山东省东营市一中2019-2020高二生物下学期期中试题（Word版附解析）

东营市一中 2018 级高二下学期期中考试 生物试题 一、选择题： 1.近期，我国湖北及世界部分地区爆发了由新型冠状病毒（2019-nCOV）引发的肺炎，这种病 毒传染性极强，经科学家对分离出的病毒进行研究，确定它的具体结构如下图。下列说法正 确的是（ ） A. 2019-nCOV 与 T2 噬菌体一样，遗传物质不稳定，容易发生突变 B. 刺突糖蛋白可能与宿主细胞特异性受体的识别和介导病毒进入细胞有关 C. 研究发现，2019-nCOV 在体外环境中可存活 5 天，说明它的生命活动可以离开细胞 D. 2019-nCOV 与细胞膜上的特定位点结合进而入侵细胞，说明细胞膜有控制物质进出的功能 【答案】B 【解析】 【分析】 由图可以看出，新型冠状病毒（2019-nCOV）由 RNA、刺突糖蛋白、包膜蛋白和核衣壳蛋白 组成。病毒无细胞结构，必需寄生在活细胞内繁殖。 【详解】A、2019-nCOV 的遗传物质为 RNA，单链结构不稳定，容易发生突变，T2 噬菌体为 DNA 病毒，不容易发生突变，A 错误； B、糖蛋白具有识别功能，故刺突糖蛋白可能与宿主细胞特异性受体的识别和介导病毒进入细 胞有关，B 正确； C、病毒没有细胞结构，其生命活动离不开细胞，C 错误； D、细胞膜控制物质进出的功能是相对的，2019-nCOV 入侵细胞，并不能说明细胞膜有控制物 质进出的功能，D 错误。 故选 B。 【点睛】本题结合新型冠状病毒（2019-nCOV）的结构，考查病毒的基础知识。2.美国科考团在南极湖泊下方深水无光区发现了生活在此的不明类型细菌，并获得了该未知细 菌的 DNA，以下叙述正确的是（ ） A. 该细菌没有高尔基体，无法形成细胞壁 B. 该细菌中没有染色体，只能进行无丝分裂 C. 该细菌细胞中 嘌呤数不一定等于嘧啶数 D. 该细菌的生命活动主要由其 DNA 分子执行 【答案】C 【解析】 【分析】 根据细胞有无核膜（或成形的细胞核），可将细胞分为真核细胞和原核细胞，其中真核细胞有 被核膜包被的成形的细胞核，原核细胞没有被核膜包被的细胞核，比较如下： 类 别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 较小（一般 1～10um） 较大（1～100um） 细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、 染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁 和染色体 细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细 胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞 还有叶绿体、液泡等 细胞壁 细胞壁主要成分是肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维 素和果胶 增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 可遗传变异 来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变 异 生物 细菌、蓝藻、放线菌、支原体、 衣原体 动物、植物和真菌等 共性 都含有细胞膜、细胞质、核糖体，都含有 DNA 和 RNA 两种核酸 等 的【详解】A、细菌是原核生物，原核生物与真核生物最大的区别是没有核膜包被的成形的细胞 核，也没有除了核糖体以外的其他细胞器。该菌为原核生物，无高尔基体，但能形成细胞壁， A 错误； B、有丝分裂为真核细胞的分裂方式，而该细菌为原核生物，可以进行二分裂，B 错误； C、该细菌细胞中含有 DNA 和 RNA 两种核酸，其中 DNA 中嘌呤数等于嘧啶数，但 RNA 中 嘌呤数与嘧啶数不一定相等，因此该细菌细胞中的嘌呤数不一定等于嘧啶数，C 正确； D、蛋白质是生命活动的执行者，D 错误。 故选 C。 3.下列关于细胞中常见化合物 说法，错误的是（ ） A. 将蛋白质溶于 NaCl 溶液中一般不会造成其活性丧失 B. 脂肪是良好的储能物质，在植物、动物细胞中都可存在 C. 糖类都是能源物质，检测糖类常用斐林试剂 D. 核酸是细胞内携带遗传信息的物质，控制蛋白质的合成 【答案】C 【解析】 【分析】 1、蛋白质的变性：蛋白质的变性：受热、酸碱、重金属盐、某些有机物（乙醇、甲醛等）、 紫外线等作用时蛋白质可发生变性，失去其生理活性；变性是不可逆过程，是化学变化过程。 2、生物组织中普遍存在的可溶性糖类较多，有葡萄糖、果糖、麦芽糖和蔗糖。前三种糖的分 子内都含有游离的具还原性的半缩醛羟基，因此叫做还原糖；蔗糖分子内没有，为非还原糖。 斐林试剂只能鉴定生物组织中可溶性还原糖，而不能鉴定可溶性非还原糖。3、核酸的功能： （1）细胞内携带遗传物质的物质。（2）在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极 其重要的作用。 【详解】A、将蛋白质溶于 NaCl 溶液中不会造成其生物活性的丧失，A 正确； B、脂肪是良好的储能物质，在植物、动物细胞中都可存在，如花生种子细胞内富含脂肪，B 正确； C、糖类中的纤维素不能作为能源物质，斐林试剂只能检测还原糖，不能检测非还原糖，C 错 误； D、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，能控制蛋白质的合成，D 正确。 故选 C。 的4.无机盐对于细胞和生物体的生命活动有重要作用，下列相关叙述错误的是（ ） A. 磷是构成 ATP、RNA 等重要化合物所必需的 B. 无机盐离子只能以主动运输的方式进出细胞 C. 合成血红蛋白和叶绿素都需要无机盐 D. 长时间剧烈运动会导致血钙浓度下降，引起抽搐 【答案】B 【解析】 【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：（1）细胞中某些复杂化合物的重要 组成成分，如 Fe2+是血红蛋白的主要成分，Mg2+是叶绿素的必要成分；（2）维持细胞的生命 活动，如 Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐； （3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。 【详解】A、ATP、RNA 等重要化合物都含 P 元素，A 正确； B、无机盐离子也可以通过协助扩散进出细胞，如钠离子进入神经细胞是协助扩散，B 错误； C、Fe2+是血红蛋白的主要成分，Mg2+是叶绿素的必要成分，C 正确； D、长时间剧烈运动会导致血钙浓度下降，血钙过低引起抽搐，D 正确； 故选 B。 5.生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过 化学键连结成链或环，从而形成各种生物大分子。可以说，地球上的生命是在碳元素的基础 上建立起来的。