期末测试卷(B 卷)
(时间:60 分钟 总分:100 分)
一、巧手填空。(1-8 小题每题 2 分,共 30 分)
1.一块长方形地面积是 600 平方米,宽 2 米,它的长是( )米。
2.一个正方形的周长是 36 厘米,它的面积是( )平方厘米。
3. 某小区有 12 栋居民楼,每栋楼有 15 层,每层有 8 户,每栋楼有( )户。
4. 写成小数是( ),0.9 写成分数是( )。
5.0.97 是( )数,读作( ),9 在()位上,7 在( )位上。
6. 7 的( )倍是 126,279 是 3 的( )倍。
7.口算 32×50 时,可以先把 32 看成 4×8,再用 4×50=200,后用 200×( )
得结果。还可以先把 50 看作 5×10,再用 32×5=160,后用( )×10 得结
果。
8.用“元”作单位,用小数表示下面商品的价格。
1 元 2 角 24 元 8 角
( )元 ( )元
9.(3 分)
姓名 小兰 小玲 小芳 小红
体重(千克) 25.6 30.7 23.4 28.0
以上四位同学的体重从轻到重排列是:(小芳)( )( )( )。
10. 填一填。(4 分)
5m2=( )dm2 1200cm2=( )dm2
300dm2=( ) m2 7m2=( )dm2
11.找规律。(每空 1 分,共 4 分)
(1)1,2,4,8,16,( )
(2)4×12=48 8×12=( ) 12×12=( )
100
51
一盒粉笔 一块电子表
(3) 如图图形中的数有规律,请先把规律找出来,再填上空缺的数。
12.对称的画“○”、平移的画“△”旋转的画“□”。(3 分)
( ) ( ) ( )
二、我是小法官。(对的打‘√’错的打‘×’)。(5 分)
1.100cm =10dm 。 ( )
2.边长 1cm 的正方形,面积是 4cm²。 ( )
3. 805 ÷ 5 的 商 中 间 有 一 个
0.
( )
4. 一个三位数和 9 相乘,所得的积可能是三位数,也可能是四位数。( )
5. 500×80 的积的末尾有 3 个 0。 ( )
三、对号入座(将正确答案的序号填在括号里)。(5 分)
1. 三位数除以一位数,商的最高位在( )上。
A.十位 B.百位 C.十位或百位
2. 60×61( )3600
A.> B.< C.=
3. 要使 3□×3 的积是两位数,□里最大能填( ).
A.2 B.3 C.6
4. 每条船限坐 4 人,有 281 人去划船,至少要租( )条船。
A.80 B.71 C.60
2 2
5. 练习本封面的面积大约是 120( ).
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米
四、求下面各图形的面积(单位:厘米)。(4 分)
五、计算小专家。(24 分)
1.看谁算得又对又快。(4 分)
30×20= 810÷9= 2.3+3.5= 3.2-0.7=
43×20= 136÷2= 1.8-1.4= 20.8-10.5=
2.用竖式计算。(12 分)
36×48= 88×21= 828÷4=
485÷5= 23.8+3.5= 48.7-29.8=
3.列式计算。(8 分)
(1)两个 44 的积是多少? (2)4.7 与 0.8 的和是多少?
(3)780 里面有几个 5? (4)3.2 与 1.9 的差是多少?
