初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》课时作业【43】(含答案考点及解析)

初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》课时作业 【43】(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.阅读下面一段文字，完成题。（8分） （1）中华民族优秀的传统文化，积淀（ ）着久远的岁月印痕。它绽（ ）放在春节bīnfē n ( )的花炮里，闪烁在京剧bānlán ( )的脸谱中，飘散在书法醇美的墨香中， C ，擂响在锣鼓铿锵的声音里。 传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人 A （赏心悦目、耳濡目染）。了解并保护我们的传统文化，是每个中国人 B （义正词严、义不容辞）的责任。 (1)给加点的字注音。（2分） （ ） （ ） (2) 根据拼音写出相应的汉字。（2分） （ ） （ ） （3）从括号中选择恰当的成语分别填入A、B两处。（2分） A处应填____ ；B处应填 。 （4）仿照前后语句，在C处补写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分） 【答案】（6分）(1) diàn zhàn （2）缤纷 斑斓 （3）赏心悦目 义不容辞 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音 【解析】 【小题1】试题分析：“淀”容易误读为“dìng”；“绽”容易误读为“zhuàn”。 考点：本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音。 点评：对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常 见的错误。字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别；三 要注意通过书面语与口头语的不同记忆；四要注意记少不记多；五要记住一些常考的字音。学习 和复习的过程中可以进行适当的分类整理，比如同音字、多音字、形近字积累等。同时要加强对 常用汉字的认读练习和理解运用。 【小题2】试题分析：“缤纷”容易误写为“宾纷”；“斑斓”容易误写为“斑澜”。 考点：本题考查学生对汉字的书写能力，主要是字形。 点评：对汉字的书写，最常见的错误是形近致错，音近致错，形、音相近致错，随意简化字致错 ，意义相近而致错。字形的识记，一要通过读准字音，发现词语中汉字的书写错误；二要通过形 声字的形旁来领悟词义，辨析字形；三要过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确，在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错，等等。学习和复习的过程中可以进行适当的分 类整理，比如同音字、多音字、形近字积累等。同时要加强对常用汉字的书写练习和理解运用。 【小题3】试题分析：“赏心悦目”的意思是指看到美好的景色而心情愉快；“耳濡目染”的意思是耳 朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。根据语境，第一空应该填“赏心悦目”。“义正 词严”的意思是道理正当公允，严肃的措词。“义不容辞”的意思是道义上不允许推辞。指理应接受 。根据语境，应该选择“义不容辞”。 考点：本题考查学生选词填空的能力。 点评：解答选词填空类题目，联系具体语境，一要揣摩词语的轻重程度来适应语义和语境，例如 “陌生”与“生疏”所表示的程度是不一样的，“陌生”表示初次接触，不熟悉，“生疏”则是以前有接 触或熟悉，时间长了，变得不熟悉，或因接触时间不长，次数不多而不熟悉；二要限定词义的范 围；三要分清词性与语法功能；四凭借语感与第一印象来作答。 【小题4】试题分析：“中华民族优秀的传统文化……它绽放在春节缤纷的花炮里，闪烁在京斑斓的 脸谱中，飘散在书法醇美的墨香中， C ，擂响在锣鼓铿锵的声音里。”这段语句使用了排比和比喻的修辞手法，写出了中华传 统文化无处不在。仿写的时候要注意句式跟原句相同。 考点：本题考查学生仿写句子的能力。 点评：仿句类题，顾名思义就是仿照例句再写一个句子。解答句子仿写类题目时，要注意句式一 致、词性相对等，符合语句语境，有时候还会特别要求字数相等。基本解题思路是： ①析原型。即分析例句的基本格式，尤其要关注其句式特点及修辞方法。②定格式。根据例句 的句式特点及修辞方法，确定所写的句子应有的格式。③关注句式和修辞。根据格式创写句子时 ，应特别注意所采用的句式是否和例句相同、修辞运用的是否恰当。 2.判断下列各句的修辞手法，写在后面的括号内。（3分） 【小题1】一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬的很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶 仃地挂在树梢，好象在试探什么。( ) 。 【小题2】这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。( ) 。 【小题3】第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车……( ) 。 【答案】 【小题1】拟人 【小题1】比喻 【小题1】排比 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》修辞格 【解析】本题考查学生运用修辞手法的能力。根据“伶仃、试探、景色是风情画、三个第一次”来 分析每句运用的修辞手法。 3.仿照示例，在“月亮”“雨水”“桥”中任选一个为对象，从两个不同的角度进行描写。要求符合 对象特点，恰当运用修辞。(3分)[示例]筷子：①一对恩爱夫妻，共同品尝酸甜苦辣。 ②总是挑挑拣拣，到头来却两手空空。 [仿句] 【答案】雨水――1从天空中欢快地飘落，花草荡漾出陶醉的笑意。2为了洗去大地的尘土，惹得 自己污浊满身。 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》选用、仿用、变换句式 【解析】只要符合对象特点，并运用修辞即可。