内江六中高 20 届，文综试题，第 1 页 共 12 页
内江六中 2019—2020 学年（下）高 2020 届热身考试
文综历史
考试时间：150 分钟 满分：300 分
第Ⅰ卷 选择题（满分 140 分）
一、选择题
24.西周时，由司徒专门负责制定统一的道德行为准则并向全国推行。同时，颁发历书，授民以时，安排专
人每年考订一次历书颁行全国，各诸侯国依此安排四季的活动，叫做“奉正朔”。这说明当时
A.地方诸侯自主权大大削弱 B.经济文化的发展很不平衡
C.达成了政治文化上的认同 D.血缘宗法的物质基础牢固
25.西汉后期，社会动荡，民不聊生，外戚王莽以“授命之符”摄行皇帝之事，得到官员和博士们的认同，
甚至颂扬。这反映了
A．外戚集团是皇权的附属物 B．董仲舒的新儒学深入人心
C．专制皇权遭遇挫折和挑战 D．推恩令导致刘姓孤立无援
26.唐代政府对重要管控的刀枪等的制造进行了严格的规定，但也默许民间合法制造允许私人拥有的武器。
不过民间武器制造必须“仍题工人姓名，然后听鬻之”。唐代政府这些做法
A．方便查询工人信息 B．利于维护社会秩序
C．加强管控特殊地区 D．放松了对地方控制
27.中国历史上，明代的言官（负责监督与上谏）声名显赫。在许多重大问题中，言官冒死上谏，秉直弹劾，
甚至多次出现集体跪谏、不畏死难，或前赴后继、持续极谏的场面。明代言官这些行为
A．说明言官政治地位高于百官 B．表明明代皇权受到有效制约
C．源于儒家伦理和道德的影响 D．奠定了制约腐败的政治基础
28.梁启超说：“国民之文明程度低者，虽得明主贤相以代之，及其人亡则其政息焉，譬犹严冬之际，置表
于沸水中，虽其度骤升，水一冷而坠如故矣”。……仅凭“圣主”，光绪帝“乾纲睿断”是不能取得改革
成功的。这反映了梁启超
A．对百日维新失败感到遗憾 B．强调国民素养的重要性
C．放弃资产阶级改良道路 D．主张兴民权实行君主立宪
29.1919 年以前，《共产党宣言》被零星地介绍到了中国。五四运动后，中国先进知识分子更多地研读《宣
言》，逐渐接受其思想主张。1920 年，李大钊护送陈独秀离京途中，两人在冰冷的骡车中商定着手按照《宣
言》思想，筹备建党事宜。这说明
A．中国共产党坚持马克思主义中国化 B．五四运动推动中国共产党成立
C．新文化运动性质发生了根本性变化 D．中国革命性质发生根本性改变
30.1939 年的陕甘宁边区医院，门诊、取药是免费的，轻病者三餐白米饭，休养者每人一毛的菜钱,病重者
有牛奶、鸡蛋。绝不以金钱的有无来决定病人的诊视。医院这些规定
A．反映了其维护人民健康的宗旨 B．推动了抗日战争逐步取得胜利
C．促进了抗日民族统一战线建立 D．体现了三三制民主原则的落实
31.这是 1960 年 1 月某杂志刊登的《引洮河水上山》，展现了当时甘肃为了解决干旱问题，在高山上修建
水渠引水的场景。这可以用来反映我国内江六中高 20 届，文综试题，第 2 页 共 12 页
A．社会主义工业化在稳步中前进 B．人民追求美好生活的精神面貌
C．农村生产关系发生了根本变化 D．经济体制改革释放了农村活力
32.公元前 2 世纪后。罗马出生率明显降低，一度影响到了兵源的稳定。公元前 18 年，通过了朱莉亚婚姻
法，规定 25—60 岁的男子和 20—55 岁的女子必须结婚，违反者将丧失在遗嘱上自由继承遗产的权利。这
说明罗马法
A．凸显国家利益至上 B．特别重视私法建设
C．内容丰富，体系完备 D．剥夺公民婚姻自由
33.美国史学家威尔杜兰在其著作《卢梭与法国》中写道：“卢梭所指的民主一词的意义，很难归入政治或
历史所指的范围。……实际上他所喜好的‘选举的贵族政治’，就是我们所称的代议制民主政治。”这主
要表明
A．西方代议制蕴含着卢梭思想 B．卢梭的民主思想具有时代性
C．卢梭推崇的民主背离其本意 D．民主政治是卢梭研究的对象
34.在新政的第二阶段（1933-1935 年），罗斯福政府为创造更多就业岗位，保证人民群众能够自食其力，
