海南省2020届高三年级第五次模拟考试语文试题（含答案）

绝密★启用前 2019—2020 学年海南省高三年级第五次模拟考试 语文 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡 上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读 （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题） 阅读下面的文字，完成 1-5 题。 材料一： 应对新冠肺炎疫情影响，中国不仅推动企业加快复工复产，而且在谋划推进新型基础设施建设（以下 简称“新基建”）来推进经济增长。 “新基建”能否真正实现既定目标，核心在于能否顺利出现技术革命。如果“新基建”投资符合新技 术革命的发展方向，那么“新基建”投资将有助于促进或者加快技术革命的出现，助力促进经济发展的生 产力加速变革就值得期待，但如果“新基建”投资偏离经济社会发展轨道，那么新技术革命可能就无法如 期出现。从这个角度看，“新基建”实现既定目标的前提是政策制定部门能够有效研判下一轮科技革命， 只有认清未来科技革命的方向、演变路径及重点领域，才能有效地推动“新基建”有的放矢，这样的“新 基建”才能形成经济发展新动力，否则可能会出现巨大浪费甚至巨大损失。 然而，技术创新是小概率事件。观察人类社会的发展过程，技术革命往往具有较大的不确定性，企业 等微观主体通常不愿意进行大规模研发创新的投入，世界主要国家大多注重对研究创新的支持，以提高企 业等微观主体的创新意愿，但政府的介入未必就能实现加速技术创新或者技术革命的目标。新能源汽车作 为“新基建”的重要内容，截至目前在电池材料等重要领域尚未取得实质性突破，当前新能源汽车发展方 向仍不明朗。 （摘编自陈建奇《新型基础设施建设如何形成增长新动力》，《学习时报》2020 年 3 月 18 日） 材料二： “要致富、先修路”，这句广为流传的话道出了基础设施建设对于经济社会发展的重要支撑和先导作用。基础设施的一个重要功能，是实现人流、物流、资金流、信息流等顺畅流动，为经济发展和社会进步 提供基础性条件。基础设施犹如经济社会发展的筋骨，节点布局合理、网络密度适宜、通道运行高效、传 输能力符合社会需要，筋骨就强健有力，对经济社会发展的支撑就稳固有效。 随着经济社会不断发展，“设施”形式日益多样，但“基础”作用并未改变。在农业社会，水对于耕 作的重要性不言而喻，水利设施的好坏直接决定农耕水平与农民生活质量。我国古代修建的都江堰、郑国 渠等一批大型水利工程，为提高农业生产力奠定了重要基础，对增强国力发挥了重要作用。在工业社会， 机械设备等在生产生活中的作用日益突出，交通运输、管道运输、电力网络等成为重要基础设施。英国工 业革命后，原有水运体系难以满足运输需要，铁路迅速发展，加速了其工业化进程。进入信息时代，数据 和信息成为经济社会发展的关键要素，互联网成为重要基础设施，对经济社会发展产生不可估量的影响。 可见，基础设施只有随着经济社会发展不断升级，才能持续发挥支撑作用。基础设施的重要地位决定了其 建设需既适应当下又面向未来，既科学安排又适度超前。 我国幅员辽阔、人口众多，各种资源要素空间分布不平衡。改革开放以来，我国基础设施建设成绩斐 然，配置各类资源的能力不断增强，抵御自然灾害的水平大幅提升，为经济发展和社会进步提供了有力支 撑。我国用几十年时间走完发达国家几百年走过的工业化历程，创造了举世瞩目的经济快速发展奇迹，在 很大程度上得益于适度超前的基础设施建设。 同时也要看到，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展 中国家的国际地位没有变，发展不平衡不充分的问题仍然突出。其表现之一就是城乡和区域之间基础设施 发展不够均衡、人均基础设施存量水平与发达国家还有较大差距，实现基础设施现代化尚需时日。还应看 到，我国经济进入高质量发展阶段，适应新型城镇化建设、实施乡村振兴战略、调整优化产业布局等需要， 基础设施改造升级势在必行；新一轮科技革命和产业变革加速推进，抢占未来发展制高点，基础设施建设 必须先行。当前，既要合理扩大基建规模，又要抓紧补齐基建短板；既要加强传统基础设施改造升级，又 要加快新型基础设施建设。只有统筹好存量与增量、传统基建与新基建，构建现代化基础设施体系，才能 为我国高质量发展奠定坚实基础，为满足人民群众的美好生活需要提供稳固支撑。 近年来，党中央在基础设施建设领域谋篇布局，从“补齐农村基础设施和公共服务设施建设短板”“加 强新一代信息基础设施建设”，到审议通过《关于推动基础设施高质量发展的意见》，再到“加快推进国 家规划已明确的重大工程和基础设施建设”“打造集约高效、经济适用、智能绿色、安全可靠的现代化基 础设施体系”“加快 5G 网络、数据中心等新型基础设施建设进度”等，充分体现了统筹推进传统基建和新 基建的重要思路。