2020届北京市高三北京学校联考生物试题（解析版）

2019-2020 学年第二学期北京学校联考试题 高三 生物 1.下列有关人体细胞内物质的叙述正确的是（ ） A. 有机物都是在细胞内合成的 B. DNA 都是在细胞核内合成的 C. ATP 都是在线粒体内合成的 D. 抗体都是在核糖体上合成的 【答案】D 【解析】 【分析】 1、DNA 主要存在于真核细胞的细胞核内，叶绿体和线粒体内也有少量 DNA。原核生物没有细胞核，其拟 核内含有 DNA，也可进行 DNA 的合成。 2、光合作用的光反应阶段，能产生 ATP，场所为叶绿体类囊体薄膜；有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都能 产生 ATP，场所为细胞质基质。 【详解】A、人体内的必需氨基酸只能从食物中获取，A 错误； B、叶绿体和线粒体内也能进行 DNA 的合成，B 错误； C、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都能产生 ATP，场所为细胞质基质，C 错误； D、抗体的化学本质为蛋白质，都是在核糖体上合成的，D 正确。 故选 D。 【点睛】本题考查人体内物质的合成场所，旨在考查对相关知识的理解能力和综合运用能力。 2.下图为神经细胞部分物质运输的模式图，下列叙述不正确的是（ ） A. 水分子通过①的跨膜运输是顺相对含量梯度进行的 B. 神经细胞静息电位的形成与②所示的运输物质有关 C. ③的运输方式形成了细胞内外的钠钾离子浓度梯度 D. 当膜电位发生改变时②③ 通透性都不发生变化 【答案】D 【解析】 的【分析】 K+主要存在于神经细胞内，Na+主要存在于神经细胞外。图中①为水分子借助通道蛋白顺浓度梯度的扩散， ②为 K+外流，属于为协助扩散，③为钠钾泵的主动运输。 【详解】A、水分子通过通道蛋白进出细胞的方式为协助扩散，是顺相对含量梯度进行的，A 正确； B、神经细胞静息电位的形成是由 K+外流形成，与图中②过程有关，B 正确； C、钠钾泵的主动运输过程，维持了细胞内外的钠、钾离子浓度梯度，C 正确； D、当钠离子内流导致动作电位产生时，细胞膜上② 通透性会增大，D 错误； 故选 D。 【点睛】本题考查神经细胞膜电位变化的实质，意在考查识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问 题的能力。 3.下列有关细胞内囊泡运输的叙述不正确的是（ ） A. 囊泡的产生依赖于生物膜上磷脂双分子层的疏水性 B. 囊泡从出芽到融合是一个定向转运的生命活动过程 C. 囊泡运输在一定程度上可以实现膜成分的部分更新 D. 囊泡运输受到干扰可能导致蛋白质在细胞质内堆积 【答案】A 【解析】 【分析】 1、分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔 基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。 2、内质网、高尔基体通过出芽形式形成囊泡，细胞膜的内吞和外排过程中也形成囊泡，囊泡的形成与融合 可以实现膜成分的更新。 【详解】A、囊泡的产生依赖于生物膜上磷脂双分子层的流动性，A 错误； B、囊泡转运是指囊泡以出芽的形式，从一种细胞器膜产生、脱离后又定向地与另一种细胞器膜融合的过程， B 正确； C、囊泡的形成与融合在一定程度上可以实现膜成分的部分更新，C 正确； D、囊泡可运输蛋白质，当其受到干扰可能导致蛋白质在细胞质内堆积，D 正确。 故选 A。 【点睛】本题考查分泌蛋白的合成、囊泡运输的过程和在物质运输中的作用，意在考查学生分析问题和解 决问题的能力。 4.研究发现，小鼠体内造血干细胞的分裂能力随年龄增加而下降，且该变化与 p16 基因有关，该基因编码的 的p16 蛋白质能阻碍细胞进入分裂期。下列叙述正确的是（ ） A. p16 基因的表达，发生在细胞核且不需要消耗能量 B. p16 基因的表达，发生在细胞周期中的分裂间期 C. 若 p16 基因表达减弱，细胞癌变的可能性下降 D. 分裂间期 p16 基因数增加，细胞分裂的能力增强 【答案】B 【解析】 【分析】 1、细胞分裂间期特点：DNA 复制和相关蛋白质的合成，为分裂期做准备。 2、癌细胞的特点：①无限增殖；②细胞的形态结构发生改变；③细胞的表面发生了变化，膜上的糖蛋白等 物质减少，细胞间的黏着性降低，使癌细胞容易扩散和转移。 3、分析题干可知，p16 基因编码的 p16 蛋白质，能阻碍细胞进入分裂期，使细胞的分裂能力下降。 【详解】A、p16 基因的表达经过转录和翻译过程，需要消耗能量，A 错误； B、细胞分裂间期进行蛋白质的合成，p16 基因的表达发生在分裂间期，B 正确； C、p16 基因表达的蛋白质阻碍细胞进入分裂期，若 p16 基因表达减弱，会使细胞分裂增强，癌变可能性上 升，C 错误； D、分裂间期 DNA 复制，p16 基因数增加，p16 基因表达会使细胞的分裂能力减弱，D 错误。 故选 B。 【点睛】本题通过 p16 基因的表达考查细胞的有丝分裂间期的特点和细胞癌变的相关知识，旨在考查对相 关知识的理解能力和综合运用能力。 