以上事实可以说明 A. C 元素组成各种各样的化合物 B. C 元素是最基本的元素 C. C 元素是各种大分子中含量最多的元素 D. C 元素比其他元素重要 【答案】B 【解析】 【分析】 考点是组成细胞的元素，主要是碳元素的生理作用，考查理解能力，属于基本知识的考查。 【详解】碳原子连接成的碳链是生物大分子的骨架，没有碳元素就没有有机化合物，就没有 生物；碳元素在细胞干重中含量最多，在鲜重中仅次于氧元素。所以碳元素是最基本的元素。 选 B。6.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（ ） A. 淀粉、麦芽糖和蔗糖彻底水解的产物都是葡萄糖 B. 酶、激素和神经递质都是由细胞产生，在完成作用后都被清除或降解 C. 同一生物体内不同细胞的功能不同，主要是由不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的， 而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的 D. 肺炎双球菌的遗传物质彻底水解的产物有 4 种 【答案】C 【解析】 【分析】1、蔗糖由一分子葡萄糖和一分子果糖脱水缩合形成；2、组成细胞的化合物包括： 糖类、脂质、蛋白质、核酸、水和无机盐等。糖类的元素组成：只有 C、H、O；脂质的元素 组成：主要含 C、H、O，有的含有 N、P；蛋白质的元素组成：主要为 C、H、O、N，也含有 少量 P、S；核酸的元素组成：C、H、O、N、P。 【详解】A、淀粉、麦芽糖彻底水解的产物都是葡萄糖，而蔗糖彻底水解的产物是葡萄糖和果 糖，A 错误； B、酶、激素和神经递质都是由细胞产生，激素和神经递质在完成作用后都被清除或降解，酶 可以反复利用，B 错误； C、同一生物体内不同的细胞功能是不同的，主要是由于不同细胞内有机物的种类和含量差异 引起的，而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的，C 正确； D、肺炎双球菌的遗传物质为 DNA，DNA 彻底水解的产物有 4 种碱基（A、T、C、G），脱氧 核糖、磷酸，共 6 种化合物，D 错误。 故选 C。 7.关于下列项目的描述中，一共有几项是正确的是（ ） ①高等植物细胞都有叶绿体，但并不是高等动物细胞都有线粒体 ②真核细胞的线粒体内有核糖体 ③溶 酶体内含有多种水解酶，只有衰老细胞中的溶酶体会释放水解酶 ④细胞中有运输功能的物质都是蛋白质 ⑤有的动物细胞可能有 4 个中心粒，有的动物细胞却没有中心粒 ⑥细胞内酶的合成都需要模板和能量 ⑦二苯胺试剂在 60℃水浴环境中可用于鉴定细胞中的某种含氮化合物 A. 一项正确 B. 二项正确 C. 三项正确 D. 四项正确【答案】C 【解析】 【分析】本题是对各种细胞器的结构与功能的考查，考生只需依据各细胞器的结构、分布与 功能等相关知识具体作答即可。 【详解】①高等植物细胞不都有叶绿体，如根部细胞不含叶绿体，①错误； ②真核细胞的线粒体内有核糖体，能合成部分蛋白质，②正确； ③溶酶体内含有多种水解酶，在衰老细胞和正常细胞中的溶酶体会释放水解酶，③错误； ④细胞中有运输功能的物质不都是蛋白质，如 tRNA 能转运氨基酸，④错误； ⑤有的动物细胞可能有 4 个中心粒（处于分裂期的动物细胞），有的动物细胞没有中心粒，如 哺乳动物成熟的红细胞，⑤正确； ⑥细胞内酶为蛋白质或 RNA，它们的合成都需要模板和能量，⑥正确； ⑦二苯胺试剂在沸水浴环境中可用于鉴定细胞中的某种含氮化合物（DNA），⑦错误。 综上正确的选项有②⑤⑥，故选 C。 8.下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述，错误的是（ ） A. CO2 可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色发生改变 B. 酒精与酸性重铬酸钾反应会使溶液出现灰绿色 C. 酵母菌的细胞质基质和线粒体基质中都可产生 CO2 D. 酒精的产生说明培养液中的酵母菌只进行无氧呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】 探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；（2）酵母菌呼吸 产生的 CO2 可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为 CO2 可使溴麝香草酚蓝水溶液 由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊；（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴 定，由橙色变成灰绿色。 【详解】A、酵母菌呼吸产生的 CO2 可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，A 正确； B、酵母菌无氧呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色，B 正 确； C、酵母菌的细胞质基质可以通过无氧呼吸产生 CO2，线粒体基质可以通过有氧呼吸产生 CO2，C 正确；D、酒精的产生说明酵母菌进行了无氧呼吸，但不能说明其只进行无氧呼吸，D 错误。 故选 D。 【点睛】本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，要求学生理解实验的原理，如酵母菌的 新陈代谢类型、细胞呼吸产物 CO2 和酒精的鉴定，掌握实验装置的设置、所使用的试剂及试 剂的作用。 9.下列有关细胞内物质含量的比值关系，正确的是 A. 人体细胞内 O2／CO2 的比值，线粒体内比细胞质基质低 B. 适宜条件下光合作用过程中 C5／C3 的比值，停止供应 CO2 后比停止前的低 C. 体细胞中 RNA／DNA 的比值，代谢旺盛的细胞比衰老细胞低 D. 细胞内结合水／自由水的比值，种子萌发时比休眠时高 【答案】A 【解析】 【分析】 人体细胞进行呼吸作用会吸收氧气，释放二氧化碳，这两种气体小分子跨膜的时候均属于自 由扩散。DNA 是细胞中的遗传物质，一般其种类和数量不会发生改变，而 RNA 是 DNA 转录 的产物，其数量和种类可以发生改变。 【详解】A、由于线粒体是进行有氧呼吸第二、三阶段的场所，会吸收氧气，释放二氧化碳， 因此相比较于细胞质基质，线粒体内部的氧气少，二氧化碳多，所以细胞内 O2／CO2 的比值， 线粒体内比细胞质基质低，A 正确； B、停止供应二氧化碳后，细胞中二氧化碳的固定速率减小，但 C3 的还原不变，因此 C3 的含 量下降，C5 的含量升高，因此 C5／C3 的比值会变高，B 错误； C、代谢旺盛的细胞会进行大量的蛋白质合成，转录的 RNA 较多，因此代谢旺盛的细胞中 RNA ／DNA 的比值较高，C 错误； D、种子萌发时自由水的含量升高，结合水的含量降低，因此该比值会比休眠时低，D 错误； 故选 A。 10.将洋葱表皮细胞放入一定浓度的物质 A 溶液中，细胞失水量的变化情况如下图。下列分析 错误的是（ ）A. 