认真贯彻落实这一系列重要决策部署，必将显著提升我国基础设施现代化水平，为实现 “两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴贡献力量。 （摘编自殷鹏《统筹推进传统基建和新基建》《人民日报》2020 年 4 月 20 日）材料三： 在党中央决策部署下，“新基建”进入了加速推进的快车道。中经论坛特别邀请专家学者、企业家， 共同围绕“新基建”的话题展开深入讨论。 “新基建”成为疫情期间舆论关注的热点话题，“新基建”到底“新”在哪里？与传统基建的区别是 什么？ “新基建”的“新”主要体现在三个方面：一是技术新。“新基建”主要以云计算、大数据、物联网、 人工智能、区块链等新一代信息技术为依托；二是模式新。“新基建”加速新技术的产业应用，并催生大 量创新应用和产业形态，扩大了新供给，形成新的经济模式，从而带动现代服务业、生产性服务业、文化 创意等相关产业和经济发展，同时借助新兴的服务模式和技术手段为更大范围的经济活动提供可能，甚至 推动产生新的新兴战略产业；三是领域新。“新基建”不同于以铁路、公路、桥梁等为主的传统基建，有 全新的应用领域，如全联网应用、天地通讯、智慧城市等。 加快推进“新基建”面临哪些困难和挑战？应采取哪些有效举措加快“新基建”建设进度，进一步释 放我国经济发展新动能？ 刘韵洁：目前，我国正处于从跟踪模仿向创新驱动迈进的关键阶段，部分核心技术仍受制于人。我国 在未来网络与通信领域的制造工艺、标准制定、产业生态等方面，距离国际先进水平仍然存在一定差距， 自主创新能力有待加强，需加强核心关键技术攻关。 张新红：发展“新基建”，面临技术、资金、体制、模式等方面的困难和挑战。目前，具备条件的地 区和企业加快推进“新基建”的热情很高，但相关资料显示，真正与“新基建”相关的项目并不多，占基 建总投资的比重也不高。各地应加快研究制定专门的“新基建”指导意见和行动计划，研究建立“新基建” 绩效考评体系，包括覆盖面、渗透率、质量、用户体验、普遍服务落实程度等多维度考察，及时了解建设 成效及其社会经济效应。 （摘编自《增强“新基建”带动性释放经济发展新动能》，“中国经济网”2020 年 4 月 17 日） 1.下列对“新基建”和“传统基建”的理解和分析，不正确的一项是 A.“新基建”主要以云计算、人工智能、区块链等新一代信息技术为依托；“传统基建”则主要以铁路、 公路、桥梁等技术要求不高的建设为主。 B.“新基建”不局限于有形的基础设施建设，也包括无形的平台、应用系统的建设；“传统基建”主要围 绕与经济社会发展密切相关的有形设施建设。 C.“新基建”能催生大量创新应用和产业形态，推动产生新的新兴战略产业；“传统基建”则需要在原有 设施的基础上改造升级以适应社会经济的快速发展。 D.“新基建对经济效率提升显著，在我国拥有较大发展空间；“传统基建”提供的主要是基建项目自身的功能，对未来经济增长的影响力有所弱化。 2.下列对材料内容的理解，不正确的一项是 A.如果政策制定部门能够有效研判下一轮科技革命，那么将会为接下来的“新基建”指明方向，更好地发 挥稳定经济发展的作用。 B.由于技术革命的不确定性，企业等微观主体在大规模研发创新上不愿过多投入，只要国家政府不断介入， 就能加速技术创新发展。 C.基础设施建设的内容随着经济社会发展而不断发生变化，只有与经济社会发展相适应的基础设施建设才 能持续发挥支撑作用。 D.我国的“新基建”虽然面临技术、资金、体制等困难，但目前已经进入加速推进的快车道，未来会给行 业带来新的挑战和机遇。 3.下列对材料一和材料二的论证分析，不正确的一项是 A.材料一运用假设论证的方法，从正反两方面具体明确地论证了“新基建”与技术革命之间的密切关系。 B.材料一以新能源汽车的发展为例，旨在论述“新基建”的发展需要依靠政府强有力的补贴。 C.材料二开篇运用引用和比喻论证的方法，论证了基础设建设对于社会经济发展的支撑作用。 D.材料二列举了不同历史阶段所对应的基础设施建设的内容，又立足当前国情分析，现实意义强。 4.如果你是中经论坛的记者，有机会采访材料二的作者，你会提出什么问题？请根据材料二内容提出两个 采访问题。 答 5.如何推进我国新型基础设施建设？请根据材料有关内容，提出三条合理化的建议。 答： （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题） 阅读下面的文字，完成 6-9 题。 星期天（节选）① 汪曾祺 这人名叫赫连都。他不是这个学校里的人，只是住在这个学校里。