国得以安定富强，颁布了多部具有“产业促进法”性质的法规，以期在保障工农业生产优先发展之上，带
动经济从整体上获得发展。罗斯福政府此举
A．旨在调节资本家与工人之间的矛盾 B．意图振兴美国的实体经济
C．解决了生产与销售间不平衡的问题 D．弱化了政府对经济的干预
35.1952 年 12 月，英国伦敦连续 5 天出现厚重的雾霾，出现哮喘、咳嗽等呼吸道症状的市民明显增多，伦
敦市 10 万人生病，死亡 4000 人，这一-英国历史上最严重的空气污染事件，直接推动了 1956 年英国《空
气清洁法案》出台。这体现了当时英国
A．新科技发明引发城市污染严重 B．环境法制建设亟待加强
C．工业革命严重危害了民众健康 D．公共事件促进立法进程内江六中高 20 届，文综试题，第 3 页 共 12 页
第Ⅱ卷 非选择题
41.阅读材料，完成下列要求。（25 分）
材料一 孔子所办的私学最为成功。它一方面继承了西周重视道德教育和重视六艺教育的传统,另一方面
又倡导 “有教无类”，打破了贵族对教育的垄断。这些私学和学术团体，为庶民子弟提供了多种学习文化
知识的机会,庶人在掌握知识后获得了过去梦想不到的职事,享受着与士人同等的待遇……科举制度激发了
隋唐士人自强不息和自由创新的学习风尚。盛唐时期,习文应举受到社会广泛认同,不但“五尺童子耻不言
文墨”,就连村妇也对子弟勉之以学。 ——摘编自曹文柱、赵世瑜、李少兵《飘逝的岁月:中国社
会史》
材料二 1912 年,南京临时政府教育部颁发的《普通教育暂行办法》明文规定,“初等小学校,可以男女同
校”,这是中国教育史上第一次以法令形式肯定了男女同校的合法性。著名平民教育家晏阳初在其《平民教
育概论》中对平民教育的目的、内容、原则和形式进行了全面阐述他认 为,通过教育能改良社会,相信只要
提高了广大民众的知识力,他们就会起而革新不良政治,取得对一切社会问题的圆满解决。平民教育思潮是
新文化运动时期乃至(20 世纪)二三十年代最具影响力的社会思潮之一,它对当时的社会产生了巨大的影响。
——摘编自吴雁南等《中国近代社会思潮(1840-1949）》
材料三 中华人民共和国成立后的三年内,开展了大规模扫除文盲活动，小学生增加一倍多，创办工农速
成中学，高等学校大幅度提高工科的比重,培养大规模经济建设所需要的人才。从 1977 年至今,国家高度重
视基础教育,密集制定了重要政策以及发展战略,形成了覆盖学前小学初中和高中的基础教育体系。特别是
1986 年颁布了《中华人民共和国义务教育法》,通过法律的形式保护适龄儿童年接受义务教育的权利。经过
数十年的不懈努力，我国的文盲比率由 1949 年的 80%以上,下降到 2015 年的 3-6%,创造了人类历史的奇迹。
——据金冲及《二十世纪中国史纲》等
(1) 根据材料一并结合所学知识，分析我国古代教育的影响。（6 分）
(2) 根据材料二并结合所学知识,简述民国时期平民教育的背景，并归纳特点。（13 分）
(3) 根据材料三并结合所学知识，说明中华人民共和国教育的历史意义。（6 分）
42.阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料 下图为史学界关于世界各国现代文明形态的两种观点。内江六中高 20 届，文综试题，第 4 页 共 12 页
评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论
证充分，表述清晰。）
45.【选修 1：历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。（15 分）
材料 1889 年，张之洞从两广总督任上来到武昌，开始了长达 18 年湖广总督辉煌生涯。张之洞以“朝气方
新”姿态，在湖北武汉推行“湖北新政”。
