部编版二年级语文下册第二单元试卷（附答案）

部编版语文二年级下册第二单元试卷 开始计时：________ 一、基础训练营。（46 分） 1．下面三组词语中，每组加点字的音节有一个错误，请找出来画上横 线，并订正在后面。(8 分) (1)工程师(chéng)  营业员(yín)  建筑(zhù) 的确(dí) (   ) (2)演员(yǎn)  裁判员(pàn) 计算(suàn) 顺着(xùn) (  ) (3)需要(xū)  饲养(sī)  魔术(mó) 熬汁(áo) (  ) 2．读拼音写词语。(8 分) bō wén bù néng liàn liàn bù shě jǐng sè nóng jù tián cài mào zhe 3．照样子先组词，再变成新字并组词。(6 分) 例：波( 波浪 )——__皮__( 皮肤 ) 味(   )——____(   ) 汁(   )——____(   ) 4．读一读，连一连。(10 分) 走进 温暖的 汗滴 沿着 安静的 春风 泛起 长长的 小院 乘着 层层的 小溪 洒下 晶莹的 波纹 5．选词填空。(8 分) 蹦蹦跳跳 高高兴兴 (1)林林一天到晚都(   )的，好像从来不知道什么是烦恼。 (2)妹妹走路时老是(   )的。 6．给加点词选择正确的解释。(填字母)(2 分) 经过：A.通过； B．从某处过。 (1)经过深入调查，我终于发现了其中的秘密。(   ) (2)经过操场时，我看见李明正在打球。(   ) 7．照样子，完成句子练习。(4 分) 例：我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。 (1)妈妈把所有的小猫都送人了。 ________________________________________________________ (2)爸爸和孩子们把千人糕吃完了。 ________________________________________________________ 例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 (3)小河，_____________，___________________。 (4)_____________，________________，________________。 二、综合展示厅（10 分） 8．二(1)班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：他 是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？ 明明：我的好朋友是张池。他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。 我们天天一起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。 我：______________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 三、课本直通车 9．乘着________的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需 要献出________，____________就出现在哪里。 10．爸爸不作声，他________我的手，从路旁________柳树下，拾起 一根____________的枝条，把它________了妹妹。 四、阅读检阅台。（10 分） 从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jié  jiē)满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去 采果子。 一天，猴子想到一个办法，就对牛说： “牛大哥，你背(bèi bēi) 我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。” 牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地 爬到树上，采下果子________________。 这就是互相帮助的好处。 11．选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。(2 分) 12．根据短文内容，横线处应填(   )(填字母)(2 分) A．自己高兴地吃起来。 B．和牛一起高高兴兴地吃起来。 13．“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“——”画出短 文中的相关语句。(2 分) 14 ． 短 文 主 要 讲 了 猴 子 和 牛 ________ 的 事 ， 这 个 故 事 告 诉 我 们 ____________。(4 分) 五、习作百花园 15．仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？ 用几句话写一写。 结束时间：________ 参考答案： 第 2 单元达标检测卷 一、1.(1)yín yíng (2)xùn shùn (3)sī sì 2．波纹 不能 恋恋不舍 景色 农具 甜菜 冒着 3．味道 未 未来 好像 象 大象 4. 5．(1)高高兴兴 (2)蹦蹦跳跳 6．(1)A (2)B 7．(1)所有的小猫都被妈妈送人了。 (2)千人糕被爸爸和孩子们吃完了。 (3)示例：清亮清亮的 像一面巨大的镜子 (4)示例：云朵 雪白雪白的 像一群小绵羊 二、8.我的好朋友是兰兰。她长得胖乎乎的，胖嘟嘟的脸蛋上镶 着一双明亮的大眼睛。她一天到晚都乐呵呵的。我们经常在一起学习， 一起玩耍。 三、9.温暖 爱心 雷锋叔叔 10．松开 一株 又长又细 递给 四、11.jiē√ bēi√  12.B 13．牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能 够吃到果子了。 14．合作采果子 要互相帮助 五、15.思路导航：(1)仔细观察图画，在看图的基础上，确定时间、 地点、人物和事件。(2)展开丰富的想象，根据图中人物的表情、动作， 想象人物的语言、心理活动等。 例文： 我帮妈妈做家务 星期六的下午，我从邻居家回来，看见妈妈正在擦书桌，豆大的 汗珠从她的额头上滚下来。我想：妈妈肯定累坏了。于是，我拿起扫 帚，几步跑到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了！我来帮您扫地吧！” 妈妈摸着我的头，开心地说：“你真是个懂事的好孩子！” 我把卧室打扫得干干净净，还把垃圾倒进了垃圾桶。虽然累得满 头大汗，但是看到地上那么干净，我开心地笑了，心里像吃了蜜一样 甜。我心想：以后一定要多帮助妈妈做家务，从小养成爱劳动的习惯。