他是电影演员，也是介绍我到这个 学校里来的那位文学戏剧前辈把他介绍给赵宗浚，住到这个学校里来的，因为他在上海找不到地方住。 赫连都有点神秘。他是个电影演员，可是一直没有见他主演过什么片子。他长得高大、挺拔、英俊， 很有男子气。虽然住在一间暗无天日的房子里，睡在一张破旧的小铁床上，出门时却总是西装笔挺，容光 焕发，像个大明星。他忙得很。一早出门，很晚才回来。他的舞跳得很好。探戈跳得尤其好，曾应邀在跑 狗场举办的探戈舞表演晚会上表演过。赵宗浚于是邀请他来参加舞会，教大家跳舞。他欣然同意，说： “好啊！” 他在这里寄居，不交房钱，这点义务是应该尽的，否则就太不近人情了。 于是到了星期天，我们就哪儿也不去了。胡凤英在家吃了早饭就到学校里来，和老左、沈福根把楼下 大教室的课桌课椅都搬开，然后换了几个大灯泡，蒙上红蓝玻璃纸。到了晚上，这所学校就成了一个俱乐 部。下棋的下棋，唱戏的唱戏，跳舞的跳舞。 参加舞会的，除了本校教员，王家三姊妹，还有本校毕业出去现已就业的女生，还有胡凤英约来的一 些男女朋友。她的这些朋友都有点不三不四，男的穿着全套美国大兵的服装，大概是飞机场的机械士；女 的打扮得像吉普女郎②。不过他们到这里参加舞会，还比较收敛，甚至很拘谨。 赫连都几乎整场都不空。女孩子都爱找他跳。他的舞跳得非常的“帅”。跟他跳舞，自己觉得轻得像 一朵云，交关舒服。 这一天，华灯初上，舞乐轻扬。参加舞会的来宾陆续到了，赫连都却还没有出现——他平常都是和赵 宗浚一同张罗着迎接客人的。 大家正盼望着他，忽然听到铁门外人声杂乱，不知出了什么事。赶到门口一看，只见一群人簇护着赫 连都。赫连都头发散乱，衬衫碎成了好几片。李维廉在他旁边，夹着他的上衣。赫连都连连向人群拱手： “谢谢大家！谢谢大家！” “呒不啥③，呒不啥！大家全是中国人！” “侬为中国人吐出一口气，应该谢谢侬！” 一个在公园里教人打拳的沧州老人说：“兄弟，你是好样儿的！” 对面弄堂里卖咖喱牛肉面的江北人说：“赫先生！你今天干的这桩事，真是叫人佩服！晏一歇④请到小 摊子上吃一碗牛肉面消夜，我也好表表我的心！” 赫连都连忙说：“谢谢，谢谢！改天，改天扰您！”人群散去，赫连都回身向赵宗浚说：“老赵，你 们先跳，我换换衣服，洗洗脸，就来！”说着，从李维廉手里接过上衣，往后楼走去。 大家忙问李维廉，是怎么回事。 “赫连都打了美国兵！他一人把四个美国兵全给揍了！我和他从霞飞路回来，四个美国兵喝醉了，正 在侮辱一个中国女的。真不像话，他们把女的衣服差不多全剥光了！女的直叫救命。围了好些人，谁都不 敢上。赫连都脱了上衣，一人给了他们一拳，全都揍趴下了。他们起来，轮流和赫连都打开了 boxing⑤， 赫连都毫不含糊。到后来，四个一齐上。周围的人大家伙把赫连都一围，拥着他进了胡同。美国兵歪歪倒 倒，骂骂咧咧地走了。真不是玩意！” 大家议论纷纷，都很激动。围棋国手之一慢条斯理地说：“是不是把铁门关上？只怕他们会来寻事。” 国手之二说：“是的。美国人惹不得。” 赵宗浚出门两边看看，说：“用不着，那样反而不好。”沈福根说：“我去侦察侦察！”他像煞有介 事，蹑手蹑脚地向霞飞路走去。过了一会，又踅了回来：“呒啥呒啥！霞飞路上人来人往。美国赤佬已经 无影无踪哉！” 于是下棋的下棋，跳舞的跳舞。 赫连都换了一身白法兰绒的西服出来，显得格外精神。今天的舞会特别热烈。 赫连都几乎每支曲子都跳了。 舞会快要结束时，王静仪起来，在唱片里挑了一张《La-paIoma》，对赫连都说：“我们跳这一张。” 赫连都说：“好。” 西班牙舞曲响了，飘逸的探戈舞跳起来了。他们跳得那样优美，以致原来准备起舞的几对都停了下来， 大家远远地看他们俩跳。这支曲子他们都很熟，配合得非常默契。赫连都一晚上只有跳这一次舞是一种享 受。他托着王静仪的腰，贴很很近；轻轻握着她的指尖，拉得很远，有时又撒开手，各自随着音乐的旋律 进退起伏。王静仪高高地抬起手臂，微微地侧着肩膀，俯仰，回旋，又轻盈，又奔放。她的眼睛发亮。她 的白纱长裙飘动着，像一朵大百合花。 大家都看得痴了。 史先生轻声地说：“这才叫跳舞！” 音乐结束了，太短了！ 美的东西总是那样短促！ 但是似乎也够了。 舞会散了，围棋也结束了。 国手之一意味深长地对国手之二说：“这位赫连都先生，他会不会是共产党？” 国手之二回答：“难讲的。” 失眠的霓虹灯在上海的夜空，这里那里，静静地燃烧着。 （有删改） 【注】①该作品为曾先生回忆 20 世纪 40 年代末在上海的生活而作。②吉普女郎：指第二次世界大战期间 在美国军用吉普车上以陪伴官兵、出卖色相为生的女人。③呒不啥：没什么，上海方言。④晏一歇：休息 一会儿。⑤boxing：英文，指拳击。 6.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是 A.