5.某真核生物酶 E 的基因发生了一个碱基的替换，有关其表达产物的叙述不正确的是（ ） A. 若酶 E 的氨基酸数目不变，活性不变，则碱基替换可能没有改变酶 E 的氨基酸序列 B. 若酶 E 的氨基酸数目不变，活性下降，则碱基的替换造成了酶 E 的一个氨基酸替换 C. 若酶 E 的氨基酸数目不变，活性增强，则碱基的替换没有改变酶 E 的空间结构 D. 若酶 E 的氨基酸数目减少，活性丧失，则碱基的替换使得酶 E 的翻译提前终止 【答案】C 【解析】 【分析】 基因中的一个碱基发生替换属于基因突变。一个碱基被替换后，可能有以下几种情况：1、由于密码子的简 并性，氨基酸序列没有变化；2、只改变一个氨基酸；3、导致终止密码的位置提前，翻译形成的肽链变短； 4、导致终止密码的位置推后，翻译形成的肽链变长。【详解】A、若酶 E 的氨基酸数目不变，活性不变，由于密码子的简并性，碱基替换可能没有改变酶 E 的 氨基酸序列，A 正确； B、由分析可知，若酶 E 的氨基酸数目不变，活性下降，则碱基的替换造成了酶 E 只改变了一个氨基酸，B 正确； C、若酶 E 的氨基酸数目不变，活性增强，则碱基替换可能造成了酶 E 只改变了一个氨基酸，或酶 E 的空 结构改变，C 错误； D、若酶 E 的氨基酸数目减少，活性丧失，则碱基替换导致终止密码的位置提前，使得酶 E 的翻译提前终 止，D 正确。 故选 C。 【点睛】本题考查基因突变对生物性状的影响，要旨在考查对相关知识的理解能力和综合运用能力。 6.果蝇的两条 X 染色体可以连在一起，成为一条并联的 X 染色体，带有一条并联 X 染色体和一条 Y 染色体 的果蝇（品系 C）表现为雌性可育，带有一条并联 X 染色体和一条正常 X 染色体的果蝇是致死的，没有 X 染色体的果蝇也是致死的。用化学诱变剂诱导正常的野生型雄果蝇，然后让该雄果蝇和品系 C 进行杂交， 以下对杂交结果分析正确的是（ ） A. 子代雌果蝇都带有并联 X 染色体，子代雄果蝇 X 染色体来自亲代雄果蝇 B. 若子代雄果蝇有某突变性状而雌果蝇没有，则该突变基因位于 Y 染色体上 C. 若子代雌果蝇有某突变性状而雄果蝇没有，则该突变基因位于常染色体上 D. 若子代果蝇都出现了某突变性状，则该突变基因最有可能位于 X 染色体上 【答案】A 【解析】 【分析】 亲本雄果蝇的性染色体为 XY，品系 C 雌果蝇的性染色体为 XXY，其中两条 X 染色体并联。后代果蝇的性 染色体组成为：XXX（一条并联 X 染色体和一条正常 X 染色体的果蝇致死）、XY（雄果蝇）、XXY（一条 并联 X 染色体和一条 Y 染色体的雌果蝇）、YY（没有 X 染色体的果蝇也是致死）。用化学诱变剂诱导正常 的野生型雄果蝇，基因突变有可能发生在 X、Y 染色体上或常染色体上。 【详解】A、由分析可知，子代雌果蝇（XXY）都带有并联 X 染色体，子代雄果蝇（XY）的 X 染色体来自 亲代雄果蝇，Y 染色体来自亲代雌果蝇，A 正确； B、若子代雄果蝇（XY）有某突变性状，而雌果蝇（XXY）没有，则该突变基因可能位于 X 染色体上，B 错误； C、若子代雌果蝇有某突变性状而雄果蝇没有，则该突变基因位于 Y 染色体上，C 错误； D、若子代果蝇都出现了某突变性状，则该突变基因最有可能位于常染色体上，D 错误。故选 A。 【点睛】本题考查基因突变的相关知识，旨在考查对相关知识的理解能力和综合运用能力，以及获取和处 理题干信息的能力。 7.心脏的搏动受交感神经和副交感神经的控制，其中副交感神经释放乙酰胆碱，作用于心肌细胞膜上的 M 型受体，使心肌细胞的收缩受到抑制，心率减慢；交感神经释放的去甲肾上腺素可以和心肌细胞膜上的 β- 肾上腺素受体结合，使心率加快。但交感神经和副交感神经对心脏的作用强度不是等同的，利用心得安和 阿托品进行如下实验（心得安是 β-肾上腺素受体的阻断剂，阿托品是 M 型受体的阻断剂）。对两组健康青 年分别注射等量的阿托品和心得安各 4 次，给药次序和测得的平均心率如下图所示。有关叙述正确的是（ ） A. 每一组的每位健康青年共进行了 8 次心率的测定 B. 注射阿托品后交感神经的作用减弱，副交感神经作用加强 C. 乙酰胆碱与 M 型受体结合，使得心肌细胞的静息电位绝对值减小 D. 副交感神经对心跳的抑制作用远超过交感神经对心跳的促进作用 【答案】D 【解析】 【分析】 1、阿托品是 M 型受体的阻断剂，注射阿托品会阻断乙酰胆碱与心肌细胞膜上的 M 型受体结合，使心肌细 胞收缩受到的抑制作用减弱，心率加快；心得安是 β-肾上腺素受体的阻断剂，注射心得安会阻断去甲肾上 腺素和心肌细胞膜上的 β-肾上腺素受体结合，使心率减慢。 2、分析图可知，注射阿托品和心得安前后对比可知，注射阿托品使心率加快，注射心得安使心率减慢，且 减慢的幅度小于加快的幅度，说明副交感神经对心跳的抑制作用远超过交感神经对心跳的促进作用。 【详解】A、每一组的每位健康青年共进行了 9 次心率的测定，A 错误； B、阿托品是 M 型受体的阻断剂，注射阿托品会阻断乙酰胆碱与心肌细胞膜上的 M 型受体结合，使心肌细 胞收缩的抑制作用减弱，心率加快，即副交感神经的作用减弱，B 错误；C、乙酰胆碱与 M 型受体结合，使得心肌细胞的静息电位绝对值增大，心肌细胞的收缩受到抑制，心率减 慢，C 错误； D、由图分析可知，注射阿托品后心率的变化幅度明显大于心得安，说明副交感神经对心跳的抑制作用远超 过交感神经对心跳的促进作用，D 正确。 