物质 A 能够通过细胞膜进入细胞内 B. a 点时，细胞的失水量最大，细胞的吸水能力最强 C. t1~t2 时，物质 A 溶液的渗透压小于细胞液渗透压 D. 与 0min 时相比，t2 时细胞液的浓度未发生变化 【答案】D 【解析】 【分析】 分析图示可知，将洋葱表皮细胞放入一定浓度的物质 A 溶液中，0~t1 时，细胞失水量增加， 说明物质 A 溶液浓度大于洋葱表皮细胞细胞液浓度，t1 时以后，细胞失水量减少，说明细胞 开始吸水，物质 A 可以进入细胞内使细胞液浓度大于外界溶液浓度。 【详解】A、刚开始，物质 A 溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，t1 时以后，细胞液浓度大 于外界溶液浓度，细胞吸水，说明物质 A 能够通过细胞膜进入细胞内，A 正确； B、a 点时，细胞的失水量最大，细胞液浓度最大，细胞的吸水能力最强，B 正确； C、t1~t2 时，物质 A 溶液的渗透压小于细胞液渗透压，细胞开始吸水，C 正确； D、因为物质 A 进入的细胞液中，故与 0min 时相比，t2 时细胞液的浓度增大，D 错误。 故选 D。 11.2009 年 10 月 7 日，三位科学家因“在原子水平上显示了核糖体的形态和功能”而获诺贝 尔化学奖，他们的研究证实在核糖体的肽键形成区域内没有蛋白质，只有 RNA。下列叙述正 确的是 A. 核糖体的组成成分为蛋白质、RNA 或 DNA B. 在核糖体上通过转录和翻译过程合成蛋白质 C. 核糖体 RNA 可能具有催化肽键形成的作用 D. 核糖体上形成多肽链的同时消耗 ADP 和水 【答案】C 【解析】 【分析】1、翻译是在核糖体中以 mRNA 为模板，按照碱基互补配对原则，以 tRNA 为转运工具、以细 胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。 ①翻译发生的场所是核糖体。 ②准确地说，翻译的产物是多肽链。 ③翻译需要的原料是细胞质里游离的氨基酸。 【详解】A.核糖体的组成成分为蛋白质和 RNA，A 错误； B.在核糖体上通过翻译过程合成蛋白质，转录主要发生在细胞核中，B 错误； C.氨基酸的脱水缩合发生在核糖体上，因而核糖体 RNA 很可能具有催化作用，C 正确； D.核糖体上形成多肽键的同时会消耗 ATP 和产生水，D 错误； 故选 C。 12.下图表示与线粒体的结构和功能有关蛋白的合成、转运等过程，下列相关叙述正确的是（ ） A. 图中所示两种生物膜的组成成分和结构完全相同 B. 过程③合成的 T 蛋白需经内质网和高尔基体的加工 C. 图中 M 蛋白可能催化有氧呼吸第二阶段的有关反应 D. 由图可知，构成线粒体的部分物质的合成受细胞核控制 【答案】D 【解析】 【分析】 据图分析，①是转录，②是指 RNA 从核孔出到细胞质基质，③是翻译，④表示 T 蛋白与线粒 体外膜蛋白结合形成 TOM 复合体，⑤表示 M 蛋白被转运至线粒体内膜上，据此答题。 【详解】A、图中所示的线粒体膜和核膜组成成分中的蛋白质不完全相同，A 错误； B、过程③合成的 T 蛋白是在游离的核糖体上合成，不需经内质网和高尔基体的加工，B 错误；C、图中 M 蛋白位于线粒体内膜，可能催化有氧呼吸第三阶段的有关反应，C 错误； D、由图可知，构成线粒体的部分蛋白质的合成受细胞核基因控制，D 正确。 故选 D。 13.据表分析，下列说法正确的是（ ） 组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 质量分数为 3%的淀粉溶液(mL) 2 一 2 一 2 一 质量分数为 3%的蔗糖溶液(mL) 一 2 一 2 一 2 质量分数为 2%的 a -淀粉酶溶液(mL) 1 1 1 1 1 1 反应温度(C) 0 0 60 60 100 100 碘液 2 滴 2 滴 2 滴 2 滴 2 滴 2 滴 注：表中“-”表示没有添加。 A. α-淀粉酶溶液的用量是无关变量 B. ①②两组实验可用于验证酶的专一性 C. ②④⑥三组实验可说明温度能影响酶活性 D. 设计上述实验的目的是验证酶的专一性 【答案】A 【解析】 【分析】 1．分析表格可知，该实验的自变量是底物的种类和温度，可以用于探究酶的专一性或探究影 响酶活性的因素。 2．探究某自变量对因变量的影响实验中，无关变量要保持相同且适宜。 【详解】A、根据表格数据可知，该实验的自变量是底物的种类和温度，所以 α-淀粉酶溶液的 用量是无关变量，A 正确； B、①②两组实验的温度不是适宜温度，此温度下酶不能正常发挥作用，所以不能用于验证酶的专一性，B 错误； C、α-淀粉酶不能催化蔗糖水解，故②④⑥不能说明温度能影响酶活性，C 错误； D、该实验的目的是探究温度对酶活性的影响以及验证酶的专一性，D 错误。 故选 A。 【点睛】本题结合表格中实验步骤，考查了探究影响酶活性的因素以及酶专一性的实验，要 求学生掌握实验设计的原则，根据表格确定实验的自变量，明确无关变量要保持相同且适宜。 14.下列关于 ATP 与新陈代谢关系的叙述正确的是（ ） A. 细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由 ATP 直接提供 B. ATP 分子中含有三个高能磷酸键 C. 剧烈运动时细胞内 ATP 的分解速率大于合成速率 D. 吸能反应与 ATP 的形成有关 【答案】A 【解析】 【分析】ATP 又叫三磷酸腺苷，简称为 ATP，其结构式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表 示三个、P-表示磷酸基团。“～”表示高能磷酸键。ATP 是一种含有高能磷酸键的有机化合物， 它的大量化学能就储存在高能磷酸键中。ATP 水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键。 放能反应一般与 ATP 的合成相联系，吸能反应一般与 ATP 的水解相联系。 【详解】A、细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由 ATP 直接提供，A 正确； B、ATP 分子中含有 2 个高能磷酸键，B 错误； C、剧烈运动时细胞内 ATP 的分解速率等于合成速率，C 错误； D、吸能反应与 ATP 的水解有关，D 错误。 故选 A。 15.关于细胞呼吸原理应用的叙述，错误的是 （ ） A. 农田及时排涝能防止根细胞因缺氧产生酒精而烂根 B. 利用粮食和酵母菌进行酿酒，在控制通气时需先通入空气一段时间再控制无氧 C. 皮肤破损较深或被锈铁钉扎伤后，感染 破伤风杆菌容易大量繁殖 D. 包扎伤口时选用透气消毒纱布主要是防止包扎部位的组织细胞缺氧 【答案】D 【解析】 【分析】细胞呼吸原理的应用：1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于 的根细胞对矿质离子的主动吸收。2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二 氧化碳的原理制作面包、馒头。