安徽省2020届高三历史高考适应性试题（Word版附答案）

安徽省六安市第一中学 2020 届高三高考适应性考试 文科综合历史 24．据史料记载，周人把天奉为有意志的人格化的至上神，“周天子”是受了“天命”取代 商来统治天下的。与此同时，周人又从商的覆灭中认识到“天命縻常”，“民之所欲，天必从 之”，既而提出“皇天无亲，唯德是辅”。这表明周人注重（ ） A．重天敬神 B．君权神授 C．敬德保民 D．民贵君轻 25．秦末，“天下苦秦久矣”，但在推翻秦朝的战争中各地的表现不同：表现最激烈的是南方 的楚人，其次是齐和赵，再次是韩、魏、燕；至于关中秦地，则基本没有发生反秦暴动。由 此可知（ ） A．秦王朝未能实现文化心理统合 B．东方六国受暴政的摧残更严重 C．关中秦地的政治经济优势明显 D．郡县制的推行激化了社会矛盾 26．从南宋楼璹《耕织图》始，我国历史上先后创绘了几十套体系化的耕织图，而它们基本 上又是以“江南”为具体描绘区域的（如图）。出现这种情况的主要原因是（ ） A．统治者重视教化劝农 B．经济文化格局的影响 C．政治中心的逐渐南移 D．江南耕作技术最发达 27．清初的思想家黄宗羲提出提高宰相权力，顾炎武提出扩大地方权力，“寓分封于郡县”， 这些思想的出现表明 ( ) A．中央集权制受到严重威胁 B．限制专权回应了时代诉求 C．反君主制的民主思想出现 D．主流统治思想的嬗变趋势 28．“礼拜”为西班牙天主教传教士于明末在菲律宾所创，后传入中国；“星期”系中国人 于 19 世纪末创制。最终，“星期”在书面语和共同语中替换了“礼拜”。引起这一转变的根 源是（ ） A．民族矛盾不断激化 B．盲目排外心理推动 C．向西方学习的深入 D．白话文运动的开展 29．五四运动后，“走向民间”逐渐成为知识精英们的共识，刚成立的中国共产党选择让学 生深入工厂及乡村中宣传和帮助工农建立组织，乡村建设运动也在全国各地如火如荼地开展 起来。这反映出（ ） A．马克思主义广泛传播 B．工人阶级队伍的壮大 C．民主革命任务的转变 D．社会动员观念的更新 30．第一次国共合作时期，国共两党都认为，妇女缠足是受到男人、礼教等的压迫。国共关 系破裂后，该观念在国民党的话语体系中逐渐谈出，而共产党则继续高举反封建的旗帜开展反缠足运动。这反映出（ ） A．国共两党关系受制于社会性质的变化 B．新文化运动对国共两党的影响不相同 C．国民党与封建势力相互勾结反对放足 D．中共坚持革命理想与现实政治的统一 31．右图为 1953 年某画家创作的漫画《奶奶和孙女》。该作品 ( ) A．展现了社会主义制度的优越性 B．说明了女性是国家建设的主要力量 C．表达了作者对新生社会的热爱 D．反映了新中国交通事业的巨大进步 32．在罗马法中，很早就有私人建筑物之间必须留有一定距离的规定。 后来，这一规定扩展至水渠与树之间，以便水渠不会受到到处伸展的树 根的影响。这反映出罗马法（ ） A．注重保护公共利益 B．旨在服务于社会生产 C．保障私有财产权利 D．维护奴隶主贵族权益 33．约翰•凯恩斯在描述 20 世纪初的英国时曾说：“(伦敦居民)将他的财富投资于世界任何 角落的自然资源和新企业，并分享未来的果实和优势，一点儿也不费力，也不费事。”这一 现象使英国（ ） A．国内新技术应用相对滞后 B．大力推行自由贸易政策 C．生产资本集中并走向垄断 D．确立世界市场中心地位 34．1929 年 5 月，苏联设立了“外国咨询中央局”，专门负责设备、技术和人才的引进业务。 