广东省深圳市2020届高三语文第二次调研考试试题(PDF版附答案)
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广东省深圳市2020届高三语文第二次调研考试试题(PDF版附答案)

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时间:2020-12-23

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资料简介
2020 年深圳市普通高中高三年级第二次调研考试 语文答案(简版) 一、现代文阅读 (一)论述文阅读 1. C 2. B 3. C (二)实用类阅读 4.B 5.B 6.参考答案: ①牺牲自我,一心为公。 ②心系家国,勇于担当。 ③关注民生,爱民安民。 ④求真务实,崇尚科学。 ⑤善于改革,不断创新。 ⑥善于总结,勇于实践(知行合一)。 (三)文学类阅读 7.D 8.参考答案:( 1) “红柳”寓意“红心”“留下”,象征忠于祖国的守边军人;(2)“红 柳”死而复活,象征老兵遇难、精神不死。(3)“红柳”长势由慢变好,象征着主人公适应 环境、完成蜕变。(4)“红柳”作为高原罕有的绿色,象征着高原兵在艰苦中的抗争与希 望。(5)“红柳”是从山下带到高原上的,象征着高原兵对家乡、对平原的思念。 (答出其中三点即可,每点 2 分,共 6 分) 9.答:(1) 博士嘱托他代己站岗,他在巡逻时又想起博士,表明他继续为博士圆梦。 (2)巡逻时他发现高原的特别之美,又产生神圣的使命感,表明他喜欢高原兵的身份。 (3)温棚成了他的高原故土,他惊讶于红柳的死而复活,表明他已适应高原的环境。 (4)烈士陵园寂寞的烈士、找马时牺牲的老兵,为他带来心灵的震撼与灵魂的升华。 (5)他在遭遇冰雹过后,看到了彩虹,暗示在历经艰难后,他会成为合格的高原兵。 (每点 2 分,共 6 分,答出其中三点即可) 二、古代诗文阅读 (一)文言文阅读 10. A 11. B 12. D 13.(1)(范仲淹)于是亲自写信给元昊,把叛逆与归顺朝廷将会有的利害得失的道理告诉 他,内容非常有说服力。 (2)言官于是就拿夸大其词的事情来中伤他,幸亏皇上明察他的忠心,没有听信这些话。 【参考译文】 范公名讳叫仲淹,字希文。宋真宗大中祥符八年考中进士。宋仁宗天圣年间,丞相晏殊以其 精通文献典籍举荐他,皇帝就让他以大理寺丞的身份担任秘阁校理的职务。因为上书言事违背章献太后意旨,被贬为河中府通判、陈州通判。过了很久,皇帝想起他的忠诚,就征召他, 授予他右司谏一职。当时章献太后临朝听政,冬至这天在前殿大会众臣,皇帝将要率领百官 为太后祝寿祈福。有关官员已经做好了准备,先生呈上奏章,称天子没有面向北方的道理, 何况这样做还要形成后世看弱皇上而仰重太后的风气,这事情才止息没有进行下去。先生又 上奏章请求太后把理政大权还给天子,没有得到答复。后来等到太后去世,奏事的人迎合皇 上的心意,想把太后当朝时的很多政事都拿来追究,想要深责处罚她,唯独先生认为太后受 先皇的委托,保护帮助天子,没有发现什么过失,应该忽略她为政的小过失,来保全她的大 德。这一年,天下发生严重旱灾和蝗灾,先生受命到东南安抚,一年多后就被授予礼部员外 郎兼天章阁待制,从东南被征召回京,指出时政失误之处,可是不少大臣权幸很嫉忌仇恨先 生,过了几个月后,朝廷让先生担任开封府知府,开封府向来以难于治理闻名,可是先生的 治理得到赞誉,政事一天天减少。这时,赵元昊在黄河以西造反,于是朝廷任命先生为陕西 经略安抚副使。这时,朝廷刚刚失去大将,延州情况危急。范公请求亲自守卫廊延抵挡反贼, 于是就担任延州知州。元昊派人送信来求和,范公认为他没有什么原因而求和,很难让人相 信,并且书信里有超越本分的封号,不能上报朝廷,于是亲自写信给元昊,把叛逆与归顺朝 廷将会有的利害得失的道理告诉他,内容非常有说服力。范公在延州筑起青涧城,开垦营田, 恢复承平、永平废弃的军寨,归来从事农业的熟羌有几万户。自从边防制度长久毁坏,到了 士兵和将领时常不熟识的地步。范公开始将延州军队划分给六位将军,训练齐整,宋朝其他 各路都把这作为样板。范公所在地方,敌人不敢进犯。范公在延州三年,将士勇敢,边防充 实,朝廷的恩德信义十分浸润(深入)人心,于是就决定夺取横山,收复灵武,这时元昊也 多次派遣使者称臣求和,皇上也在此时召范公回到朝廷。庆历三年春天,皇帝召见先生让他 担任枢密副使。到任几个月后,被任命为参知政事(宰相)。先生感叹说:“皇上信任我已 经到了极点!但是事情有先后,在长久的安定环境中革除弊政,不是一朝一夕可以完成的。” 不久,皇上再次给他手写的诏令,催促他分条陈述天下大事。言官于是就拿夸大其词的事情 来中伤他,幸亏皇上明察他的忠心,没有听信这些话。适逢边境再有警情奏报,范公就请求 外任,于是朝廷就命范公担任河东、陕西宣抚使。他担任参知政事,才一年就罢官了,有关 官员就全部奏请朝廷罢除范公此前实施的政策,恢复到从前。这时,夏人已经称臣,范公于 是(趁机)因为生病的缘故请求前往邓州任职。驻守邓州三年,范公的病更重了,于是一病 不起(而去世),享年六十四岁。 (二)古诗鉴赏 14.B 15.参考答案:(1)第一首诗从消沉到豁达(或“由低落转为愉悦”)。面对水天茫茫感叹 归路迷茫,看到有人卖饼,又听到前有墟落可以落脚,喜从中来。(2)第二首诗从豁达到勇 敢无畏(或“由愉悦转为低落”)。欣赏江上的月色,又唤来行帆的清风,心情舒畅;船行水 村时,又不由感叹人生艰难。(每点 3 分,概括准确 1 分,分析正确 2 分) 16.(1)用心一也;用心躁也 (2)绿云扰扰,梳晓鬟也 (3)箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存 (错、漏 1 字却全句不得分,共 6 分) 三、语言文字运用(20 分) 17.B 18.A 19. C 20.参考答案:(1)干扰个体的视觉记忆;(2)器乐则没有明显影响;(3)对视觉记忆的影响更大(每空 2 分,共 6 分) 21.参考答案: 人工智能研究缺乏监管和临床标准,使其在医疗保健领域的应用受限。但人工智能可以帮助 医生设计出更有针对性的治疗方案。 22.作文略 (作文解析另文专发)

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