部编版六年级语文上册第三单元测试题（含答案）

1 / 23 部编版六年级语文上册第三单元测试题（含答案） 第三单元测试题（一） 一、下列词语书写和加点字读音全部正确的一项是(　　) (3 分) A. 豁开(huō)　 陨石(yǔn)　 俨然(yǎn)　 干躁 B. 盔甲(kuī) 攒聚(cuǎn) 正中(zhēnɡ) 跺脚 C. 卡住(kǎ) 叉腿(chǎ) 分析(xī) 谜语 D. 土壤(rǎnɡ) 培养(péi) 矗立(chù) 斑点 二、读拼音，写词语。(8 分) 三、根据横线上的意思写出合适的四字词语。(6 分) 1. 看见老师在那边，他脚步迈得大大的，快速走了过去。 (　　　　　) 2. 我们绝不能有半点松懈，否则，很可能以前的努力完全白费。 (　　　　　) 3. 在商界大声怒喝，可使风云变色的他，在家里却没有一点架子。 (　　　　　) 4. 遇上这次天灾，他几十年的积蓄就这样变得什么都没有了。 (　　　　　) 四、选择最恰当的词语填空。(6 分) 2 / 23 1. 这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难(　　　　)。 2. 探测器在火星的土壤中未(　　　　)到有机分子。 3. 据专家(　　　　)，这里曾经有恐龙活动。 4. 她生活得很(　　　　)，让人羡慕。 5. 这辆汽车模型制作十分(　　　　)。 6. 故宫建筑群规模宏大，建筑(　　　　)。 五、下列句子中标点符号使用完全正确的一项是(　　) (4 分) A. 进了太和门，就来到紫禁城的中心……三大殿：太和殿、中 和殿、保和殿。 B. 太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极 高。 C. 给成功者一个微笑，那是赞赏，给失败者一个微笑，那是鼓 励。 六、按要求完成句子练习。(8 分) 1. 偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从 我们肩膀上探过来。(写一个人对某件事入迷的样子) ____________________________________________________ 2. 在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉 煌。(缩句) 3 / 23 ____________________________________________________ 3. 为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火 星作近距离的观测。(用修改符号修改病句) 4. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。 (改为反问句) ____________________________________________________ 主题训练营(16.5 分) 七、日积月累，根据课本内容填空。(5 分) 1. “胜日寻芳__________，无边光景__________。_____________ ___，万紫千红总是春。”这是一首描写________(季节)风光 的诗，是______________________________________________ __________________________代诗人________写的。 2. 《春日》一诗中，“胜日”指________，点明天气；“泗水 滨”点明________；“寻芳”即____________，点明主题。提 到本诗的作者，我想起了他的《观书有感》。其中的“_________ _____________________________”这两句诗告诉我们：要不 断学习新知识，才能保持思想的活跃。 八、根据课文内容填空。(6.5 分) 1. 只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。 双手在抽屉里扯着线，嘴里______________，____________， ______________，一点儿也没注意到我们在偷看。 2. 人们认为天体上要有生命存在，至少应有这样几个条件：一 4 / 23 是__________________；二是____________________；三是___ _______________；四是________________________________ ________________________________________。 3. 故宫有三大殿：__________________、__________________、 ____________________。故宫有“后三宫”：________________ __、__________________、__________________。 九、“不想当将军的士兵不是好士兵”，在班级中，你也很想成为班 干部，为班集体服务，请想一想，你最想竞选什么职位？