3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。4）稻 田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽 孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不 足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。7）粮食要在低温、低氧、干燥的环 境中保存。8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。 【详解】A、农田及时排涝能防止根细胞因缺氧进行无氧呼吸，产生酒精而烂根，A 正确； B、酵母菌属于兼性厌氧型生物，刚开始通气可以促进酵母菌的繁殖，只有在缺氧时才进行无 氧呼吸，产生酒精和二氧化碳，所以在控制通气时需先通入空气一段时间再控制无氧，B 正确； C、破伤风杆菌是厌氧型微生物，皮肤破损较深或被锈铁钉扎伤后，感染的破伤风杆菌容易大 量繁殖，C 正确； D、用透气纱布包扎伤口，可增加通气量，抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，从而抑制厌氧菌的大 量繁殖，D 错误。 故选 D。 16.下图表示某自养型生物细胞光合作用、细胞呼吸过程中[H]的转移过程。下列叙述错误的是 （ ） A. 图中过程①③④都能产生 ATP B. 过程③需要 H2O 参与，能产生 CO2 C. 过程①和过程④离不开叶绿体和线粒体 D. 过程①和过程③产生的[H]不是同种物质 【答案】C 【解析】 【分析】 根据题意和图示分析可知：①是光反应阶段，发生在叶绿体类囊体膜上；②是暗反应阶段， 在叶绿体基质中，需要光反应产生的[H]和 ATP，同时需要多种酶；③是有氧呼吸第一、二阶 段，发生在细胞质基质和线粒体基质中；④是有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜。 【详解】A、图中过程①表示光合作用的光反应阶段，能产生 ATP。③过程表示有氧呼吸第一、 二阶段，都能产生少量的 ATP。④过程表示有氧呼吸第三阶段，能产生大量的 ATP，A 正确； [ ] [ ]2 2 2H O H CH O H H O→ → → →① ② ③ ④（ ）B、过程③表示有氧呼吸第一、二阶段，在有氧呼吸第二阶段中，需要水的参与，能将丙酮酸 分解成 CO2 和[H]，B 正确； C、在真核细胞内，过程①（光反应）和过程④（有氧呼吸第三阶段）分别在叶绿体和线粒体 中进行，但在原核细胞内没有叶绿体和线粒体，例如蓝藻细胞内没有叶绿体和线粒体，但也 能进行过程①和过程④，C 错误； D、过程①（光反应）中产生的[H]是还原型辅酶Ⅱ（NADPH），过程③（有氧呼吸第一、二 阶段）中产生的[H]是还原型辅酶Ⅰ（NADH），D 正确。 故选 C。 【点睛】本题结合光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系图，考查光合作用和呼吸作用 的相关知识，要求熟记光合作用和呼吸作用的过程，能准确判断图中各过程的名称、发生的 场所、条件及产物，对选项做出准确的判断。 17.人类对光合作用的认识经历了一个漫长历程，下列说法错误的是（ ） A. 鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了光合作用产生的氧气全部来自水 B. 萨克斯利用叶片一半曝光一半遮光的实验，证明了淀粉是光合作用的产物 C. 普利斯特利通过蜡烛燃烧实验证明了光合作用需要光照 D. 卡尔文用 14C 标记的 14CO2 探明了碳在光合作用过程中的转移途径 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；萨克斯的实 验也可证明光是光合作用的必要条件（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光 合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉； （4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体； （5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的 O2 来自水；（6）卡尔文采 用同位素标记法探明了 CO2 的固定过程中碳元素的转移途径。 【详解】A、鲁宾和卡门利用同位素标记法通过对比实验证明了光合作用产生的氧气全部来自 水，A 正确； B、萨克斯利用叶片一半曝光一半遮光的实验，证明了光合作用的产物是淀粉，B 正确； C、普利斯特利通过蜡烛燃烧实验证明植物能更新空气，C 错误； D、卡尔文用 14C 标记的 14CO2 探明了 CO2 的固定过程中碳元素的转移途径，D 正确。 故选 C。18.为探究不同环境因素对某植物叶片中叶绿素含量的影响进行了相关实验，结果如图所示。 下列叙述正确的是（ ） A. 若在光照低温条件下，适度升温或遮光处理均可减少该植物叶片中叶绿素损失 B. 本实验的自变量是叶绿素含量 C. 由图中曲线可知，经低温和暗处理的该植物叶片中叶绿素含量下降最为明显 D. 纸层析分离上述叶片色素提取液，第 4 组由上到下第一、二条色素带会明显变窄 【答案】A 【解析】 【分析】滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素 a（最宽）、叶绿素 b（第 2 宽），色素带的宽窄与色素含量相关。根据曲线图分析可知：自变量为光照强度、温度，因 变量为叶绿素相对含量，由图中曲线对比可知，4 曲线（经低温和光照处理）的植物叶片中叶 绿素含量下降最为明显。 【详解】A、曲线 4 与其它曲线对比可知，若在光照低温条件下，适度升温或遮光处理均可减 少该植物叶片中叶绿素损失，A 正确； B、分析曲线图可知，本实验的自变量为光照强度、温度，因变量为叶绿素含量，B 错误； C、由图中曲线对比可知，4 曲线（经低温和光照处理）的植物叶片中叶绿素含量下降最为明 显，C 错误； D、纸层析分离上述叶片色素提取液，第 4 组叶绿素含量较少，因此由上到下第三、四条色素 带会明显变窄，D 错误。 故选 A。 19.高等植物细胞的下列生理过程中，没有发生能量转换的是（ ） A. 光合作用中三碳化合物的还原 B. 两分子单糖缩合成蔗糖 C. 肌细胞收缩D. 质壁分离过程中水分子的扩散 【答案】D 【解析】 【分析】能量转换涉及到 ATP 的合成与 ATP 的利用，一般合成 ATP 的能量来自于光合作用 和呼吸作用，ATP 释放的能量用于各项需要消耗能量的生命活动。 【详解】A、光合作用中三碳化合物的还原需要光反应阶段产生的 ATP 提供能量，A 正确； B、两分子单糖脱水缩合成蔗糖需要 ATP 提供能量，B 正确； C、肌细胞收缩需要 ATP 水解供能，C 正确； D、质壁分离过程中失水属于自由扩散，不需要消耗能量，D 错误。 故选 D。 20.下列有关生物实验的叙述，正确的是（ ） A. 