文科综合能力测试 历史部分
本试卷分选择题和非选择题两部分，共 12 页。满分 300 分。考试用时 150 分钟。考试结
束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答非选择题时，必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内
相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带
纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、选择题：本大题共 35 个小题，每小题 4 分，共 140 分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的。
24.周代实行世官制，但是子孙在继承父祖职位时要经过周王的册命，受命者也非常看重册命
仪式，往往铸造青铜器(如鼎、簋、盘等)予以纪念。其主要原因是
A.宗法观念的深刻影响 B.周天子权威的削弱
C.以德治国思想的传播 D.青铜铸造业的发展
25.秦代的基层组织最初是乡、里，后来增加了亭。汉代在此基础上又实行什伍制，令“五家
为伍，十家为什”。这种做法
A.减轻了民众赋税负担 B.提高了国家动员能力
C.强化了人身依附关系 D.导致了冗官问题出现
26.
据上图变化可知，当时A.南方经济实力有所增强 B.中央集权制度受到严重威胁
C.监察区已演变为行政区 D.改变了山川形便的区划原则
27.沿海走私的现象在整个明代一直存在，主要表现为以下四种形态
这反映出当时
A.自然经济进一步解体 B.海禁政策未真正实行
C.海外贸易的范围扩大 D.传统手工业优势明显
28.19 世纪 60 年代以后，很多在华外资企业以“附股”的形式大量吸收华商资本。到 90 年代，
“华商附股”累计总数已达 4000 万两以上，约占这些企业股本的一半。“华商附股”的大量
出现
A.表明列强放松对华经济侵略 B.有利于新兴生产方式的引进
C.反映了政府经济政策的调整 D.促进了民族工业的长远发展
29.1926 年 7 月到 1927 年 4 月，长江中下游地区工人运动蓬勃发展，而华北和东北则十分消
沉，广东地区一度活跃的状态也发生扭转。造成这种区域差异的主要因素是
A.工业布局的不平衡性 B.社会主要矛盾的不同
C.革命形势的发展进程 D.城市中心道路的失败
30.1937～1941 年，华北各敌后抗日根据地普遍实行减息政策，规定民间农贷的年利率一律不
得超过 1 分或 1.5 分。但 1942 年，中共中央宣布除抗战以前的旧债不得超过年利 1.5 分外，
抗战开始后的新债由债权人和债务人“自由议定”。这一政策变化
A.促成了各阶层团结抗战 B.适应了抗战形势的变化
C.导致了封建债务的废除 D.减轻了农民的债务负担
31.图 5 是 1952 年创作的宣传画。该作品A.促进了公共卫生观念的普及 B.开创了独特的群众动员方式
C.体现了现代主义美术的风格 D.反映了美国孤立政策的破产
32.在罗马帝国早期，政府大兴土木，修建神庙、广场、凯旋门等帝国及英雄的纪念场，还为
罗马历代英雄修建纪念碑、纪念像和纪念柱，并铭刻一些英雄人物的个人功绩。其根本目的
在于
A.确立神权的统治地位 B.树立统治者的个人权威
C.表彰英雄人物的功绩 D.培育公民的国家荣誉感
33.1841 年，英国保守党党魁皮尔在未获得维多利亚女王支持的情况下参加竞选，最终获胜并
迫使女王命其组阁。记者克罗克评论此举为英国“历史上第一次由人民为国王挑选首相的做
法”。这反映出，当时英国
A.议会政治进一步完善. B.首相必须对国王负责
C.人民可直接选举首相 D.执政党与国王的对立
34. 表 2、20 世纪 30 年代苏联政府收售农副产品价格的统计
(注：1 卢布=100 戈比)
表 2 可以用来说明当时苏联
A.城市居民生活水平高 B.集体农庄生产的效率 C.工业建设资金的来源 D.农业经济的产业结构
35.1985 年 9 月，为解决美国贸易赤字问题，美日等国签订《广场协议》，宣称各国政府将联
合干预外汇市场，促使美元贬值。在此后 3 个月时间里，美元兑日元迅速下跌 20%。此事表
明
A.美元彻底丧失了主导地位 B.美国实施了利益优先原则
C.日本消除了对美国的依赖 D.世界贸易正式走向规范化
二、非选择题：共 160 分。第 36～42 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 43～47 题
为选考题，考生根据要求作答。
(一)必考题；共 135 分。
41.阅读材料，完成下列要求。(25 分)
材料一 1751 年，法国启蒙思想家狄德罗主持编撰了《百科全书》。参加撰稿的多达 160 人，
其中有启蒙思想家、自然科学家、哲学家、文学家、经济学家等。该书用科学成果对抗宗教
神学谬误；用民主思想反对专制统治，宣扬了理性主义、人道主义和唯物主义。围绕百科全
