武汉市 2020 届高中毕业生六月供题(一)
理科综合生物
2020. 6.12
一、选择题:每小题 6 分,共在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.氮元素是植物生长的必需元素,合理施用氮肥可提高农作物的产量。下列有关叙述错误
的是
A.核酸和蛋白质是含有氮元素的生物大分子
B.在叶绿体中含有氮元素的光合色素是叶绿素
C.寄生于豌豆根内的固氮菌属于异养型的生物
D.施用的氮肥提供植物生长所需的物质和能量
2.细胞- -般要经历增殖、分化、成熟、衰老,最后死亡的生命历程,下列叙述正确的是
A.细胞分化使细胞的生理功能趋向多样化
B.各种致癌因子是导致细胞癌变的根本原因
C.细胞凋亡是基因所决定的细胞自动结束生命的过程
D.精原细胞分裂形成精子的过程是--个完整的细胞周期
3.实验室小鼠只有在亮灯后触碰杠杆,才能得到食物。经过反复训练,灯光会促使小鼠主动
触碰杠杆。下列有关说法正确的是
A.灯光直接刺激神经中枢引起小鼠触碰杠杆
B.反复训练可能促进了相关神经元之间形成联系
C.小鼠触碰杠杆获取食物的行为可以遗传给下一代
D.灯光促使小鼠主动触碰杠杆的现象是非条件反射
4.在人工生态养殖场里,鸡以蚯蚓、昆虫、果实为食。下列分析中正确的是
A.果树、鸡、蚯蚓、昆虫构成-一个生态系统
B.该生态系统中,鸡属于第三或更高营养级
C.利用鸡粪肥园,可以提高能量的传递效率
D.人取食鸡肉体现了生物多样性的直接价值
5.在疟疾流行地区,携带镰刀型细胞贫血症基因个体的疟疾感染率较低。下列相关叙述错
误的是
A.用光学显微镜能观察到 DNA 发生碱基对的替换
B.移植健康人的骨髓可以治愈镰刀型细胞贫血症
C.镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白结构异常
D.基因突变对个体的影响与其所处的环境有关
6.已知某种植物的花色由两对等位基因 G/g 和 F/f 控制,花色有紫色(G_ ff) 、红色(G. _Ff)、
白色(G_ FF、gg_ _)三种。不考虑交叉互换,下列有关说法不正确的是
A.在减数分裂的过程中，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合
B.紫花(Ggff)与白花( ggFf)杂交,统计子代花色无法判断这两对基因是否为独立遗传
C.红花( GgFf)自交,若这两对基因位于- -对同源染色体,则子代花色为紫:红:白=1:2:1
D.红花( GgFf)自交,若这两对基因位于两对同源染色体,则子代花色为红:紫:白=6:3:7
29. (10 分)
某科研小组为探究干旱对大针茅草的影响进行了相关实验,结果如下表所示。
(1).与对照组相比,在干旱条件下，大针茅草的光合速率____________,,(填升高或降低)
原因是____________________.
(2)实验结果表明，干旱时大针茅草通过提高______________,缓解干旱对它的伤害。 但严
重干旱时,细胞内水分减少,会导致叶绿体结构破坏,类囊体薄膜上的_____________减少,进而
影响光反应。
(3)有研究表明,氯化钙与植物激素 X 都能提高大针茅草在干旱条件下的净光合速率，
并且混合使用效果更好。请设计实验验证该结论,并写出简要的实验设计思路。
30. (9 分)
在自然界中存在这样-一种现象:小麦、玉米在即将成熟时,如果先经历一段时间的干热
之后,又遇大雨的天气,种子就容易在穗上提前发芽。请结合相关资料回答下列问题:
(1)_上述现象中导致种子提前萌发的主要原因与_____________ (填激素名称)的降解有
关。写出合成该激素的常见部位_______(写 出两种即可)
(2)为研究该激素对种子萌发的影响,某生物课题研究组进行了以下实验::
①选取品种、生理状态、大小等均相同的饱满种子若干，平均分为甲.乙、丙三组;
②甲组用_____________浸泡处理,乙组用激素的合成抑制剂浸泡处理,丙组用人工合成的
激素浸泡处理,其他处理条件相同且适宜。
③一段时间后测定种子的活力指数和 a -淀粉酶的活性，结果如图 1、图 2 所示。
据此推测，激素可以______________ (填“促进”或者“抑制")a-淀粉酶合成,该酶通过
__________________,为种子萌发过程中的细胞呼吸提供物质来源。
31. (10 分)
菹草作为沉水先锋植物常用于湿地的生态修复,它可以促进水中悬浮颗粒物的沉降,吸
收水中的无机盐，达到净化水质的效果。请回答下列问题。
(1)在菹草自然生长区域,一般分布有蒲草,芦苇等挺水植物,浮萍等漂浮植物,也有菹
草等沉水植物,这体现了群落的_______,这样的分布为水生动物提供了__________.