要选择自己有话可写的来写，不可自设障碍。 4.指出下列句子中划线成语使用恰当的一项。（ ）（2分） A报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。 B有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。 C他们个个生机勃勃，决心大干一场。 D这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。 【答案】D 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》成语（熟语） 【解析】本题考查学生运用成语的能力。A、不期而遇：没有约定而遇见，指意外碰见。B、舍本 逐末：比喻做事不注意根本，而只抓细微末节。C、生机勃勃：形容生命力旺盛的样子。这三项 的用法均不合语境。 5.下列词语中，划线的字注音全正确的一组是（ ）（3分） A．诱惑（yòu）耸立（shǒng）藐小（mǎo） B．痴想（chī）屡次（lǚ ）凹凸（āo） C．凝成（nínɡ）嶙峋（xún）虾蟆（ xiā） D．瞬间（shùn）迸溅（bìng）鹤唳（lì） 【答案】B 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音 【解析】 A 耸立（shǒng） 应为 耸(sǒng) 藐小（mǎo）应为 藐(miǎo) C虾蟆（ xiā） 应为 虾(há) D迸溅（bìng）应为 迸(bèng) 6.下面划线字的注音有误的一项是（2分） （ ） A．憎恶 （zèng）琐屑 （xiè）涎水（xián） B．诘问　（jié）惦记 （diàn）伛着（yǔ） C．哀悼（dào）奔丧（sāng）　取缔（dì） D．颓唐 （tuí）　糟糕 （zāo）骷髅（kū）【答案】A 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音 【解析】此题考查考生正确拼读汉字的能力。本题只要选出拼写有误的一项即可，或者声韵母拼 错，或者调号标错，或者均有错误，错误的数量不定。A项中“憎恶”的“憎”应拼读为平声。 7.音汉互写。（4分） 呜咽 绵亘 mù 集 踌chú 【答案】yè gèn 募 躇 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音 【解析】 试题分析：本题考查根据拼音写汉字或者根据汉字写拼音的能力,结合平时的积累以及具体的语境 来书写汉字或拼音即可。此题需注意“募”的下半部分；亘、呜的读音一定要注意。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 8.请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项( )(3分) A．散步（sàn）嫩芽（nèn）瘫痪（tān）酝酿（liàng） B．嶙峋（líng）怦怦（pēng）烂漫（màn）匿笑（nì） C．瞬间（shǔn）脸颊（jiá）沐浴（yù）祷告（dǎo） D．花瓣（bàn）并蒂（dì）攲斜（qī）菡萏（dàn） 【答案】D 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音 【解析】 试题分析：A项中“酿”应为niàng，B项“嶙”应为lín，C项应为“瞬”应为shùn。 考点：字音 点评：这道题目考查的是学生对字音的掌握情况，平时要多积累。 9.我校高三学生马蕾不幸患白血病，为挽救这个花季中的生命，我校师生纷纷捐款，献出爱 心。请仿照例句，以“爱心”为主题写一句话。（2分） 爱心是一缕温暖的阳光，让枯萎的枝头绽出新绿。 爱心是 。 【答案】示例：一滴清凉的露珠，使心田久涸的人得到滋润 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》选用、仿用、变换句式 【解析】试题分析：运用比喻手法，以“爱心”为主题写一句话，语意连贯，结构清晰，书写工整，符合例 句句式要求。 考点1：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。 考点2：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 10.选出修辞与其他三项不同的一项（ ）（3分） A．像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 B．种树是百年基业,不像青菜几个星期就可以收成。 C．全场响起了暴风雨般的掌声。 D．为人民利益而死,就比泰山还重。 【答案】C 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：了解常用修辞手法及特点，根据句子一一比较判断。ABD都是比拟，把一事物的情状 拟作另一事物的情状。而C是比喻，把掌声比喻成暴风雨的声音。 考点：辨析、运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。 11.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．阅读是认识世界、发展思维的重要途径。 B．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。 C．据世界野生动物保护协会的最新统计，目前全世界的动物园总数至少有900家以上。 D．针对舆论反映电影植入广告过度的问题，国家广电总局指出，能否打击盗版是降低电影 制作成本、避免广告过度植入的有效途径。 【答案】A 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必 须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用 所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除 法，B句缺少主语，C句“至少”与“以上”前后矛盾；D句“是否”与“是”双向与单向表述不一致。答案 为A。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 12.