小说通过“我”的回忆讲述了星期天舞会时发生的故事，文中出现的人物众多，但重点突出了赫连都的形象，展现了 20 世纪 40 年代老上海的社会风貌。 B.小说开头写到“赫连都有点神秘”，说是电影演员却没见过主演过什么片子，睡在“暗无天日的房子里” 出门时却像个大明星，矛盾之中彰显神秘。 C.“今天的舞会特别热烈”，写出了赫连都打美国兵这一事件唤醒了舞会上人们强烈的民族自尊心与自豪 感，侧面落笔，委婉而含蓄。 D.文中写赫连都和王静仪一起翩翩起舞，共同将舞会的氛围推向了高潮，尽管“美的东西总是那样短促”， 但每个人内心深处依旧想要追求美。 7.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是 A.小说情节发展没有激烈的矛盾冲突，以舞会来串联人物故事，自然而流畅，于娓娓叙述中展现世俗人生。 B.“男的穿着全套美国大兵的服装”“女的打扮得像吉普女郎”，看似不经意的外貌描写，却展现出当时 一些人对美国的趋附态度。 C.小说语言具有鲜明的地方特色，如“呒不啥”“侬”等方言，地域色彩浓重，质朴而又贴近生活。 D.文章最后写“失眠的霓虹灯在上海的夜空……静静地燃烧着”巧妙地运用比拟手法，写出了旧上海夜晚 灯光闪耀的画面。 8.小说在叙述上有什么特征？这样写有什么好处？请简要分析。 答： 9.“赫连都打美国人”这一事件发生后，包括赫连都在内的舞会中的各色人物都有不同的反应，请谈谈你 对这些人物的理解。 答： 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读（本题共 5 小题） 阅读下面的文言文，完成 10-14 题。 于谦，字廷益，钱塘人。举永乐十九年进士。宣德初，授御史。奏对，音吐鸿畅，帝为倾听。扈跸乐 安，朱高煦出降，帝命谦口数其罪。谦正词崭崭，声色震厉。高煦伏地战栗，称万死。帝大悦。出按江西， 雪冤囚数百。疏奏陕西诸处官校为民害，诏遣御史捕之。帝知谦可大任，会增设各部右侍郎为直省巡抚， 乃手书谦名授吏部，超迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西。谦至官轻骑遍历所部延访父老察时事所宜兴即具 疏言之一岁凡数上小有水早辄上闻河南近河处，时有冲决。谦令厚筑堤障，计里置亭，亭有长，责以督率 修缮。大同孤悬塞外，按山西者不及至，奏别设御史治之。尽夺镇将私垦田为官屯，以资边用。威惠流行， 太行伏盗皆避匿。在官九年，迁左侍郎，食二品俸。初，也先深入，视京城可旦夕下。谦令石亨设伏空舍， 遣数骑诱敌。敌以万骑来薄，副总兵范广发火器，伏起齐击之。也先弟孛罗、平章卵那孩中炮死。相持五日，也先邀请既不应，战又不利，知终弗可得志，又闻勤王师且至，恐断其归路，遂拥上皇由良乡西去。 论功，加谦少保，总督军务。谦曰：“四郊多垒，卿大夫之耻也，敢邀功赏哉！”固辞，不允。谦性故刚， 视诸选耎①大臣、勋旧贵戚，意颇轻之，愤者益众。又始终不主和议，虽上皇实以是得还，不快也。景泰八 年正月壬午，亨与吉祥、有贞等既迎上皇复位，宣谕朝臣毕，即执谦与大学士王文下狱。诬谦等与黄㺨构 邪议，更立东宫。丁亥弃谦市，籍其家。千户白琦又请榜其罪，镂板示天下。一时希旨取宠者，率以谦为 口实。及籍没，家无余资，独正室鐍钥甚固。启视，则上赐蟒衣、剑器也。死之日，阴霾四合，天下冤之。 都督同知陈逵感谦忠义，收遗骸殡之。逾年，归葬杭州。 （节选自《明史·于谦传》） 【注】①耎（ruǎn）：软弱。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A.谦至官轻骑/遍历所部/延访父老/察时事所宜/兴革即具/疏言之/一岁凡数上/小有水旱/辄上闻/ B.谦至官轻骑/遍历所部/延访父老/察时事所宜兴革/即具疏/言之一岁/凡数上/小有水旱/辄上闻 C.谦至官/轻骑遍历所部/延访父老/察时事所宜/兴革即具疏/言之/一岁凡数上/小有水早/辄上闻 D.谦至官/轻骑遍历所部/延访父老/察时事所宜兴革/即具疏言之/一岁凡数上/小有水旱/辄上闻/ 11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 A.进士，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。 B.超迁，迁是指古代调动官职，超迁是指超越一般的升迁过程，职位得到连续升迁。 C.勤王，指尽力于王事，后多指君主的统治受到威胁而动摇时，臣子起兵救援王朝。 D.蟒衣，明代创制的一种绣蟒的官服，明初只限于皇帝左右宦官及得宠亲信人臣等所服。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A.