北京市海淀区2020届高三政治下学期二模试题（PDF版含答案）

1 海淀区高三年级第二学期期末练习 思 想 政 治 2020．6 第一部分 共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。 1．B 2．C 3．D 4．A 5．B 6．A 7．D 8．C 9．A 10．B 11．D 12．B 13．D 14．C 15．A 第二部分 共 6 小题，共 55 分。 16.（8 分） 推进“新基建”，能直接提升我国科技端的基础设施水平，优化资源配置。引导企业加 大科技创新，为经济发展提供内生动力。促进通讯、计算机和电子等相关行业发展，推 动供给侧结构性改革，以“传统基建+新基建”双轮驱动的方式，促进产业结构优化， 实现经济高质量发展。 17．（6 分） 在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切。充分发挥国际组织的作用，在世界卫生组 织支持下加强信息沟通、政策协调、行动配合。秉持人类命运共同体理念，分享疫情防 控有益做法，开展药物和疫苗联合研发。 18．（8 分） 可以从奋斗、创造、梦想、爱国等角度回答。 示例：奋斗。 中国航天人立足实践，继承古人对太空的向往，在创新基础上实现中国人的飞天梦，自 强不息、克服困难，彰显中华民族精神。在奋斗精神指引下，航天人将自己的情怀与追 求转化为强大的物质力量，为中国进一步远征星辰大海打下坚实基础。 19．（9 分） 可以从发挥主观能动性、实践与认识、发展观、辩证否定观、价值观等角度回答。 等级水平 等 级 描 述 水平 4 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，深入分析；知识运用 准确、贴切；逻辑严密，条理清晰 水平 3 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识运用 比较准确；逻辑性较强，有条理 水平 2 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确； 论述缺乏逻辑，条理性差 水平 1 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答2 20．（12 分） （1）劳动是人的存在方式，是促进人的自由全面发展的重要手段。通过劳动实践，可以 为社会提供更多的物质财富和精神财富，实现人生价值；可以锻炼和提高人的认识 能力，推动认识不断深化，提高自身技能，更好地改造自然界和人类社会。 （2）深入进行社会调研，广泛听取和反映师生、家长等对学校开展劳动教育的意见和建 议。积极提交关于落实劳动教育的相关提案，建言献策，参政议政。围绕学校加强 劳动教育方面的工作进行民主监督。 21．（12 分） （1）打造“网红城市”，有利于树立城市品牌形象，提高城市知名度，创造新的经济增 长点，促进文化创意、餐饮、住宿、旅游等第三产业发展，推进产业结构调整。超 负荷的客流对城市基础设施、交通食宿，甚至生态环境、文化遗产保护等都提出了 更高要求，如果城市管理不到位，就会影响城市口碑和形象，影响消费者的体验， 进而影响城市相关产业发展。 （2）示例：城市治理。 合理规划，鼓励文化产业创新发展，避免城市发展同质化。加强市场监管，规范市 场秩序，避免旅游市场迎合庸俗、恶性竞争，自毁形象。坚持政府积极引导与公众 广泛参与相结合，推动城市治理精细化，提升服务品质，打造良好的城市旅游环境。