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2020 年福建省初中学业水平考试
语文试题(含答案)
一、积累与运用(20 分)
1.补写出下列句子中的空缺部分。(10 分
(1)大道之行也,______________。 《礼记·大道之行也》)
(2)将军百战死,______________。 (《木兰诗》)
(3)月下飞天镜,______________。 (李白《渡荆门送别》)
(4)北风卷地白草折,______________。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
(5)______________,甲光向日金鳞开。 (李贺《雁门太守行》)
(6)浩荡离愁白日斜,______________。 (龚自珍《己亥杂诗(其五)》)
(7)苏轼《江城子·密州出猎》中,引用典故表达词人希望被朝廷重用的心愿的
句子是:“______________,______________?”
(8)《十二章》中“______________,______________”,强调兴趣对学习
的重要性。
2.下列句子没有语病的一项是(3 分)( )
A.他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。
B.能否在公众场所保持人与人之间的安全距离,是巩固防疫成果的重要前提。
C.参加庆功会的老科学家们欢聚一堂,兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。第 2 页 共 19 页
D.通过搭建自然资源运营管理平台,使我市实现生态保护和经济发展的平衡。
3.阅读下面的文字,按要求作答。(7 分)
《离骚》是屈原的代表作,表现诗人的 chóng ① (A.祟 B.崇)
高理想与爱国精神。诗歌分为两部分:前半部分是对历史的回溯 ② (A. s
ù B. shuò),叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历;后半部分书写诗人对
未来道路的探索 甲 (A.历程 B.里程),通过神游天地寻求真理而
不得的陈述,表达对理想的不懈追求。诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、
乙 (A.琳琅满目 B.丰富多彩)的神话传说和摇曳多姿的艺术想象,
丙 。
(1)根据拼音为文中①处选择正确的汉字,为文中②处加点字选择正确的读音。
(只填序号)(2 分)
①______________ ②____________________
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(2 分)
甲______________ 乙____________________
(3)下列三个句子填入文中丙处,排序恰当的一项是(3 分)( )
①开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统
②创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇
③生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣
A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②①第 3 页 共 19 页
二、阅读(70 分)
(一)阅读下面两首唐诗,完成 4~5 题。(6 分)
【甲】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
【乙】
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
4.下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(3 分)( )
A.甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼,渲染暮春冷落、凄凉的气氛
B.乙诗“沙似雪”运用比喻,形象地写出了月下大漠苍茫的景象。
C.“夜郎西”“回乐烽”既表明地点,也能引发对特定情景的联想。
D.两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物,使人如临其境。第 4 页 共 19 页
5.这两首诗都写到“月”,表达的情感有什么不同?请简要分析。(3 分)
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(二)阅读下面的文言文,完成 6~9 题。(16 分)
杨氏者,苻承祖①姨也,家贫无产业。及承祖为太后所宠贵,亲姻皆求利润,
唯杨独不欲。常谓其姊曰:“姊虽有一时之荣,不若妹有无忧之乐。”姊毎遗其衣
服,多不受。强与之,则云:“我夫家世贫好衣美服则使人不安。”终不肯受。时
