2020届高三第四次模拟考试 生物试题（含答案）

理科综合试卷 第 1 页(共 16 页) 绝密★启用前 2020 年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试试题卷-生物 ( 第四次模拟考试 ) 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cu-64 Ag-108 一、选择题：本题共 13 小题，每小题 6 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是 A．细胞间传递信息的分子均是在核糖体上合成的 B．线粒体内膜折叠成嵴提高了有氧呼吸的效率 C．没有高尔基体的细胞中蛋白质的空间结构简单 D．蓝藻细胞既能进行有丝分裂又能进行光合作用 2．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离和复原实验”的临时装片，观察细胞的变化。 下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是 A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象 B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂 C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象 D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具有正常的生理功能 3．新型冠状病毒是带有包膜的单链 RNA 病毒，它利用包膜上的刺突蛋白与宿主细胞的受 体结合，完成侵染。在宿主细胞中，病毒 RNA 通过复制产生子代遗传物质并作为翻译 的模板。下列有关新型冠状病毒的叙述，不合理的是 A．新型冠状病毒 RNA 的复制方式是半保留复制 B．新型冠状病毒的清除需要特异性免疫参与实现 C．新型冠状病毒 RNA 复制遵循碱基互补配对原则 D．抑制 RNA 复制的药物可以治疗新型冠状病毒肺炎理科综合试卷 第 2 页(共 16 页) 4．如图所示为突触的亚显微结构，下列说法正确的是 A.兴奋在 a、b 两个神经元间传递是通过局部电流完成的 B.②处的液体为组织液，③一定是下一神经元的细胞体膜 C.在 a 中发生电信号→化学信号的转变，需要消耗能量 D.当兴奋沿 b 神经元传导时，兴奋传导方向与膜内电流方向相反 5．红绿色盲男患者的一个正常次级精母细胞处于着丝点刚分开时，该细胞可能存在 A．X、Y 染色体各一条，没有致病基因 B．X、Y 染色体各一条，一个致病基因 C．两条 X 染色体，一个致病基因 D．两条 Y 染色体，没有致病基因 6．双小核草履虫在和大草履虫混合培养时占优势。为验证“双小核草履虫没有分泌抑制大 草履虫的物质”，以下实验组合合理的是(所用培养液细菌密度相同) ①用生理盐水混合培养双小核草履虫和大草履虫 ②将双小核草履虫与大草履虫混合放在含有细菌的培养液中培养 ③用培养过双小核草履虫含有细菌的培养液培养大草履虫 ④将双小核草履虫磨碎，加入含有细菌的培养液培养大草履虫 ⑤用含有细菌的培养液培养大草履虫 A．①+② B．②+⑤ C．③+⑤ D．④+⑤ 29．(9 分) 光补偿点与光饱和点是研究光照强度对植物光合作用影响的两个重要指标。光补偿点 是指植物光合速率与呼吸速率相等时环境中的光照强度;光饱和点是指植物光合速率达到 最大值时环境中的最低光照强度。请回答相关问题: (1)在适宜温度下,大田中光照强度处于光补偿点与光饱和点之间时,__________是限制 光合作用的主要因素;光照强度高于光饱和点后农作物的光合作用不再增强的原因主要是 (只考虑环境因素)。 (2)早春采用密闭玻璃温室育苗时,在光照充足且温度适宜条件下，一段时间后植物光饱 和点对应的光合速率往往会___________(填“降低”或“升高”),植物的光补偿点的光照强度会 __________(填“降低”或“升高”),因此要提高育苗质量应当采取____________措施。 (3) 如 果 两 种 农 作 物 的 光 补 偿 点 相 同 , 则 它 们 在 光 补 偿 点 时 实 际 光 合 作 用 速 率 _______________(填“相同”“不同”或“不一定相同”) ,原因是_______________。 30．(10 分) 某生物兴趣小组同学设计实验，对过量使用生长激素可降低胰岛 B 细胞的敏感度进行 验证。 实验材料：健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测理科综合试卷 第 3 页(共 16 页) 仪、注射器等。 (1)实验步骤： ①将健康小鼠随机均匀分为两组，_____________________，同时给两组小鼠口服大量 的葡萄糖溶液，检测其血糖含量并做记录，作为初次测量值。 ②甲组小鼠注射过量的生长激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水。 ③一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量并与___________进行比较。 （2）结果推断： 若 ，则可初步证明过量使用生长激素可降低胰岛 B 细胞的敏感度。 (3)为探究生长激素的确是通过降低胰岛 B 细胞的敏感度，从而导致胰岛素分泌不足引 起高血糖的，请在上述实验步骤的基础上构建实验思路进行二次实验。 ________________________________。 31．(10 分) “雾霾”现象的出现对人体健康产生了一定的影响。“低碳、节能、减排”是当今社会呼 吁的一种绿色生活方式，如图为某森林生态系统“碳”元素的循环途径，请回答下列问题： (1)该生态系统中 A、B(B1、B2、B3)、C 共同构成了该生态系统中的______________。 (2)在碳循环过程中，碳元素主要通过①___________途径进入生物群落。要做到“低碳、 节能、减排”，人们应采取的措施是____________。 (3)若图中生产者固定的太阳能为 100 kJ，则该生态系统中次级消费者最少可得到的 能量为_______kJ。 (4)生态系统中的绿色植物为人类提供了食物和药材等，这些体现了生物多样性的 ________价值。但森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复，这一事实说明生态系统的 ________________是有限的。 32．(10 分) 玉米是很好的遗传实验材料,分析下列育种过程,回答有关问题: (1)玉米非甜味(A)对甜味(a)为显性,非糯性(B)对糯性(b)为显性,两对基因独立遗传。现理科综合试卷 第 4 页(共 16 页) 有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米,其基因型如表所示: 品系 甲 乙 丙 基因型 AAbb AABB aaBB ①利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因的分离定律,可作为亲本的所有 组合有_______________。 ②现有纯种非甜味非糯性玉米与甜味糯性玉米杂交得 F1,F1 与某品种杂交,后代的表现 型及比例是非甜味非糯性∶非甜味糯性=3∶1,那么该品种的基因型是____________。若再 从其杂交后代中选出非甜味非糯性自交,后代中的非甜味糯性玉米占___________。 (2)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高,主要由基因 a 控制。基因 e 对 a 起增强效应,从而形 成超甜玉米。研究发现,a 位于 9 号染色体上,e 对 a 增强效应的具体表现是 ee 使蔗糖含量提 高 100%(超甜),Ee 提高 25%(甜),EE 则无效。最初研究者为验证 a 和 e 基因的独立遗传,设 计了如下实验:用杂合子普通玉米(AaEe)与超甜玉米(aaee)杂交,取所结的籽粒,测定蔗糖的 含量,若表现型及其比例为____________,则 a 和 e 基因独立遗传。但实际结果是子代的表现 型仅有普通和非常甜两种,且数量大致相等。对此结果的合理解释是______________。 37．[生物一选修 1:生物技术实践](15 分) 常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵,而自然界中某些酵 母菌能利用酶 A 分解木糖产生酒精。回答下列问题: (1)在制备固体培养基和倒平板的过程中,下列选项需要的是 ____________(填序号)。 ①酒精灯 　②接种环　 ③高压蒸汽灭菌锅 　④培养皿 (2)将自然界收集的酵母菌菌株转接到仅以____________为唯一碳源的培养基中,在无 氧条件下培养一周后,有些酵母菌死亡,说明这些酵母菌 。 (3)测定微生物数量常用的方法有活菌计数法和 ________________,前者的统计结果一 般用_______________而不是用活菌数来表示。 (4)纯化后的酶 A 可以用电泳法检测其相对分子质量大小。在相同条件下,带电荷相同 的蛋白质 ,说明其相对分子质量越小 。 (5)生产上常将酶 A 固定化以反复利用。部分操作如下:将酶 A 固定在不溶于水的载体 上,将其装入 后,需用蒸馏水充分洗涤,以除去未吸附的酶 A。一般来说,固定化酶 不适合采用___________法进行固定。 38.[生物一选修 3:现代生物科技专题](15 分) 在人体内,胰岛素基因表达后可合成出一条称为前胰岛素原的肽链。此肽链在细胞器内 加工时,切去头部的引导肽及中间的 C 段肽后,形成由 A、E 两条肽链组成的胰岛素。请回 答下列问题。理科综合试卷 第 5 页(共 16 页) (1)根据前胰岛素原的氨基酸序列设计前胰岛素原基因(简称 P 基因),会设计出多种脱 氧核苷酸序列,这是因为_______________。由于 P 基因较小,故常用___________________ 法获得该基因。 (2)人们常选用大肠杆菌作为受体菌,原因是___________________。研究发现诸如胰岛 素原等小分子蛋白质易被大肠杆菌内的蛋白酶水解。为防止蛋白质被降解,在生产时可选用 _______________缺陷型的大肠杆菌作为受体菌。 (3)从大肠杆菌中获取的前胰岛素原无生物活性,需在体外用蛋白酶切除引导肽和 C 段 肽。不能从大肠杆菌中直接获得具有生物活性的胰岛素的原因是______________________ ________________________。 理科综合试卷 第 6 页(共 16 页) 第 4 次模拟考试生物答案及评分标准 1．B 2.B 3.A 4.C 5.D 6.C 29（9 分，除说明外，每空 1 分） (1)光照强度　环境中的 CO2 浓度较低,导致暗反应限制了光反应（2 分） (2)降低　升高　 增施有机肥（利用 CO2 发生器、适当通风、施用碳酸氢铵肥料） (3)不一定相同　 它们的呼吸速率不一定相同（2 分） 30.（10 分，除说明外，每空 2 分） (1)编号为甲、乙 初次测量值 (2)甲组血糖下降比乙组慢 (3)给甲组小鼠注射一定量的胰岛素溶液，发现小鼠的血糖含量很快会降低（4 分） 31.（10 分，除说明外，每空 2 分） (1)生物群落　 (2)绿色植物的光合作用　 大量植树造林，减少化石燃料的燃烧(合理即可)　 (3) 1　 (4)直接（1 分） 　 自我调节能力（1 分） 32.（10 分，每空 2 分） (1) ①甲与乙或甲与丙 　 ②AABb 　 7/48 (2)普通∶甜∶超甜=2∶1∶1 　 两对基因同在 9 号染色体上(或 A、E 基因在一条染色 体上或 a、e 基因在一条染色体上) 37.【生物一选修 1:生物技术实践】(15 分，除说明外，每空 2 分) (1)①③④　 (2)木糖　 不能利用木糖进行酒精发酵 (3)显微镜直接计数法　 菌落数　 (4)电泳速度越快　 (5)反应柱　包埋法（1 分） 38.【生物一选修 3:现代生物科技专题】(15 分，每空 3 分) (1)密码子具有简并性　人工合成 (2)单细胞、繁殖快、遗传物质少　 蛋白酶缺陷型 (3)大肠杆菌为原核细胞,缺少加工修饰蛋白质的细胞器(内质网、高尔基体)