2019--2020年度五年级下册语文期末测试卷3(附答案)部编版
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2019--2020年度五年级下册语文期末测试卷3(附答案)部编版

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时间:2020-12-23

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资料简介
五年级语文下册期末检测试卷 (附答案) 一、基础知识(共 10 题;共 100 分) 1.读拼音,写词语。 luò tuó guǐ jì cí xiáng bāo fú ________ ______ ________ ________ qīng miè wú yín líng chēng xiǎng lè ________ ________ ________ ________ 2.给下面的字组词,然后换个偏旁组成新字再组词。 钞______ ______ 熔______ ______ 稍______ ______ 瞟______ ______ 3.按要求写四字词语。 (1)描写人物外貌的词语:________ (2)描写人物神态的的词语:________ (3)描写人物品质的的词语:________ (4)文质彬彬(ABCC 式):________ 4.选词填空。 (1)考究 讲究 ①您穿上这件衣服正合适,简直就像个公爵穿得那么________。 ②我们班的孩子个个都很________卫生。 (2)果断 武断 ①妈妈经过考虑,________决定暑假带我去黄山游玩。 ②单凭衣着判断一个人的身份,这样太________了。 5.把下面的句子填写完整。 (1)稚子金盆脱晓冰,________。 (2)________,客舍青青柳色新。 (3)乡村四月闲人少,________。 (4)________,焜黄华叶衰。 (5)恻隐之心,________。 6.按要求写句子。 (1)诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。(改成“被”字句) (2)礼貌待人,使用礼貌语言,是我们中华民族的优良传统。(改为反问句) (3)刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”(改成转述句) (4)刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(根据修辞仿写) (5)装满奶桶的船只在舒缓平稳。(修改病句) 7.口语交际。 如果学校里有有客人来,需要你讲解学校了历史或有代表性的地方,你如何介绍呢? 想一想,写下来。 8.课内阅读。 到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色 的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆 喝,牛脖子上的铃铛也没有声响,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船 只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过 后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫 了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低 地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。 (1)选段中“真正的荷兰”指________的特点。 (2)“远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静”这句话运用了________的写法,表 现了________。 (3)“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情? 9.课外阅读。 杯弓蛇影 晋朝有个当官的名叫乐广,性情恬淡,非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊 天。可是有很长时间,不见那个朋友来家做客了。乐广很思念他,便前去看望。登门 后,只见朋友卧在病床上,样子很憔悴,便关心地问道:“你怎么病得这样啦?好些 了么?”那朋友有气无力地回答说:“前次去你家做客,刚端着酒杯喝酒时,见杯中有条 蛇,心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座,不便说出,也不好不喝,只得硬着 头皮把酒喝了下去。回家之后,总觉得恶心,不知怎么就病倒了。” 乐广觉得奇怪,想来想去,终于记起在他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说 的蛇一定是弓的影子(① )在酒杯中了。 看罢朋友,乐广回家。为了医治朋友的病,便在原地置酒招待那位朋友。当他把那 位朋友请来时,乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上满满的一杯酒,( ②)地请 客人喝。那朋友连连摆手说:“杯里有蛇,我不喝!”这时乐广哈哈大笑,指着墙上的 弓说明原委,那朋友豁然明白,眉头舒展,疾病顿时痊愈。 后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”,用来比喻疑神疑鬼,神经过敏,自相惊扰。 (1)文中所括号位置选择合适的词语。 ①( )A.倒影 B.倒映 ②( )A.崇敬 B.恭敬 (2)朋友很久没去乐广府是因为________。 (3)乐广再次请客,那朋友又看到________,实际上是________。乐广用________ 的办法治好了他朋友的疾病。这真是“心病还得________,解铃还需________。” (4)跟“杯弓蛇影”意思相近的成语有________,都用来比喻________。 10.作文。 一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他(她)的音容 笑 貌、举手投足,也会留在心中挥之不去。请选择一个让你印象深刻的人,运用课 文中一些写人的方法,写出他(她)某一方面的特点。内容要具体,语句要通顺,不 要写错别字。题目自拟。字数不少于 400 字。

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