于谦口才出众，明察秋毫。在朱高煦投降一事中，他奉旨口列罪状，最终朱高煦伏法认罪；在江西时， 他昭雪冤屈的囚犯有数百人。 B.于谦正直为民，震慑一方。黄河水患，他主持修筑堤坝，设置亭长并督促加强维护；他没收守边将官私 自开垦的田地来供给边防用度；太行的盗贼迫于他的威望都隐匿起来。 C.于谦运筹帷，居功不傲。也先入侵，他命令石享设下埋伏，派遣骑兵诱敌深入，历时五天打败也先；朝 廷评定功绩，他以边疆不稳为由坚决推辞。 D.于谦含冤遇害，义感天地。他因石亨等人的诬陷而遇害，死之日，阴云聚集，天下人都认为他冤枉；陈 逵被于谦的忠义感动，收殓他的尸体埋葬了他。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）大同孤悬塞外，按山西者不及至，奏别设御史治之。译文： （2）丁亥弃谦市，籍其家。千户白琦又请榜其罪，镂板示天下。 译文： 14.《明史》称赞于谦“忠心义烈，与日月争光”，可是他最终却含冤而死，原因何在？请结合文本简要概 括。 答： （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题） 阅读下面这首宋词，完成 15-16 题。 满路花① 周邦彦 金花落烬灯，银砾鸣窗雪。夜深微漏断，行人绝。风扉不定，竹圃琅玕②折。玉人新间阔。着甚情悰， 更当恁地时节。 无言欹枕，帐底流清血。愁如春后絮，来相接。知他那里，争信人心切。除共天公说。不成也还，似 伊无个分别。 【注】①满路花，词牌名。②琅玕，此处指翠竹。 15.下列对这首词的赏析，不正确的一项是 A.开篇写灯花落尽，夜雪鸣窗，运用对仗，交代了词作的时间和环境特征。 B.“竹圃琅玕折”用夸张手法写出雪量之大，突出夜晚风雪之势，让人惊恐。 C.“无言”二字兼及外在与内心，言简而义丰；“献枕”则表现主人公难眠的样子。 D.上片前三句写夜雪纷飞的气势和雪夜的静，为后的抒情蓄势，上下片浑然一体。 16.本词是如何表达抒情主人公的思想感情的？请结合词句简要分析。 答： （三）名篇名句默写（本题共 1 小题） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 （ 1 ） 《 屈 原 列 传 》 中 ， 司 马 迁 对 《 诗 经 》 里 的 《 国 风 》 和 《 小 雅 》 进 行 评 价 的 句 子 是 ： “ ， 。” （2）《琵琶行》中，白居易有感于琵琶女生活的不幸与自己宦途中所受到的打击，唱出了“ ， ” 的悲声。 （3）曹操在《短歌行》中，以比喻的形式表示希望尽可能多地接纳人才的两句是：“ ， 。” 三、语言文字运用阅读下面的文字，完成 18-20 题。 峡谷里不比外面，一般花木还没从冬眠下完全醒过神来。一片片松树却不管这些，只以不凋的浓绿， 泼洒着阳光照耀不到的半坡峡谷，也顺势染出山石裸露的阴阳向背，很有些前人笔墨神韵。（ ）崎岖路 旁，一枝桃花竟先于山外开了，至于岩缝小草，蓬蓬枯叶间钻出细密的芽尖儿，旁边蚯蚓吐一堆儿湿润的 新泥。 这一切，簇拥着峡谷里大大小小、滔滔滚滚的石头，点染着高低错落、疏密相间的石林，当然也映衬 着清清浅浅、澄澄澈澈的泉水。我踏着泉声杖而行，山路也随之左曲右折，一步高似一步。而每一步，都 有寻觅不得的鸟鸣长一声短一声轻一声重一声地随伴。直至杏花暗山花明，泉水尽山路穷，自是峡谷尽头 了。 尽头不是峡谷的收笔，反而是一道绝胜风景。 ， 。 。 ， 。常言水滴 石穿，飞流非水滴，经年累月，竟把壁底冲击成一凹石潭！ 在这一派明净的山水中，舒展心境，恍惚间自己就是一棵崖柏，生长于石林壁上，与这山与这水与这 天地，相悠游相偎依相守望。在人与自然的交接中，精神也健旺了起来。 18.下列对语段的赏析，不正确的一项是 A.“一片松树却不管这些……”，其中“不管”二字，生动地写出了松树不管半坡峡谷和山石裸露的阴阳 向背，执意要染绿山野的倔犟、霸道。 B.“大大小小、滔滔滚滚”“清清浅浅、澄澄澈澈”等叠词的运用，写出了峡谷中自然景致的特点，又极 具音韵之美。 C.文中句式灵活，有“杏花暗山花明，泉水尽山路穷”短句对仗，也有“而每一步，都有寻觅不得……” 的长短句错落。 D.“恍惚间自己就是一棵崖柏……”，运用想象，写出了对自然山水的迷恋，体现了人与自然的相融相通。 19.下列填入文中括号内的语句，表达与衔接最恰当的一项是 A.杏花一树树的，散散落落，远远近近地不择地而粉白，这春来峡谷的脚步轻盈而令人迷醉。 B.一树树杏花散散落落，远远近近地不择地而粉白，使人领略着春来峡谷的轻盈脚步。 C.散散落落的一树树杏花，远远近近地不择地而粉白，使人领略着春来峡谷的轻盈脚步。 D.远远近近的一树树杏花散散落落，不择地而粉白，这春来峡谷的轻盈脚步让人迷醉。 