受其衣服,多不著,密埋之。承祖每见其寒悴,深恨②其母,谓不供给之,乃启其
母曰:“今承祖一身何所乏少,而使姨如是?”母具以语之。承祖乃遣人乘车往
迎之,强舁③于车上,则大哭,言:“尔欲杀我也!”由是苻家内外皆号为痴姨。
(节选自《魏书》)
【注】①苻承祖:人名。②恨:埋怨。③舁(yú):抬。
6.解释下列加点词的意思。(4 分)( )
(1)【与】①强与之( ) ②未复有能与其奇者( )(《答谢中书
书》
(2)【具】①母具以语之( ) ②各具情态( )(《核舟记》)
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)( )
A.我夫家世贫/好衣美服则使/人不安第 5 页 共 19 页
B.我夫家世贫/好衣美服/则使人不安
C.我夫家/世贫好衣美服/则使人不安
D.我夫家/世贫好衣美服则使/人不安
8.把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。(5 分)
(1)亲姻皆求利润,唯杨独不欲。(2 分
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(2)今承祖一身何所乏少,而使姨如是?(3 分)
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9.本文杨氏被苻家内外称为“痴姨”,她的“痴”表现在哪里?请概括其中两点。
(4 分)
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(三)阅读下面的文字,完成 10-14 题。(20 分)
拜谒李时珍
陈世旭第 6 页 共 19 页
静静地站在雨中的长廊,遥望神圣。
蕲春①,处吴头楚尾,扼控长江。山川秀美而神秘,人文丰沛而多彩。
竹林湖村,一个翡翠般的山谷,满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙的云、甘甜
的泉、碧绿的水。莲叶上溅着雨花,遮住一湖天光云影。含苞的花朵,带着艳丽
的霓裳,相守明镜。
巨大的香鼎排列在开阔的山麓,万绿丛中的高处,安卧着圣者的灵魂。
李时珍,一个自幼耳熟能详的名字。
想起我的表叔,一个老迈的中医。几重几进的幽深老宅,洗药的天井,煎药
的作坊,堆药的库房,长年累月氤氳着浓浓的药香。表叔端坐于店堂,周边是一
圈紫檀的书架,架上满是靛蓝灰白的线装古籍。中堂黑色的金字招牌下,挂着“李
时珍”画像:褐色的高筒帽,蓝色的大襟袍,清癯的脸上尽是忧戚。这清癯与忧
戚似乎随医道一起传承,画像下的表叔亦是此般的清癯此般的忧戚神情。在一张
纹脉清晰的紫檀桌上,青筋毕现的手,苍白而温暖,把握一个个问医者的脉息。
偶尔的询问和叮咛,轻得就像亲人的耳语。仿佛踏进的是森严的殿堂,人们一个
个恭恭敬敬地弯腰进来,又一个个唯唯诺诺地躬身出门。门外车如流水马如龙,
门内古炉香烟静如海。
表叔是李时珍的私淑弟子②。
一条古老的石路,横跨了数百年,我在路这端,圣者在路那端,我们彼此深
情凝望。曾经瘟疫弥漫了你的眼神,多少亡灵,拥挤着天空。风雨的哀怨,堆满
大地。在沉重的呼吸里,枯瘦的村庄摇摇晃晃。日子硬撑起呼吸,苦等着一剂良
药。困顿的五脏六腑深处,期昐着望闻问切的祥符。多少颤抖的呻吟,渴望着一第 7 页 共 19 页
个身影:一个杏林春暖的身影,一个悬壶济世的身影,一个妙手回春的身影。
皇家宫殿丹炉旁的医者,决然走出堂皇的宫阙,回到久别的故土。国之医者,
承载了太多人的命运。怀抱仁心,步履蹒跚,在苦难的漫漫长路,愿为百姓守候
一生。
配伍草根、花朵,调制天象、雨露,背负神农氏的典籍,“搜罗百氏”“采访
四方”,寻寻觅觅踏遍山野。攀上高耸的断崖,潜入无底的山涧,从荆棘深处背出
一篓又一篓救苦救难的“仙草”。敞开胸膛,揽尽大地的远山近水,只看到香气在
飞,心灵清如止水。
太阳升起的每一个新的日子,生命都正在苍天的子宫着床。在无边无际的时
间与空间,一茎草的萌芽,在脸上积蓄着力量。于是穷搜博采,删削订正,历三
十年,阅书八百余家,稿三易而成《本草纲目》。苦行者的智慧,滋润了草的色泽,
流溢着草的芳香。在众人的仰望中,研磨天地的精华,抚慰百姓的切肤之痛。
一纸药方,点缀出专注的神情;羸弱而坚韧的手指,调和阴阳,由表及里;
心无旁骛的针灸,以谦卑的姿态,直刺生之命门;流不完的汗水,炮制“神膏”,
敷上肿胀的苦难;不吝惜的热血,祛散肆虐的“伤风”,让涌动的脉搏,流出欢快
的福音;于是滚沸的鼎釜里一缕清苦的味道,泽润了天下的老弱贫疾;于是百草
温汤融入子孙的血液,而“李时珍”,刻进华夏永恒的记忆。
李时珍的脊梁始终那么高,又那么低。民族记录下了一个伟大医者朴素的背
影。
“李时珍”,远不止仅仅等同于《本草纲目》,是永远的经典,更是一个符号,
一个民族的魂魄。第 8 页 共 19 页
(有删改)
【注】①蕲春:今湖北蕲春,李时珍故乡。②私淑弟子:私下向自己仰慕敬
佩的人学习的学生。
10.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3 分)( )