张之洞上任伊始，即着手创办现代军事工业和民用工业，先后创办汉阳铁厂、湖北枪炮厂、大冶铁
矿、湖北织布局等现代化工业企业。正是由于张之洞这种“开风气之先”，武汉早期工业化运动获得长足
发展。张之洞督鄂前，武汉民族资本主义工业完全空白，到 1911 年，武汉已有民办企业 122 家。身兼学者
和官僚两重身份的张之洞任湖广总督后，十分重视文化和教育，他把兴办教育作为其洋务新政的重中之重。
推行书院改革，对江汉书院、经心书院和两潮书院线进行大胆改革，先后创办算学学堂矿务学堂、自强学
堂湖北武备学堂湖北农务学堂、湖北师范学堂等新式学堂。改革军制、编练洋械洋操的新军，是张之洞主
持“湖北新政”的一项重要内容，被张氏称之“身心性命之学”。吴禄贞、刘静庵、宋教仁、蒋翊武、孙
式、黄兴、熊秉坤等，都是出自张之洞新式学堂或新军。1912 年 4 月孙中山来武汉访察，踏物晤人氏感慨：
“以南皮造成楚材，颖覆满祚，可谓为不言革命之大革命家”。著名教育家张继欣指出，革命虽为公所不
及料，而事机凑泊，种豆得瓜。”
——摘编自涂文学《“湖北新政”与近代武汉的崛起》
（1）根图材料并结合所学知识，概据张之洞“湖北新政”的主要成就及影响。（8 分）
（2）根据材料并结合所学知识，概据张之洞“湖北新政”成功及武汉迅速崛起的原因。（7 分）
46.【选修 3：20 世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题。（15 分）
材料 鲁尔危机平息后,法国在欧洲的地位日趋下降。1927 年 4 月,法国外长白里安借美国老兵参加欧战 10
周年纪念之际,提议同美国缔结"废弃战争作为国家政策工具的永恒友好"条约,美国认为此类条约有利于稳
定欧洲局势,确保美国投资的安全,遂表示原则上接受法国的建议。经过各国之间的谈判。1928 年 8 月 27 日,
美、法、英、德、日、意等 15 国在巴黎签署了《关于废弃战争作为国家政策工具的一般条约》,通称《非
战公约》。至 1933 年,共有 63 个国家加入该公约。各大国在签署条约时都提出了保留条件,从而使公约实
际上化为乌有,而对于蓄意谋划战争的侵略者来说,公约也只能是一纸空文。但是,《非战公约》毕竟是 20
世纪 20 年代和平主义要求与和平主义运动的最高成就,它为各国政府放弃战争而用和平手段解决国际争端
的原则奠定了法律基础,不失为一个重要的国际文件。第二次世界大战结束后对德日主要战犯的审判，就是
根据该公约的有关条款进行的。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
(1)根据材料,归纳《非战公约》签署的历史背景。 （8 分）
(2)根据材料并结合所学知识,简要评价《非战公约》。（7 分）
47.【选修 4：中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。（15 分）
材料 张岱，山阴人，明末清初文学家、史学家。凭借殷实的家境，张岱早年在繁华享乐中度过，优裕的
生活培育了他广泛兴趣爱好和诸般才艺。在参加科举考试屡屡失败后，张岱绝弃科举功名，专心致志于史
学爱好。史学是张氏世传家学，张岱对司马迁、班固十分仰幕。明崇祯年间，张岱开始撰写明史巨著《石
匮书》，积三十年之力撰成。他仿照《史记》“太史公曰”作“石匮书曰”，对其中所载人物、事件，或
展开评论，或揭示立篇旨意，阐述书法义例。他在书中不仅对明朝君臣和学者进行了客观公正评价，还对
明朝科举、盐政、漕运等制度利弊进行了评说，从宦官专权、朋党之争等角度总结明朝灭亡原因。针对明 内江六中高 20 届，文综试题，第 5 页 共 12 页
末清初鼎革之际的社会现实，他还在书中专门设立一些传记，以表彰忠臣死义之士，宣扬忠孝节义思想。
张岱成为明末清初一位杰出的文化巨匠。
——摘编自夏咸淳《张岱：传统与新潮融会的智者》
