2020全国卷Ⅰ高考生物压轴卷（Word版含解析）

2020 新课标全国卷 I 高考压轴卷生物 一、选择题： 1.下列关于细胞的叙述，正确的是（　　） A. 胰岛 B 细胞中葡萄糖主要通过合成为糖原来降低血糖浓度 B. 洋葱根尖分生区细胞分裂过程中不存在基因的选择性表达 C. 胚胎干细胞发育成各种组织体现了细胞的全能性 D. 植物叶肉细胞和原核细胞的边界一定是细胞膜 2.早在 19 世纪末有医生发现，癌症患者手术后意外感染酿脓链球菌，其免疫功能增 强、存 活时间延长，从而开启了 "癌症免疫疗法”的大门。"癌症免疫疗法”是指通过自身免疫系 统来抗击癌细胞的疗法。下列相关叙述正确的是（ ） A. 患者免疫功能增强是因为酿脓链球菌侵入癌细胞使其裂解死亡 B. 酿脓链球菌激活患者的非特异性免疫功能从而消灭癌细胞 C. 癌症免疫疗法主要是通过增强患者的细胞免疫功能来杀死癌细胞 D. 癌症免疫疗法通过改变癌细胞的遗传信息来达到治疗目的 3.生物体利用的能源物质主要是糖类和油脂，油脂的氧原子含量较糖类中的少而氢的含量多。 因此可用一定时间内生物产生 CO2 的摩尔数与消耗 O2 的摩尔数的比值来大致推测细胞呼吸 底物的种类。下列叙述错误的是（ ） A. 将果蔬储藏于充满氮气的密闭容器中，呼吸作用的第二阶段没有 ATP 生成 B. 严重的糖尿病患者与其正常时相比，上述比值会降低 C. 富含油脂的植物种子在萌发初期，上述比值会低于 1 D. 健康的成人在剧烈运动的过程中，上述的比值会大于 1 4.如图为人体内基因对性状的控制过程，据图分析正确的是(　　) A. 人体成熟的红细胞中只进行①②过程，而不进行③④过程 B. X1 与 X2 的区别主要是脱氧核苷酸排列顺序的不同 C. 人体衰老引起白发的原因是③④过程不能完成D. 如图反映了基因通过控制蛋白质的结构及酶的合成来控制生物的性状 5.实验材料的选择直接影响实验结果，甚至决定实验的成败。下列相关说法中正确的是（ ） A. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮作实验材料，“观察 DNA、RNA 在细胞中的分布” B. 恩格尔曼使用小球藻作实验材料，证实了光合作用的发生场所是叶绿体 C. 菠菜叶的下表皮细胞含有丰富的叶绿素，不用染色就可以观察到叶绿体 D. 观察植物细胞的减数分裂时，不选用已开放豌豆花的花药作实验材料 6.若亲代 DNA 分子经过诱变，某位点上一个正常碱基变成了 5­溴尿嘧啶(BU)。BU 可与碱基 A 配对，诱变后的 DNA 分子连续进行 2 次复制，得到的子代 DNA 分子加热后得到 5 种单链如图 所示，则 BU 替换的碱基可能是 (　　) A. A B. T C. G D. C 二、非选择题： （一）必考题： 7.科研人员在一晴朗的白天，检测了自然环境中某种绿色开花植物不同光照强度下光合速率 的变化，结果如下图。请据图回答下列问题： （1）A→B 段限制光合速率的环境因素主要是___________________________。 （2）C 点时叶绿体内五碳化合物的合成速率应______(填“大于”、“小于”或“等于”)E 点。（3）在光照强度为 800μE·m-2·s-1 时，上午测得光合速率数值高于下午测得的数值，据 此可推断叶片中光合产物的积累对光合速率有_____(填“促进”或“抑制”)作用。为验证 这一推断，科研人员以该植物长出幼果的枝条为实验材料，进行了如下实验：(已知叶片光 合产物会被运到果实等器官并被利用) ①将长势相似，幼果数量相同的两年生树枝均分成甲、乙两组； ②甲组用一定浓度的______(填“赤霉素”、“细胞分裂素”或“2，4-D”)进行疏果处理，乙 组不做处理； ③一段时间后，在相同环境条件下，对两组枝条上相同位置叶片的光合速率进行测定和比较， 预期结果：________________________________________________________。 8.垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能低下。为了判断甲、乙两人甲状腺功能低下的 原因，分别给他们及健康人注射适量的 TRH（促甲状腺激素释放激素），在注射前 30min 和 注射后 30min 测得血液中的 TSH（促甲状腺激素）的浓度如下表。回答下列问题： TSH 浓度（ mUL） 检测对象 注射前 注射后 健康人 9 30 甲 2 29 乙 1 15 （1）TRH 注射后通过__________运输到全身各处，但仅能作用于垂体。原因是 ___________。 （2）根据上表的实验结果推测，甲发生病变的部位是_________（填“下丘脑”或“垂 体”），依据是_______________________。 （3）为了进一步判断乙患者下丘脑是否发生病变，还应该补充的检测指标是___________。 （4）甲状腺激索的分泌受到垂体和下丘脑的调节，但血液中的甲状腺激素含量也会影响到 下丘脑和垂体分泌相关的激素，这种调节方式被称作____________。 9.果蝇是常用的遗传学实验材料，体色黄身(H)、灰身(h)，翅型长翅(V)、残翅(v)分别位于 两对常染色体上，现用一批杂合果蝇(HhVv)作亲代，自由交配得大量 F1，出现黄身长翅∶ 黄身残翅∶灰身长翅∶灰身残翅接近 5∶3∶3∶1。根据以上实验结果，回答问题： （1）控制这两对相对性状的基因遵循______规律。F1 中 基因型为 HhVv 的果蝇比例为______。 （2）针对 F1 出现该比例的原因，有人推测：亲代产生的_____，而卵细胞可育。 （3）请以亲本及 F1 中的个体为材料，设计最佳的杂交实验方案验证上述推测，写出实验 方案、预期实验结果。____ 10.近日，25 年来最严重的蝗灾正在东非蔓延，对东非国的粮食安全和经济发展都构成了前 所未有的威胁，而造成本次蝗灾的罪魁祸首就是沙漠蝗虫。如图为东非某草原蝗灾期间的部 分食物网示意图（分解者与无机环境未画出），据此回答下列问题。 （1）此食物网包含了_______条食物链，其中狼位于第_____营养级。 （2）此食物网中，牧鸡与蛙的关系属于__________。 （3）目前，控制沙漠蝗群和蝗蝻带的主要方法是，主要使用汽车和空中喷雾器以小剂量（称 为超低量（ULV）配方）施用有机磷化学品，此方法属于______防治，这种防治方法具有快 速、高效、使用方便等优点，但不建议频繁使用，为什么？__________（至少 2 点） （4）相比于杀虫剂治蝗，中国的“牧鸡治蝗”有效又环保，此种治蝗方法属于________防 治。 （5）若牧鸡的食物 40%来自沙漠蝗虫，40%来自蜘蛛，其余来自蛙，那么牧鸡要增加 20g 体 重，最多消耗草和水稻多少克？________ （二）选考题： [生物——选修 1：生物技术实践] 11.某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物 A．研究人员用化合物 A、磷 酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物 A 的细菌（目的菌）。 （1）化合物 A 为“目的菌”生长提供_____。实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的呼吸作用类型是_____。筛选该目的菌所用培养基从物理性质上划分属于_____。 （2）若培养基需要调节 pH，则应在灭菌之_____（填“前”或“后”）调节。 （3）该小组在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间，这样做的目的是 _____。 （4）若要测定培养液中选定菌种的菌体数，可用_____法统计活菌数目。 （5）将获得的 3 种待选微生物菌种甲、乙、丙分别接种在 1L 含 20mg 有机化合物 A 的相同 培养液中培养（培养液中其他营养物质充裕、条件适宜），观察从实验开始到微生物停止生 长所用的时间，甲、乙、丙分别为 32 小时、45 小时、16 小时，则应选择微生物_____（填 “甲”、“乙”或“丙”）作为菌种进行后续培养，理由是 。 【生物——选修 3：现代生物科技专题】 12.新型肺炎的病原体——新冠病毒，结构如下图所示（棘突、脂质膜、包膜成分都是含有 蛋白质，它们分别是由病毒 RNA 的基因 S、M、E 的指导合成）。根据相关知识回答下列问题： （1）新冠病毒侵染过程中，棘突首先与细胞膜上受体结合，可能作为病毒的疫苗。如果利 用基因工程研制新冠病毒疫苗，第一步是得到基因 S，以用于后续操作，请简述获取 S 基因 过程_______________。基因工程的核心步骤是____________，完成该步骤所需要的酶有 ______。理论上，目的基因 S 应该导入____________细胞中让其表达，以得到合适的产物。 （2）制备出来的“产品”必须具备___________、_________才能作为疫苗来使用。 （3）检测新型肺炎的一般策略是检测疑似病例是否携带新冠病毒。新冠病毒主要由核酸和 蛋白质构成，如果检测核酸，一般的方法是____________；如果检测其特异性蛋白，方法是 _______________________。【答案及解析】 1.【答案】D 【解析】 A、胰岛 B 细胞作为组织细胞，其葡萄糖主要通过氧化分解来消耗，进而降低血糖浓度的，A 错误； B、洋葱根尖分生区细胞分裂过程中有蛋白质的合成过程，故也有基因的选择性表达的过程， B 错误； C、胚胎干细胞发育成各种组织体现了细胞分化过程，没有显示细胞的全能性，C 错误； D、细胞膜是最基本的生命系统细胞的边界，植物叶肉细胞和原核细胞的边界都一定是细胞 膜，D 正确。 故选 D。 2.【答案】C 【解析】 A、患者免疫功能增强是因为酿脓链球菌侵入导致免疫功能增强，效应 T 细胞攻击癌细胞，A 错误； B、酿脓链球菌激活患者的特异性免疫功能从而消灭癌细胞，错误； C、由题意可知，癌症免疫疗法主要是通过增强患者的细胞免疫功能来杀死癌细胞，C 正确； D、癌症免疫疗法通过直接杀死癌细胞来达到治疗目的，D 错误。 故选 C。 3.【答案】D 【解析】 A、将果蔬储藏于充满氮气的密闭容器中，细胞基本进行无氧呼吸，绝大多数果蔬无氧呼吸 的产物是酒精和 CO2，第二阶段没有 ATP 生成，A 正确； B、严重的糖尿病患者其细胞利用糖类的能力减弱，细胞会以油脂作为能源物质，所以产生 的 CO2 摩尔数与消耗 O2 的摩尔数的比值相比正常时会降低，B 正确； C、富含油脂的种子在萌发初期主要利用油脂为能源物质，所以产生的 CO2 摩尔数与消耗 O2 的摩尔数的比值低于 1，C 正确； D、健康的成人在剧烈运动的过程中，会通过无氧呼吸补充能量，但仍以有氧呼吸为主，人 体无氧呼吸产生的是乳酸，并不产生二氧化碳，故上述比值等于 1，D 错误。故选 D。 4.【答案】D 【解析】 A、人体成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，①②③④过程均不能进行，A 错误； B、X1 与 X2 为转录形成的 RNA，RNA 的组成单位是核糖核苷酸，故 X1 与 X2 的区别主要是核糖 核苷酸排列顺序的不同，B 错误； C、人体衰老引起白发的原因是酪氨酸酶活性降低，不是酪氨酸酶不能合成，C 错误； D、图示反映了基因通过控制蛋白质的结构及酶的合成来控制生物的性状，D 正确。 故选 D。 5.【答案】D 【解析】 A、“观察 DNA、RNA 在细胞中的分布”应选择无色或色浅的细胞，紫色洋葱鳞片叶外表皮含 紫色的大液泡，不适合做该实验的实验材料，A 错误； B、恩格尔曼利用水绵证实了光合作用的场所是叶绿体，B 错误； C、菠菜叶下表皮细胞不含叶绿体，C 错误； D、豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，其减数分裂发生在开花前，因此观察植物细胞的减 数分裂，不可选用开放的豌豆花的花药作为实验材料，D 正确。 