A.开头描写竹林湖村的环境,营造了神秘圣洁的氛围,意在烘托表叔的形象。
B.文章以“一条古老的石路”连接时空,由写表叔转到写李时珍,过渡自然。
C.作者借助丰富想象,展现了李时珍离开皇宫回到故土,守候百姓的感人场景。
D.文中“圣者”“国之医者”“伟大医者”等称谓,突出李时珍在世人心中的地
位。
11.文中写“我的表叔”对刻画李时珍形象有哪些作用?请简要分析。(3 分)
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12.结合语境按照要求赏析。(5 分)
(1)在沉重的呼吸里,枯瘦的村庄摇摇晃晃。(赏析加点词语)(2 分)
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______________________________________________________________________第 9 页 共 19 页
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(2)李时珍的脊梁始终那么高,又那么低。(赏析句子)(3 分)
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13.李时珍回到故土,“为百姓守候一生”,文章是从哪三个方面表现的?请简要概
括。(3 分)
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14.文章最后一段有什么含意?请结合全文简要分析。(6 分)
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(四)阅读下面的文字,完成 15~17 题。(12 分)
网络文学作为当前大众文学的主要形态,它不只供娱乐和消遣,还会对读者
产生潜移默化的精神影响。特別是在读者和作者都呈现年轻化的趋势下,必须更第 10 页 共 19 页
加重视网络文学影响人、塑造人的文化功能。因此,网络文学弘扬优秀传统文化
是社会的需求,是推动网络文学健康发展的核心举措。
网络作家必须有文化,懂文化,拥有文化传承与创新意识,网络创作才能思
接千载,视通万里,获得驭文谋篇之大端。网络文学作家唐家三少说:“网络文
学是一个性价比最高的精神文明载体,它的素材基本源自我国五千年传统文化。”
蒋胜男在创作《芈月传》时,特意引用了一些教科书中的内容,比如完璧归赵、
赵武灵王的胡服骑射、商鞅变法等。
同时,弘扬优秀传统文化还需要网络作家拥有较强的文化辨识能力。传统文
化既是一个丰厚的思想库,深邃厚重,又是巨大的素材库,内容驳杂,良莠并存,
其中包含了丰富的哲学思想、价值观念和科学智慧等,也潜沉了一些落后残余;
既有自强不息、扶正扬善、孝老爱亲等传统美德,也有男尊女卑、因循守旧等思
想糟粕因此,网络文学弘扬传统文化,需用正确的价值观和审美观对其进行分辨、
过滤,然后吸纳精粹,融入文学观念,成为创作素材。近年网络文学中那些备受
好评之作,在很大程度上都是源自作者对中华传统文化的科学理解。
弘扬传统文化不是为了复古,而是要贴近时代实现文学创新,使中华民族文
化基因与当代文化、与现代社会相适应,与网络文学使命担当相一致。网络作家
应该把继承优秀传统文化与弘扬时代精神结合起来,实现优秀传统文化在网络文
学中的创新性发展。阿耐的网络小说《大江东去》描写主人公的艰苦创业和自强
不息,人与人之间的真诚善良、互助友爱,作者将这些传统的文化品格放到改革
开放的时代大潮中,展现出历史转型期平凡人物的不同命运,让我们感受到历史
文明进步的足音。第 11 页 共 19 页
(摘编自欧阳友权《传统是网络文学的“精神血脉”》)
15.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3 分)( )
A.网络文学作为大众文学的主要形态,最主要的功能在于影响人、塑造人。
B.第二段先引用唐家三少的话,再以蒋胜男的《芈月传》为例来证明观点。
C.网络小说《大江东去》受到好评,论证了网络文学可以实现创新性发展
D.本文先提出问题,再分析问题,围绕网络文学发展的社会需求展开论证
16.文章第三段阐述了中华传统文化哪两个方面的内容?请简要分析。(3 分)
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17.网络文学要健康发展,对网络作家提出哪三个要求?请简要概括。(6 分)
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(五)阅读下面的材料,完成 18~20 题。(10 分)
【材料一】下面是一则采访片段
记者:怎样成为注册志愿者?第 12 页 共 19 页
专家:想要成为注册志愿者,只需要登录全国志愿服务信息系统网站,填写
包括姓名、身份证号、居住区域等在内的个人真实信息,就可以在网站中拥有一
个一对一的账号。
记者:当前志愿者服务开展情况如何?
