告》确定了招收文官一律采取公开平等竞争、择优录取的
原则。英国文官守则总纲规定：文官必须效忠国家，不得将个人利益置于职责之上，不得利
用职权谋取私利，必须诚实正直。文官考试及第并开始工作后，对其日常工作随时都予以监
察和考核。对成绩卓越者越一级提升，对成绩欠佳者，给予指导和告诚，无法胜任者，则通
过一定程序予以降级。英国有完善的法制，文官犯罪与一般公民同罪，如犯伤人、强奸、放
火、严重读职等罪，不仅将被开除公职，而且在出狱以后也很难再找到工作。由于文官被视
为一种崇高而光彩的职业，享有公正清廉的声誉，英国的文官也以此而自豪，这种高度的荣
誉感使他们自尊、自重、自律，不愿抛弃个人的前程而去以身试法。
——摘编自杨联华《英国廉政制度评价》
(1)根据材料一，概括西汉廉政制度建设的主要内容。(8 分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出近代英国文官廉政建设主要特点.并说明其历史背景。(12
分)
(3)综合材料并结合所学知识，谈谈你对廉政建设的认识。(5 分)
42.阅读材料，完成下列要求。(12 分)
材料
依据马克思主义资本理论，资本由于能增值、可获补偿、不断运动、能借贷、易积累，
具有生产关系和生产力的双重属性，因而资本的生产力成为社会生产力在商品经济形态社会
发展阶段中的主要方式，而以资本为动力系统轴心的全球整合——资本全球化成为近代世界
社会转型的主要动力。费正清认为，源自西方的资本全球扩张影响到了中国社会的各个领域
和一系列复杂的历史进程，使中国的“旧秩序已经改变模样”。
——摘编自陈广亮《资本全球化与近代中国社会转型)
对材料内容提出你自己的见解，并说明理由。(要求：见解明确，持论有据，表述清晰。)
请考生从 2 道地理选考题、3 道历史选考题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所
做的第一题计分。
45.[历史——选修 1：历史上重大改革回眸](15 分)
材料
北洋政府时期，军阀混战，政局动荡，司法是此时社会治理的重要工具。北洋政府按照
西方国家的司法改革要求，改革了旧有法制，设立了司法机构，但依然按照中央和地方两个
层级设置司法机构。司法体制的独立是司法改革的一个重要目标，如审判机构与检察机构的
分立，易受干扰的行政法院——平政院独立于立法、行政及普通法院之外，直隶于大总统。
此外，颁布的《法院组织法》中专条规定“法官不得加入任何政党组织”，强调“司法不党”。
对于法律人才的选用，强调专业化，重视法官素质，侧重于留学西方法学毕业生并在社会上
素有声望的人。北洋政府的司法改革一定程度上得到了社会的认可，逐步建立起了审判、检
察、监狱、律师等一整套近代意义上的司法体制，为南京国民政府司法建设奠定了坚实基础。
但是，政局的动荡不定直接影响了北洋时期的司法改革节奏，影响到了当时司法制度的理性
设计与妥当运行，特别是司法执行环节问题突出，司法判决宣判之后却得不到有效的执行。
——摘编自谢冬慧《民国时期的司法改革及其当下启示》
(1)根据材料，概括北洋政府司法改革的内容。(6 分)
(2)根据材料并结合所学知识，评价北洋政府的司法改革。(9 分)
46.[历史——选修 3：20 世纪的战争与和平](15 分)
材料
1963 年，在第 18 届联和国大会讨论召开贸易和发展会议问题时，75 个发展中国家共同
提出了《联合宣言》，在它们的推动下，1964 年在日内瓦召开了第一届联合国贸易和发展会议，
其间，77 个发展中国家和地区于 6 月 15 日发表了旨在反对不合理的国际经济关系的《77 国
联合宣言》，“七十七国集团”由此而得名。随着发展中国家在世界事务中的作用日渐强大，
规模不断扩大。截至 2012 年，已有 134 个成员国，但考虑到“七十七国集团”的历史意义，
该集团仍沿用原来的名称。
——曹胜《中国特色社会主义道路的时代特征研究》
(1)根据材料并结合所学知识，说明“七十七国集团”成立的背景。(9 分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析“七十七国集团”成立的意义。(6 分)
47.[历史——选修 4：中外历史人物评说](15 分)
材料
陈宏谋作为雍正、乾隆时期的理学名臣，也是一名积极倡导“理学以经世”的经世学者。
陈宏谋所谓的经世是着眼于当下的，而非为后世立法，这从他多次强调士人要关心“时事”，
学者要“援古证今”“酌古宜今”的言论中即可看出。1745 年，陈宏谋在陕西发布了著名的
《申饬官箴八则檄》，针对当时官场的一些陋习进行了箴规，其后还陆续发布了一些整顿官场
陋规的檄文。除了注重对官场陋习、士风的批评与治理外，重视社会教育和书籍的传播亦是
其经世思想中一个重要的内容。所谓社会教育，并非一确切概念，或用陈宏谋自己的话说即
“宣谕教化”。其教育的对象广泛，从童蒙到仕子，对平时人们所忽视女童、地位低下的胥吏，
陈宏谋认为都是可以通过读书教育而改善的。
——摘编自曲长海《理学与救世——陈宏谋经世思想探析》
(1)根据材料并结合所学知识，概括陈宏谋思想的特点。(9 分)
(2)根据材料并结合所学知识，简析陈宏谋思想的影响。(6 分)
文科综合参考答案
24.C 25.D 26.A 27.B 28.B 29.A 30.D 31.A 32. D 33.C 34.C 35. A
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