故选 D。 【点睛】本题考查交感神经和副交感神经对心脏搏动的控制，旨在考查对相关知识的理解能力和综合运用 能力，以及获取和处理题干信息的能力。 8.豌豆蚜是一种农业害虫，可以进行无性生殖产生二倍体的有翅和无翅的两种个体，有翅个体能扩散到新的 栖息地，但它们的发育时间更长、生育率低。将豌豆蚜在两个不同发育时期暴露于有捕食者的环境中，统 计种群中有翅型后代的平均比例，结果如下图，有关叙述不正确的是（ ） A. 豌豆蚜同一个体的两种子代遗传组成相同 B. 天敌的存在能增加这两个时期有翅后代的比例 C. 时期 2 在没有天敌存在时的无翅后代比例高 D. 有翅后代的增加将不利于种群的生存与发展 【答案】D 【解析】 【分析】 分析图示可知，无天敌时，时期 1 有翅型后代的平均比例较时期 2 高；有天敌时，时期 1 有翅型后代的平 均比例较时期 2 低。同一时期比较，有天敌比无天敌时有翅型后代比例均较高。 【详解】A、豌豆蚜进行无性生殖产生后代，因此一个体的两种子代遗传组成相同，A 正确；B、由分析可知，天敌的存在能增加这两个时期有翅后代的比例，B 正确； C、时期 2 在没有天敌存在时的有翅后代的平均比例约为 20%，无翅后代的平均比例约为 80%，故 C 正确； D、有翅后代可以扩散到新的栖息地，有更丰富的食物来源，其数量增加将有利于种群的生存与发展，D 错 误。 故选 D。 【点睛】本题结合图示考查豌豆蚜种群数量的变化特点，旨在考查对相关知识的理解能力和综合运用能力。 9.不同生长素类似物诱导牡丹叶片产生愈伤组织的诱导率（百分比）如下表所示，下列叙述不正确的是（ ） NAA 2， 4-D IBA 0．1 52．4 57．8 20．4 0．2 54． 4 70．0 17．8 0．3 50．0 67．8 17．6 空白对照 0 0 0 A. 三种生长素类似物均能诱导愈伤组织的产生 B. 相同浓度下 2，4-D 诱导愈伤组织的效果最好 C. 0．2 mg/L 的 NAA 与 2，4-D 联合使用效果最佳 D. 空白组可排除培养基中其他成分对诱导率的影响 【答案】C 【解析】 【分析】 分析表中数据可知，与空白对照组比较，三种生长素类似物均能诱导愈伤组织的产生；三种生长素类似物 比较，相同浓度下 2，4-D 诱导愈伤组织的效果最好。 【详解】A、与空白对照组相比，三种生长素类似物均能诱导愈伤组织的产生，A 正确； B、与其它两种生长素类似物比较，相同浓度下 2，4-D 诱导愈伤组织的效果最好，B 正确； C、从表中数据不能得出 0．2mg/L 的 NAA 与 2，4-D 联合使用效果最佳，C 错误； D、空白组可排除培养基中其他成分对诱导率的影响，提高实验结果的可信度，D 正确。 故选 C。 【点睛】本题考查三种生长素类似物及浓度对诱导牡丹叶片产生愈伤组织的影响，考查对表中实验数据的分析和表达能力。 10.地衣芽孢杆菌具有调节动物肠道微生态平衡，增加动物机体抗病力的功能。仔兔饲喂地衣芽孢杆菌 20-40 天后，其免疫器官生长发育迅速，血中 T 淋巴细胞值较对照组高。下列叙述不正确的是（ ） A. 地衣芽孢杆菌若长期保存需置于 4℃冷藏 B. 可用液体培养基对地衣芽孢杆菌扩大培养 C. 使用后的培养基在丢弃前要经过灭菌处理 D. 地衣芽孢杆菌改变了仔兔肠道菌群的结构 【答案】A 【解析】 【分析】 液体培养基的优点：由于营养成分分布均匀，有利于微生物对营养物质的充分接触和吸收。 【详解】A、地衣芽孢杆菌若长期保存，可用甘油管藏法，需置于-20℃冷冻，A 错误； B、液体培养基会使菌种与培养液更好的接触，有利于菌种的培养，B 正确； C、使用后的培养基在丢弃前要经过灭菌处理，防止对环境造成污染，C 正确； D、地衣芽孢杆菌调节动物肠道微生态平衡，改变了仔兔肠道菌群的结构，D 正确。 故选 A。 【点睛】本题考查微生物的培养、保存等相关知识，旨在考查对相关知识的理解能力和综合运用能力。 11.下列关于种群和群落的叙述，正确的是（ ） A. 种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象 B. 退耕还林，退塘还湖、布设人工鱼礁后均发生群落的初生演替 C. 习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用就越充分 D. 雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系 【答案】A 【解析】 【分析】 种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，种群是生物进化和繁殖的基本单位；群落指生 活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，群落中会发生演替与信息传递， 其中信息传递的作用包括三个方面：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递。