20.依次填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（3 分） ①壁上时有山石突，白练无奈地被分割为几缕 ②但很快恢复了常态，瞬间就飞落壁底了 ③山顶一瀑水流，冲出一凹缺口④遇风踅来，又吹得白练柔柔地摆动 ⑤急邃地轰然天降，直挂黑黝黝绝壁，如一条白练 A.①⑤③④② B.①④②③⑤ C.③⑤①④② D.③⑤④①② 21.复兴中学即将举行第五届学生趣味运动会，下面是该校学生会写给运动会赞助商的邀请函的一部分，其 中在语言表达、词语运用和逻辑关系方面有六处不妥，请找出并作修改。 ①本届运动会围绕“健康、活泼、向上”为主题，旨在丰富学生的校园文化生活。②运动会得到了学校相关部 门的支持，同时也普遍受到了师生的关注。③我们殷切希望得到贵公司的支持，并将在运动会宣传海报中 标明贵公司为赞助单位。④欢迎贵公司通过赞助活动来宣传公司产品，到时候将会产生一定的经济效益和 社会效应。⑤贵公司如能赞助本次活动，将在省钱、省事、省心的同时，快速霸占中学生市场。⑥相信只有在贵 公司的大力支持下，本届运动会才能大放光彩！ 答： 22.请给下面一则新闻材料拟写一个标题，不超过 20 个字。 2020 年 5 月 27 日上午由国家测绘局第一大地测量队和中国登山队共同组成的英雄队伍，成功登上珠穆 朗玛峰并圆满完成复测任务，标志着我国史上第一次由专业测绘人员登顶珠峰测高成功。测量登山队员在 峰顶树立起测量觇标，使用 GNSS 接收机通过北斗卫星进行高精度定位测量，使用雪深雷达探测仪探测了峰 顶雪深，并使用重力仪进行了重力测量。上述高精度测量仪器均由我国自主研发。同时，这也是人类首次 在珠峰峰顶开展重力测量，将有利于大地水准面优化，提高珠峰高程精度，并获取宝贵的科学数据。 答： 四、写作 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 宋学文，“全国五一劳动奖章”获得者，一位“80 后”快递小哥。8 年，行走 32 万余公里，配送 30 万件包裹。在宋学文眼中，快递很“小”，每一项操作他都熟稔于心；快递又很大，要不断探索，精益求 精。他说，他就想着要把简单的事情做得不简单，平凡的事情做得不平凡。 在新冠肺炎疫情防控阻击战中，全国有 1.2 万多名“90 后”“00 后”医护人员驰援湖北，占支援湖北 医护人员总数的近 1/3，他们在抗疫斗争中，展现出披坚执锐、一往无前的青春力量。 在脱贫攻坚战场上，亦有众多的青年人正用自己的汗水书写着最美青春。 在民族复兴的征程上，这样的青年还有许许多多…… 读了上面的材料，你有怎样的思考与感悟？请你在学校举办的“致敬青年月”活动中，以“明华”的 身份给你心中的青年代表写一封信。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息；不少于 800 字。 2019—2020 学年海南省高三年级第五次模拟考试 语文·答案 （1-3 题，6-7 题，10-12 题，15 题，18-20 题，每小题 3 分） 1.答案 A 命题透析 本题考查理解文中重要概念和句子的含意、整合文中信息的能力。 思路点拨 “‘传统基建’则主要以铁路、公路桥梁等技术要求不高的建设为主”错误，材料三中的“‘新 基建’不同于以铁路、公路、桥梁等为主的传统基建，有全新的应用领域，如全联网应用、天地通讯、智 慧城市等”，并非说“传统基建”对“技术要求不高”，而是强调“新基建”有全新的应用领域。 2.答案 B 命题透析 本题考查理解作者在文中的观点态度的能力。 思路点拨 “只要国家政府不断介入，就能加速技术创新发展”错误，原文为“但政府的介入未必就能实 现加速技术创新或者技术革命的目标”。选项表述过于绝对。 3.答案 B 命题透析 本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。 思路点拨 “旨在论述新基建的发展需要依靠政府强有力的补贴”错误，以新能源汽车为例，重在论述“新 基建”所面临的挑战主要是技术创新的不确定性。 4.命题透析 本题考查概括文章基本内容的能力。 答案 ①你认为基础设施建设对社会经济发展有怎样的作用？②目前我国的基础设施建设的状况如何？③ 近年来，我国政府在推进基础设施建设方面做出了哪些努力？（每点 2 分，答出任意两点即可。如有其他 答案，合理亦可酌情给分） 5.命题透析 本题考查探究文本中的问题，提出自己的见解的能力。 答案 ①加强核心关键技术攻关，提高自主创新能力。②协调好“新基建”与“传统基建”的关系，构建 现代化基础设施体系。③有效研判技术创新前景，加快研究制定专门的“新基建”指导意见和行动计划， 建立“新基建”绩效考评体系。