2020届安徽省蚌埠市二中高二生物下学期期中试题

2019—2020 学年第二学期期中考试（高二年级生物试题） 第 1页，共 8页 2019－2020 学年第二学期期中考试 高二生物试题 命题人：施炜 审题人：朱娅芹 考试时间：90 分钟 试卷分值：100 分 注意事项：所有选择题答案必须用 2B 铅笔填涂在答题卡相应位置，填空题用黑色水笔填写 在答题卡相应位置，否则，该题不予记分 一、单项选择题（50 分，每题 2 分） 1. 下列关于生长素发现的实验叙述正确的是（ ） A.生长素是由达尔文发现并命名的 B.达尔文的实验证明生长素在背光处的分布比向光侧多 C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长与尖端生长素分布不均有关 D.温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散 2. 下列关于生长素的叙述，正确的是（ ） A.植物的生长是由单侧光引起的 B.生长素由顶芽向侧芽的运输需要消耗能量 C.生长素由苗尖端产生并促进苗尖分生组织细胞的伸长 D.不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同 3.下面是关生长素及其类似物生理功能的叙述，其中正确的是( ) A.植物在太空中由于生长素不能极性运输，根失去了向地性 B.使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率 C.已知 10－8 mol/L 是促进芽生长的最适浓度，若超过这个浓度就会抑制芽的生长 D.油料作物油菜开花期如遇阴雨天错过了最佳传粉期，可通过喷洒适宜浓度的 2，4—D 提 高产量 4. 图甲为某一胚芽鞘受到单侧光照射后的生长情况，图乙为不同浓度的生长素溶液对该胚 芽鞘生长的影响。如果图甲中 b 处的生长素浓度对应于图乙中的 m，则 a 处的生长素浓度应 该（ ） A．大于 m 且小于 n B．等于 i C．大于 n 且小于 i D．大于 i 5. 下列有关植物激素的叙述,正确的是( ) A.用乙烯利催熟凤梨可以做到有计划上市，乙烯利是植物激素 B.植物根尖伸长区细胞只受生长素、赤霉素调节，完全不受乙烯影响 C.秋天落叶中脱落酸的合成量增加既受基因调控也受环境影响 D.植物茎的背地生长、植物的向光性、植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性 6. 下列生产措施与预期结果对应一致的是（ ） 2019—2020 学年第二学期期中考试（高二年级生物试题） 第 2页，共 8页 A.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发 B.用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实 C.生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育 D.成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度 7. 独脚金内酯是近年发现的新型植物激素。为研究独脚金内酯在向光性反应中的作用，研 究人员以正常生长状态下的水稻幼苗为材料，设置四组试验(如图)，A 组不做处理，B 组施 加一定浓度的独脚金内酯类似物 GR24，C 组用生长素类似物 NAA 处理，D 组用 GR24+NAA 处 理。四组均进行同样强度的单侧光照射，一段时间后测量茎的弯曲角度(如图)。下列叙述 错误的是（ ） A.实验结果说明 GR24 能减弱植株的向光性反应 B.GR24 的作用可能是影响生长素相关基因的表达 C.实验结果说明独脚金内酯的作用具有两重性 D.GR24 可能通过影响生长素的运输影响向光性反应 8.实验表明，植物体在逆境条件下激素的含量会发生变化，逆境适应蛋白的合成量会相应 增加，所以植物激素又称为“应激激素”。如图为不同程度的干旱条件下番茄植株内脱落酸 （ABA）与乙烯的变化情况，下列分析合理的是（ ） A.脱落酸作为信号分子能诱导乙烯的合成 B.脱落酸与干旱程度呈正相关，乙烯则呈负相关 C.脱落酸能促进某些逆境适应性基因的表达 D.脱落酸能促进植物解除休眠，提高植物的抗逆性 9.下列关于种群特征的叙述，正确的是（ ） A.年龄组成为增长型的种群，种群数量一定增加 B.某个种群合理的性别比例有利于提高出生率，降低死亡率 C.每年每 1000 人中出生了 20 人死亡了 10 人，其出生率为 1% D.种群甲的种群密度高于种群乙，但是种群甲的种群数量不一定比种群乙大 10.下列有关生物种群密度的说法正确的是（ ） A.动物种群密度的调查一定不能用样方法 B.蔓生的单子叶植物不宜采用样方法调查 C.为方便调查统计，不论什么植物，样方大小最好都选择 1m2 2019—2020 学年第二学期期中考试（高二年级生物试题） 第 3页，共 8页 D.标志重捕法中若被标记的个体被再次捕获的概率下降，则计算的结果应偏小 11.为调查某人工鱼塘中鲤鱼的种群密度，用渔网捕获了 80 条鱼，其中鲤鱼 15 条，做标记 后又放回池塘，半个月后又捕获了 100 条鱼，其中有标记的鲤鱼 6 条，没有标记的鲤鱼 12 条，则该池塘的鲤鱼大约有( ) A．18 条 B．15 条 C．30 条 D．45 条 12.如图表示的是自然条件下某种群数量的动态变化模型。下列有关叙述正确的是（ ） A.图中 A 点后种群的增长速率减小 B.图中该种群的环境容纳量（K 值）为 b C.当种群数量处于 K/2 时，该种群生物种内斗争最激烈 D.环境容纳量会随着种群年龄结构的改变而改变 13. 如图为银鱼种群增长速率随时间的变化曲线。