六、生活中的数学。(23 分)
1. 红星小学有 6 个年级,每个年级有 4 个班,平均每班有 50 人。(4 分)
(1)4×6=24 是先求的( )。
50×24=1200 是再求的( )。
(2)50×4 是先求的( )。
200×6 是再求的( )。
2.星光小学一年级有 145 人,二年级有 160 人,三年级有 184 人,平均每个年级
有多少人?(3 分)
3. 有一个正方形的鱼池,小红沿边走了 240 米,鱼池的面积是多少平方米?(4
分)
4.一头牛上午吃了 3.7 千克饲料,下午比上午少吃 0.9 千克,这头牛全天一共吃
多少千克饲料?(4 分)
5. 小玲用面积是 1 平方分米的正方形纸量课桌的面积,沿着长边一排摆了 10 张,
沿着宽边一排摆了 5 张,这张课桌面积是多少?(4 分)
6. 学校有数学课外小组和作文课外小组,参加数学小组的有 118 人,参加作文
小组的有 140 人,要使作文小组的人数是数学小组的 2 倍,应从数学小组中调
多少人去作文小组?(4 分)
七、爱心小学三二班男同学为地震灾区捐款,其中捐 10 元的有 12 人,捐 8
元的有 10 人,捐 7 元的有 8 人,捐 5 元的有 4 人。(10 分)
1.完成统计表。(3 分)
捐款额 10 元 8 元 7 元 5 元 合计
人数 10 4
2.根据统计表完成统计图(4 分)。
3.根据统计图填空和回答。(3 分)
(1)捐 7 元的男同学共捐了( )元。
(2)捐( )元的人数最多。
(3)写出一条你从图中知道的数学信息。
____________________________________________________
5 元的 7 元的 8 元的 10 元的
4
参考答案及讲评
一、巧手填空,共有 12 个小题,从不同方面考查学生对基础知识,基本概念的
掌握情况以及基本技能的考查。
1.答案是 300,重点考查已知长方形的面积和宽,怎样求长方形的长。提示:长
方形的长=长方形的面积÷宽,列式为 600÷2=300。
2.答案是 81,已知正方形的周长求正方形的面积,根据正方形的周长÷4=边长,
先求出边长,然后再根据“边长×边长”求出面积,列式为 36÷4=9(厘米),9
×9=81(平方厘米)。
3.答案是 1440,此题有两种解法。可以先求出每栋楼的户数,列式为 15×8=120
(户),再求出 12 栋楼的户数, 列式为 120×12=1440(户);还可以先求出 12
栋楼的层数,列式为 12×15=180(层),再求出总户数,列式为 180×8=1440
(户)。
4.答案是 0.51 。分母是 100 的分数,改写小数后是两位小数,整数部分是
0,小数部分就是分子;0.9 是一位小数,改写成分数时,分母是 10,分子是
9。
5.答案是两 零点九七 十分位 百分位,要点提示:数小数位数就是数小数点
右边的数位的位数,读小数的时候,整部部分按整数的读法去读,小数部分是
几读几,小数点右边第一位是十分位,第二位是百分位。
6.答案是 18 93,已知一个数的几倍是多少或求一个数是另一个数的几倍是多
少,用除法计算,分别列式为:126÷7 和 279÷3.
7.答案是 8 160,要点提示:口算时,先想 50 乘几结果是整百数,还可以先口
算 32×5。
8. 答案是 1.2 24.8,要点提示,用小数表示角时,元部分是小数的整数部分,
角部分是小数的十分位上的数。
9. 答案是小兰 小红 小玲,比较 25.6、30.7、23.4 和 28.0 的大小时,先比
较整数部分,整数部分大的数就大,整数部分小的数就小;整数部分相同时,
就比较十分位上数的大小。
10.答案是 50 12 3 700,方法提示:把平方米化成平方分米时,直接在数
的末尾添上两个 0,把平方厘米或平方分米化成平方米时,直接去掉两个
0。
10
9
11.答案是(1)32 (2)96 144(3)16,方法提示:(1)后面的一个数是前
一个数的 2 倍,16×2=32;(2)一个因数扩大 2 倍、3 倍,积也扩大 2 倍、3
倍。(3)提示:左下角和右上角的数乘 4 就是左上角和右下角的数。
12.答案是○ △ □,提示根据对称、平移和旋转的特征来判断。
二、我是小法官。
答案:1.× 2.× 3.× 4. ∨ 5. ×
讲评:
1.平方厘米转化为平方分米时,直接去掉两个 0,所以 100cm =1dm 。
2.边长是 1 厘米的正方形面积是 1 平方厘米,周长才是 4 厘米。
3.计算 805÷5=161,所以被除数中间是 0,商的中间不一定是 0。
4.可以举例来判断,100×9=900,999×9=8991,所以一个三位数乘 9,积可能是
三位数,也可能是四位数。
5. 500×80=40000,所以 500×80 的积的末尾有 3 个 0 示错误的。
三、
答案:1.B 2.A 3.A 4.B 5.C
讲评:
1.三位数除以一位数,商的最高位在百位上,如 200÷2=100.