书的出版和发行，展开了激烈的斗争。狄德罗顶住教会、政府几次三番的迫害，终于在 1772
年全书出齐。该书问世后共出了七版，其中第一版就轻松售出了 4000 册。百科全书的出版，
有力地推动了启蒙运动的深入发展。
——摘编自吴于廑、齐世荣总主编《世界近代史》
材料二 1773 年，清乾隆帝下诏开设四库馆，以纪昀等人为总编纂官，开始编纂《四库全
书》，声称集古今著作，“以彰千古同文之盛”。次年，又下征书令，要将“有抵触本朝之语”
的书“尽行销毁”，最终被销毁的书籍多达三千余种，几与四库现书相当。1782 年编纂初成后，
先期抄写四部，藏于北京、沈阳等地，仅供皇室阅览。随后又抄写三部，分藏于江南，允许
文人入阁阅览。《四库全书》按照内容分为经、史、子、集四部，几乎囊括了清中叶以前所有
重要的文献典籍，成为中国古代规模最大的一部丛书。
——摘编自常建华《清史十二讲》
(1)根据材料并结合所学知识，概括说明《百科全书》与《四库全书》编纂中的主要差异，并
简析；其形成原因。(15 分)
(2)根据材料并结合所学知识，分别说明它们在中法两国社会发展中的作用。(10 分)
42.阅读材料，回答下列要求。(12 分)
材料 近代中国现代化思想演变历程示意图——据罗荣渠《现代化新论》设计
材料反映了一位学者对近代中国的现代化思想演变历程的认识。对此认识提出你自己的
见解(赞成、质疑、修改皆可)，并说明理由。(要求：见解明确，持论有据，表述清晰。)
(二)选考题：共 25 分。请考生从 2 道地理题、3 道历史题中每科任选一题作答。如果多做，
则每科按所做的第一题计分。
45.[历史——选修 1：历史上重大改革回眸](15 分)
材料 清政府《宪法重大信条十九条》(1911 年 11 月 3 日公布)
第三条皇帝之权，以宪法所规定者为限。
第四条皇位继承顺序，于宪法规定之。
第五条宪法由资政院起草议决，由皇帝颁布之。
第六条宪法改正提案权属于国会。
第八条总理大臣由国会公举，皇帝任命。其他国务大臣，由总理大臣推举，皇帝任命。
皇族不得为总理大臣及其他国务大臣并各省行政长官。
第九条总理大臣受国会弹劾时，非国会解散，即内阁辞职。但一次内阁不得为两次国会
之解散。
第十条，陆海军直接皇帝统率，但对内使用时，应依国会议决之特别条件，此外不得调
遣。
第十一条国际条约，非经国会议决，不得缔结。
第十二条官制官规，以法律定之。
第十七条国务裁判机关，由两院组织之。
(1)根据材料，概括《十九条》所设计宪政制度的突出特点。(6 分)
(2)根据材料并结合所学知识，指出清政府发布《十九条》的历史背景，及其在中国宪政史上
的积极影响。(9 分)
46.[历史——选修 3：20 世纪的战争与和平](15 分)
材料 卢沟桥事变后，日本政府多次召集议员、财界、舆论界的会议，要求其与政府合作。《朝日新闻》《日日新闻》读卖新闻》等大报，都开辟国民“国防捐款”专栏，每天更新捐款
人姓名、捐款数额等信息，并配以煽动性语言，以增强示范效果。1937 年 8 月，日本内阁通
过《国民精神总动员计划实施纲要》，要求国民“增强举国一致，尽忠报国的精神”。9 月 11
日，在东京召开的国民精神总动员大会，要求国民做到尽忠报国，坚忍持久，支持战争。10
月，成立了半官半民性质的国民精神总动员联盟，在全国各地成立相应的组织，各级行政长
官兼任会长。1938 年 4 月，日本政府颁布《国民总动员法》，以立法的形式将国民卷入战争体
制。
——摘编自史桂芳《日本国内战争狂热的形成及原因》
(1)根据材料，概括日本全面侵华初期战争动员的特点。(8 分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析日本全面侵华初期战争动员的影响。(7 分)
47.[历史——选修 4：中外历史人物评说](15 分)
材料 张伯苓(1876～1951)是南开大学、等学校的创办人，早年曾在北洋海军通济舰
服役。出于“强国必先强种，强种必先强身”的认识，他主张教育应该德、智、体并举。在
南开学校创办之时，他就规定南开每个年级都必须开设体育课，并将体育成绩作为学生毕业
的重要依据。在经费拮据的情况下，他仍然尽量增设体育场地、添购体育器械。与此同时，
张伯苓还是华北运动会、全国运动会和远东运动会等体育赛事的重要组织者。早在 1907 年，
他就明确提出了中国参加奥运会的愿望。1924 年，张伯苓倡议成立中华全国体育协进会，1931
年被国际奥委会正式承认为中国的奥林匹克委员会。1932 年，在张伯苓等人的努力下，刘长
春代表中国参加了在洛杉矶举行的第十届奥运会。1945 年，张伯苓等又倡议中国申办 1952 年
第十五届奥运会，但未能成功。
——据邢纯贵、江沛《爱国教育家张伯苓的体育思想及其实践》等
(1)根据材料，概括张伯苓对近代中国体育事业的贡献。(8 分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析张伯苓致力于体育事业的原因。(7 分)
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