请你参加“敬老孝亲传承美德”为主题的综合性学习活动。 【活动一：孝之内涵】请仔细审读下面这幅漫画，简要概括这幅漫画的寓意。 【活动二：孝之传承】请阅读下面三则材料，说说你的发现。 ①汉文帝，生母薄太后，帝奉养无怠。母常病，三年，帝目不交睫，衣不解带，汤药非口亲 尝弗进。仁孝闻天下。 ②国学大师黄侃先生，非常孝顺。1908年，母亲病重，黄侃在百忙之中回到老家照顾了六个 月，直至母亲去世。 ③“2015年最美孝心少年”赵文龙，是包头市一名初一学生。13岁的他，没有父亲的相伴，他 每天扫地、做饭，照顾患有脊椎裂和尿毒症的妈妈。面对生活的艰难，从不抱怨。他说他是 个顶天立地的男子汉，要让妈妈的身体一天比一天好。 我的发现： 【活动三：孝之践行】如今，微信、QQ已经成为许多同学与同学、朋友聊天沟通的主要工具 。你的朋友小明遇到了这样的烦恼事，他的妈妈要求加自己的微信，可是他想在妈妈面前保 有自己的隐私，既不想接受妈妈的请求又不忍拒绝。你想说服他接受他妈妈的请求，你该怎 么劝他呢？ 【答案】【活动一：孝之内涵】：作答此类题，要仔细阅读漫画，抓住漫画中的主要表现对象， 进行概括。阅读这幅漫画，画中显然是母子二人，儿子在看电视，母亲在做家务，画中的语言是 儿子说的，让母亲歇歇，明天再洗。画中儿子只知道在口头上关心母亲，没有真正体会母亲的辛 劳，孝顺父母更应该身体力行。 【活动二：孝之传承】： 作答此类题，要仔细阅读材料，根据材料的内容进行总结和概括，并用 自己的语言表达出来。阅读这三则材料，可知，材料中均强调了子女对父母的孝顺，说明孝是中 华民族的传统美德，尽孝与身份无关，人人都能做到。 【活动三：孝之践行】：回答此类题要注意以下几点：一、注意要说的内容；二、注意说话的对 象；三、注意表达要清楚明白。本题要表达的中心是劝说小明接受他妈妈的请求，因此，语气要 委婉，意思要表达清楚。 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】试题分析：仔细观察漫画，写出其寓意.。答此类题要仔细观察画作，把画面上的内容分 层次或方位用说明性语言描述出来，综合画面内容，把画作寄寓的感情或深刻含义表达出来。抓 住漫画中的主要表现对象，进行概括。（1）阅读这幅漫画，画中显然是母子二人，儿子在看电 视，母亲在做家务，画中的语言是儿子说的，让母亲歇歇，明天再洗。画中儿子只知道在口头上关心母亲，没有真正体会母亲的辛劳，孝顺父母更应该身体力行。（2）要仔细阅读材料，根据 材料的内容进行总结和概括，并用自己的语言表达出来。（3）回答此类题要注意以下几点：一 、注意要说的内容；二、注意说话的对象；三、注意表达要清楚明白。 13.依次填入下面文段横线处的词语最恰当的一组是（ ） ①苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门 和窗尽量工细而决不 ，即使简朴而别具匠心。 ②大自然用“死”的物质 了这样丰富多彩的生命，而人类却不能 出一个哪怕是最简单的生 物。 ③最后，夏洛克刚巧陷入这个法网， 根据事实的发展，已经足以证明他确有运用直接手段 ，危害被告生命的企图， 法官判决他败诉。 ④悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的 ，历代古人的悲欢离合早已烟消云散。 A．庸俗 制造／创造 如果／就 遗迹 B．庸俗 创造／制造 因为／所以 痕迹 C．粗俗 创造／制造 如果／就 遗迹 D．粗俗 制造／创造 因为／所以 痕迹 【答案】B 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】试题分析：考查近义词的辨析和使用。一是辨析词义，辨明关系。辨析词义是解答选词 填空题的前提。辨析词义就是要求同析异，重点是分析“异”。可从词义的不同着重点、词性、词 义的轻重、词义范围的大小、感情色彩、词的造句功能等方面去辨析。二是联系语境，寻找“暗 示”。这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的 词语等。抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。本题（1）上品——不庸俗；（2）生命—— 创造、生物—— 制造；（3）句子间的关系是因果关系，故应该是“因为……所以”（4）抹去的是痕迹。 14.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A．从安倍到哈格尔的讲话，可以看出，究竟是谁在主动挑起事端、争议和冲突。 B．为了防止校车安全事故不再发生，国务院法制办起草公布了《校车安全条例草案征求意 见稿》。 C．培育和弘扬社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。 D．纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考， 而且让人怀念童年时的美味。 【答案】C 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：A项成分残缺，在“可以”之前加“我们”； B项否定不当，删去“不”;；D项语序不当,引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考与“让人 怀念童年时的美味”调换顺序。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。15.根据下面的拼音写汉字。 zá（________）碎 shì（________）弄 bào（________）怒 tān huàn（_________） chuí（_______）打 沉jì（______） 淡yǎ（_______） 翻来fù（_________）去 【答案】 砸 侍 暴 瘫痪 捶 寂 雅 覆 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形 【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累 ，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。注意“瘫痪”与疾病有关，这两个字都是 病字旁。