（每点 2 分，意思对即可。如有其他答案，合理亦可酌情给分） 6.答案 C 命题透析 本题考查理解文章基本内容的能力。 思路点拨 “唤醒了舞会上人们强烈的民族自尊心与自豪感”理解错误，只能说明舞会上的人们在听闻之后内心受到触动。 7.答案 A 命题透析 本题考查分析文学作品表现手法、赏析作品的内涵、品味语言表达艺术的能力。 思路点拨 “情节发展没有激烈的矛盾冲突”错误，文中的赫连都打美国兵这一情节的安排，是矛盾冲突 的集中体现。 8.命题透析 本题考查分析文学作品叙事技巧的能力。 答案 ①以“我”的视角来叙事，使事件更加真实可信。②采用对话形式，使叙事更为集中，推动了情节 的发展。③通过插叙，补充说明了赫连都迟来舞会的原因，丰富了赫连都勇敢正义的形象。（每点 2 分， 意思对即可。如有其他答案，合理亦可酌情给分） 9.命题透析 本题考查分析作品人物形象的能力。 答案 ①赫连都，在痛打美国人之后，整理好仪态继续在舞会上跳舞，可以看出这是一个勇敢正义而又追 求美的年轻人。②李维廉等，内心充满正义感，佩服敬重赫连都。③两个围棋国手，胆小怕事。④赵宗浚和沈福 根，冷静客观，谨小慎微地处事。（每点 2 分，答出三点即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分） 10.答案 D 命题透析 本题考查文言文断句的能力。 11.答案 B 命题透析 本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。 思路点拨 “职位得到连续升迁”错误，连续升迁应是指“累迁”，而非“超迁”，超迁就是“越级升迁”。 12.答案 C 命题透析 本题考查对文章内容理解和分析的能力。 思路点拨 “历时五天打败也先”错误，也先考虑会谈无望，作战不顺，且救援国难的军队马上要到了， 才撤兵离去。 13.命题透析 本题考查文言文翻译的能力。 答案 （1）大同孤立在塞外，巡行山西的官员不能按时到达，他上奏书建议另外设置御史管理它。（关键 词“按”“至”“别”的翻译各 1 分，大意 1 分） （2）丁亥年，杀于谦于集市，没收他的家产。千户白琦又请求张榜公开他的罪过，镂刻于板上宣示天下。 （关键词“弃市”“籍”“榜”的翻译各 1 分，大意 1 分） 14.命题透析 本题考查对文本内容理解和分析的能力。 答案 ①性格刚直，轻视怯懦的大臣有功勋的旧臣和皇亲贵戚，遭人怨恨而被诬蔑。②于谦始终不主张和 议，上皇因此不喜欢他。（每点 2 分，意思对即可）参考译文 于谦，字廷益，钱塘人考中永乐十九年进士。宣德初年，授官御史。上奏对答的时候，言谈博雅流畅， 皇帝为之倾听。他跟随皇帝征伐乐安，朱高煦出城投降，皇帝命令于谦口头列数他的罪状。于谦言词郑重 斩切，声色威严激烈。朱高煦伏在地上发抖，说罪该万死。皇帝十分高兴。出京巡按江西，昭雪冤屈的囚 犯数百人。上疏奏报陕西各处低级文武官吏是百姓的祸害，诏命派遣御史逮捕他们。皇帝知道于谦能够托 付大任，正值增设各部右侍郎任直省巡抚，于是亲手写上于谦的名字交给吏部，越级升迁他任兵部右侍郎， 巡抚河南、山西。于谦到达官所，轻装骑马全面视察所管辖的地方，邀请访问父老乡亲，审察当时情况所 应当创建和革除的，马上写好奏疏议论其事。一年共数次上书，稍有水灾旱灾，就上报。河南靠近黄河的 地方，不时有河水冲击而决口。于谦命令加厚修筑堤坝，按里程设置亭，每亭有亭长，责令督促统率修筑 维护。大同孤立在塞外，巡行山西的官员不能按时到达，他上奏书建议另外设置御史管理它。全部强取守 边将官私自开垦的田地作为官田屯种，用它来资助边防用度。他的威望和惠德到处传播，太行潜伏的盗贼 都避开隐藏任官九年后，升迁为左侍郎，享受二品官俸。当初，也先入侵，以为京城能够在一天内攻下来。 于谦命令石亨设下埋伏腾空房舍，派遣几名骑兵引诱敌人。敌人用一万多骑兵来进攻，副总兵范广发动火 器，埋伏的士兵起身一齐攻击敌人。也先的弟弟孛罗、平章卯那孩中炮而死。相持了五天，也先约请他们 会谈已经不被答应，作战又不顺利，知道最后是不能如愿的，又听说救援国难的军队马上要到了，害怕截 断他的归路，于是持上皇从良乡往西方离去。评定功绩，加于谦任少保，总管军务。于谦说：“四面边境 战事很多，这是卿大夫的耻辱，哪里敢邀功请赏呢！”坚决推辞，皇帝不答应。于谦性格本来就刚直，看 到那些怯懦的大臣、有功勋的旧臣和皇亲贵戚，内心颇轻视他们，于是怨恨他的人更多。他又始终不主张 和议虽然上皇确实是因此得以返还，却不喜欢他这样。景泰八年正月壬午，石亨和曹吉祥、徐有贞等人已 经迎接上皇再次登上皇位，宣告训谕大臣完毕，马上捉拿于谦和大学士王文关进监狱。诬陷于谦等人和黄 合谋奸邪，重新树立东宫。丁亥年，杀于谦于集市，没收他的家产。