并列 举出几个理由。(5 分) _____________________________________________________ _____________________________________________________ 读写展示台(49.5 分) 十、课内阅读。(12 分) 根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星 进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到 300～400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓 厚云层的行星，太阳辐(fú　fù)射和云层造成的“温室效应”，使 得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星 和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于－140℃， 因此，也不可能有生命存在。 太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有 不少相似之处：地球自转(zhuǎn　zhuàn)一圈是 23 小时 56 分 4 5 / 23 秒，火星自转一圈是 24 小时 37 分；地球自转轴与公转轨(guǐ　 guī)道平面有 66 度 34 分的倾角，而火星的倾角约 66 度 1 分，所 以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是， 1877 年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的 黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星 表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季 节的变化而改变了颜色。 1. 给选文中的加点字选择正确的读音，打“√”。(3 分) 2. 在选文中找出下面词语的近义词。(2 分) 唯独——(　　　　　)　　　 相像——(　　　　　) 3. 读选文，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(3 分) (1)科学家经过分析研究，得出结论：太阳系中唯一存在生 命的行星是火星。 (　　) (2)火星与地球有不少相似之处，因而可能存在生命。(　　) (3)太阳系除地球以外的其他行星表面温度都比地球低，因 而不可能有生命存在。 (　　) 4．分别写出选文的两个自然段的段意。(4 分) ___________________________________________________ ___________________________________________________ 十一、课外阅读。(12.5 分) 茫茫太空中，生活着很多人造卫星和宇宙飞船，它们身处 广袤的太空，难免会染上一些“疾病”。 6 / 23 人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。 一种是“不治之症”。一般来说，人造卫星的运行轨道 越高，寿命越长。我国在 1970 年发射的第一颗人造卫星，轨 道高，已经几十岁了，仍在空间轨道上运行。一些低轨道的人 造卫星，寿命短，有的才运行几个月，甚至几天，就像醉汉一 样摇摇晃晃，姿态失控，最终陨落。这种“重症”，是很难治 好的。 另一种是“小毛病”。1966 年，苏联向月球发射了一颗 人造卫星——“月球 10 号”。这颗人造卫星环月飞行不久， 就报废了。因为这颗人造卫星上用的是化学电池，电力用光了， 这颗人造卫星也就停止了运行。其实，当时人造卫星上的仪器 都完好无损，倘若能派出“太空医生”，给它换上新电池，它 就不会报废了。 还有一种是“急性病”。1970 年美国发射了“阿波罗 13 号”，发射后两天，飞船里的一个氧气罐爆炸了，使飞船无法 完成太空科研任务。三名宇航员历尽艰辛，才使生了“急性病” 的飞船降落在地球上。人造卫星或宇宙飞船生了“急性病”， 需要“太空医生”及时赶来抢救。 谁是最合适的“太空医生”呢？1981 年，美国“哥伦比 亚号”航天飞机飞上太空，成功地进行了人类历史上第一次航 天飞行。从此，航天飞机成为“太空医生”极其合适的“候选 人”。 7 / 23 为什么人们会看中航天飞机呢？ 这是因为航天飞机可以往返于地球和太空之间，一般可以 重复使用多次，大大降低了空间科学活动的费用。据美国科学 家统计，太阳观测卫星发射 5 次，耗资达几百亿美元，而航天 飞机飞行一次，大约只花费几千万美元，这比重新发射一颗人 造卫星要合算得多。随着航天飞机技术的改进，它的飞行成本 还将进一步降低。 另外，航天飞机返回之后，一般经过两个星期的检修，又 可以上天，使用方便。