观察植物细胞的质壁分离和复原实验中缺乏对照原则 B. 色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同 C. 观察植物细胞的质壁分离和复原实验中只需要用低倍显微镜进行观察 D. 检测生物组织中的脂肪实验，染色后需要用蒸馏水洗去浮色 【答案】C 【解析】 【分析】 1、生物实验遵循的一般原则是：对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则。 2、分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度 不同。 【详解】A、观察植物细胞的质壁分离和复原实验属于前后自身对照实验，A 错误； B、色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同，B 错误； C、观察植物细胞的质壁分离和复原实验中只需要用低倍显微镜进行观察，C 正确； D、检测脂肪时，对花生子叶薄片染色后，先用吸水纸吸去染液，再滴 50%的酒精洗去浮色， D 错误。 故选 C。 21.下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是（ ） A. 利用乳酸菌制作酸奶过程中，先通气培养，后密封发酵 B. 毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵C. 醋酸菌能在有氧条件下将果酒变成果醋，在无氧条件下将葡萄糖变成果醋 D. 果酒发酵时温度应控制在 18～25℃，果醋发酵时温度应控制在 30～35℃ 【答案】D 【解析】 【分析】 （1）果酒制作：酵母菌是兼性厌氧菌型微生物。在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量 繁殖，在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。20℃左右最适宜酵母菌繁殖 酒精发酵时一般 将温度控制在 18℃-25℃；（2）果醋制作：醋酸菌是单细胞细菌；醋酸菌是一种好氧细菌，只 有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的 糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。醋酸菌的最适 生长温度为 30℃—35℃；（3）腐乳的制作：多种微生物参与了豆腐的发酵，如青霉、酵母、 曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉。毛霉是一种丝状真菌，代谢类型是异养需氧型， 生殖方式是孢子生殖，营腐生生活；毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成 小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。 【详解】A、乳酸菌属于厌氧菌，通入空气不利于乳酸菌的生长繁殖，A 错误； B、腐乳制作过程中主要依赖毛霉菌产生的蛋白酶和脂肪酶，B 错误； C、醋酸菌是好氧菌，醋酸菌只有在有氧条件下将果酒变成果醋或者果糖变成果醋，因此制作 果醋时中断氧气可能会引起醋酸菌死亡，C 错误； D、果酒发酵时温度应控制在 18～25℃，果醋发酵时温度应控制在 30～35℃，D 正确。 故选 D。 22.下列关于微生物培养和利用 叙述，错误的是（ ） A. 以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌 B. 接种时连续划线的目的是将聚集的菌体逐步稀释获得单个菌落 C. 接种前要了解固体培养基是否被污染可接种蒸馏水来培育检测 D. 利用刚果红培养基上是否形成透明圈可筛选纤维素分解菌 【答案】C 【解析】 【分析】 1.微生物 分离： 的 的①利用该分离对象对某一营养物质的“嗜好”，专门在培养基中加入该营养物质，使该微生物 大量增殖，这些物质主要是一些特殊的碳源、氮源，如纤维素可用来富集纤维素分解微生物， 尿素可用来富集尿素分解微生物。 ②利用该分离对象对某种抑制物质的抗性，在混合培养物中加入该抑制物质，经培养后，由 于原来占优势的它种微生物的生长受到抑制，而分离对象却可趁机大量增殖，使之在数量上 占优势，如筛选酵母菌和霉菌，在培养基中加入青霉素，因青霉素可抑制细菌和放线菌的细 胞壁的合成，从而抑制两类微生物的生长，而酵母菌和霉菌正常生长增殖。 2. 微生物接种的方法中最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，前者是指通过接种环在琼 脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面；后者是将 菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面， 进行培养。 【详解】A、尿素分解菌的氮源是尿素，而其他不能利用尿素的细菌不能生长，所以以尿素为 唯一氮源的培养基可以用于选择尿素分解菌；尿素分解菌可以将尿素分解为氨，进而使酚红 指示剂变红，因此含有酚红的培养基可以用于鉴别尿素分解菌，A 正确； B、接种时连续划线可以将菌体逐步稀释，经过培养最终可以得到单个菌落，B 正确； C、检测培养基是否被污染的方法应该是将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间， 观察培养基上是否有菌落产生，C 错误； D、当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红-纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤 维素分解菌为中心的透明圈，因此可通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌，D 正确。 故选 C。 23.人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗 HCG 单克隆抗体可用于早孕的诊断。如图是抗 HCG 单克隆抗体制备流程示意图，下列有关叙述正 确的是（ ） A. ①过程常用灭活的病毒，不可用聚乙二醇B. ②过程筛选出的杂交瘤细胞都能产生抗 HCG 抗体 C. ③过程利用的原理是抗原和抗体的特异性结合 D. ④过程需要添加抗生素等物质，以防止病毒污染 【答案】C 【解析】 【分析】 分析题图：给小鼠注射 HCG，从小鼠的脾脏中获取 B 淋巴细胞；①过程将该 B 淋巴细胞与小 鼠的骨髓瘤细胞融合；②过程为杂交瘤细胞的筛选与培养；③过程为专一抗体检验并筛选出 能产生抗 HCG 抗体的杂交瘤细胞；④过程为体外培养。 