（2）种群：生 物种群的繁衍，离不开信息的传递。（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳 定。 【详解】A、种群是生物进化与繁殖的基本单位，自然状态下由于存在突变与基因重组，因此种群内出现个体变异是普遍现象，A 正确； B、初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生 的演替；次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子 和其他繁殖体的地方发生的演替；退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁后原来的生存环境没有被破坏，其 发生的群落演替属于次生演替，B 错误； C、习性相近的物种的生活区域在一定范围内重叠的越多，对资源的利用越充分，但超过一定范围，会影响 资源的再生能力，C 错误； D、两只雄性孔雀为吸引异性争相开屏，说明生物种群的繁衍，离不开信息的传递的作用，D 错误。 故选 A。 12.我国西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长， 从其根部获取营养物质，下列相关叙述正确的是（） A. 该生态系统的自我调节能力强，恢复力稳定性高 B. 药用植物锁阳与小果白刺的种间关系是捕食关系 C. 种植小果白刺以固沙体现了生物多样性的间接价值 D. 长期高温干旱的生存环境使得锁阳产生了定向突变 【答案】C 【解析】 【分析】 一般情况下，生态系统的动植物种类越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高，而恢复力稳定性越低； 种间关系包括：捕食、竞争、寄生、互利共生等；生物多样性的价值包括直接价值、间接价值、潜在价值。 【详解】A、我国西部沙漠地区的动植物种类较少，营养结构较简单，因此其自我调节能力较弱，由于环境 恶劣，恢复力稳定性也较低，A 错误； B、锁阳叶退化，不能进行光合作用合成有机物，而是从小果白刺的根部获取营养物质，故二者为寄生关系， B 错误； C、小果白刺可以防风固沙，维持生态平衡，属于生态功能，体现了生物多样性的间接价值，C 正确； D、生物的变异是不定向的，D 错误。 故选 C。 13.制备单克隆抗体过程中，下列与杂交瘤细胞的获取相关叙述中正确的是（ ） A. 可利用振动、电刺激等物理方法直接诱导细胞融合 B. 可利用细胞中染色体的数目和形态筛选杂交瘤细胞C. 利用了细胞增殖、细胞膜流动性和基因重组等原理 D. 利用选择培养基筛选的杂交瘤细胞可直接生产单抗 【答案】A 【解析】 【分析】 单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应 B 细胞，将效应 B 细胞与骨髓 瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后 获取单克隆抗体。 【详解】A、诱导骨髓瘤细胞与效应 B 细胞融合形成杂交瘤细胞的物理方法有振动、电刺激等，A 正确； B、由于观察细胞染色体需要对细胞解离等处理，细胞已死亡，所以不能通过观察染色体的数目和形态筛选 杂交瘤细胞，B 错误； C、利用了细胞增殖、细胞膜流动性等原理，没有用到基因重组，C 错误； D、利用选择培养基筛选的杂交瘤细胞，还需要进行专一抗体检测和克隆化培养后才能用于生产单克隆抗体， D 错误。 故选 A。 14.圆褐固氮菌具有较强的固氮能力（将大气中的 固定成 )，并且能够分泌植物生长素，促进植株生 长和果实发育。某研究小组从土壤中分离固氮菌并进行计数，然后制成菌肥施入土壤中以增加土壤肥力， 提高农作物的产量。下列有关说法正确的是（ ） A. 圆褐固氮菌固定的氮能直接被植物吸收利用 B. 可用酚红对选择培养的圆褐固氮菌进行鉴定 C. 筛选圆褐固氮菌的培养基中要加入有机氮源 D. 可通过平板划线法对所培养的菌落进行计数 【答案】B 【解析】 【分析】 根据题干信息分析，圆褐固氮菌具有较强的固氮能力，能够将大气中的 N2 固定成 NH3，这些 NH3 进入土壤 后提高了土壤肥力，进而提高农作物产量；圆褐固氮菌还能够分泌植物生长素，促进植株生长和果实发育。 【详解】A、生物固氮生成的 NH3 经过土壤中硝化细菌的作用，最终转化成硝酸盐，硝酸盐可以被植物吸 收利用，A 错误； B、酚红指示剂在 pH 升高后将变红，而圆褐固氮菌固氮产生的氨使得 pH 升高，因此可用酚红对选择培养的 2N 3NH圆褐固氮菌进行鉴定，B 正确； C、圆褐固氮菌具有固氮能力，因此筛选圆褐固氮菌的培养基中不要加入有机氮源，C 错误； D、平板划线法只能用于菌种的分离，不能用于菌种的计数，D 错误。 故选 B。 15.下列有关生物技术工程的说法正确的是（ ） A. 动物细胞培养所用的液体培养基需要高压蒸汽灭菌 B. PCR 体系中应该加入解旋酶和耐高温的 DNA 聚合酶 C. 核移植获得的克隆动物只具有供体亲本的遗传性状 D. 