（1）根据材料并结合所学知识，概括张岱《石匮书》的特点。（8 分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析张岱取得史学成就的原因。（7 分）
历史热身训练参考答案：
CCBC BBAB ABBD
41、(1)影响：巩间和扩大阶级统治基础；社会各阶层之间流动性增强；有利于人才培养；一定程度上缓和社
会矛盾。（6 分）
(2)背景：中华民国南京临时政府成立；民族资本主义经济发展；西方各种教育思想传人；新文化运动和五四
运动进一步解放国人思想。（8 分）
特点：具有法律保障；“平民教育”思想理论化、体系化；具有社会改良色彩；受教育者范围不断扩大。（5
分）
(3)意义：充分体现我国是人民当家作主的国家和社会主义制度优越性；为社会主义经济建设培养大量人才；
有利于我国国民素质整体提升；提髙中国国际地位和影响力。（6 分）
42、示例一 观点:世界各国现代文明形态具有民族性（2 分）
评析:近代中国从洋务运动、维新变法、辛亥革命到新民主主义革命的实践证明,照搬西方政治、经济与文化制
度不能完成中国近代革命任务，无法实现中国近代化。中华人民共和国成立后,一度照搬苏联模式，“文革”
动乱及经济停滞证明,照抄照搬不能使中国走向富强。改革开放后，中国在坚持社会主义道路和借鉴西方现代
化经验基础上,逐渐形成中国特色社会主义道路，历经四十余年发展，中国逐渐有序、快速地推进现代化进程,
呈现出与西方现代化截然不同的社会结构及发展模式、速度。（8 分）
综上，世界现代文明形态可以借鉴别国经验，但必须形成基于本国历史传统和基本国情的本国模式，展现
各国文明的独特魅力。（2 分）
示例二 观点:世界各国现代文明形态具有多元性 （2 分）
评析:近代以来,西方率先走上近代化道路,西方主导的殖民扩张中，西方现代化模式逐渐为世界其他文明所借
鉴,第二次工业革命后,西方资产阶级确立起对世界统治,世界各国现代化道路以及现代社会结构均不同程度受
到西方社会影响。亚非拉许多地区沦为殖民地半殖民地过程中，不断争取民族独立和国家富强，寻找符合本国
国情现代化道路。十月革命开创全新的社会主义文明形态探索，斯大林模式及中国特色社会主义道路，都是基内江六中高 20 届，文综试题，第 6 页 共 12 页
于本国国情的现代化模式，取得巨大成就。这些模式产生的现代社会结构与西方模式相比具有明显的不同。
（8 分）
综上，世界各国不同的文明形态，既增强了文明的独特性，也体现文明的多元化，开放包容、相互尊重，
才能促进人类共同发展。（2 分）
45、（1）主要成就：办工厂，练新军，兴教育，修铁路，兴市政。（2 分）
影响：加速湖北尤其是武汉地区的近代化，提高武汉在全国的地位和影响力；推动洋务运动和清末新政
发展，有利于中国工业军事和教育近代化；推动中国民族资本主义工业发展；客观上推动辛亥革命到来。
（6 分）
（2）原因：相对安定的和平发展环境；“八省通衢”的地理位置；汉口开埠，成为近代中国对外开放的
重要通道；张之洞的睿智、胆识和人格魅力。（7 分）
46、（1）欧洲安全局势恶化(或鲁尔危机平息后，法国在欧洲的地位日趋下降)；法国的提议；美国的推动；
各国之间的谈判。（8 分）
（2）不能真正起到制约战争的作用，但有利于促进国际和平(或为各国政府放弃战争而用和平手段解决国际争
端的原则奠定,法律基础)；有利于打击破坏和平分子(或第二次世界大战结束后对德日主要战犯的审判,就是根
据该公约的有关条款进行的)。（7 分）
47、（1）特点：受《史记》影响大；体裁为纪传体：内容主要是对明朝历史的总结反思：需家伦理道德
作为评价标准；对人物评价相对客观：强调经世致用。（8 分）
（2）原因：明末清初时代变革的影响：家庭环境的熏陶；个人的努力；人生道路的曲折米承前代的治史
传统；强烈的历史责任感。（7 分）
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