初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》同步精选【12】(含答案考点及解析)

初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》同步精选 【12】(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.选出下列词语中没有错别字的一项。 （ ）(2分) A．斑斓鞠躬尽萃一反即往妇孺皆知 B．懊悔杂乱无章惹人注目家谕户晓 C．仰慕寻欢作乐当之无愧义愤填膺 D．轻捷潜心贯注炯乎不同忘乎所以 【答案】C 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形 【解析】 试题分析：A中应是“鞠躬尽瘁”“一反既往”；B中应是“引人注目”“家喻户晓”；D中应是“迥乎不同” 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2.根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）四面都还是严冬的肃杀，而久经jué bié（ ）的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 （2）他chóu chú（ ）了一会，终于决定还是自己送我去。 （3）当它jiá rán ér zhǐ（ ）的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。 （4）qīng fēi màn wǔ（ ）的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。 【答案】诀别 踌躇 戛然而止 轻飞曼舞 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》词语 【解析】 试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文， 养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意“诀别”的“诀 ”字容易写成“决”。“戛然而止”的“戛”字书写。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3.结合语境，选出恰当的一组词语填空（ ）（2分） （1）据长沙市交通建设部门日前 ，长沙市除继续加快地铁1号线、2号线施工外，3号线、4 号线的前期准备工作也将全面铺开。 （2）与书为伴，能够使我们的人格得到 ，思想得到提升，情操得到陶冶。（3）今年入春以来，湖南出现了严重的旱情，洞庭湖水面缩减了约五成，做好抗旱准备工 作已经成为 的事情。 A．公布完备刻不容缓 B．公示完备迫不及待 C．公布完善刻不容缓 D．公示完善迫不及待 【答案】C 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》词语 【解析】 试题分析：解答此题，要注意同义词的区分，公布指公开宣布告示、通知等；公示是指事先预告 群众周知，用以征询意见、改善工作。完善是过程,完备是状态。“刻不容缓”重在“不许拖延”，多 指情势紧迫；“迫不及待”重在“不及等待”，多指心情迫切。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 4.下列词语中有错别字的一项是【 】(2分) A．妖娆润如油膏强聒不舍应接不暇 B．襁褓红装素裹心无旁骛涕泗横流 C．亵渎舐犊之情廓然无累脍炙人口 D．睿智重蹈覆辙言行相顾兼而有之 【答案】C(2分) 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形 【解析】本题考查学生修改错别字的能力。C、廓然无泪。 5.将拼音所表示的汉字及划线字的注音分别填在文中的横线上。（4分） 长江三峡以其险jùn 的地形、绮 丽的风光、磅礴 的气势和众多的名胜古迹闻名xiá 迩，是世界著名的旅游胜地。 【答案】峻 qǐ bó 遐 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音 【解析】本题考查学生根据拼音写汉字以及根据汉字写拼音的能力。结合平时的学习积累以及具 体的语境来书写拼音和汉字即可。 6.请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（２分） （１）当命运的绳索无情地缚住少年刘伟的双臂，当别人的不光叹息他生命的悲哀，他依然 　　　（执拗　　顽固　　固执）地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。 （２）三秦大地，　 （五光十色　　水光山色　　 五彩纷呈），相得益彰：陕南山青水绿，风景如画；陕北黄土悠远，浑厚质朴；关中风光秀 丽，气象万千。 【答案】固执 水光山色【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》词语 【解析】本题考查词语的运用能力，只要调动平时的积累，根据语境进行选择就可以了。第一个 句子中的几个词语感情色彩不同，在此处应为褒义词，第二个句子描写三秦风光，只有水光山色 合适，别的均形容色彩多而美丽。 7.阅读下表，用简洁的语言概括学生课外阅读的特点，最恰当的一项是（ ）（2分） “中小学生课外阅读种类统计表” 政治历史类 文学艺术类 科普类 体育军事类 其它 高中生 18% 47% 20% 9% 6% 初中生 9% 68% 15% 3% 5% 小学生 2% 82% 10% 2% 4% A.随着年级的升高，学生对文学艺术类的阅读越来越不感兴趣，为此要大力提倡经典诵读。 B.随着年级的升高，学生的课外阅读面越来越广，尽管仍以文学艺术类为主，但其他种类都 有了不同程度的增长。 C.初中生的课外阅读，逐渐表现出对社会和自然的关注和重视，高中生相比要弱一些。 D.在“其他”类的课外阅读中，从小学到高中，基本上没有大的变化。 【答案】B 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》图文转换 【解析】B能够说明图表中体现的信息。 8.根据语境，选填最恰当的词语（3分） 阅读，是一种幸福——自然中的小草、大树，人类中的快意与波澜，都会闪烁爱的 火花、情的充溢，都会流露出笑的宽慰、哭的涩味。庄子的 ，陶潜的 ， 岳飞的 ，路遥（中国当代作家）的奋力，都会给你一颗澄澈之心、平静之心、 充沛之心、向上之心。 选项： A. 超脱 B.壮怀 C.隐逸 【答案】庄子的 A ，陶潜的 C ，岳飞的 B 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》词语 【解析】根据历史名人的特点，选择合适的修饰语。 9.下列各组词语中加点字的读音有误的一项是( )（2分） A．诠(quán)释裨(bì)益憧(chōng)憬湍(tuān)急 B．惊羡（xiàn）肇(zhào)事徜(cáng)徉浩淼(miǎo) C．镌(juān)刻迸(bèng)溅呜咽(yè)安恬(tián) D．惆(chóu)怅自诩(xǔ)荟萃(cuì)跻(jī)身【答案】B 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音 【解析】 试题分析：B中应是“徜(cháng)徉 ” 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 10.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A．旁骛亵渎 刻骨铭心 重蹈覆辙 B．凭吊谀词 理至易明 一抷黄土 C．孺家赦免 怒不可遏 无与轮比 D．喧嚷深邃 媚上欺下 段章取义 【答案】A 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉 字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 11.解释下列语句中的加横线字。 ①遂不得履 ②不亦惑乎？ ③明察秋毫 ④项为之强 【答案】①于是，就 ②疑惑 ③视力 ④僵硬 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只 有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。 考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。 12.口语交际 （1）我们成长的青春离不开老师的辛勤培育，毕业在即，请向你最尊敬的老师说点什么， 以倾诉你的心声。 （2）曾经“为中华之崛起而读书”激励着一代又一代的爱国青年为国之富强而奋斗，今天习近 平主席又提出了实现民族复兴，强国富民的“中国梦”，再一次激起了爱国的情潮。青年是国 之未来，也将是国之脊梁，在“中国梦•我的梦”主题班会上，作为班级的一员你将如何联系国 之梦来表达自己的青春梦想。请将你的发言写在下面。（50字左右）【答案】（1）说明①称呼；②表感谢之心；③表祝福之意（每点1分，共3分）（2）说明①联 系实际体现具体的个人梦想；②与民族梦，国家梦相连；③积极向上，语言通顺。