【详解】A、①过程为诱导动物细胞融合，常用的诱导因素有灭活的病毒、聚乙二醇、电激等， A 错误； B、②过程为用特定的选择性培养基筛选杂交瘤细胞，在筛选出的杂交瘤细胞中，有的能产生 抗 HCG 抗体，有的不能产生抗 HCG 抗体，B 错误； C、③过程是对筛选出的杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测，进而筛选出能产生抗 HCG 抗体的杂交瘤细胞，此过程利用的原理是抗原和抗体的特异性结合，C 正确； D、④过程是借助动物细胞培养技术，将能产生抗 HCG 抗体的杂交瘤细胞在体外进行大规模 培养，在培养过程中需要添加抗生素等物质，以防止杂菌污染，D 错误。 故选 C。 24.下列关于现代生物技术的叙述，错误的是（ ） A. 植物组织培养时，需适当调整相关激素的比例以利于愈伤组织的形成和再分化 B. 胚胎分割的过程中，可将囊胚的内细胞团均等分割产生的裸半胚直接移入受体 C. 动物体细胞核移植的过程中，可通过显微操作技术去除卵母细胞中的细胞核 D. 胚胎移植的过程中，需用特制的冲卵装置把供体母牛子宫内的卵子冲洗出来 【答案】D 【解析】 【分析】 1、动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组 并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体（克隆动物）。 2、进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚。对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。 【详解】A、植物组织培养时，适当调整激素比例以利于愈伤组织形成和再分化，A 正确； B、胚胎分割过程中，可将囊胚的内细胞团均等分割产生的裸半胚直接移入受体，或装到透明 带内再进行移植，B 正确； C、体细胞核移植的过程中，去除卵母细胞中的细胞核可采用显微操作去核法，C 正确； D、收集胚胎时，用特制的冲卵装置把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来，D 错误。 故选 D。 二、选择题： 25.下列有关物质运输的叙述正确的是 A. 无蛋白质的人工脂双层膜与细胞膜在功能上的主要区别是前者无选择透过性 B. 胞吞与膜上蛋白质有关，并且需要消耗能量 C. 水分子通过水通道蛋白进入细胞属于自由扩散 D. 浆细胞分泌抗体时会使细胞内 ADP 的含量增加 【答案】BD 【解析】 【分析】 人工脂双层膜是由人为制作，只包含磷脂双分子层，与生物膜的区别在于其没有蛋白质。生 物膜上的蛋白质的种类和数量决定了膜的功能的复杂性，膜蛋白可以分为载体蛋白、受体和 酶等。 【详解】A、选择透过性是指水和一些小分子物质可以透过，某些离子和大分子物质不能透过， 人工脂双层膜依然具有选择透过性，A 错误； B、某些细胞进行胞吞会与膜上的某些蛋白质有关，同时消耗能量，B 正确； C、水由水通道蛋白进入细胞属于协助扩散，C 错误； D、浆细胞分泌抗体属于分泌蛋白的分泌过程，这一过程会消耗 ATP，会使细胞内的 ADP 含 量增加，D 正确； 故选 BD。 26.图示豌豆叶肉细胞中，甲、乙两种细胞器相关生理活动，下列相关叙述符合事实的是（ ） A. O2 产生于甲细胞器的内膜，在乙细胞器的内膜被利用 B. 甲细胞器中将光能转变为化学能的色素位于类囊体薄膜 C. 图中甲、乙两种细胞器都能发生碱基互补配对 D. 乙细胞器产生的 CO2 被该细胞利用共穿过 4 层磷脂分子层 【答案】BC 【解析】 【分析】分析题图：甲为叶绿体，乙为线粒体；在光合作用和呼吸作用过程中，两细胞器存 在氧气和二氧化碳的交换。 【详解】A、O2 产生于甲细胞器（叶绿体）内的类囊体薄膜，在乙细胞器（线粒体）的内膜被 利用，即参与有氧呼吸第三阶段，A 错误； B、甲细胞器为叶绿体，其中将光能转变为化学能的色素位于类囊体薄膜，B 正确； C、甲乙细胞器中均含 DNA，会发生 DNA 复制、转录和翻译，会出现碱基互补配对，C 正确； D、乙细胞器产生的 CO2 需穿过线粒体双层膜，再穿过叶绿体双层膜，在叶绿体基质中被利用， 共穿过八层磷脂分子层，D 错误。 故选 BC。 27.荧光素酶可以催化荧光素氧化成氧化荧光素，在荧光素氧化的过程中会发出荧光。在荧光 素足量的条件下，研究人员用不同条件处理荧光素酶后，测定酶浓度与发光强度的关系如下 图所示。下列叙述错误的是（ ） A. A 点限制因素不可能为荧光素或荧光酶的浓度 B. Mg2+处理可使荧光素酶催化荧光素氧化时的活化能升高 C. 用 Mg2+处理荧光素酶可以减少其用量D. 高温和 Hg2+处理可能使酶变性失活 【答案】B 【解析】 【分析】图示自变量有荧光酶浓度、温度、是否加入镁离子，因变量为发光强度，荧光素浓 度为无关变量。 【详解】A、A 点之后荧光素酶浓度继续加大，但发光强度不再增强，故荧光素酶浓度不构成 限制因素，综合分析可知，A 正确； B、据图可知，镁离子处理可使发光强度增强，推测其降低了荧光素酶催化荧光素氧化时的活 化能，B 错误； C、镁离子可以增强荧光素酶的作用，故镁离子处理可减少荧光素酶的用量，C 正确； D、高温和汞离子（重金属离子）均可使蛋白质变性失活，D 正确。 故选 B。 28.对下列曲线图的相关描述，不正确的是（ ） A. 图（1）纵坐标可以是 K+吸收量，横坐标可以是呼吸作用强度 B. 图（2）纵坐标可以是酶活性，横坐标可以是温度 C. 若图（3）中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速率，则①②可表示等量酶在不同温度 下的反应速率曲线 D. 若图（3）中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速率，①表示酶在正常情况下的反应速 率与底物浓度的关 系，则④可表示加入酶抑制剂后的反应速率与底物浓度关系 【答案】ABC 【解析】 【分析】 酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是 RNA，所以酶 的基本单位都是氨基酸或核糖核苷酸。酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性，酶具 有高效性的原因是酶能显著降低化学反应的活化能。酶的活性受温度、pH 等因素的影响，如 高温、过酸、过碱都会使酶永久失活，但低温只能降低酶的活性，不会使酶失活。【详解】A、K+吸收为主动运输，呼吸作用强度为零时，K+吸收也为零，与图（1）曲线不符， A 错误； B、低温时酶只会活性降低，不会失活，与图（2）曲线不符，B 错误； C、等量酶在不同温度下的最大反应速率不同，与若图(3)中①②曲线不符，C 错误； D、若图（3）中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速率，①表示酶在正常情况下的反应 速率与底物浓度的关系，加入酶抑制剂后的最大反应速率会降低，可用④曲线表示，D 正确。 故选 ABC。 29.下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述正确的是（ ） A. 受精时防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵细胞膜反应 B. 