科学家建议，今后在发射人造卫星或宇 宙飞船时，应同时让一架航天飞机进入待命状态，一旦人造卫 星或宇宙飞船在发射后生了“小毛病”或“急性病”，“太空 医生”就立即出发，及时进行抢救。(有删改) 1. 根据意思找出文章中相应的词语。(2 分) (1)很完整，没有一点儿损坏或残缺。 (　　　　　　) (2)医治不好的病，也比喻去除不掉的祸患或弊端。 (　　　　　　) 2. 给文章拟一个恰当的标题：___________________________ _____________________________________________(2 分) 3. 根据文章内容，补充下面的表格。(4 分) 8 / 23 4. 文章说明人造卫星和宇宙飞船的“疾病”时运用的说明顺 序是(　　)(2 分) A. 从早到晚　　 B. 从前到后　　 C. 从概括到具体 5. 本文主要运用了拟人的修辞手法来说明，请说说这样说明 有什么好处。(2.5 分) __________________________________________________ 十二、习作展示。(25 分) 题目：________________让我快乐 要求：①把题目补充完整，写一篇记叙文；②记叙要清楚， 描写要生动具体，详略得当；③不少于 500 字。 “疾病”类型 病因 结果 “不治之症” 轨道低 “小毛病” “急性病” 无法完成太空科研任务 9 / 23 第三单元达标检测卷 一、D 二、颓然　 雕刻　 沮丧　 技高一筹 尚且　 倾斜　 磁场　 沧海一粟 三、1. 大步流星　 2. 前功尽弃 3．叱咤风云　 4.化为乌有 四、1. 猜测　 2. 检测　 3. 推测 4．精致　 5.精巧　 6.精美 五、B 六、1. 示例：他全神贯注地看着书，完全进入书中的世界。他一边 看一边咯咯地笑个不停，好像自己就是书中的主人公。 2. 屋顶显得辉煌。 3. 为了揭开火星神秘的面纱，使 科学家们决定利用探测器对火 星作近距离的观测。 4. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹 呢？ 七、1. 泗水滨　一时新　等闲识得东风面 春天　 宋　 朱熹 2. 晴日　地点　寻觅美好的春景　 问渠那得清如许？为有源头活水来 八、1. 念念有词　全神贯注　忘乎所以 2. 适合生物生存的温度　必要的水分　适当成分的大气　要有 10 / 23 足够的光和热 3. 太和殿　中和殿　保和殿　乾清宫　交泰殿　坤宁宫 九、示例：我想竞选班上的文艺委员。理由：一是我喜欢唱歌、跳舞 、 绘画，在艺术方面有天分；二是我组织能力强。 十、1. 2. 唯一　相似 3. (1)×　(2)√　(3)× 4. 第一自然段：科学家对水星、金星、木星、土星、天王星和 海王星进行了分析，认为它们不可能有生命存在。 第二自然段：太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。 十一、1. (1)完好无损　(2)不治之症 2. 示例：太空医生 3. 寿命短，姿态失控，最终陨落 电力用光了　停止了运行，报废了　氧气罐爆炸了 4. C 5．使说明内容通俗易懂、生动形象。 十二、思路解析：先把题目补充完整，横线上可以填阅读、运动、养 花、音乐、跳舞等。选择自己认为最快乐的来写，可以列举一 个或多个事例来写它带给自己的快乐以及自己对它的热爱。　 例文略。 11 / 23 第三单元测试题（二） 时间：90 分钟　满分：100 分 一、基础训练营(41 分) 1．读拼音，写词语。(10 分) (1)对这道题，他冥思苦想后仍 yì chóu mò zhǎn(　　　　　)。他 眉头拧成了 ɡē dɑ(　　　)，jǔ sànɡ(　　　)地蹲在了 ɡān zào(　　　)的地面上。后来，经爸爸解析，他才 huò rán kāi lǎnɡ(　　　　　　)。 (2)他 wēi fēnɡ lǐn lǐn(　　　 　)地挥舞着 mù ɡùn(　　　)。小 hé shɑnɡ( 　 　 　 ) 没 有 武 器 fánɡ yù( 　 　 　 ) ， 急 得 直 duò jiǎo(　　　 )。 2．下面四组加点字的注音正确吗？对的打“√”，错误的用“____”画 出来，订正在后面的括号里。(4 分) (1)气氛(fèn)　　盔(kuī)甲　　弄巧成拙(zhuó)(　　　　　) (2)琉(liú)璃 豁(huō)开 沧海一粟(sù)(　　　　　) (3)鳌(áo)头 康熙(xī) 赫赫(hǎo)有名(　　　　　) (4)一绺(lǔ) 雍(yōnɡ)正 叱咤(chà)风云(　　　　　) 3．依次填入下面语段中的横线上的词语，最恰当的一项是(　　)(3 分) 人生，是一列向前行驶的单行车，每一天都是一个______。 回顾，是检点走过的道路，______美好的前程；不是为了沉浸一 段美景，______咀嚼，百般缠绵；也不是空想一段坦途，驻足 12 / 23 ______，千种羡慕。 A．新起点　 　憧憬　 　　回味　　　 遐思 B．