初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》课后作业【96】(含答案考点及解析)

初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》课后作业 【96】(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.阅读下面语段，完成后面小题。（共8分） 滇池古称滇南泽，又名昆明湖，素有“高原明珠”的美称。初冬，充满了xián qíng yì zhì的赏鸥人，漫步于滇池畔，观赏这属于昆明的都市小精灵。美丽的海鸥在蓝天碧海间翩翩 起舞，尽情嘻戏。微风拂面，波光潋滟，海鸥依着它的节奏起起落落，织成一道绚丽夺目的 风景线，谱成一曲宛转悠扬的乐章， 。放眼眺望，人群中聚首观赏的有步履蹒跚的 老人，有活泼调皮的孩子，有相依相偎的恋人……人鸟相伴，充满诗情画意，让人心弛神往。 【小题1】阅读语段，对照拼音写出汉字，并规范地书写在田字格中。（2分） xián　 qíng 　 yì 　zhì 【小题2】请给语段中加点字注音。（2分） 潋滟（ ） 绚丽（ ） 眺望（ ） 蹒跚（ ） 【小题3】上面语段中有两个错别字，请找出并改正。（2分） 1． 改为 2． 改为 【小题4】根据语境，在下面语段横线处续写短句，使之与前面的句子语意连贯，句式相同 。 海鸥依着它的节奏起起落落，织成一道绚丽夺目的风景线，谱成一曲宛转悠扬的乐章， 。 【答案】 【小题1】闲情逸致 【小题2】liàn xuàn tiào pán 【小题3】① 嘻 改为 嬉 ② 弛 改为 驰 【小题4】例如：“绘成一幅美丽生动的画面”或“织成一幅生动活泼的图画” 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音 【解析】 【小题1】 试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，要求学生练好硬笔书法，书写一定要规范， 不能漏字，错字。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 【小题2】 试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文， 养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 【小题3】 试题分析：此题考查学生的词语辨析能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，多积累词 语，多查工具书，注意易错字。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 【小题4】 试题解析：仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写 、以修辞为主的仿写。本题仿写属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性 与延伸空间的关系。 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 2.下列句子中加点成语运用错误的一项是（ ）（2分） A．《全唐诗》共收录四万多首诗歌，洋洋大观，波澜壮阔，成为研究唐代诗歌的重要资料 。 B．我们应正确对待成绩，既不能妄自菲薄，也不应该轻易满足自己的成绩。 C．对犯错误的学生，李老师总是循循善诱，不胜其烦地做耐心细致的思想工作。 D．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。 【答案】C 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》成语（熟语） 【解析】 试题分析：C项中不胜其烦是指烦琐得使人受不了，结合语境，这里应该用不厌其烦。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 3.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）(2分) 天地有大美，于简单处得;人生有大疲惫，在复杂处藏。人， ; 。 这反映出的现实问题是：更多的人， ， 。 ①要活出简单来不容易 ②一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几 ③一复杂就痛苦，可痛苦的人熙熙攘攘 ④要活出复杂来却很简单 A．①②④③ B．①④②③ C．②③④① D．②③①④ 【答案】D【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》句式衔接 【解析】本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。在解答时要抓住关键词。 4.下面各个词语划线字的注音字形全对的一项是（ ）（2分） A．监(jiàn)考布(qīn)衾汗流浃(jiā)背妄自扉(fěi)薄 B．吮（yǔn）吸发酵(xiào)命途多舛(chuǎn)繁文缛(rù)节 C．角(jiǎo)色气氛(fēn)翘首以待(qiào)纨绔(kù)子弟 D．悲恸(tòng)重创(chuāng)潜(qián)移默化谆谆(zhūn)教诲 【答案】D 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音 【解析】本题考查学生对汉字的字音、字形的认知能力。A、妄自菲薄。B、发酵（(jiào）。C、 翘首以待（qiáo）。 5.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分） A．虬枝qíu婆娑suō涸辙hé潜滋暗长qiǎn B．禀赋bǐng短暂zàn枝柯kē 揠苗助长yà C．猗郁qí酣然hān秀颀qí惴惴不安zhuì D．槲树jué隐瞒mán淅沥xī不屈不挠náo 【答案】B 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音 【解析】 试题分析：首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌 音和翘舌音的区别，然后用反选排除法，A项“潜”读第二声，C项“猗”读yī，D项“槲”读hú，故选B 。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。 6.下面词语中加点字的读音，和给出的注音全相同的一项是（ ） A．塞sè堵塞边塞闭目塞听塞翁失马 B．解jiě解决押解浑身解数不求甚解 C．差chā差错误差差强人意千差万别 D．提tí提炼提防提纲挈领提心吊胆 【答案】C 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音 【解析】 试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j 、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。运用反选 排除法，选择容易判断的信息点，有错就排除。A. 堵塞（sāi）边塞（sài）赛（sài）翁失马；B. 押解（jiè） 浑身解（xiè）数；D．提（dī）防 ，故选C。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。 7.下列句子没有语病的一项是：（ ） （ 2分 ） A．有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。 B．中学生是学习的重要阶段。 C．不管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。 D．我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。 