七年级语文下册第四单综合测试题

1 第四单元测试题 （总分 80 分 时间 45 分钟） 班级____________ 姓名_______________ 学号_______________ 一、积累与运用。（30 分） 1． 下列加点字注音字形全对的一组（ ）（3 分） A. 归省 xǐng 行辈 háng 窜掇 cuān duo B.蓦然 mō 羁绊 jì 晦暗 huì C. 水门汀 tīng 嗔视 zhēn 粲然 càn D. 呓语 yì 齁 hōu 许许声 xǔ 2．下列词语运用不恰当的一项是（ ）（3 分） A. 他花了巨大心血的创意就此戛然而止，让人觉得如骨鲠在喉，有些话不吐不快。 B.所以每年的秋末冬初，西藏、青海、四川、甘肃的大批香客不惜千里迢迢赶来朝拜，匍 匐登山的场面令人叹为观止。 C.我认真阅读了这篇人物报道，觉得文章短小精悍，结构严谨，语言本色当行，描写生动 形象，不失为一篇优秀的学生佳作。 D.对奥斯卡尽态极妍地表现出强烈 愿望的若干作品中，李安的《断臂山》和伍迪.艾伦的 《赛点》仍在小范围的两三家院落线内“犹抱琵琶半遮面”。 3、填入下面文中横线上的语句，顺序恰当的一项是（ ）。（3 分） 从黄山去九华山，太平湖是必经之地。置身于太平湖万顷碧波中，回首眺望， _______；正视前方，________；极目远望，________。 ①水天一色，无边无际 ②黄山主峰— —莲花峰尽收眼底 ③九华山主峰——天台峰映入眼帘 备选答案：A、①②③ B、②①③ C、③①② D、②③① 4、名句默写。（6 分） ①正是江南好风景，______________________________。（杜甫《江南逢李龟年》） ②深林人不知，______________________________。（王维《竹里馆》） ③春潮带雨晚来急，_____________________ _________。（韦应物《滁洲西涧》） ④______________________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） ⑤______________________________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） ⑥______________________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） 5、结合语境，填上恰当的课文内容。（4 分） 在语文的天地里旅行，丰富了我们的见闻，拓宽了我们的视野，启迪了我们的心智， 陶冶了我们的情操。伴幼年丰子恺画竹影，让我们体会到天真烂漫的童真童趣；陪鲁迅 月夜看社戏，让我们领略到乡村的景色美和人情美；听西北汉子的安塞腰鼓，感悟到_____ ___________________________________________；观卡拉玛姐妹的舞蹈，让我们惊叹于 ___________________________________________。 6、综合实践题。（13 分） 中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。下面，2 就让我们走进民族文化的瑰宝——戏曲天地中，去品味它悠长的韵味吧。 ⑴京剧是地地道道的中国国粹，被称为东方“歌剧”。京剧脸谱象征人物的性格和品质： 红脸代表忠勇，黑脸代表勇猛，白脸代表凶诈，蓝脸代表草莽英雄。若把下列名著中 的人物搬上舞台，你认为各用什么脸谱比较合适？（4 分） ①曹操（ ） ②关羽（ ） ③李逵（ ） ④林冲（ ） ⑵每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域风情，如京 剧雍容大气，越剧轻柔婉转，昆 曲典雅精致。下面三段唱词，你认为各适合上述哪一种戏曲。（3 分） ①原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！ ②劝君王饮酒听虞歌，解君忧闷舞婆娑。赢秦无道把山河破，英雄四路起干戈。宽心 饮酒宝帐坐，待听军情报如何。 ③花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春谢，落絮轻沾扑绣帘。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ⑶阅读下面元代著名杂剧作家王实甫代表作《西厢记》中的一段唱词，完成后面小题。 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 ①上段唱词传达了主人公怎样的心情？（2 分） _________________________________________________________________________ ②上段唱词中的“醉”字很妙，请简要点评。（2 分） _________________________________________________________________________ 二、阅读（35 分） （一）读秦文君《第一声喝彩》，完成文后小题。（14 分） ①我家附近有户带院子的普通住家，女主人托儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了 花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色 的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的花农的手。 ②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开的实在灿烂。它们的花瓣红得像 火焰，我指着他们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来寄给远方 的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如 卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不 相称的羞怯。 ③翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰，一脸的 慈爱，那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为 她喝彩。 ④女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现。然后， 她再见到我时，眼里充满亲切的神情。有一次她一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这 么说过我。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，剩余 九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝 彩声。因为我深知，每一声喝彩对一个人意味着什么。 ⑤在生活的长河里徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若 是此时传来一个振奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两 旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪3 了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我 们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。 ⑥在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着 一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音，她说那篇 作文写得很棒，谁撕它谁是有眼无珠。 ⑦她其实是在说反话表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等 于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。 ⑧那位同桌后来仍然不改好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而 我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子 重新发芽、开花、结果。而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因 为她是我生活中的一道明媚的阳光。 ⑨也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。其实，我早忘了 曾为他喝过彩。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不 仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而有热忱的人才 会由衷的为别人喝彩。 6、请各用一句话 概括本文主要记叙的两次“喝彩”，并说说这两次“喝彩”各自的内涵。（6 分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______ 7、文中说喝彩“也使我们的心灵变得博大”，为什么？（4 分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 8、请结合文章内容和下边的文字链接写一段以“喝彩”为话题的短文。（200 字以上）（20 分） [文字链接]：喝彩，本是人们对那些闪烁真善美的人情不自禁发出的共鸣反应。由衷的 喝彩，对于自卑 和脆弱的人，确实是一根能支持其前行的手杖。但在这个浮躁时代，许 多喝彩成了随意的问候或礼节性的安慰，甚至不乏谄媚的精神贿赂。正如太多的泡沫只 令人窒息而不能将其抬升一样，廉价的掌声和无端的喝彩总是让陶醉其中的人们放慢了 脚步。（《无人喝彩》）4 （二）阅读《口技》选文，完成后面小题。（10 分） 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿 哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋 许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端； 人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几 欲先走。 9、解释文中加点的词。（4 分） ①中间力拉崩倒之声（ ） 　 ②曳屋许许声（ ） ③虽人有百手（ ） ④不能名其一处也（ ） 10、翻译下列句子。（2 分） 两股战战，几欲先走。 ___________________________________________________________________________ 11、用简洁的语言概 括本语段的内容，并说说最后一句话在文中的作用。（4 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （三）阅读下面语段，完成后面小题。（10 分） 鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入，计无所出，俄有老父至， 曰“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。 （注：俄：不一会儿；截 ：截掉） 1．联系上下文，解释下面的字（4 分） A．执： ， B．俄： ， C．但： ， D．锯： ， 2．解释文中画“ ”的句子（2 分） 3．这则笑话讽刺的是谁？讽刺什么现象？请用自己的话加以概括。（4 分） 答：