新方向 回忆 体会 遐思 C．新起点 回忆 反省 痴想 D．新方向 憧憬 反省 痴想 4．为句子中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(5 分) 【素】①事物的基本成分。②颜色单纯，不艳丽。③本来的。④ 平素，向来。⑤蔬菜类的食物。 (1)他是一个素食主义者。(　　) (2)这身衣服很素净。(　　) (3)维生素是人体所不可或缺的。(　　) (4)要想成为一个对国家有用的人，就必须提高自身素质。(　　) (5)奶奶素来俭朴。(　　) 5．把词语补充完整，并完成练习。(11 分) 技高一(　　)　(　　)空心思　别出心(　　)　(　　　)有词 弄巧成(　　) 亭台楼(　　) (　　)然有序 怒气(　　　) (1)与“别具一格”意思相近的词语是______________________， 形容想尽办法的词语是______________________。 (2)再写几个与“亭台楼(　　)”结构相同的词语：____________、 ______________。 (3)她本想露一手，慌乱间反倒____________，把盐当糖撒了。 看着妈妈那____________的脸，她不好意思地低下了头。 13 / 23 (4)用第一个词语写一句话： ______________________________________________________ 6．按要求写句子。(8 分) (1)有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。(改变语序，句子意思保 持不变) ______________________________________________________ (2)太阳系中唯一还可能存在生命的行星估计是火星。(修改病句) ______________________________________________________ (3)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。 改肯定句： ___________________________________________ 改反问句：____________________________________________ (4)我们两手空空。　我们心满意足，轻手轻脚地溜了。(用恰当的 关联词把两句话合并成一句话) _____________________________________________________ 二、综合展示厅(10 分) 7．根据语境把诗句补充完整。(5 分) 春天悄悄地来了，鸭子在小河里快乐地戏水，真是“竹外桃 花三两枝，春江____________________”。河边，柳树发出了新 芽 ， 真 是 “ 碧 玉 妆 成 ______________ ， 万 条 垂 下 ______________”。五颜六色的鲜花争芳斗艳，风儿带来缕缕幽 香，真是“等闲识得____________，______________总是春”。 8．语言运用。(5 分) 14 / 23 明明这个周六想与同学们一起去体育馆观看全市小学生乒 乓球比赛，为自己的好朋友涵涵加油。可是他担心妈妈不让他去。 请你帮助明明，用充足的理由说服妈妈，把自己的观点表达清楚。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ ______ _______________________________________________________ __ 三、课本直通车(6 分) 9．把正确答案的字母填入括号里。 (1)为了对火星作进一步的考察，1975 年，美国发射了两个名叫 (　　)的探测器。 A．“水手 9 号”　　　　B．“海盗号” (2)(　　)是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。 A．故宫 B．太和殿 四、阅读检阅台(18 分) (一)阅读材料，回答问题。 15 / 23 10．从材料二统计图的数据中，我们可以看出，来故宫参观的人数 呈________趋势。(1 分) 11．今年过完春节，李华的奶奶很想去故宫参观一下。李华参考了 “故宫购票须知”，推荐奶奶 3 月份去比较好。请结合“故宫购票 须知”提供的信息，想一想李华推荐的理由是什么。(2 分) ______________________________________________________ 12．在故宫博物院的官方网站上出现过几张图片，皇帝居然走起了 “卖萌”的路线。结合阅读材料想一想，故宫的工作人员为什么 推出这样的图片呢？(2 分) _ _____________________________________________________ (二)智能材料 人或动物皮肤划破出血了，经过一段时间后，会自然愈合； 蚯蚓、石龙子、海参等自然界的生物，都具有自我修复的功能。 