专家:截止 2019 年底,注册志愿者人数已达 1.8 亿。目前,参与志愿者活动
的主要类型是社区服务、帮老助幼、帮残助弱和环境保护等。据统计,60.1%的志
愿者参加过社区服务,49.8%的志愿者参加过环境保护志愿服务。随着社会发展,
公众对志愿者服务的需求激増,而且需求日趋多元,志愿者服务项目数量和管理
已不能满足公众需求。眼下要把志愿者服务做好,关键是志愿者服务团队要更好
地设计、执行志愿者服务项目。
【材料二】下面是 2016 年与 2019 年公众对志愿者服务项目需求变化图
【材料三】下面是某市志愿者服务团队在微信群发起招募的对话:第 13 页 共 19 页
18.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3 分)( )
A.要成为注册志愿者,需登录全国志愿服务信息系统网填写个人真实信息。
B.目前,志愿者参加活动的主要类型是社区服务、帮残助弱和环境保护等。
C.智能型服务项目指的是公益研究、专业咨询、培训授课、发放资料等。
D.要帮助某网友缓解因压力而产生的焦虑,志愿者“知心姐姐”最适合
19.与 2016 年相比,2019 年公众对志愿者服务项目的需求有什么变化?请根据材
料二简要概括。(3 分)
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20.如何才能把志愿者服务做得更好?请根据上述材料提出你的建议。(4 分)
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(六)名著阅读,完成 21~22 题。(6 分)
21.填空题。(3 分)
为了民族未来,红军爬雪山过草地…历尽艰辛,创下了 ① 的壮举
(《红星照耀中国》);为了取得真经,唐僧师徒一路降妖除魔,途经火焰山时,
和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇,留下了 ② 的故事(《西游记》);为了保
持独立的人格和自尊,简·爱对罗切斯特发出了经典的爱情宣言: ③ (请
用一句话概括)。
(《简·爱》)
22 阅读下面的文字,按要求作答。(3 分)
朝阳照着西墙,天气很晴朗。母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只
默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将
什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋
蟀,在夜中鸣叫似的。
(鲁迅《朝花夕拾》)
“我”因什么事“急急诵读”?事后“我”的情绪有什么变化?请简要概括。
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三、写作(60 分)
23.阅读下面的文字,按要求作文。(60 分)
读书学习,塑造着我们的性格。哲学家培根说:读史使亼明智,读诗使人灵
秀,数学使人周密,科学使人深刻……凡有所学,皆成性格。”
生活充满酸甜苦辣,蕴藏着学问与智慧,就像一本无字的书。从生活中学到
的,也能影响、改变我们的性格。
对此,你有怎样的经历、体验和思考?请以“学习与性格”为标题,写一篇不
少于 600 字的文章,在主题班会上与同学交流分享。
要求:自定立意,不要套作,不得抄袭;文中不能出现真实的人名、地名、校
名等。
语文试题参考答案
一、积累与运用(20 分)
1.(10 分)
(1)天下为公 (2)壮士十年归 (3)云生结海楼
(4)胡天八月即飞雪 (5)黑云压城城欲摧 (6)吟鞭东指
即天涯
(⑦)持节云中何日遣冯唐 (8)知之者不如好之者 好之者不如乐之第 16 页 共 19 页
者
2.(3 分)C
3.(7 分)
(1)(2 分)①B ②A
(2)(2 分)甲 A 乙 B
(3)(3 分)D
二、阅读(70 分)
(一)(6 分)
4.(3 分)D
5.(3 分)甲诗想象奇特,借明月表达对友人的思念和牵挂;乙诗描写“月”,表
现边塞的苦寒,衬托征人思乡的愁绪。
评分说明:意思答对即可。
(二)(16 分)
6.(4 分)
(1)(2 分)①给 ②欣赏,领悟
(2)(2 分)①详细 ②具有,有
评分说明:意思答对即可。
7.(3 分)B第 17 页 共 19 页
8.(5 分)
(1)(2 分)亲戚都来谋求利益,唯独杨氏不想(这样)。
(2)(3 分)现在我自己什么都不缺,却让姨母如此(贫寒)?