（每点1分， 共3分） 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：（1）要注意称呼和礼貌用语，表达感谢之情和祝福之意，语言表达清楚即可。（2） ①联系实际体现具体的个人梦想；②与民族梦，国家梦相连；③积极向上，语言通顺。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 13.请根据语言环境，在下面的横线处，写出简明、连贯、得体的话。 为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“汉字书写大赛”活动，班级开始海选参 赛选手。梁华 邀好朋友刘明报名参加这个活动：“ ”刘明却不解地说：“现在电脑这么普及，打字又快 又好看，何必费时费力手写汉字呢？”梁华听了，针对刘明的困惑，耐心地讲起道理： 。 【答案】示例：（1）刘明，我们一起报名参加“汉字书写大赛”活动，好吗？（2）电脑再普及， 也不能完全替代手写，而且写好汉字，也是传承中国优秀传统文化 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：此题考查学生的语言表达能力，注意根据语境分析。空一，是邀请。空二，是理由。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 14.阅读文章回答问题。 高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空 空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的 一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍 心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手 搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”乞丐怔住了，他 用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手 搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很 多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去， 很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱 ，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”乞丐说 ：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前， 照样给了他20元钱。我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖 从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?” 母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“①英姬，对乞丐来说，搬和 不搬可就大不相同了。” 此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。 美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一 只手握住母亲的手，俯下身说：“②如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖 ，今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母 亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾 。”“为什么?”“因为我们家人人都有两只手。”董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”母 亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。 【小题1】概括上文所叙述的故事。 【小题2】文章开头对乞丐进行特征性的描写的句子是， 下文中与之相呼应的句子有。（用原文答） 【小题3】文中画线的句子①，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢? 【小题4】文中画线句子②，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董 长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么? 【小题5】现实生活中有各式各样的乞讨者。对此现象你有什么看法？你是怎样面对哪些向 你乞讨的人的？ 【答案】 【小题1】母亲巧帮乞丐成才的事。 【小题2】他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着。 “右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。” 【小题3】有无付出劳动的问题。 【小题4】当年你教会了我要自力更生。 【小题5】观点要明确，做法要善良。 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解 【解析】 【小题1】此题考查概括文章主要内容的能力。首先要整体感知文章内容，并从前向后精读各部 分文章，概括故事情节。解答时，要看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。强调三个 部分：什么人，做了什么事，结果怎么样。本文写的是母亲巧帮乞丐成才的事。 点睛：概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。概括文章的主要内容，是领会 文章中心思想的前提，是读懂一篇文章的基础。概括文章主要内容，一般要做到意思准确，语言 通顺、简洁。 【小题2】本题考查信息的筛选。解答此题关键要了解人物的外貌描写及呼应的写作手法。外貌 描写，即是对人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写。从文首可以筛选出句子是：“他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。” 呼应，就是文章前后是说明一个意思，或者说是铺盖，覆盖上首，互相照应。按照这一理解，就 是找出后文再次描写乞丐独臂的句子，应是“美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是 一条空空的衣袖，一荡一荡的。” 【小题3】本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容去 判断。结合独臂乞丐后来的成功，可以看出，“搬”可以让他认识自己是有能力劳动的，可以唤醒 他的自尊。“不搬”就会让乞丐永远颓废下去。 【小题4】本题考查句子的理解。解答此题关键要结合语境去思考。结合独臂乞丐的经历可以看 出，这里的“因为当年你教我搬砖”，指的是母亲用搬砖这件事情教育了他，使他找回了自信自尊 ，从而变得自强，自立，努力奋斗，终于做出了一番事业。 【小题5】本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融 入自己的阅读体验、阅读感受。对于主观题，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统 训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流 畅，有感染力。解答时，观点要明确，做法要善良。 15.仿写下面的句子。〔思路点睛：可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写 。〕 例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有_______________________________________； 拥有__ __。 【答案】示例①：拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财 富。②：拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。③：拥 有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】试题分析：仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三 是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“拥有青春， 就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌”。要符合神形兼备的要求。