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18 在长江源头各拉丹冬
知能演练活用
夯基达标
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.黧黑(lí) 腈纶(qīng) 气势磅礴(páng)
B.恭顺(gōng) 懈怠(tài) 鲜有人迹(xiǎn)
C.虔诚(qiǎn) 演绎(yì) 接踵而至(zhǒng)
D.豁然(huò) 凄凉(qī) 安营扎寨(zhài)
2.找出下列词语中的错别字,并改正。
棱角 烁石 蜿蜒 漫不经心 穿流不息
改为 改为
3.选词填空。
(1)季节上的隆冬将尽,但严寒还将在此 (防守 驻防 守护)三两个月。
(2)(他们)肩扛比人身还长的大冰凌, (走动 移动 蠕动)在巨大的冰谷里,一列小小身影。
(3)这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情 (卖弄 显示 显现)着它的无所不能的创造
力。
4.下列句子标点符号使用有误的一项是( )
A.说不见又出现了一个,老远喊我:“都到这地方了,不到处转一转,多亏呀”!
B.“我要死了。”我少气无力地说,声音空空荡荡,随即散失在冰原上。
C.冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的,敦实的,奇形怪状
的,蜿蜒而立的。
D.它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出,开始演绎长江的故事。
5.指出下列各句运用的修辞手法。
(1)的确,阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端。 ( )2
(2)远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅。 ( )
(3)那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。 ( )
课内品读
阅读下面的文字,完成第 6~8 题。
1987 年 3 月上旬,我随电影摄制组走向各拉丹冬,就近安营扎寨。寒冷季节里汽车可以驶过冰河,
直接进到山脚冰塔林中。熟悉地貌的向导布擦达讲,各拉丹冬有阴阳二坡,西北阴坡尽是冰雪,景色单
调,东南阳坡才好看。的确,阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端:融雪处裸露出大山黧黑的骨
骼,有如刀削一般,棱角与层次毕现,富有雕塑感。近些年来,骤然掀起一股长江考察热,一拨又一拨中
外勇士在此迈开了认识长江的第一步。短短几年里,先后有十多位探险者壮烈献身于这项人类事
业。
…………
这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态,各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一
遭。我们把车停在冰河上,踏进这块鲜有人迹的冰雪世界,在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚
架。我双手合十,面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼,虔诚而愚蠢——各拉丹冬是男性神,据说这
方圣地并不欢迎女人,不久它便让我领教了一番。它还不喜欢人们过于恭顺,在等待云散天晴的日子
里,面对大家的恳求它不为所动;等到导演用粗话诅咒的那一天,它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露
了面。
6.结合语境理解下面加点的词语。
据说这方圣地并不欢迎女人。
7.选文第一段画线句写了什么内容?有何作用?
8.从全文看,选文最后一段中“不久它便让我领教了一番”,有何作用?
课外拓展3
类文阅读
阅读下面的文字,完成第 9~12 题。
目光里的松阳
彭 程
①“按节下松阳,清江响铙吹。”诗人王维的诗句给深藏在浙西南群山中的松阳注入了一种悠久
厚重的历史感。僻远的地理位置,让松阳有幸保存下众多的古村落,也保存了一个良好的生态环境。
②这里,蓝天白云是天空的常态,缭绕的云雾是山中的常客;溪水澄碧清亮,茶园舒缓开阔,桂花浓
香飘逸。行走于山水间,仿佛置身于一幅立体的水墨长卷中。更为可贵的是,这巨幅山水画中,保留了
一百多座格局完整的传统村落。这些山水环绕、林木蓊郁的村落,依据地形的不同,或倚靠青山,或襟
带绿水,或俯瞰幽谷,散布在县境各处。
③来到村头,或者是一道溪流,溪水汩汩有声,清净见底;或者有一棵甚至几棵高大粗壮的古树,伸
展的树冠遮住了一大片地面。再向里走,街巷里大青石铺就的石径弯曲幽深,石径的边沿和墙脚交界
处,覆盖着一层湿滑的绿苔;街巷两侧分布着宗祠、水井、水槽、晒谷坛……这些在别处早已经消亡