2.先计算出 60×61=3660,3660>3600,所以选 B。
3.选择时,可以先想三十几乘 3 结果是两位数,所以括号里最大填 B。
4.求至少要租多少条船,就是求 281÷4 的商是多少,结果商 70,还剩下 1 人,
所以要租 71 条船,选 B。
5.练习本封面的面积大约是 120 平方厘米。
四、
1.23×15=345(平方厘米)
2.13×13=169(平方厘米)
讲评:根据长方形和正方形的面积计算方法来解答,根据是:长方形的面积=长
×宽,正方形的面积=边长×边长。
五、
1.
2 2
答案如下:
30×20=600 810÷9=90 2.3+3.5=5.8 3.2-0.7=2.5
43×20=860 136÷2= 68 1.8-1.4=0.4 20.8-10.5=10.3
讲评:注意一不要看错数,二不要看错运算符号,三注意运算顺序。重点讲解,
136÷2 和 810÷9 两题,注意末尾的 0 的处理和商的最高位位数的确定。
2.答案如下:
36×48=1728 88×21=1848 828÷4=207
485÷5=97 23.8+3.5=27.3 48.7-29.8=18.9
讲评:
计算方法:根据两位数乘两位数和三位数除以一位数以及小数的加减法法来就
计算。
注意事项:横式上不要漏写或错写得数;不要看错数、看错运算符号。
3.答案和讲评如下:
(1)求两个 44 的积是多少,列式为 44×44=1936。计算时,注意相同数位对齐
和进位的处理。
(2)4.7 与 0.8 的和是多少,根据加法的意义,列式为 4.7+0.8=5.5,计算时,
注意相同数位对齐。
(3)求 780 里面有几个 5,就是求 780÷5 的商是多少,计算 780÷5=156,计算
时注意被除数的末尾是 0,商的末尾不一定是 0.
(4)求 3.2 与 1.9 的差是多少,就是求 3.2-1.9=1.3,计算时注意相同数位对
齐和借位的处理。
六、
1.
答案:(1)6 个年级的班级总数 红星小学的学生总数(2)每个班级的人数 6
个年级的人数
讲评:确定每一个算式求的是什么时,先找出每个数所代表的信息,然后再判断。
2.
答案:145+160+184=489(人) 489÷3=163(人)
答:平均每个年级有 163 人。
提示:先求出总人数,然后求平均每个年级有多少人 。
3.
答案:240÷4=60(米) 60×60=3600(平方米)
答:鱼池的面积是 3600 平方米。
讲评:读题已知 240 米是周长,可以先求出边长,列式为 240÷4=60(米),然
后根据 60×60=3600(平方米)
4.
答案:3.7-0.9=2.8(千克) 3.7+2.8=6.5(千克)
答:这头牛全天一共吃 6.5 千克饲料。
讲评:先求出下午吃的饲料的千克数,然后再求全天吃的饲料千克数。
5.
1×10=10(分米) 1×5=5(分米) 10×5=50(平方分米)
答:这张桌子的面积是 50 平方米。
提示:先求出长和宽后,再求出面积数。
6.
118+140=258(人) 2+1=3 258÷3=86(人) 118-86=32(人)
答:应从数学组调出 32 人到作文小组。
讲评:先求出总人数,然后求出分组后的人数,最后求出需要调出的人数。
七、
答案及讲评:
1.结合给出的已知信息补充完整统计表。
捐款额 10 元 8 元 7 元 5 元 合计
人数 12 10 8 4 34
2.根据统计表给出的信息涂色。
3.(1)56 (2)10(3)略 提示:根据给出的信息回答问题。