受生物自愈原理启发，科学家设想，在制造飞机、舰船或建造大 桥、高楼的时候，能否使其中的一些关键材料也变得有“感觉”， 有“反应”呢？能不能在某些材料中“添加”一些特别的成分，使大 16 / 23 桥在发生故障之前就能发出警报，或使舰船在出现裂痕时就能自 动修复呢？ 这一大胆设想，使一种新型材料——智能材料诞生了。到了 20 世纪 90 年代，科学家研制出一些智能材料，这些材料已经具备“发 现故障”和“自我修复”的功能了。 科学家称智能材料为机敏材料。它把高科技的传感器或敏感 元件等与传统的材料结合在一起，使无生命的材料具有了“感觉” 和“修复”的能力。例如，人们将导电性能较好的碳素纤维与玻璃 纤维等集中在一起制得的智能材料，在较强外力作用下扭曲时， 其中的碳素纤维因较脆而首先被部分或全部折断，从而使材料的 电阻发生相应的变化，据此可预测出该材料受损的程度。再如在 混凝土材料中，预先埋入大量装有裂纹修补剂的空心纤维，当混 凝土受压开裂时，这些空心纤维也会裂开一个小口子，从而释放 出修补剂，把裂纹重新粘接起来。 当前，科学家已经能将体积极小的信号传感器和微电子计算 器埋入材料，在这种智能材料的局部出现问题时，计算器会收到 信号，之后它会发出指令，使一些形状记忆合金和胶粘剂之类的 物质发生变化，起到自动加固的作用。 智能材料尽管刚起步，但它代表着未来材料发展的智能化趋 势。目前，科学家们正在不断地研究，希望能从生命现象中进一 步得到启发，以便找出更好的研究智能材料的数据的线索。 13．在加点字正确读音后打“√”，并用另一种读音组词。(3 分) 17 / 23 折断{zhē（　　　） zhé（　　　）纤维{qiàn（　　　） xiān（　　　）扭曲{qū（　　　） qǔ（　　　） 14．第三自然段运用了__________的说明方法，说明智能材料具有 ____________________的能力。(2 分) 15．第四自然段“起到自动加固的作用”中，“自动”应如何理解？ (3 分) _______________________________________________________ 16．“这一大胆设想，使一种新型材料——智能材料诞生了。”句中 破折号的作用是什么？(2 分) _______________________________________________________ 17．最后一自然段中“希望能从生命现象中进一步得到启发”这句话 和第一自然段中的哪句话相照应？(3 分) ______________________________________________________ 五、习作百花园(25 分) 18．“一个微笑，花费很少，价值却很高。”成长路上，有令你难忘 的微笑吗？那些微笑包含着什么力量？请以“微笑”为话题写一篇 作文，抒发真情实感。450 字左右。 18 / 23 第三单元达标检测卷 一、1.(1)一筹莫展　疙瘩　沮丧　干燥　豁然开朗 (2)威风凛凛　木棍　和尚　防御　跺脚 2．(1)fèn　zhuó　fēn　zhuō 　(2)√ (3)hǎo　hè　 (4)lǔ　chà　 liǔ　zhà 3．A 4．(1)⑤　(2)②　(3)①　(4)③　(5)④ 5．筹　挖　裁　念念　拙　阁　井　冲冲 (1)别出心裁　挖空心思 (2)示例：说学逗唱　笔墨纸砚 (3)弄巧成拙　怒气冲冲 (4)示例：吴静钰技高一筹，在周三的决赛中轻松获胜。 6．(1)我们有一段时间全迷上了斗竹节人。 (2)示例：太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。 (3)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，实在令人惊叹。 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？ (4)我们虽然两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。 二、7.水暖鸭先知　一树高　绿丝绦　东风面　万紫千红 8．示例：妈妈，这个周六体育馆要举行全市小学生乒乓球比赛，我的 好朋友涵涵也参加了比赛，我想和班上的同学们一起去为他加油助 威。一、我保证去看比赛前把所有的家庭作业完成。二、我们家离 体育馆很近，只有 500 多米，比赛的时间是晚上 6∶30—9∶30，有 两位家长陪同，看完比赛后他们会顺路送我回家，我一定会注意安 19 / 23 全的。三、老师说只要我努力，明年也有希望参加全市比赛，我想 借这个机会多学习学习，争取明年也参加全市比赛。 三、9.(1)B　(2)A 四、(一)10.逐年上升 11．①3 月份天气转暖，适合老人出游；②3 月份属于淡季，参观人 数较少，票价低。 12．示例：故宫里有很多文物，而这些文物过于严肃，板着面孔，和 现代人太有距离了。所以故宫的工作人员用卡通人物形象等老百姓 喜闻乐见的方式将文物融入现代生活，拉近了文物与现代人的距离， 创造了更大的发展空间。 (二)13.