胚胎干细胞在饲养层细胞上可维持不分化状态 C. 滋养层细胞在囊胚期时就已发育成胎膜和胎盘 D. “克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”在形成过程中一般都有卵（母）细胞的参与 【答案】ABD 【解析】 【分析】 1、受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄 膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、 雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。 2、胚胎干细胞的特点：具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上， 具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞。另一方面，在体外培养条件下，ES 细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造。 3、胚胎发育过程： （1）卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加； （2）桑椹胚：32 个细胞左右的胚胎[之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞]； （3）襄胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而 滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔[注：囊胚的扩大会导致透明带 的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化]； （4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的腔叫原肠腔。 【详解】A、受精时防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵细胞膜反应，A 正确；B、胚胎干细胞在饲养层细胞上可维持只分裂不分化状态，B 正确； C、囊胚期才出现滋养层细胞，在之后的胚胎发育过程中，滋养层细胞会发育成胎膜和胎盘， C 错误； D、“克隆羊”（将细胞核移植到去核卵细胞中）、“试管羊"（精子和卵细胞在体外受精）、“转 基因羊”（将目的基因导入受精卵中，而受精卵由精子和卵细胞结合而成）在形成过程中一般 都有卵（母）细胞的参与，D 正确。 故选 ABD。 30.通过设计引物，运用 PCR 技术可以实现目的基因的定点诱变。如图为基因工程中获取突变 基因的过程，其中引物 1 序列中含有一个碱基 T 不能与目的基因片段配对，但不影响引物与 模板链的整体配对，反应体系中引物 1 和引物 2 的 5'端分别设计增加限制酶 a 和限制酶 b 的 识别位点。有关叙述正确的是（　　） A. 引物中设计两种限制酶识别位点有利于目的基因定向插入 B. 在 PCR 反应体系中还需要加入 4 种游离核苷酸、解旋酶、Taq 酶等 C. 第 3 轮 PCR，引物 1 能与图中②结合并且形成两条链等长的突变基因 D. 第 3 轮 PCR 结束后，含突变碱基对且两条链等长的 DNA 占 1/2 【答案】AC 【解析】 【分析】 根据图中可得，由于引物的一个碱基在不影响与模板链整体配对的前提下不与目的基因配对， 再利用 PCR 技术实现了目的基因的定点诱变。其技术原理是碱基互补配对原则。【详解】引物中设计两种限制酶识别位点，可以配合载体的限制酶识别位点，帮助目的基因 定向定点插入质粒连接，A 选项正确；PCR 反应体系中需要加入引物、4 种游离的核苷酸、Taq 酶，不需要解旋酶，直接利用高温解旋，B 选项错误；第 3 轮 PCR 中，物质②是引物 2 以引 物 1 拓展得到的 DNA 链为模板进行复制得到的，故引物 1 能与图中②结合并且形成两条链等 长的突变基因，C 选项正确；第 3 轮 PCR 结束后，含突变碱基对且两条链等长的 DNA 只有一条， D 选项错误。 三、非选择题： 31.如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPII 是被膜小泡， 可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答下列问题： （1）除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解_________，以保持细胞的功能稳定。 （2）用含 3H 标记的亮氨酸（R 基为—C4H9）的培养液培养胰腺腺泡细胞，放射性最先出现的 细胞部位是__________，豚鼠的胰腺腺泡细胞中，胰蛋白酶合成、加工、分泌过程中经过的 具膜结构依次有________（用结构名称和箭头表示），该过程说明生物膜具有_______。 （3）COPⅡ被膜小泡负责从甲______________（细胞器名称）向乙运输“货物”。若定位在甲 中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的___________可以帮助实现这些蛋白质的回收。 （4）该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的糖蛋白结合，引起 靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有的功能是：___________。 （5）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离，分离细胞器常用的方法是________。 【答案】 (1). 衰老、损伤的细胞器（或“细胞自身产生的碎渣”） (2). 细胞膜 (3). 内质网→高尔基体→细胞膜 (4). 一定的流动性 (5). 内质网 (6). COPI (7). 进行细胞间信息交流 (8). 差速离心法 【解析】 【分析】 甲是内质网、乙是高尔基体。COPⅡ介导物质从甲到乙的运输，COPⅠ介导物质从乙到甲的运输。 分泌蛋白的合成、加工运输相关的细胞结构有：核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒 体。 【详解】（1）溶酶体除了具有图中的功能外，其内的溶酶体酶，能够分解衰老、损伤的细胞 器。 （2）亮氨酸首先通过细胞膜进入细胞，所以放射性最先出现的细胞部位是细胞膜。胰蛋白酶 是分泌蛋白，在内质网上的核糖体中合成肽链，肽链进入内质网腔中进行加工，形成较成熟 的蛋白质。内质网出芽形成分泌小泡，包裹着较成熟的蛋白质移向高尔基体，在高尔基体中 进行修饰，形成具有一定功能的胰蛋白酶。高尔基体出芽形成分泌小泡，包裹着胰蛋白酶移 向细胞膜，分泌小泡与细胞膜融合，将胰蛋白酶分泌到细胞外。胰蛋白酶合成、加工、分泌 过程中经过的具膜结构依次有：内质网→高尔基体→细胞膜。