故选 D。 6.【答案】C 【解析】 设突变的正常碱基为 P，该碱基突变后变成了 5­溴尿嘧啶(BU)。BU 可与碱基 A 配对，根据 半保留复制的特点，DNA 分子经过一次复制后，突变链形成的 DNA 分子中含有 A—BU，该 DNA 分子经过第二次复制后，形成的两个 DNA 分子上对应位置的碱基为 A—BU、A-T，水解形成 的单链类型为图示中的前面三种情况。后面的两种单链类型说明亲代 DNA 经过两次复制后的 另两个 DNA 分子上的碱基对为 C-G，由于突变链上正常碱基 P 突变为 BU，故最左面的单链为 突变链，根据碱基互补配对原则，可知最右面的链为亲代 DNA 分子的另一条模板链，根据最 下面碱基为 C，可知对应突变链上正常碱基 P 应该为 G，即鸟嘌呤，综上分析，C 正确，ABD 错误。 故选 C。 7.【答案】 (1)光照强度 (2)大于 (3)抑制 (4)2，4-D (5)甲组枝条上叶片的光合效率低于乙组 【解析】 （1）A→B 段随光照强度 增加，光合速率逐渐增加，因此限制光合速率的环境因素主要是 光照强度； （2）C 点与 E 点相比，光照强度相同，光反应阶段产物量相同，但 C 点光合速率较高，说 明 CO2 的还原过程生成的有机物的速率大于 E 点，即 C 点生成五碳化合物的速率大； （3）在光照强度为 800μE·m-2·s-1 时，上午测得光合速率数值高于下午测得的数值，据 此可推断叶片中光合产物的积累对光合速率起抑制作用； ②实验设计遵循单一变量原则，2，4-D 是生长素类似物，具有与生长素相似的生理功能， 有两重性，因此甲组用一定浓度的 2，4-D 进行疏果处理，乙组不做处理； ③实验目的是为了验证叶片中光合产物的积累对光合速率有抑制作用，由于甲组进行了疏果 处理，叶片产生的有机物运输会发生障碍，故预期结果为甲组枝条上叶片的光合效率低于乙 组。 8.【答案】 (1)血液循环（或体液） (2)只有垂体细胞有 TRH 的特异性受体 (3) 下丘脑 (4)注射 TRH 后 TSH 浓度恢复正常，说明垂体功能正常 (5)注射前血液中的 TRH 浓度 (6)（负）反馈调节 【解析】 （1）TRH 注射后通过血液循环（或体液）运输到全身各处，但仅能作用于垂体，原因是： 只有垂体细胞有 TRH 的特异性受体。 （2）根据试题分析，注射适量的 TRH（促甲状腺激素释放激素）前，甲的 TSH（促甲状腺激 素）的浓度较正常人低，注射适量的 TRH（促甲状腺激素释放激素）后，甲的 TSH（促甲状 腺激素）的浓度恢复正常，可见甲缺乏的是促甲状腺激素释放激素，病变器官是下丘脑。 （3）为了进一步判断乙患者下丘脑是否发生病变，还应该补充的检测指标是注射前血液中 的 TRH 浓度，若该指标的测定值比健康人的正常值低很多，可说明乙患者下丘脑也发生病变。 （4）血液中的甲状腺激素含量也会影响到下丘脑和垂体分泌相关的激素，这种调节方式被 称作（负）反馈调节。 9.【答案】 (1)基因自由组合（或基因的分离和自由组合） (2)1/4 (3)基因型为 HV 的精子不育 (4)实验方案：将多个亲代的黄身长翅果蝇与 F1 中多个灰身残翅果蝇分 别进行正反交实验，观察比较子代的表现型。 预期实验结果：黄身长翅为父本，灰身残翅为母本时，子代没有黄身长翅出现。黄身长翅为 的母本，灰身残翅为父本时，子代有黄身长翅出现 【解析】 （1）由题可知，该杂合果蝇自由交配子一代中黄身：灰身=2：1，长翅：残翅=2：1，说明 亲本的基因型为 HhVv，其遗传符合自由组合定律。正常情况下，该实验中子一代的性状分 离比应为 9：3：3：1，而实际性状分离比为 5：3：3：1，可推知基因型为 HV 的精子或卵细 胞不育，故 F1 中 基因型为 HhVv 的果蝇比例为 1/3×1/4×3＝1/4。 （2）由以上分析可知，针对 F1 出现该比例的原因，有人推测：亲代产生的基因型为 HV 的 精子不育，而卵细胞可育。 （3）想确定是基因型为 HV 的精子不育，可采用正反交实验的方法，让多个亲代的黄身长翅 果蝇与 F1 中多个灰身残翅果蝇分别进行正反交实验，统计并记录后代的性状及比例。黄身 长翅为父本，灰身残翅为母本时，子代没有黄身长翅出现。黄身长翅为母本，灰身残翅为父 本时，子代有黄身长翅出现。 10.【答案】 (1)6 (2)四、五 (3)捕食与竞争 (4)化学 (5)磷会对环境造 成污染；蝗虫对化学药剂可能会产生抗药性；可能会对其他种类的生物造成伤害 (6)生 物 (7)12800g 【解析】 （1）据分析可知，图中共有 6 条食物链，其中狼处于第四、五营养级。 （2）图中牧鸡以蛙为食，同时牧鸡和蛙均捕食沙漠蝗虫，因此二者之间是竞争和捕食的关 系。 （3）施用有机磷化学品属于化学防治，有机磷化学品会对环境造成污染，同时蝗虫对化学 药剂可能会产生抗药性，也可能该化学品会对其他种类的生物造成伤害，因此该种防治方法 不建议频繁使用。 （4）“牧鸡治蝗”利用了生物之间的种间关系，这种防治方法属于生物防治。 （5）牧鸡要增加 20g 体重，来自沙漠蝗虫的有 8g，来自蜘蛛的有 8g，来自蛙的有 4g，则 走沙漠蝗虫这条食物链最多需要水稻和草 800g，走蛙这条食物链，最多需要水稻和草 4000g，走蜘蛛这条食物链最多需要水稻和草 8000g，因此一共需要最多水稻和草 12800g。 11.【答案】 (1)碳源、氮源 (2)有氧呼吸 (3)固体培养基 (4)前 (5)检测 培养基平板灭菌是否合格 (6)稀释涂布平板 (7)丙 (8)微生物丙分解化合物 A 的 能力比甲、乙强 【解析】（1）培养基的基本成分是水、碳源、氮源、无机盐，因此用有机化合物 A、磷酸盐、镁盐 以及微量元素配制的培养基，有机化合物 A 为“目的菌”生长提供碳源、氮源。实验需要振 荡培养，由此推测“目的菌”的呼吸作用类型是有氧呼吸。筛选该目的菌所用培养基从物理 性质上划分属于固体培养基。 （2）制备培养基时应该先调 pH 再灭菌。 （3）该小组在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间，这样做的目的是检 测培养基平板灭菌是否合格。 （4）接种微生物常用平板划线法和稀释涂布平板法，其中稀释涂布平板法可用于统计活菌 数目。 （5）从实验开始到微生物停止生长所用的时间，丙用时最少，说明微生物丙分解有机磷农 药的能力比甲、乙强，因此应选择微生物丙作为菌种进行后续培养。 12.【答案】 (1)提取病毒的 RNA，逆转录成对应 DNA 后，PCR 技术扩增得到基因 S （或 对病毒基因 S 测序，然后人工合成基因 S ） (2)基因表达载体的构建 (3)限制酶和 DNA 连接酶 (4)哺乳动物细胞（或大肠杆菌、哺乳动物） (5)没有传染性和致病性（或： 没有“毒性”） (6)能引起对新冠病毒的特异性免疫 (7)探针法（或：PCR 法） (8) 抗原—抗体杂交 【解析】 （1）如果利用基因工程研制新冠病毒疫苗，第一步是得到基因 S，以用于后续操作，由于 新冠病毒的遗传物质是 RNA，故应提取病毒的 RNA，逆转录成对应 DNA 后，PCR 技术扩增得 到基因 S（或对病毒基因 S 测序，然后人工合成基因 S ）。基因工程的核心步骤是基因表达 载体的构建，完成该步骤所需要的酶有限制酶和 DNA 连接酶。理论上目的基因 S 应该导入受 体细胞如哺乳动物细胞（或大肠杆菌、哺乳动物）细胞中让其表达，才能得到合适的蛋白质 产物。 （2）制备出来的“产品”不能对接受疫苗的生物有害，还应使其产生抗体，必须具备没有 传染性和致病性（或：没有“毒性”）、能引起对新冠病毒的特异性免疫才能作为疫苗来使用。 （3）检测新型肺炎的一般策略是检测疑似病例是否携带新冠病毒，新冠病毒主要由核酸和 蛋白质构成，如果检测其核酸 RNA，RNA 可由 DNA 转录而来，一般用探针法（或：PCR 法）； 如果检测其表达的特异性蛋白，方法是抗原—抗体杂交。