1931 年，苏联购买的机器设备占世界机器设备出口总额的三分之一，向美国购买的机器设 备占美国机器设备出口总量的 50%。1937 年苏联工业产值跃居世界第二，欧洲第一。此现 象说明（ ） A．苏联化外部危机为本国经济建设的契机 B．计划经济体制是苏联经济发展唯一模式 C．美 国的大力援助，推动苏联经济的发展 D．苏联优先发展重工业造成经济结构失衡 35．下表是一些经联合国或其他国际组织建议的每年在国际范围内开展的单项主题活动日， 也被称为国际日(世界日)这可以说明（ ） A．经济全球化导致世界发展不平衡加剧 B．世界性问题需要国际合作应对 C．联合国在处理国际事务中起决定作用 D．世界格局多极化趋势不可阻挡 41．阅读材料，完成下列要求。(25 分) 材料一 在长期的医疗实践中，孙思邈有感于医方本草卷帙浩繁，忽遇急症求检困难的 情况，删裁繁重。在《千金要方•道林养性》中，孙思邀指出：医生应恪守医德、坚定专业 思想，不要以贫富易志改性。北宋期间，947 年，宋太祖亲为《开宝重定本草》作序，宋仁 宗嘉祐六年编写《嘉祐补注神农本草》、《本草图经》。中央设立了翰林医官院，掌疗官吏 军民疾病，后成为培养医学生的场所；同时地方上增设药局，以帮助百姓治疗疾病。专门设 立了“收卖药材所”，并设立药官鉴验药材的优劣真假，严禁将不良的药物制成熟药。实行 药物销售的国家专营政策。百姓不能及时买到药物，耽误病情，则杖责一百。南宋宋孝 宗隆兴二年，两淮瘟疫流行，朝廷急令和剂局制赈灾药四万帖，派使臣遍诣两淮州县乡村散 给。京城官药局的五个门市年上交四十万缗，占国家财政收入的 0．67%。 ——整理自白寿彝《中国通史》等 材料二 近代前期，“求进步的中国人”坚信“要救国，只有学外国”。 当时中医界“或立奇方以欺世；或假托仙佛之方；或托西术东艺，欺人图利”。陈独秀指出，中医“既不解人 身之构造，复不事药性之分析，菌毒传染，更无闻焉”。知识精英们“以科学的名义”对中 医的批判，最终酿成民国政府三次试图废除中医的行动。随着外国侵略进一步加剧，“传统 力量”反而渐渐显现出真实价值，1920 年代中后期以降，中医与中国民族、身体、思想、 文化系统的关联逐渐紧密。钱穆认为，包括中医在内的中国传统文化“不仅可以容受近代西 方之科学文明，应该还能融化能开新”。 ——据皮国立《近代中西医的博弈：中医抗菌史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐宋医学发展的特点，并分析形成这些特点的原因。 (12 分) （2）根据材料二并结合所学知识，指出中国近代知识精英对中医学态度的变化并分别分析 其原因。(13 分) 42．阅读材料，完成下列要求。（12 分） 材料 西方代议制民主是资本主义国家政治制度的集中表现,这种权力分立、相互监督 和政治公开的制度设计有其合理性。然而近年来，西方代议制民主片面强调形式民主，只重 视选举程序和选举结果,忽视选举之后的民主监督制衡。再加上西方社会民粹主义与极端 政党崛起，票选民主和多党制衡游戏化。2010 年，美国最高法院取消了对公司和个人政治 捐款的额度限制，彻底撕下了金钱政治的遮羞布,之后的政治捐款和选举费用接连攀升。 在传统的西方政治学理论中,西方的自由民主具有“普世价值”。冷战结束后,少数西方国 家在东欧中亚频繁制造颜色革命,导致一些国家解体和民族分裂;在西亚北非强推“大中东民 主计划”,结果伊拉克、利比亚、叙利亚等国由此陷入长期内战。少数西方国家还以民主失 范、选举不公为借口,加大对朝鲜、古巴、伊朗等所谓“极权国家”的制裁封锁。 ——摘编自柴尚金《当今西方代议制民主的困境》 评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点， 持论有据，论证充分，表述清晰。） 45．【历史——选修 1：历史上重大改革回眸】（15 分） 材料 1978 年至 1985 年是我国贫困人口减少最快的时期，减贫动力主要来自农村改革及 农村经济的发展。1979 年中央成立专门机构支持贫困地区的生产和生活。1980 年又设立了 “支援经济不发达地区发展资金”，改善了贫困地区的基础设施，但没法从根本上改变贫困 状况。1986 年至 2000 年，农村区域发展不平衡问题更加突出，政府采取以发展为核心的扶 贫政策。由国家投入资金，全面推进基础设施建设，开发当地资源，发展各种产业促进增产 增收。同时开展农业技术培训，提高科技水平和文化素质。2001 年至 2013 年，开展“社会 主义新农村”建设，加强农村经济发展的同时，还协调农村教育、文化、医疗、社会保障等 民生工程。在此期间，基层组织发展日益规范，“要致富，选好党支部”成为贫困人口的真 实呼声。 ——摘编自董敬怡 《中国扶贫改革 40 年:历程、经验及展望》 （1）根据材料并结合所学知识，概括指出 1978 年以来中国扶贫改革的阶段性特征。（9 分） （2）根据材料并结合所学知识，说明中国扶贫改革工作的基本经验。（6 分） 46．【历史——选修 3：20 世纪的战争与和平】（15 分） 材料 1919 年，德国政府宣称德国是“为了自卫而战斗”，为“民族生存”而战，并且把 兴登 堡、鲁登道夫等战犯奉为为祖国而战的“民族英雄”，抵制对他们的审判。1924 年德 国加入国联的四大条件之一，就是必须不再以任何方式使德国承认战争罪责。民族主义者继 续宣扬“德意志民族是世界上最优秀”的民族，有权支配世界。德国的军队、大中学校成了 梦想通过战争实现复仇、恢复昔日荣耀的精神家园。军方“宣称德国军队从未被真正打败 过”，军事家伯恩哈迪构建了“总体战”理论，认为在和平时期必须做好战争准备，特别是民众的战争准备，泽克特、古德里安等将领提出机动灵活原则是军队作战的关键。 ——摘编自张国臣《试论第一次世界大战后德国对一战的反思》 （1）根据材料并结合所学知识，指出一战后德国对战争反思的特点，并概述其表现。（9 分） （2）根据材料并结合所学知识，分析一战后德国对战争反思特点形成的原因。（6 分） 47．【历史——选修 4：中外历史人物评说】（15 分） 材料 2019 年感动中国的人物颁奖词：“少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、 卫星、嫦娥、北斗，满天星斗璀璨，写下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。” 这是对中国航天赤子孙家栋的颁奖词。他是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗 遥感探测卫星、第一颗返回式卫星的技术负责人、总设计师，是中国通信卫星、气象卫星、 资源探测卫星、北斗导航卫星等第二代应用卫星的工程总师，是中国探月工程总设计师，中 国科学院院士，中国“两弹一星”功勋科学家。他领导下所发射的卫星奇迹般地占整个中国 航天飞行器的三分之一，2009 年，获得中国国家最高科技奖。中国 40 年 100 余颗中国星， 他的“孩子”有 34 个。 1970 年 4 月 24 日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”在酒泉卫星发射中心成功 发射，开创了中国航天史上的新纪元，开启了我国迈向航天强国的新征程。