人教部编三年级语文上期末专项复习：把握主题

1 / 6 16 把握主题 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40 分钟 满分：100 分 一、理解：什么是文章的主题？ 1．概念。 文章的主题是指作者通过各种材料所表达的中心意思，它渗透 和贯穿于文章的全部内容，体现了作者写作的主要意图，包含着作 者对文章中所写的内容的基本认识、理解以及评价。 2．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(12 分) (1)主题是文章的灵魂，行文必须围绕主题展开。(　　) (2)文章的主题就是文章写了什么内容。(　　) (3)文章的主题一定要直接表述出来。(　　) (4)不同的人写相同的材料，表达的主题思想一定是相同的。(　　) 二、根据文章内容把握文章的主题：《大青树下的小学》 1．读下面的句子，体会作者所表达的主题。 (1)……走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还 有阿昌族和德昂族的。 (2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高 高飘扬的国旗敬礼。 (3)上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。 (4)下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多 小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 2．总结：小学生来自______________，在________的大家庭里，在 鲜艳的五星红旗下，共同____________，是那么________。(12 分) 2 / 6 3 ．由此概括文章的主题：课文体现了我国各民族儿童之间的 ______________。(4 分) 三、根据作者流露的情感来把握文章的主题：《大自然的声音》 1．读下面的句子，注意加点的词语。 (1)大自然有许多美妙的声音。 (2)当微风拂过……让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起……令人 感受到大自然的威力。 (3)小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。 (4)从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 (5)他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 2．体会文章的主题。(6 分) 课文将大自然中的事物比作__________________，体现了大自 然的______________，表达了作者对大自然的________之情。 四、抓住关键词句把握文章的主题：《富饶的西沙群岛》 1．题目中的关键词是_________________________________________ _______________________________。(4 分) 2．找出文章的总起句。(4 分) ________________________________________________________ 3．找出文章的总结句。(4 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．把握文章的主题。(6 分) 3 / 6 课文介绍了我国南海的西沙群岛的____________的景色和 ______________ 的 物 产 ， 表 达 了 作 者 对 西 沙 群 岛 的 ________________之情。 五、分析故事情节把握文章的主题 1．抓住情节变化：《卖火柴的小女孩》(12 分) (1)开头描写小女孩的处境：___________________________________ ___________________________________________________(2 分) (2)接着，小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看 到 种 种 幻 象 ： _________________ 、 _________________ 、 _________________、_________________、_________________。 (5 分) (3)最后讲小女孩_______________________________________。(2 分) (4)把握文章的主题。课文表达了作者___________________________ ________________________________________________。(3 分) 2．抓住因果关系：《那一定会很好》(20 分) (1)理清那棵树的愿望与变化。 愿望：________________→________________→_______________ →________________ 变化：________________→________________→_______________ →________________ (2)说说这些变化的特点：_____________________________________ ________________________________________________________ 4 / 6 (3)把握文章的主题：_________________________________________ 六、通过各种描写体会人物的品格：《手术台就是阵地》 1．根据课文内容填空。(14 分) (1) 环 境 描 写 ： 一 连 几 发 炮 弹 落 在 小 庙 的 周 围 。 庙 的 一 角 __________________。挂在门口的布帘烧着了，____________。 (2)外貌描写：他已经两天两夜没休息了，______________________。 (3)动作描写：他________助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔 里________一块弹片，________在盘子里。 (4)语言描写：可是，手术台是__________________________________ ______________________________________。 2．体会人物的品格：__________________________________________ ______________________________。(2 分) 5 / 6 16　把握主题 一、2.(1)√　(2)×　(3)×　(4)× 二、2.不同的民族　学校　学习生活　团结友好 3．友爱和团结 三、2.音乐家、歌手　声音的美妙　热爱 四、1.富饶 2．那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 3．随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加 美丽，更加富饶。 4．美丽　丰富　热爱与赞美 五、1.(1)大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖 火柴。 (2)暖和的火炉 喷香的烤鹅 美丽的圣诞树 温和、慈爱的奶 奶 奶奶带她飞走 (3)被冻死在街头 (4)对穷苦人民的同情和对贫富悬殊社会现实的不满 2．(1)站起来　做一棵会跑的树　坐着休息一会儿　能躺下 长成了一棵高大的树　成了一辆手推车　成了一把椅子　拼成 美丽的木地板 (2)对别人有用，自己也感觉舒服。 (3)课文告诉我们要感受为人民服务的快乐。 六、1.(1)落下了许多瓦片　火苗向手术台扑过来 6 / 6 (2)眼球上布满了血丝 (3)接过　取出　丢 (4)医生的阵地 2．坚守阵地，忘我工作，不怕牺牲