初中道德与法治违法行为的含义教案

  教学目的：1、什么是违法行为。   2、违法行为的类别。   3、违法行为应承担的法律责任。   思想觉悟目标：通过学习违法行为的有关问题，从而增强学生的法制观念，防微杜渐，最大限度的预防和减少违法现象的发生。   教学重点：1、违法行为的含义。   2、一般违法行为要承担相应的法律责任   教学难点：   拒绝履行法律规定的义务也是违法行为   教学过程：   一、导语：上节课我们已经学习了第六课的内容了解到《未成年人保护法》的相关知识。从这 节课开始，我们学习第七课《依法制裁违法犯罪》。   二、整体感知课文：   1、本课由引言和三个框题组成，现在同学们迅速浏览一下引言部分，了解本课所要学习的 内容。   2、引言总观全文，主要学习什么是违法，什么是犯罪，违法犯罪要受到什么处罚等知识，增强法制观念，减少违法现象的发生。   三、讲读课文：   1、现在我们学习第一框题《违法行为应该承担法律责任》(板书)   2、教师明确提出教学目的，然后指导学生阅读课文，感知课文内容。   3、什么是违法行为(板书)   教师提问：那么什么是违法行为呢?   通过两个例子总结出：凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都法行为。(板书)   根据“议一议”的问题，重点理解“拒绝履行法律规定的义务也是一种违法行为”   4、违法行为的类别(板书)   掌握了违法行为的含义，接下来我们学习违法行为的类别。   教师提问：根据违背法律的不同，违法行为的类别有那些呢?   学生回答：A违宪行为 B刑事违法行为 C民事违法行为 D行政违法行为(板书)   教师分析总结每一个违法行为的含义及相关的例子。   5、一般违法行为要承担相应的法律责任(板书)   教师根据违法行为的类别A、B为严重违法行为，C、D为一般违法行为，   引出一般违法行为的含义。   教师提问：一般违法行为的含义是什么?(板书)   学生回答：观点①情节轻微，危害性不大。②没有触犯刑法。   教师提问：既然一般违法行为情节轻微，危害性不大，为什么也要受到制裁呢?   解决“议一议”的问题。   学生回答：观点①回给国家和人民带来损害。②还可能发展为犯罪。   教师提问：既然一般违法行为要受到制裁，应承担哪些法律责任呢?   学生回答：①民事违法行为要承担民事责任。②行政违法行为要受行政制裁。   教师对这两方面进行展开分析说明。   四、课堂总结：这节课我们学习了第一框题的内容，了解了违法行为的含义、类别及相应的法律责任。同学们在平时的学习生活中应增强法制观念，减少违法现象的发生。   五、课堂练习：课前已发给学生。   六、布置作业：①违法行为的含义。②为什么一般违法行为也要受制裁。   七、板书设计：