但“东方红一号” 卫星研制过程却是技术落后、条件艰苦，科技人员在战天斗地，刻苦奋斗研制出来的……在 进行卫星蒙皮阳极化电抛光工序时，没有厂房，他们就在露天下进行工作；没有容器，他们 就自己铸造了 3 个大铝槽，在雪地里挖个坑，把铝槽架在上面用木柴烧。 就是在这样的条 件下，开展了阳极化电抛光试验。经过 2 个月、上百次的试验，终于使蒙皮的辐射率和吸收 率达到了规定的技术指标…… ——摘自感动中国人物颁奖词和《中华民族脊梁故事》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括孙家栋对我国航天事业的贡献。（9 分） （2）根据材料并结合所学知识，说明在孙家栋身上体现了怎样的时代精神。（6 分） 2020 届高三年级适应性考试 历史部分参考答案 24．C 【解析】从题干解读中可以得出西周的统治者在意识形态的建设上改变了原先从商继 承的单一“天命观”，又添加了“德治”的统治思想，而提问正由此发问“周人注重……”， 显然问的是后面 西周统治者补充了什么统治思想，选项中只有 C 符合题目的提问角度，A、 B、D 与题意无关，故不选。 25．A【解析】这是一道简单的逻辑推理题，题干中列举了秦末各地反秦斗争的不同现象， 实则是考验学生判断因果的推断，A 项符合题意，B、D 两项没有解释题目的“不同”的比 较意味，C 项明显偷换了叙述方向“政治经济优势”的表述明显诱导学生掉入唯物史观的陷 阱之中。 26．B【解析】本题通过解题分析，直观感觉 D 项似乎正确，但是题目发问的角度是“出现 这种情况”，转换为解读文本的意识是“统治阶层从南宋一直搞《耕织图》的顶层意识的初 衷是什么”，而且问的还是主要原因，那么 B 选项的“格局”的字眼明显具有题干所要求的 “长时段”的命题方向。 27．B【解析】题干中“清初的思想家黄宗羲提出提高宰相权力，顾炎武提出扩大地方权力， ‘寓分封于郡县’”，这些思想的出现表明，限制专权回应了商品经济发展的时代诉求，故选 B 项；地方割据使中央集权制受到严重威胁，与材料中清末民初的进步思潮无关，排除 A 项；清初的思想家黄宗羲提出提高宰相权力，顾炎武提出扩大地方权力，“寓分封于郡县”， 这些思想的出现表明反君主专制的民主思想出现，但不反对君主制，排除 C 项；材料中清 末民初的进步思潮并未成为主流，主流统治思想是理学为代表的儒家思想，排除 D 项。 28．A【解析】本题属于唯物史观的出题角度，从提问“根源”便能初步猜测出来，且又附 加了“变化”类的题型考察，学生从解读题干中能发现从“礼拜”到“星期”的转变，名义 上是社会生活史，实际上是政治史，所以 B、C、D 能轻易排除。 29．D【解析】通过解读题干，介绍了一种情况，即受到马克思主义影响的学生，要深入到 工人和农民中去，并且由此产生的结果是“组织”和“运动”发展起来，这明显能和 D 项 对应起来，只不过 D 项运用了“社会动员”这个较新颖的词汇，让学生会产生犹豫心理， 但“动员”也就是组织的重要功能之一，稍微推理即可确认，A 项明显误导，与题干方向不 符，B 项违背题意，C 项常识错误。 30．