下列相关叙述中正确的是（ ） A. L～Q 时段，种群数量先增加后减少 B. N～Q 时段，种群年龄组成为衰退型 C. L～Q 时段，该种群数量呈“S”型增长 D. P～Q 时段，该种群的出生率小于死亡率 14.如图表示某地域中以湿度和温度为变量，描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。下列 有关叙述正确的是( ) A.甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系 B.甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构 C.在高温、高湿的条件下，乙种群具有更大的生存优势 D.湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素 15. 如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关 的叙述错误的是（．．．．． ）． 2019—2020 学年第二学期期中考试（高二年级生物试题） 第 4页，共 8页 A.甲图所示的两种生物一旦分开至少对一方不利 B.图乙中 b 生物的存在对 a 生物种群的进化是有害无益的 C.大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化关系如丙图所示 D.图丙实验的后期 X 生物的种内斗争加剧 16. 图表示达到稳态的某生态系统中两个种群个体数量随时间变化的情况，图中 a~1 间隔 时间相等，一个种群是另一个种群的唯一的食物来源。有关叙述正确的是（ ） A．种群①②可能组成一个特有群落 B．种群①为捕食者，种群②为被捕食者 C．种群②的个体平均体重比种群①小 D．种群①和种群②之间不存在信息的传递 17. 下列关于群落结构的叙述，正确的是（ ） A．水生群落的分层现象仅仅是由光照决定的 B．马尾松高低错落有致，体现了群落的垂直结构 C．闽江的浅水区和深水区分布着不同的种群，体现群落的水平结构 D．同一座山的山顶生草甸、山腰长松林、山脚种作物，体现了群落的垂直结构 18. 甲、乙、丙是食性相同、不同种的三种小鱼，三者之间无相互捕食关系。在四个条件 相同的人工池塘中各放入等量的甲、乙、丙三种小鱼和数量不等的同种捕食者，一段时间 后，各池塘中三种小鱼的存活率如图所示。下列推测不合理的是（ ） A．捕食者主要捕食甲和丙 B．捕食者影响三种小鱼的竞争结果 C．随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少 D．无捕食者时三种小鱼之间的种间斗争可能导致乙消失 19. 如图表示两个群落的演替过程，下列叙述正确的是( ) A．甲可表示从森林被全部砍伐的地方开始的演替 B．若时间允许，甲定能演替到相对稳定的森林阶段 2019—2020 学年第二学期期中考试（高二年级生物试题） 第 5页，共 8页 C．乙群落的演替也属于自然界存在的一种演替类型 D．第 N 年时，甲、乙的群落结构一定相同 20. 果树—草菇立体农业是利用果树下微弱的光照、较高的空气湿度和较低的风速等特殊 环境条件，在果树下人工栽培草菇。下列相关叙述正确的是( ) A．该生态系统中，树下的蚯蚓是消费者，草菇等真菌是分解者 B．该生态系统的营养结构中，可能存在鼠→蛇→鹰这样一条食物链 C．生产者都是自养型生物，自养型生物都能进行光合作用合成有机物 D．各种消费者的存在促进了生态系统的物质循环并使其更加稳定 21.下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的①②③④分别表示不同 的营养级，⑤ 为分解者。GP 表示生物同化作用固定的能量，NP 表示生物体贮存着的能量 （NP =GP-R），R 表示生物呼吸消耗的能量，有关叙述正确的是（ ） 单位:102 kJ/（m2•a） GP NP R ① 15.91 2.81 13.10 ② 871.27 369.69 501.58 ③ 0.88 0.34 0.54 ④ 141.20 62.07 79.13 ⑤ 211.85 19.26 192.59 A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤ B.能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为 5.5% C.若该生态系统维持现在能量输入、输出水平，则有机物的总量会增多 D.④营养级 GP 的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中 22.两个不同的生态系统在同时受到同等强度的干扰（a）后，其结构和功能的曲线变化情 况如图所示，据图不能得出的结论是（ ） A．同等强度的干扰下，乙生态系统的抵抗力稳定性比甲强 B．同等强度的干扰下，若乙生态系统干扰提前，则 B 点左移 C．若甲生态系统的干扰强度增大，则 C 点右移 D．图中偏离正常运行范围的程度可以体现恢复力稳定性的大小 23.常规区稻田生态系统碳元素转移示意图如下，箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转 移量。下列分析不正确的是（ ） 2019—2020 学年第二学期期中考试（高二年级生物试题） 第 6页，共 8页 A．调査丁中的小动物类群丰富度常用取样器取样法 B．水稻生长期，该生态系统碳元素转移量为 a＞（b＋c＋e） C．图中乙、丁两生物成分在碳循环过程中起着关键作用 D．e 中包括未利用的能量，能被土壤微生物通过呼吸作用利用 24.下列有关生物多样性的叙述，正确的是（ ） A．外来物种的引入能大幅度提高物种多样性 B．建立动植物园是保护生物多样性最有效的措施 C．群落演替过程中生物多样性一般会逐渐提高 D．