植物组织培养培养到愈伤组织即可获得细胞分泌物 【答案】D 【解析】 【分析】 本题考查的知识点涉及到动物细胞培养、PCR 技术、核移植技术、植物组织培养技术等，回忆各个技术的 原理、过程、结果与结论等，据此答题。 【详解】A、为了防止杂菌污染，动物细胞培养所用的液体培养基需要加入抗生素，A 错误； B、PCR 体系中应该加入耐高温的 DNA 聚合酶，但是不需要加入解旋酶，B 错误； C、核移植获得的克隆动物的细胞核来自于供体，细胞质来自于受体，而细胞核和细胞质中都有遗传物质， C 错误； D、植物组织培养培养到愈伤组织即可获得细胞分泌物，D 正确。 故选 D。 16.西瓜在栽培中常受到弱光逆境胁迫，研究发现，5-氨基乙酰丙酸（ALA）处理暗适应的西瓜叶片后，弱 光逆境下的西瓜叶片的净光合速率有所提高。 （1）叶绿体中的______________具有吸收、传递、转换光能的作用，转换后的光能可储存到________和[H] 中，前者为暗反应中___________提供能量。 （2）光能被吸收后有三个去路： ①储存于光反应的产物中 ②以热的形式散失 ③以更长波长的叶绿素荧光散失 实验研究中常用叶绿素荧光参数描述光合作用生理状况。其中 F0 是在只引发荧光不引起光反应的很弱的光 照下测得的叶绿素荧光参数，F0 的大小可以反映叶绿素含量的多少，Fm 是在关闭光反应时的叶绿素的最大 荧光参数；（Fm-F0）/ Fm 表示光反应的最大光能转换效率。经检测，ALA 处理西瓜叶片叶绿素荧光数值如 下表，遮荫显著影响西瓜叶片叶绿素荧光_______（F0 值或 Fm 值），说明遮荫条件下_________含量增加， 但 ALA 处理对西瓜叶片叶绿素荧光___________（“显著提高”或“显著降低”或“无显著影响”）。处理 F0 Fm （Fm-F0）/ Fm 未遮荫 0．3126 1．6187 0．8068 遮荫 0．3689 1．7271 0．7859 ALA 处理+遮荫 0．3634 1．6789 0．7831 （3）用 ALA 处理西瓜，测定其净光合作用速率和胞间二氧化碳浓度，结果如下： 实验结果说明，ALA 的作用是________________________。请结合以上研究分析遮荫条件下西瓜胞间二氧 化碳浓度增加的可能原因是_________________________。 （4）若要研究 ALA 对盐胁迫下的无土栽培的西瓜光合作用速率的影响，实验组的处理为______ A． 正常营养液中加入氯化钠，保持其浓度为 75mmol/L B． 正常营养液中加入 ALA，保持其浓度为 50mg/L C． 正常营养液中加入氯化钠（浓度保持在 75mmol/L）和 ALA（浓度保持在 50mg/L） D． 正常营养液中加入一定量的清水 （5）研究发现 ALA 是叶绿素合成的前体，请结合以上研究判断 ALA _____(“是”或“不是”)植物激素， 理由是____________________________。 【答案】 (1). 色素分子 (2). ATP (3). 糖类的合成 (4). F0 (5). 叶绿素 (6). 无显著影响 (7). ALA 可以减弱遮阴对净光合作用速率下降和胞间二氧化碳浓度升高的影响 (8). 遮阴条件下西瓜叶片 的气孔开度不受影响，但遮阴条件影响了光合作用暗反应酶的活性，导致碳同化减弱，胞间二氧化碳浓度 升高 (9). ABC (10). 不是 (11). 因为 ALA 在植物细胞内参与了叶绿素的合成反应，不是作为信 息分子调节细胞的生命活动【解析】 【分析】 植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体 薄膜上进行，产生 ATP 和[H]，同时释放氧气，ATP 和[H]用于暗反应阶段 C3 的还原。 植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 【详解】（1）叶绿体中的色素分子具有吸收、传递、转换光能的作用，光能被转换后变成活跃的化学能储 存在 ATP 中，用于暗反应中 C3 的还原。 （2）分析表格数据可知，遮荫条件与未遮荫相比，F0 增大的更明显，由于 F0 的大小可以反映叶绿素含量的 多少，故可说明遮荫条件下叶绿素的含量增加，ALA 处理+遮荫组与遮荫组相比，各组数值变化均不大，说 明 ALA 处理对西瓜叶片叶绿素荧光无显著影响。 （3）分析 ALA 对西瓜净光合作用速率影响的柱形图，由遮荫处理与 ALA 处理+遮荫对照可知，ALA 可以 减弱遮阴对净光合作用速率下降的影响；分析 ALA 对胞间 CO2 浓度影响的柱形图，由遮荫处理与 ALA 处 理+遮荫对照可知，ALA 可以减弱遮阴对胞间 CO2 浓度升高的影响。遮阴条件下西瓜叶片的气孔开度不受 影响，但遮阴条件影响了光合作用暗反应酶的活性，可导致碳同化减弱，胞间 CO2 浓度升高。 （4）若要研究 ALA 对盐胁迫下的无土栽培的西瓜光合作用速率的影响，实验组应分为三组进行相互对照， 即正常营养液中加入氯化钠，保持其浓度为 75mmol/L，A 正确；正常营养液中加入 ALA，保持其浓度为 50mg/L，B 正确；正常营养液中加入氯化钠（浓度保持在 75mmol/L）和 ALA（浓度保持在 50mg/L），C 正 确，故选 ABC。 （5）ALA 在植物细胞内参与了叶绿素的合成反应，不是作为信息分子调节细胞的生命活动，不符合植物激 素的概念，故不是植物激素。 【点睛】本题通过 ALA 对西瓜光合作用和盐胁迫下的影响，考查对光合作用相关知识的理解和运用能力， 以及对实验设计、结果的处理能力。 17.黑腹果蝇有 P 品系和 M 品系两大类，不同品系之间的杂交后代育性表现如下表所示： （1）从杂交结果看，同品系之间 杂交子代是可育的，雄性 P 品系和雌性 M 品系的杂交子代是不育的， 但____________是可育的。 的（2）研究发现 P 品系的黑腹果蝇核 DNA 中有许多能够转移的片段，称为转座子，由于其大量存在于 P 品 系中，因此 P 品系的转座子也称为 P 因子，P 因子的结构如下图： P 因子两端的末端重复序列是 P 因子转移所必需的，中间的编码区可以编码转座酶，转座酶能切割下 P 因 子，然后将其插入其他 DNA 分子中，造成基因结构的________， 甚至是_________的断裂，从而引起细胞 的生活力下降。转座酶的存在是 P 因子转移必需的。 （3）M 品系中不存在 P 因子，P 品系和 M 品系的正反交结果不同，推测原因是_______。 （4）进一步的研究发现，不育子代的体细胞正常发育，生殖细胞发育不正常。而体细胞内没有 P 因子的转 移，表达的转座酶分子量为 66000，生殖细胞中表达的转座酶分子量是 87000。对两种细胞中转座酶的 ___________分析可知，体细胞中的内含子 3 转录后未被剪切，其转录出的_________使翻译提前终止。 （5）现有标准的 P 品系果蝇和标准的 M 品系果蝇，要测定北京地区的黑腹果蝇 X 是哪种类型，应该采取 的杂交方式是___________，若_____________，则可判定 X 是 P 品系，而不是 M 品系。 （6）您认为 P 品系和 M 品系是同一物种吗？说出你的理由_____________。 【答案】 (1). 反交子代 (2). 改变 (3). 染色体(DNA) (4). M 品系的卵细胞的细胞质中有一种 能激活 P 因子转座的物质，而 P 品系的卵细胞中不存在这种物质 (5). mRNA (6). 终止密码 (7). 雄性 P 和雌性 X 杂交， 雌性 M 和雄性 X 杂交 (8). 雄性 P 和雌性 X 杂交子代可育， 雌性 M 和雄性 X 杂交子代不育 (9). 是，因为 P 品系和 M 品系能产生可育后代 【解析】 【分析】 1、分析表中杂交结果，同品系之间的杂交子代是可育的，雄性 P 品系和雌性 M 品系的杂交子代是不育的， 而雌性 P 品系和雄性 M 品系的杂交子代是可育的。 2、能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称之为一个物种。 【详解】（1）由分析可知，雄性 P 品系和雌性 M 品系的杂交子代是不育的，而反交则可育。 （2）P 因子为核 DNA 片段，将其切下后插入其他 DNA 分子中，会造成基因结构的改变，甚至是 DNA 的 断裂。 （3）由题干可知，M 品系中不存在 P 因子，P 品系作母本可育，而作父本不育，说明 P 品系中存在 P 因子， 且只有在 P 品系作父本时 P 因子才能发生转座，原因可能是 M 品系的卵细胞的细胞质中有一种能激活 P 因 子转座的物质，而 P 品系的卵细胞中不存在这种物质。（4）由于体细胞中转座酶分子量小于生殖细胞中转座酶的分子量，可推知体细胞中 P 因子编码区转录出的 mRNA 上，内含子 3 转录后的片段未被剪切，其上的终止密码使翻译提前终止。 （5）要判断黑腹果蝇 X 的类型，可用雄性 P 和雌性 X 杂交，雌性 M 和雄性 X 杂交。如果雄性 P 和雌性 X 杂交，后代可育，而雌性 M 和雄性 X 杂交，后代不育，则可判定 X 是 P 品系。 （6）根据物种的概念，P 品系和 M 品系杂交能产生可育后代，所以是同一物种。 【点睛】本题综合考查了遗传的基本规律、基因的结构、变异的相关知识，意在考查理解和综合应用能力。 18.生态工程控害技术是合理地利用现有的耕作习惯来提高生物防控或对害虫的直接控制，包括改变大面积 单一耕作模式、减少害虫的迁入量和种群发生数量，以及提高天敌的自然控害作用。 （1）稻田生态系统和自然生态系统相比，其自我调节能力_____，原因是______。 （2）构成水稻生态系统的非生物的物质和能量包括___________，水稻害虫与水稻的关系是______。 （3）为解决病虫害问题，有人建议在稻田中投放一定量的水生昆虫。常见本地水生昆虫的食性如下： 类别 豆娘 螳水蝇 摇蚊 蕈蚊 食性 肉食性 食腐或食肉 水底有机物 或植食性 植食性 从生态系统的营养结构看，稻田里蕈蚊属于_________。你认为可以投放的昆虫类别是_______________。 （4）水生昆虫种类非常多，对环境水质和底质污染物敏感性高，是水生生态系统中良好的指示生物，常被 用作监测水生生态系统变化。下图是生态工程技术防控区与农民自防区稻田中豆娘在水稻不同发育阶段的 数量变化情况： 据图分析，生态工程技术防控区豆娘数量变化特点是__________，而农民自防区豆娘数量都维持在一个较 低的水平，推测可能的原因是____________。