D 【解析】国共合作时两党都坚持反封建的革命理想，但两党关系破裂后，国民党为 了获得封建阶级的支持，不再坚持反封建，革命理想屈服于现实政治需求，而共产党则继续 坚持反封建反缠足，表明中国共产党不忘初心，牢记使命，砥砺前行，坚持革命理想与现实 政治的高度统一，故选 D 项；从 1840 年—1949 年新中国成立，近现代中国一直处于半殖民 地半封建社会，排除 A 项；“第一次国共合作时期，国共两党都认为，妇女缠足是受到男 人、礼教等的压迫”，表明在反对封建制度上影响是一样的，排除 B 项；只是“在国民党的 话语体系中逐渐谈出”，没有反对放足，排除 C 项。 31．C 【解析】“最远到过朝鲜”意指参加了抗美援朝战争，说明为保卫新政权不怕流血牺 牲， “最远到过西藏”意指参加了“一五”建设，说明为建设新社会不畏艰难困苦，这都源自人 民对新社会新生活的无比热爱，通过与奶奶的对比更加体现出人民对生活在新社会的无比自 豪，故选 C 项；1953 年中国处于向社会主义过渡时期，排除 A 项；没有对比，无法体现 女性是“主要力量”，排除 B 项；“最远到过朝鲜”意指参加了抗美援朝战争，排除 D 项。 32．A 【解析】根据材料“很早就有私人建筑物之间必须留有一定距离的规定。后来，这 一规定扩展至水渠与树之间，以便水渠不会受到到处伸展的树根的影响”可知，这些留出的空间不属于私人，属于公共空间，故选 A 项；罗马法的目的是为了维护奴隶主统治，排除 B 项；材料反映的是对公共空间的保障，排除 C 项；材料反映的是对公共空间的保障，不涉及 奴隶主利益，排除 D 项。 33．A 【解析】材料第二次工业革命期间，英国“将他的财富投资于世界任何角落”，而没 有用于国内的技术革新，使得国内新技术应用相对滞后，故选 A 项；材料反映出英国对外 资本输出，英国为促进商品输出而推行自由贸易政策，排除 B 项；材料反映出英国对外资本 输出，没有涉及国内垄断组织的形成，排除 C 项；19 世纪中期英国第一次工业革命的完成， 确立世界市场中心地位，不符合时间限制，排除 D 项。 34．A 【解析】据材料“1929 年 5 月苏联设立了‘外国咨询中央局’，专门负责设备、技术 和人才的引进业务。1931 年，苏联购买的机器设备占世界机器设备出口总额的三分之一， 向美国购买的机器设备占美国机器设备出口总量的 50%。1937 年苏联工业产值跃居世界第 二，欧洲第一”，可知资本主义世界经济大危机爆发后苏联开始引进西方的设备/技术和人才， 促进了本国的工业化进程，故选 A 项；“唯一”用词不当，排除 B 项；美国与苏联意识 形态不同，与苏联贸易并不属于援助，排除 C 项；材料只提到苏联发展经济的原因和效果， 并没有提到经济结构失衡，排除 D 项。 35．B 【解析】根据表格内容及材料“每年在国际范围内开展的单项主题活动日”可知， 教育、种族歧视、卫生、难民等问题引起了国际关注，同时“在国际范围内”开展，说明要 解决这些问题，需要加强国际合作，故选 B 项；材料反映的是通过加强国际合作已解决教育、 种族歧视、卫生、难民等世界性问题，不涉及全球化的弊端，排除 A 项；材料反映的是通 过加强国际合作已解决教育、种族歧视、卫生、难民等世界性问题，与联合国在国际事务中 的地位无关，且这些活动日只是“联合国或其他国际组织建议”，排除 C 项；材料反映的是 通过加强国际合作已解决教育、种族歧视、卫生、难民等世界性问题，不涉及多极化趋势， 排除 D 项。 41．（1）特点：医学理论与实践并举；重视医德；政府重视；注重医学服务民生；注重实用 性；继承与创新。(6 分)原因：儒家思想对中华医学的长期影响；唐宋经济发展提供了物质 基础；唐宋中央权力的加强；唐宋时期科技发展迅速；中华文明绵延不绝。(6 分， 答出 3 点即可) （2）变化：从批判甚至否定中医学到逐渐认可中医学的文化价值。