千户白琦又请求张榜公开他的罪过， 镂刻于板上宣示天下。当迎合皇上意旨取得宠信的人，大多以于谦作为话柄。到登记没收他的所有财产的 时候，家里没有多余的东西，只有正室的锁很坚固。打开一看，是皇上赐给他的蟒衣、剑器。他死的那天， 阴云从四处合聚，天下的人都认为他冤枉。都督同知陈逵为于谦的忠义感动，收殓他的尸体埋葬了他。第 二年，归葬在杭州。 15.答案 B 命题透析 本题考查鉴赏诗歌内容、形象、语言和表达技巧的能力。 思路点拨 “夸张”“让人惊恐”错误，这里没有使用夸张手法，是实写，写翠竹在大雪下断折，突出了 雪之大和雪夜的静谧。 16.命题透析 本题考查鉴赏诗歌艺术手法的能力。答案 ①寓情于景。词中通过对“金花落烬”“银砾鸣窗”等景物的描写，营造了寂寥、冷清的氛围，表 达了主人公因思念远人而不得见的孤寂与愁苦。②直抒胸臆。“着甚情悰”“似伊无个分别”直接抒发了 对远人的思念与盼归之情。③想象（对面落笔）。“知他那里，争信人心切”，主人公想象远人此时此刻 也正惦记思念着自己，更显对远人的思念之切。（每点 2 分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可 酌情给分） 17.命题透析 本题考查默写常见的名句名篇的能力。 答案 （1）《国风》好色而不淫 《小雅》怨诽而不乱 （2）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 （3） 山不厌高 海不厌深（每空 1 分） 18.答案 A 命题透析 本题考查品味语言表达艺术的能力。 思路点拨 对“不管”的理解有偏差，“不管”的应是峡谷里气温比外面低，时令节气似乎比外面要来得 晚这一气候特点。“执意要染绿山野的倔、霸道”理解错误。 19.答案 B 命题透析 本题考查语句衔接的能力。 思路点拨 根据文中“一片片松树却不管这些，只以不凋的浓绿……”和“一枝桃花”的句式来看，应为 “一树树杏花”，可排除 A、C、D，故选 B。 20.答案 C 命题透析 本题考查语言表达连贯的能力。 思路点拨 从原文看，需要排序的句子着重描写的是峡谷中的瀑布，其中①④⑤三句都写到了“白练”， 根据文意⑤中“如一条白练”一定在前，可排除 A、B 两项，根据句④中“又吹得白练柔柔地摆动”可判断 此句应在①后，故选 C。 21.命题透析 本题考查辨析并修改病句和语言表达得体的能力。 答案 ①“围绕”改为“以”或去掉“为”；②“普遍”放到“关注”前；③“切”改为“诚挚”；④将 “到时候”改为“届时”；⑤“霸占”改为“抢占”；⑥去掉“只有”“才。（每处 1 分。若有其他修改， 合理亦可酌情给分） 22.命题透析 本题考查压缩语段的能力。 答案 我国专业测绘人员（1 分）首登珠峰（1 分）测高（1 分）成功（1 分） 23.写作提示这是一道任务驱动型作文题。仔细分析材料会发现，材料中既有具体的青年代表人物宋学文， 也有群体青年标杆人物。提炼宋学文的人物事迹，从实现个体生命价值的角度来看，可总结出的关键词为 勤奋、探索、平凡与伟大等；而群体标杆人物选择的新冠肺炎疫情防控阻击战和脱贫攻坚战场中青年事迹，则是站在保障国家民族利益与民族复兴的角度来看青年一代的责任与担当。 写作任务要求较为简单，有交际语境——“致敬青年月”活动，有写作形式要求——信件，有署名要 求——明华，所考查的是学生对材料中青年一代的实干、责任的“思考与感悟”。因此在写作中，“青年 代表”可以是“宋学文”，也可以是抗疫斗争中的青年医护人员或青年扶贫干部等，围绕他们所表现出来 的品质进行论述和阐发。 评分细则 说明： 一、二类卷：符合题意即可，一、二类卷的区别看表达，结构好，语言好，有创意，可归一类。 三类卷：从材料出发，允许内容游离；与材料内涵有一定距离，属于基本符合题意。特征按实际给分， 不能跨类给分。比如，内容上判为三类卷，其他两项只能是二、三、四类，不能判为一类。也就是说，一 旦是基本符合题意，最多是 40 分，这就是立意定等级；最少是 6 分，这就是表达定高低。 四类卷：另起炉灶，或随意发挥。不要仅看题目，要看内容，要通读全文。 注意事项： 1.明确文体为书信。 2.字数不足 800 字，每少 50 字扣 1 分；不足 400 字，20 分以下。 3.错别字：一字 1 分，上限 5 分。错字太多，其他项也会扣分，影响表达。 4.标点：点实点，标题后加标点，一“逗”到底或标点模糊，扣 1 到 2 分。 5.规范现代汉语：不能用繁体字，不能用甲骨文；含义不清流传不广的网络语言，酌情扣分6.套作所谓套作，即主题万能化。适当扣分 7.抄袭：一字不改，照搬原文。“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。