【答案】C 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析 【解析】 试题分析：A中前后不一致，应删去“有没有”；B中前后矛盾，应是“中学阶段是学习的重要阶段” ；D中语义矛盾，“听到”和“笑容”矛盾。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 8.下列字形有误的一项是： A．答辩忐忑不安盛名睿智 B．掐头去尾莫名其妙博古通今仓促 C．固执己见孤僻年纪纠纷 D．痛心不已秘决崭露头角叮嘱 【答案】D 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形 【解析】 试题分析：D项“秘决”应写作“秘诀”。 考点：汉字字形辨析 点评：这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。 学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误辨析出来。 9.阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。时间存在于日常生活中——在zhǎng ⑴了又枯的河流中，在候鸟的一次次迁徙中，在小孩子xīxì ⑵的笑声中。我们和时间是一对相依相偎的伴侣，一起走到dìlǎo—tiānhuāng ⑶。 【答案】涨 嘻嘻 地老天荒 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】试题分析：此题考查的是汉字字音，平时应多积累牢记，结合词语掌握，特别注意多音字、形似 字的读音。写出的字要与语境相符。 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 10.按要求写句子。 （1）把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。 ①我们精心地保护地球的生态环境。 ②地球会更好地造福于我们的子孙后代。 （2）长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句） （3）有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏 的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写： 【答案】 （1）只要我们精心地保护地球的生态环境，地球就会更好地造福于我们的子孙后代。 （2）长城在世界历史上怎么（难道）不是一个伟大的奇迹呢（吗）? （3）除了课堂上朗朗的读书声，其他时候请做到轻声细语。（只要表意明确，语气委婉即可） 。 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：注适意分句间的关系，选择适当的关联词语。注意陈述句和反问句之间的转换。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 11.下列书写完全正确的一项是（ ） A．塌败 绚丽 节衣宿食 B．镶嵌 荒僻 言简意赅 C．烦燥 劳碌 刮目相看 D．纳闷 诽谤 人声顶沸 【答案】B 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。 学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。A.节衣缩食；C、烦躁；D. 人声鼎沸。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 12.根据拼音写出相应的汉字A．坐着和躺着读书相比，这里有强制自己心无páng wù的意味。（ ） B．我像一个被捉到的小偷，羞惭而ɡān ɡà ，涨红了脸。 （ ） C．那叫人柔肠寸断的杏花雨呵，竟把炎黄子民们威武piāo hàn的魂魄和膂力一并溶化。 （ ） 【答案】旁骛 尴尬 剽 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的 学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。此题要注意“骛”的偏旁不是“鸟”。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 13.下列对课文内容理解有误的一项是 （ ） A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了 热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。 B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作 者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 C．《雨的四季》选自《散文》，是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达 了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。 D．《天净沙 秋思》仅用28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀之情。 【答案】C 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：C中应是“特定地域、特定季节”表述有误。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 14.下列句中加点词语使用正确的一项是( ) A．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。 B．在走过20多公里后，我的脸面如土色。 C．学习过程中，如果能运用科学的方法，会收到事倍功半的效果。 D．农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。 【答案】D 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正 确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A项“栩栩 如生”形容作品、画作生动逼真,就像活的一样，多指人工制造的艺术品。用在句中不恰当。B项“面如土色”形容脸失去了平常的润色，惊恐至极，与剧中“脸”意思重复。C项“事倍功半”指工作费 力大，收效小。应改为“事半功倍”。 点睛：要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围 、词义的轻重、感情色彩等。 15.学《论语》 ，用《论语》 ，下列选项语言表达不得体的一项是（ ） A．有一个外地同学转到我们班，我们可以用“有朋自远方来，不亦乐乎?”表达欢迎之情。 B．小林转到新班级一个学期了，还没有一个好朋友，他觉得张三做事马虎，李四数学很烂 ，王五不讲卫生……妈妈用“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”来教育 他。 C．张三做事总是马马虎虎，丢三落四，妈妈用“逝者如斯夫，不舍昼夜”来警醒他。 D．李四非常喜欢画画，想报美术兴趣班，可是妈妈坚持要他报奥数班。他真希望妈妈能明 白“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的道理。 【答案】C 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】试题分析：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，指时间像流水一样不停地流逝，感慨人生世事变 换之快。是珍惜时间之意。与“马马虎虎，丢三落四”不合。