(3 分)批判否定的原因： 近代，向 西方学习、救亡图存成为时代主题；在民主科学等思想的影响下，传统文化式微(西 医的传人和传播冲击了中医地位)；中医界的个别乱象和当时中医学缺乏近代科学理论的支 撑。(答齐 2 点 5 分)认可的原因：中西文明在碰撞中逐步融合；一战后，知识界对西方文明 的质疑；反对帝国主 义侵略的民族主义思潮兴起，传统文化自身的价值重新得到重视。(任 答 2 点 5 分) 42． 示例一: 观点:西方代议制民主的面临困境 态度:赞同 阐述:代议制民主的建立否定了封建专制,推动了人类政治文明的发展,促进了欧美资本主义 的迅速发展，使西方成为近现代世界的中心。随着资本主义经济发展,政府的作用日益强大, 而议会权力弱化。代议制片面强调形式民主,民主监督制衡机制成为政治斗争、利益获取的 工具。西方多党博弈与制衡，多以裹胁民意、绑架国家利益、加速国家政治和社会分裂为代 价。西方国家以民主为工具,大肆干涉他国政治,挑起争端,爆发战争,引起世界多国对西方民主 的抵制。当今,在国内代议制民主成为统治集团争夺权益的工具,民主机制难以发挥作用。在 国际上,西方国家以此为工具,干涉他国内政,使得许多国家排除西方民主。(12 分)示例二: 观点:西方代议制民主不是唯一选择 态度:赞同 阐述:虽然西方代议制民主推动了人类政治文明的发展,促进了欧美资本主义的迅速发展,但 这样只是世界近现代政治文明的一部分,并不意味着所有国家都必须使用这一政治形式。首 先,随着历史的发展,西方民主走向了形式化,民主制衡机制、政党政治成为了政治博弈,争夺利 益的工具,制约着社会的发展。其次,每个国家或地区都有自己的国情,文化和政治传统的差异 使得欧美式的民主并不适用于这些国家或地区。冷战结束以来,少数西方国家强行推介其民 主模式,却造成了地区动荡、混乱。最后,中国经过长期的探索,逐步建立有中国特色的社会主 义,走向民族崛起和复兴,也说 明了西方代议制民主不是唯一选择。随着人类文明的发展,政 治形式日益走向多元，西方代议制并不适合所有的国家和地区,各国应根据本国国情来选择 民主机制,西方代议制民主不是唯一选择。 45．（15 分） （1）阶段性特征：①1978 年至 1985 年，体制改革推动减贫阶段，总体上属于国家层面“输 血式”、“救 济式”扶贫。②1986 年至 2000 年，开发式扶贫阶段，主要依靠自身力量，进 行经济开发，达到脱贫目的。③2000 年至 2013 年，综合性扶贫开发阶段，从经济开发向全 面小康迈进。（9 分）（2）经验：①政府主导，注重财政经济扶贫（财政资金的投入）。②加 强科教扶贫，提高贫困人口的自我发展能力。③扶贫开发与加强党和政府的基础组织建设相 结合，充分调动群众的主动性和创造性，从而积极投身扶贫开发事业。（6 分） 46．（15 分） （1）特点：没有正确理智反思。（2 分） 表现：不承认争霸战争，推卸战争罪责；没有清算军国主义，奉战犯为“民族英雄”；煽 动极端民族主义；不承认军事失败，发展新的军事理论。（7 分） （2）原因：一战后出现和平主义思潮；凡尔赛体系对德国的处理过于严苛；德国国内民旗 复仇主义情绪高涨；西方大国推行绥靖政策；英法等战胜国之间矛盾。（6 分） 47．（15 分） （1）“两弹一星”的元勋；一生奉献于祖国的航天事业；在极其艰苦的环境中研制成人造卫 星等航天器，使中国的航天技术走在世界的前列；在我国的航天事业发展过程中起着重要的 领航作用。（9 分） （2）奉献祖国的担当精神；不畏艰苦对科学执着的追求精神，奋发图强振兴国家的爱国精 神； 引领世界的科技创新精神。（6 分）