的典型的农村建筑和器具,仿佛一位位耄耋老者,虽历经沧桑却安然无恙。随意推开一扇老旧的门板,
走进一座老宅,都会看到曲折的廊道、萦回的天井,地面的方砖大半已经龟裂,纹路纷乱;房屋里外上
下,石雕、木雕或彩绘到处可见,构图生动,笔法细腻,堪称精美的艺术品。
④古村落弥漫着传统美学的韵味和情致,同时,在种种美的样貌形态背后,还有丰厚的蕴含。石
雕、木雕和彩绘,内容多取材于神话传说或传统典籍,八仙过海、岁寒三友、松下问童子、鲤鱼跳龙
门……有祝祷的寓意,有教化的作用;“耕读传家”被刻写在无数古宅老院的匾额上,并扩展成“耕读传
家久,诗书继世长”镌刻于楹柱上,让孩子们在耳濡目染中受到熏陶。杨家堂村是明代开国第一文臣宋
濂后裔聚居地,文风昌盛,绵延不衰,这不能不说是先人的文魂引领的结果。古村落中这些传承数千年
的文化价值,滋润着一代代人的灵魂。
⑤仿佛是上天的特意安排,在遥远宁静的群山之间,安放一种古朴传统的美好,让人们真切地领悟
到什么才是诗意的生存。今天,这里的人们也没有辜负上苍的厚爱。
⑥西屏街是一条明清老街,长约两公里,青石板的街路两旁,鳞次栉比地排列着下店上宅式的几十
家二层木结构店铺。通过设施改建,西屏街既提高了居住舒适度,又较为完好地保存了当年的样子,堪
称街区“活态传承”的样本。位于半山腰处的平田村,在古村落改造中强调“原真性保护”,二十八幢老
屋被改建成不同档次的民宿,以品位不俗、知名度高吸引着大批的游客。
⑦但是,现代化浪潮席卷之处,一应城市乡村都无所逃遁。这样的古村落在不少地方或者被拆除,
或者住户被迁走,只留下徒有“古老”外壳、毫无“人气”的所谓的旅游项目。喧嚣和躁动,忙乱和焦虑,4
速度和效益,织就一张无形巨网,让人们灵性窒息,疲惫不堪。相形之下,这里静谧古雅的氛围、诗意
的生活方式和浓郁的人文气息,便愈发显得可贵。
(选自《人民日报》,有删改)
9.阅读第③段,完成下面的表格。
顺 序 景 物
村头 ①
② 石径、宗祠、水槽等建筑和器具
老宅 廊道、天井、方砖,雕刻、彩绘等
10.第④段中,“丰厚的蕴含”包括哪些具体内容?
11.赏析文中画横线语句的表达效果。
喧嚣和躁动,忙乱和焦虑,速度和效益,织就一张无形巨网,让人们灵性窒息,疲惫不堪。
12.作者通过“目光里的松阳”,表达了怎样的观点?
综合性学习
13.某校八年级(1)班开展以“漫话探险”为主题的综合性学习活动。5
(1)请你为这次活动设置三个栏目。
(2)如果你是该班的主持人,请你为这次活动拟一则开场白,要求语言表达文明、得体,富有启发性。
(不超过 80 字)
体验中考
14.(2017 内蒙古包头中考)完成下面的对联。
一年秋天,包头市文联组织青年作者到赤峰采风。诗人振江看到满山红叶似火,触景生情,吟出一
个上联:
赤峰红叶浓叶红峰赤。
然后让大家对下联,一时间无人能对。大家都说太难了,下联也要含有一个地名,还要符合从头读或从
尾读内容完全一样的特点,而且“叶红”与“峰赤”还得是因果关系。振江自己也没有对出。
第二年夏天,振江到青岛旅游,看到青岛到处都是绿树,脑海中立刻浮现出去年吟出的上联来,触
景成句,对出了下联: 。 67
参考答案
夯基达标
1.D 解析 A 项,“腈”应读“jīng”。B 项,“怠”应读“dài”。C 项,“虔”应读“qián”。
2.烁 砾 穿 川
3.(1)驻防 (2)蠕动 (3)卖弄
4.A 解析 感叹号应该在后引号内。
5.(1)比喻 (2)拟人 (3)比喻
课内品读
6.“据说”有不确切、不确定之意,体现出语言的严谨性。同时,这句话又增添了各拉丹冬的神秘色
彩。
7.写了长江考察热及中外勇士的探险。增添了文章的文化气息,增强了可读性。
8.设置悬念,为下文自己遭遇的种种不适埋下了伏笔。
课外拓展
9.①溪流、古树 ②街巷
10.①雕刻、彩绘等内容的教化作用。②匾额、楹联语句的熏陶作用。③先人文魂的引领作用。
11.①主语部分三个短语构成排比,增强语势,表意丰富。②把“喧嚣和躁动,忙乱和焦虑,速度和效益”
喻为“无形巨网”,使描写对象形象生动,具体可感。
12.①古村落既有美学价值,又有文化价值,要注意保护,不能一拆了之。②古村落保护要注重人文关
怀,考虑人居环境。③静谧古雅的氛围、诗意的生存方式、浓郁的人文气息,在现代社会弥足珍贵。
13.示例 (1)①收集探险故事 ②讲述探险精神 ③辩论探险利弊
(2)同学们,探险故事充满传奇色彩,探险英雄为人类做出卓越的贡献,他们的精神激励着后人。今天让
我们一起走进探险世界,去聆听每一位探险英雄英勇悲壮的故事吧!
14.解析 对联要求上下联字数相等、词性相对、意义相关。给出的上联从头读和从尾读都是一样的,
且地名“赤峰”的“赤”也表示颜色,这就要求下联也要和上联一样,从头、尾读都是一样的,开头是带有
表示颜色的字的地名,另外,注意上下联对应词词性应相对。
示例 青岛绿树稠树绿岛青8
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