【答案】 (1). 弱 (2). 物种单一，营养结构简单 (3). 水、矿质元素、阳光 (4). 捕食（寄生） (5). 第二营养级 (6). 豆娘、螳水蝇 (7). 2009、2010 年与农民自防区没有显著变化，2011 年孕穗期 豆娘数量明显增多 (8). 农民自防区稻田中使用了农药和化肥等 【解析】 【分析】 寄生与捕食 区别：寄生是一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活， 从而对寄主造成危害。寄生生物在寄主那里吸取的营养物质一般是寄主体内的汁液、血液或寄主从外界环 境中摄取的营养物质。如果一种生物吃掉另一种生物或其某一部分，是捕食关系。 【详解】（1）稻田生态系统和自然生态系统相比，物种单一，营养结构简单，自我调节能力弱。 （2）构成水稻生态系统的非生物的物质包括水、矿质元素、CO2、O2 等，能量有阳光。有些水稻害虫以水 稻为食，与水稻的种间关系为捕食；有些水稻害虫吸食水稻的汁液，与水稻的种间关系为寄生。 （3）从生态系统的营养结构看，稻田里蕈蚊以植物（第一营养级）为食，属于第二营养级。为解决病虫害 问题，可以投放以害虫为食的肉食性昆虫豆娘、螳水蝇。 （4）由生态防控区和农民自防区图示对比可知，2009、2010 年生态防控区与农民自防区豆娘数量没有显著 变化，2011 年孕穗期豆娘数量明显增多。农民自防区稻田中使用了农药和化肥等，对水生生态系统的水质 和底质造成了一定的污染，故豆娘的数量低。 【点睛】本题通过稻田生态工程考查生态系统的稳定性、生态系统的结构、种间关系等相关知识，意在考 查对这些知识的理解和综合应用能力，以及对图表的分析能力。 19.玉米是全球最重要的农作物之一，寒冷条件下其产量降低，科研人员推测这可能与植物体内的一种酶 (RuBisco)的含量有关。为探究其含量与低温(14℃)胁迫下玉米产量的关系，科研人员利用转基因玉米进行了 一系列实验。 （1）将获得的目的基因(RAP1：编码 RuBisco 大小亚基组装的分子伴侣；LSSS：编码 RUBisco 的大小亚基) 分别与质粒结合构建_______，然后用_______法导入普通玉米中，获得转基因玉米。 （2）在实验中(如下图)，这些转基因玉米(下图 2、3、4)与作为___组的_____玉米(下图 1)一起在 25℃的温 度下生长了三周，然后将温度降低到_____生长两周，然后又升高到 25℃。 的（3）描述上图所示实验果：____________。 （4）此外科研人员还对株高、干重及叶面积进行了测定，实验结果表明 RuBisco 可能是通过影响叶面积的 大小来影响光合作用强度进而影响产量的。为进一步验证上述结论还需要________。 【答案】 (1). 基因表达载体 (2). 农杆菌转化法/鸟枪法/花粉管通道法 (3). 对照组 (4). 非转 基因 (5). 14℃ (6). 与 1 和 2 相比 LSSS（3）和 LSSS-RAF1（4）组玉米长势较好，且 3 和 4 组无明 显差异 (7). 测定各组种 RuBisCo 酶的含量及成熟时玉米籽粒的干重 【解析】 【分析】 根据题干信息和图形分析，该实验探究(RuBisco 含量与低温(14℃)胁迫下玉米产量的关系，实验的自变量有 温度、玉米的种类，因变量是玉米的长势。图中显示 2、3、4 是不同的转基因玉米，则 1 组应该是非转基 因玉米，作为对照组；长势较好的是 3、4 两组。 【详解】（1）基因工程中，目的基因与质粒结合形成重组质粒（基因表达载体）；将目的基因导入普通玉米 常用农杆菌转化法。 （2）根据题意分析，2、3、4 组玉米都是转基因玉米，则 1 组应该是作为对照组的非转基因玉米；根据题 干信息已知，该实验探究(RuBisco 含量与低温(14℃)胁迫下玉米产量的关系，因此将四组玉米一起在 25℃ 的温度下生长了三周，然后将温度降低到 14℃生长两周，然后又升高到 25℃。 （3）据图分析可知，与 1 和 2 相比，LSSS（3）和 LSSS-RAF1（4）组玉米长势较好，且 3 和 4 组无明显 差异。 （4）实验结果表明 RuBisco 可能是通过影响叶面积的大小来影响光合作用强度进而影响产量的，为进一步 验证该结论还需要测定各组种 RuBisCo 酶的含量及成熟时玉米籽粒的干重。 【点睛】解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤和实验设计的基本原则，能够根据实验目的和图形分析自变量和因变量、实验组和对照组，进而结合题干要求分析答题。 20.青藏高原啮齿类动物鼠兔是高寒草甸生态系统重要生物干扰源之一，其对草原生产力、物种多样性以及 水土保持等方面具有复杂而深远的影响。研究高原鼠兔干扰强度与物种多样性等的关系，对于科学解释草 地多样性的维持机制和评价鼠兔对草地生态系统的危害具有重要意义。 （1）鼠兔作为高寒草地生态系统成分中 ________，其采食、掘洞等行为会造成土壤裸斑，可以通过 ________来监测鼠兔的种群密度。 （2）控制鼠兔的干扰强度，划分出高、中、低 3 种干扰区域，并对区域内群落的________进行调查，来研 究干扰程度对高寒草地物种多样性的影响。 （3）高强度鼠兔干扰会导致草原裸斑数量及面积增加，加剧草地生境的旱化，使得杂草增加，破坏高寒草 甸生态系统的______，但鼠兔的适度干扰又可以改善土攘的通透性。请提出一种措施或方案来控制鼠兔的 干扰强度：______________ （4）为了更有效地科学防控草原鼠害，保护草原生物多样性，请你从生态系统的功能的角度出发，提出一 个可用数据来进一步深入研究的问题：____________ 【答案】 (1). 消费者 (2). 标志重捕法 (3). 丰富度 (4). 稳定性 (5). 符合题目要求即可。 如：调查鼠兔的捕食者与被捕食者，控制鼠兔的数量；通过开洞堵洞的方式来控制鼠兔的生存区域 (6). 符合题目要求即可。如：草甸生态系统中生产者流向鼠兔的能量的传递效率是多少？鼠兔干扰强度对草原 土壤有机质、N、P 等含量的影响是怎样的 【解析】 【分析】 生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者；调查种群密度常用方法有样方法和标志重捕法；生态 系统的动植物种类越多、营养结构越复杂，自我调节能力就越强，则抵抗力稳定性越高。 【详解】（1）鼠兔是动物，属于生态系统的消费者；调查鼠兔的种群密度采用标志重捕法。 （2）研究干扰程度对高寒草地物种多样性的影响，需要控制鼠兔的干扰强度，划分出高、中、低 3 种干扰 区域，并对区域内群落的丰富度进行调查。 （3）根据题意分析，高强度鼠兔干扰会导致草原裸斑数量及面积增加，加剧草地生境的旱化，使得杂草增 加，破坏高寒草甸生态系统的稳定性，但鼠兔的适度干扰又可以改善土攘的通透性，因此需要通过一定的 措施来控制鼠兔的干扰强度，如调查鼠兔的捕食者与被捕食者，控制鼠兔的数量；通过开洞堵洞的方式来 控制鼠兔的生存区域等。 （4）从生态系统的功能的角度出发，提出更有效地科学防控草原鼠害，保护草原生物多样性的研究问题为： 草甸生态系统中生产者流向鼠兔的能量的传递效率是多少？鼠兔干扰强度对草原土壤有机质、N、P 等含量 的影响是怎样的？ 的【点睛】解答本题的关键是掌握生态系统的组成成分、营养结构、稳定性等知识点，能够根据生物的种类 确定其所属的生态系统成分以及调查种群密度的方法，并能够根据提示提出控制干扰强度的措施。 21.水稻的育性由一对等位基因 M、m 控制，基因型为 MM 和 Mm 的个体可产生正常的雌、雄配子，基因型 为 mm 的个体只能产生正常的雌配子，表现为雄性不育，基因 M 可使雄性不育个体恢复育性。通过转基因 技术将基因 M 与雄配子致死基因 A、蓝色素生成基因 D 一起导入基因型为 mm 的个体中，并使其插入到一 条不含 m 基因的染色体上，如下图所示。基因 D 的表达可使种子呈现蓝色，无基因 D 的种子呈现白色。该 方法可以利用转基因技术大量培育不含转基因成分的雄性不育个体。请回答问题： （1）基因型为 mm 的个体在育种过程中作为________(父本、母本)，该个体与育性正常的非转基因个体杂 交，子代可能出现的因型为____________。 （2）上图所示的转基因个体自交得到 ，请写出遗传图解。____________ （3） 中雄性可育(能产生可育雌、雄配子)的种子颜色为_________。 （4） 个体之间随机授粉得到种子，快速辨别雄性不育种子和转基因雄性可育种子的方法是____________。 【答案】 (1). 母本 (2). Mm、mm (3). (4). 蓝 色 (5). 根据种子颜色辨别（或：雄性不育种子为白色，转基因雄性可育种子为蓝色） 【解析】 【分析】 根据题干信息分析，水稻的育性由一对等位基因 M、m 控制，基因型为 MM 和 Mm 的个体可产生正常的雌、 雄配子，而基因型为 mm 的个体雄性不育，只能产生正常的雌配子；基因 M 可使雄性不育个体恢复育性， 基因 A 为雄配子致死基因，基因 D 控制蓝色素形成。 1F 1F 1F据图分析，转基因个体细胞中，将 A、D、M 导入 m 基因所在染色体的同一条非同源染色体上，该个体的 基因型为 ADMmm。 【详解】（1）由于基因型为 mm 的个体雄性不育，因此其在育种过程中只能作为母本；该个体与育性正常 的非转基因个体（MM 或 Mm）杂交，子代可能出现的因型为 Mm、mm。 （2）上图所示的转基因个体基因型为 ADMmm，可以产生 m、ADMm 两种雌配子，但是只能产生 m 一种 雄配子，因此后代的基因型为 ADMmm、mm，遗传图解如图所示： （3）根据以上分析已知， 中雄性可育的基因型为 ADMmm，因此其种子的颜色为蓝色。 （4）根据以上分析已知， 中雄性可育的基因型为 ADMmm，雌性的基因型为 ADMmm、mm，随机交配产生的 后代中雄性可育的基因型为 AADDMMmm（蓝色）、ADMmm（蓝色），雄性不育的基因型为 mm（白色），因此可以 根据后代种子的颜色快速辨别雄性不育种子和转基因雄性可育种子。 【点睛】本题考查学生对遗传规律的掌握和运用，解答本题的难点是首先学生需要根据题干信息和图示分 析雄性不育个体和正常个体的基因型，并能根据各基因的作用判断不同个体能产生的配子类型，对学生的 信息分析能力有较高的要求。 1F 1F