(2)菹草大量死亡后,蓝藻生物量会增加,其合理解释是_________________。(写出两点)
(3)利用菹草进行湿地修复时,如果只种植菹草,极易在夏季引发水华，由此我们得到的
启示是在生态恢复的过程中应___________________。
32.(10 分)
伴性羽色基因在鹌鹑育种和生产中已产生很大的经济效益,已知羽色由位于 Z 染色体上的两对等位基因 Y/y 和 B/b 决定,Y 对 y 完全显性,B 对 b 完全显性。基因型和表现型之
间的关系为:
(1)位于性染色体上的基因 B/b_____________(填“遵循”或“不遵循”)基因的分离定律;
Y/y 和 B/b______________ (填“遵循"或“不遵循”)基因的自由组合定律。
(2)已知黄色雌鹌鹑基因型为 ZBW,推测栗色雄鹌鹑基因型为________________.
(3)选择两个纯合品系,正反交的后代均能通过观察羽色来判断性别。请分别写出正反
交亲本和后代的基因型、表现型。
37.[生物一选修 1:生物技术实践](15 分)
将重组质粒导人大肠杆菌后,需接种在培养基培养,以便进一步筛选目的菌株,培养基
成分如下:
(1).上述培养基中应加入的物质 X 是___________,利用培养基分离纯化目的菌株,可用
_______(填“平板划线法”、“稀释涂布平板法”、“平板划线法或稀释涂布平板法"),理
由是__________________。接种后,应将培养基放人 379 恒温箱中倒置培养,倒置的目的
是__________________.
(2)可将平板.上的单个菌落分别挑取并接种在_____________(填“固体"或“液体")培养
基中扩大培养。在接种过程中应注意的无菌操作有:_______ ( 至少写 2 个)。
38. [生物一选修 3:现代生物科技专题](15 分)
科学家研究表明,新冠病毒是蛋白质包裹的单链 RNA 病毒,通过刺突蛋白(S 蛋白)与
人的 ACE2 受体识别结合，来感染人的呼吸道上皮细胞。请回答下列问题:
(1)获取病毒 RNA 后,采用___________法得到 cDNA,再利用 PCR 技术扩增 S 蛋白基.
因,扩增前要根据一段目的基因的核苷酸序列合成引物，PCR 中需要引物的原因
是___________________.
(2)科学家利用 S 蛋白刺激实验动物的免疫系统，获取___________,用于新冠病毒的检
测及筛查。
(3)将重组质粒导人受体细胞后,首先要检测________,这 是目的基因能否在能否再
受体细胞中稳定遗传的关键。检测的方法是 DNA 分子杂交技术,即在含有目的基因的片段
上用____________等 做标记，以此作为探针来检测。
(4)用荧光探针检测目的基因时，先将探针与染色体共同煮沸,使 DNA 双链中_________断裂,
形成单链。随后在降温复性过程中,探针的碱基依据___________________,与染色体.上的特定
基因序列形成较稳定的杂交分子。两条姐妹染色单体中最多可有________________条荧光标
记的 DNA 片段。
武汉市 2020 届高中毕业生六月供题(一)
生物试卷参考答案及评分标准
选择题
1. D 2.C 3.B 4.D 5.A 6.C
二、非选择题29. (共 10 分除标注外，每空 2 分)
(1)降低(1 分)
相对气孔开度降低，二氧化碳吸收减少
(2)水分利用效率(1 分)，色素和酶
(3)在干旱条件下，分别用清水、氯化钙，植物激素 X、氯化钙和植物激素 X 混合物处理大针
茅草，测定净光合作用速率(4 分)
30. (共 9 分，除标注外，每容 2 分)
(1)脱落酸(分) 根冠、萎蔫的叶片等
(2)适量蒸馏水 抑制 催化淀粉水解为小分子糖
31. (共 10 分，除标注外，每空 2 分)
(1)垂直结构食物和栖息空间
(2)第一:菹草大量死亡，蓝藻获得更多的空间和阳光等资源;第二:菹草死亡后遗体被分解，为
蓝藻提供了大量无机盐(4 分)
(3)增加物种丰富度，提高生态系统的稳定性。
32. (共 10 分，除标注外，每空 2 分)
(1)遵循 不遵循
(2) ZYBZYB
(3)白羽雄鹑(Z Z)与黄羽雌鹑(Z "W)，子代栗羽雄鹑 Z' T )和白羽雌鶉(Z"W);黄羽雄鹑 Z 2"与白
羽雌鹑(Z"W),子代栗羽雄鹑(Z"Z")和黄羽雌鹑(Z"W)(4 分)
37. [生物- 选修 1:生物技术实践](除标注外每空 2 分，共 15 分)
(1)琼脂;平板划线法或者稀释涂布平板法;这两种方法都能够将聚集的菌种逐步稀释分散成单
个细胞，可以在培养基表面形成单个菌落(3 分) ;既可防止皿盖上的水珠落人培养基，又可以避
免培养基中的水分过快地挥发(3 分)。
(2)液体;在酒精灯火焰旁进行;操作者的手要用酒精消毒(或者接种环在蘸取菌落之前要灼烧灭
菌;在超净工作台中进行;培养皿皿盖打开-条缝除，操作完要迅速关闭) (3 分)
38. [生物 选修 3:现代生物科技专题] (除标注外每空 2 分，共 15 分)
(1)逆转录(1 分) ; DNA 聚合酶不能从头开始合成 DNA， 而只能从 3'端延伸 DNA 链
(2)单克隆抗体(或抗体
(3)转基因生物的 DNA 上是否插入了目的基因;放射性同位素;
(4)氢;碱基互补配对原则; 4
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