{折腾 √ 　{纤夫 √ 　{√ 曲子 14．举例子　“感觉”和“修复” 15．指智能材料在局部出现问题时，能及时自主地对材料进行加固。 16．表示解释说明。 17．受生物自愈原理启发。 五、18.思路解析：微笑是一种力量，是一种温暖。运用以下方法可以让文章 脱颖而出：一是用小故事折射人物品质，这里的微笑可以是买东西时 的微笑，可以是失败时的微笑等；二是用细腻的描写记录心灵的轨迹， 用富有表现力的、有意义的关于微笑的细节，写出人物复杂的内心世 界；三是用创新文体扬起个性风帆，撷取生活中几个关于微笑的画面 来表现微笑是生活中的一缕阳光。　例文略。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 20 / 23 第三单元 单元知识小结 一、易读错的字 威风凛(lǐn)凛 冰棍(gùn) 别出心裁(cái) 技高一筹(chóu) 颓(tuí)废 沮(jǔ)丧 尚(shàng)未 干燥(zào) 磁(cí)场 倾(qīng)角 防御(yù) 因素(sù) 二、易写错的字 疙：里边是“乞”。 雕：右边是“隹”。 趴：右边是“八”。 裁：左下是“衣”。 抵：“氏”下面有一点。 御：右边是一个“卸”。 倾：中间部分是“ ”。 三、会写词语 豁口 威风凛凛 疙瘩 冰棍 别出心裁 技高一筹 橡皮 雕刻 跺脚 颓然 沮丧 趴下 抽屉 疲倦 呆头呆脑 大步流星 暴露无遗 念念有词 忘乎所以 心满意足 谜语 尚未 氧气 倾角 揭开 斑点 干燥 沙漠 磁场 抵御 因素 海盗 培养 发达 理论 类似 猜测 起源 适当 提供 能源 昼夜 神秘 观测 拍摄 枯萎 考察 四、多音字 模{mú(模具) mó(模范) 奔{bēn(奔跑) bèn(投奔) 攒{cuán(攒动) zǎn(积攒) 21 / 23 五、形近字 {豁(豁口) 割(割舍) {裁(剪裁) 裁(栽树) {筹(筹备) 畴(范畴) {沮(沮丧) 咀(咀嚼) {跺(跺脚) 剁(剁椒) {屉(抽屉) 届(届时) {斑(斑马) 班(班级) {倾(倾角) 顷(公顷) {磁(磁铁) 滋(滋润) 六、近义词 风靡—盛行 嵌入—镶嵌 适合—适宜 神秘—神奇 猜测—猜想 矫健—强健 缭绕—萦绕 肃穆—肃静 技高一筹—棋高一着 前功尽弃—功败垂成 得意扬扬—扬扬自得 别出心裁—独具匠心 沧海一粟—微不足道 玲珑奇巧—玲珑剔透 七、反义词 生长—枯萎 存在—消亡 猜测—坚信 唯一 —众多 重要—次要 稀 薄—浓厚 矫健—蹒跚 绚丽—暗淡 巨大—细小 宽阔—狭窄 威风凛凛—文质彬彬 呆头呆脑—心灵手巧 别出心裁—照猫画虎 技高一筹—技不如人 津津有味—味同嚼蜡 前功尽弃—大功告成 迥然不同—大同小异 沧海一粟—硕大无朋 八、词语搭配 （沮丧）得要命 （看）得津津有味 （没头没脑）地对打 （轻手轻脚）地溜了 （呆头呆脑）的傻样子 （叱咤风云）的古战场 （虎视眈眈）的老师 （吸引人）的问题 （足够）的光和热 （神秘）的面纱 （干燥）的星球 22 / 23 （遥远）的太空 （玲珑奇巧）的角楼 （宽阔）的广场 （威武）的铜狮 （湛蓝）的天空 （金黄色）的琉璃瓦 （高大）的蟠龙金柱 （矫健）的金龙 （巨大）的雕金蟠龙 （庄严肃穆）的气氛 （风景优美）的景山公园 （宏伟）的建筑群 （和谐统一）的布局 九、词语归类 1. 表现做事专注的四字词语：全神贯注 专心致志 聚精会神 目不转睛 2. 形容打斗场面的四字词语：鏖战犹酣 白刃相接 刺刀见红 赤膊上阵 3. 形容不放弃的四字词语：持之以恒 坚持不懈 水滴石穿 前赴后继 十、句子积累 1. 比喻、拟人句：教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是 一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉 下去了。 2. 借代句：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒 着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。 3. 排比句：站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道 道宫墙，错综相连而又井然有序。 23 / 23 4. 含有破折号的句子：进了太和门，就来到紫禁城的中心—— 三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 5. 列数字：宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿 七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。 十一、考点提示 1. 背诵“日积月累”中的《春日》。 2. 根据阅读目的有针对性地选择适合的阅读方法。 3. 写生活体验，以小见大，注意细节的描写，在自己熟悉的事物 中选材，把自己的感情融于对事件的描述中。