9.(4 分)示例:①她认为荣华富贵比不上“无忧之乐”;②大多不接受送来的华丽
衣服,有时接受也大多不穿,而偷偷埋了;③拒绝承祖派车接她去享福。
评分说明:答出两点、意思对即可。
(三)(20 分)
10.(3 分)A
11.(3 分)①有助于李时珍形象具体化,让读者对李时珍有初步的理解和感受;②
衬托李时珍形象的高大;③体现李时珍医道仁心在后世得到传承。
评分说明:意思答对即可。
12.(5 分)
(1)(2 分)“枯瘦”一词,赋予村庄以人的情态,形象地写出瘟疫弥漫下村庄的
萧条、了无生气。
(2)(3 分)“高”突出李时珍高尚的品格;“低”写出李时珍谦卑的姿态;“高”
“低”看似矛盾,实则凸显李时珍心怀天下、救济苍生的“伟大医者”形象。
评分说明:意思答对即可。
13.(3 分)①山野采药;②编纂《本草纲目》;③为百姓治病。
评分说明:意思答对即可。第 18 页 共 19 页
14.(6 分)要点:①医学成就和影响跨越时代;②成为医道仁心的象征;③心忧百
姓,不慕荣华,甘于奉献,勇于担当,彰显了中华民族精神。
评分说明:意思答对即可。
(四)(12 分)
15.(3 分)A
16.(3 分)①阐述了中华传统文化的精华和糟粕两方面内容。②精华主要指传统文
化中蕴含丰富的哲学。
思想、价值观念、科学智慧和传统美德等;糟粕主要指传统文化中男尊女卑、因
循守旧等落后残余的思想。
评分说明:意思答对即可。
17.(6 分)①必须有文化,懂文化,拥有文化传承与创新意识;②需要拥有较强的文
化辨识能力;③要贴近时代实现文学创新。
评分说明:意思答对即可。
(五)(10 分
18.(3 分)C
19.(3 分)①智能型项目和技能型项目的需求明显上升;②体能型项目和捐助型项
目的需求明显下降;③其他项目的需求基本持平。
评分说明:意思答对即可。
20.(4 分)①志愿者服务团队要根据公众需求的变化来设计、执行志愿者服务项第 19 页 共 19 页
目;②活动时间、地点、形式等安排要更灵活、更人性化,要有利于发挥志愿者
的兴趣和特长。
评分说明:意思答对即可
(六)(6 分)
21.(3 分)①长征 ②三调芭蕉扇 ③每个人精神和人格都是平等的(或:我们
是平等的;我和你的灵魂是一样的;我和你有完全一样的一颗心……)
评分说明:意思答对即可。
22.(3 分)“我”渴望看五猖会,却被父亲强迫背书;“我”背完书后去看五猖会
的情绪没有原来那么高。
评分说明:意思答对即可。
三、写作(60 分)
23.(60 分)(略)