湿地能调节气候，体现了生物多样性的直接价值 25.实验是研究生物学问题的重要方法，下列关于实验的叙述正确的是（ ） A. 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，浸泡法用的药液多，所以一般比沾 蘸法时间短 B. 土壤中小动物类群丰富度的研究中，土壤和花盆壁之间要留有一定的空隙，主要目的是 便于空气流通 C. “探究土壤中微生物对落叶的分解”与“探究土壤中微生物对淀粉的分解”实验中，对 照组均存在微生物，实验组均不存在 D. 制作生态缸时，为维持生态系统正常运行，应按时向生态缸中补充所需物质 二、填空题（50 分，每空 2 分） 26.(14 分，每空 2 分）回答下列有关生长素的问题。 （1）生长素的化学本质是 。生长素在极性运输过程中通过 方式进出细胞。 （2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一 段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间 后测量并记录弯曲角度(α)。左图为实验示意图。 ①α的范围为______________(填 180°≥α>0°、180°≥α≥90°或 90°≥α>0)。 ②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度________(填一定或不一定)相同。 ③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做________(填横切或 纵切)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较。 （3）右图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是________、茎 的远地侧的是________。 27.（12 分，每空 2 分）研究表明赤霉素（GA）可以通过调节生长素（IAA）的水平从而促 进植物的生长，具体调节过程如图 1 所示，图中“束缚态 IAA”无生物活性。某研究小组为 探究 IAA 和 GA 对植物生长的调节作用，设计对照实验探究萘乙酸（NAA，生长素类似物） 2019—2020 学年第二学期期中考试（高二年级生物试题） 第 7页，共 8页 和 GA 对豌豆茎段伸长生长的影响，得到如图 2 所示结果。（本题中涉及到的“+”表示促进， “﹣”表示抑制）。请分析回答有关问题： （1）图 1 中前体物质 X 是___________，a、b、c 表示的调节效应分别是__________（分别 用“+”或“﹣”表示） （2）结合图 1 信息并根据对照实验设计思路，图 2 中所示 B 组、D 组处理方法分别为_____， _____。 （3）由图 2 中结果可知 NAA 和 GA 表现出激素间相互作用类型中的______________作用。 （4）植物伸长生长可能是细胞数量增加（和/或）细胞长度增加的结果。研究小组在上述 C 组实验的基础上开展进一步探究，发现当加入某种抑制性药物完全抑制 DNA 复制后，GA 诱 导的豌豆茎段平均伸长量数值曲线位于图 2 中 C 组和 D 组之间。由此说明 GA 影响豌豆茎段 伸长生长的方式是______________________________。 28.（12 分，每空 2 分）开发矿产资源常会引起矿震导致山体滑坡。科研人员对某矿区山体 滑坡若干年后恢复群落不同植被类型的生物量进行了研究，并与未受干扰的原始林群落不 同植被类型的生物量进行比较（生物量是指某一调查时刻单位面积内现存生物的有机物总 量），得到数据如下图所示。 （1）科研人员在两个群落中选取多个样地，取样的关键是___________，收获全部植物， 按照植被类型分类后，测定生物量，结果如图 1 所示。图 1 中代表恢复群落生物量的是 _______（填“S1”或“S2”）。 （2）矿震导致山体滑坡后，原有植被虽不存在，但随后若干年发生的群落演替速度比沙丘 等处快，可能的原因是___________________________________________________。 （3）群落在恢复的过程中，灌木和乔木分布较稀疏的区域杂草生长旺盛，而其它位置杂草 数量较少，这说明群落的水平结构容易受到环境因素中的___________影响。 （4）科研人员对某沙棘群落进行深入调查，并绘出该群落中的沙棘与甲、乙两种群（三者 构成一条食物链）的数量变化曲线图（如图 2），请依图写出构成的食物链___________，乙 种群在 a、b、c、d 四个时期中增长速率最快的时期是___________。 2019—2020 学年第二学期期中考试（高二年级生物试题） 第 8页，共 8页 29. （12 分，每空 2 分）现有某湿地生态系统，图 1 表示能量流经该生态系统某一营养级 的变化示意图，其中 a~g 表示能量值的多少。请据图回答下列问题： （1）图 1 中，若 A 表示第二营养级所摄入的全部能量，则 B 表示______，C 表示________。 若该生态系统中生产者所固定的太阳能总量为 y，则该系统第一营养级和第二营养级之间的 能量传递效率是________________（用图中所给字母的表达式表示）。 （2）图 1 中有两处不同的能量散失途径，其中 E 处散失的能量是通过________________实 现的。 （3）若该生态系统存在如图 2 所示的食物网。若 A 能量的 1/4 直接提供给 C，则要使 C 能 量增加 8kJ，至少需要消耗 A 的能量是_________kJ。若将 C 的食物比例由 A： B=1： 1 调 整为 1： 2，能量传递效率按 10%计算，该生态系统能承载 C 的数量约是原来的________倍 （精确到百分位）。