囊泡与细胞膜融合过程反映了 生物膜在结构上具有一定的流动性。 （3）由题图可知，甲是内质网；若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的 COPⅠ 可以帮助实现这些蛋白质的回收。 （4）该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的糖蛋白结合，引起 靶细胞的生理活动发生变化，从而实现了细胞之间的信息交流。此过程体现了细胞膜具有的 功能是进行细胞间信息交流。 （5）分离细胞器常用的方法是差速离心法。 【点睛】分泌蛋白的合成场所是核糖体，但核糖体不具有膜结构，另外线粒体只是提供能量， 蛋白质并不直接经过线粒体，故胰蛋白酶合成、加工、分泌过程中经过的具膜结构依次有： 内质网→高尔基体→细胞膜。 32.图为心肌细胞膜上的钠钾泵结构示意图，据图回答： （1）钠钾泵的化学本质是____，心肌细胞吸钾排钠的跨膜运输方式是____。据图可知钠钾泵 的生理功能除了与钠、钾离子结合并运输以外，还具有____的功能。用呼吸抑制剂处理该细 胞____（填会/不会）降低钠钾泵运输离子的速率，加入蛋白质变性剂____（填会/不会）降低离子运输的速率。 （2）为探究生物制剂 Q 对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用，研究者设计了如 下三组实验：甲组加入培养液+心肌细胞+生理盐水、乙组加入培养液+心肌细胞+阿霉素、丙 组加入培养液+心肌细胞+生物制剂 Q+阿霉素。每组设置若干个重复样品，每组所加心肌细胞 数量相同。各组样品在相同且适宜的条件下培养。该实验的因变量是___。若实验结果是___， 则说明生物制剂 Q 对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡具有保护作用。为检测生物制剂 Q 对心肌 细胞的凋亡是否有影响，上述实验还应该增加丁组实验，请按照上述格式书写丁组实验： ___。 【答案】 (1). 蛋白质 (2). 主动运输 (3). ATP 水解酶活性 (4). 会 (5). 会 (6). 心肌细胞的存活率(或心肌细胞的凋亡率) (7). 甲组和丙组的存活率均高于乙组的存活 率(或甲组和丙组的凋亡率均低于乙组的凋亡率) (8). 丁组加入培养液+心肌细胞+生物制剂 Q 【解析】 【分析】 1、分析题图：该图表示心肌细胞膜上的钠钾泵结构示意图，由图可知：钾离子进细胞，钠离 子出细胞，都需要载体和能量，属于主动运输。 2、本实验材料为心肌细胞，故涉及的主要生物技术是动物细胞培养。实验中，甲为对照组， 存活率最高，若生物制剂 Q 对阿霉素致心肌细胞凋亡具保护作用，则存活率丙组>乙组。若生 物制剂 Q 对阿霉素致心肌细胞凋亡无保护作用，则存活率乙组=丙组。 【详解】（1）钠钾泵的化学本质是蛋白质。由图可知：钾离子进细胞，钠离子出细胞，都需 要载体和能量，属于主动运输。据图可知，钠钾泵的生理功能有具有 ATP 水解酶活性、跨膜 运输离子。呼吸抑制剂降低细胞呼吸能量的释放进而会降低离子泵跨膜运输离子的速率，加 入蛋白质变性剂会影响钠钾泵的活性而降低离子泵跨膜运输离子的速率。 （2）本实验材料为心肌细胞，要进行心肌细胞的培养，故统计计算心肌细胞的存活率作为因 变量。实验中，甲为对照组，存活率最高，若生物制剂 Q 对阿霉素致心肌细胞凋亡具保护作 用，则存活率丙组>乙组。若生物制剂 Q 对阿霉素致心肌细胞凋亡无保护作用，则存活率乙组 =丙组。若增设对照组，可单独观察生物制剂 Q 对心肌细胞的影响，故丁组为培养液+心肌细 胞+生物制剂 Q。 【点睛】本题结合图示，考查物质跨膜运输的相关知识，要求考生掌握实验设计中的对照实验的设计和分析，意在考查学生的理解和实验设计能力，试题难度中等。 33.如图一表示萌发小麦种子在不同的氧浓度下 O2 吸收速率和 CO2 生成速率的变化，图二为测 定萌发小麦种子呼吸方式的装置。测定过程中其它环境条件适宜，请据图回答问题： （1）细胞呼吸过程中需多种酶参与，酶的作用机理是_____。与无机催化剂相比，酶的特性 是高效性、专一性和_______________________ 。 （2）图一中，当 O2 浓度达到对应于曲线上的_________点的值时，萌发小麦种子不再进行无 氧呼吸；有氧呼吸过程中，产生 CO2 的场所是___（填具体场所）。 （3）P 点后，O2 浓度增加，曲线逐渐保持稳定，主要原因是受_________的限制。 （4）图一中_____点最适于储存水果蔬菜。相对低温条件也利于储存果实，主要原因是 _________________________________。 （5）图一中 Q 点进行细胞呼吸的总反应式为____________。 （6）若呼吸底物均为葡萄糖，图二装置甲中的红色液滴左移，装置乙中的红色液滴不动，则 萌发小麦种子的呼吸方式为____________________。 （7）呼吸熵（RQ）指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值。 在 30℃下 10min 内，如果甲装置液滴左移 200mm，乙装置中液滴右移 50mm，则萌发小麦种 子的呼吸熵是_______。 （8）为校正图二装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装 置中应如何设计？______________________（只需改变一处即可）。 【答案】 (1). 降低反应所需的活化能 (2). 作用条件温和 (3). P (4). 线粒体基质 (5). 酶的数量 (6). R (7). 低温降低了细胞呼吸相关酶的活性，减少有机物消耗 。 (8). (9). 有 氧 呼 吸 (10). 1 ． 25 (11). 将萌发小麦种子换成等量煮熟的小麦种子（或等量死的小麦种子） 【解析】 6 12 6 2 5 2C H O 2C H OH+2CO→ +酶 少量能量【分析】 据图分析：图一中，较低氧气浓度时，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，说明较低浓度 条件下植物既进行有氧呼吸、也进行无氧呼吸，且无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳；图二 中，甲装置主要检测氧气的变化量，乙装置主要检测二氧化碳与氧气的变化量的差值。 【详解】（1）细胞呼吸属于酶促反应，酶的作用机理是降低反应所需的活化能。与无机催化 剂相比，酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性。 （2）图一中，当 O2 浓度达到对应于曲线上的 P 点的值时，O2 吸收速率和 CO2 生成速率相等， 说明此时萌发小麦种子只进行有氧呼吸不再进行无氧呼吸；有氧呼吸过程中，产生 CO2 的场 所是线粒体基质，发生在有氧呼吸的第二阶段。 （3）P 点后，随 O2 浓度增加，曲线逐渐保持稳定，呼吸速率不再增大，此时主要原因是受酶 的数量的限制。 （4）图一中 R 点 CO2 生成速率最低，所以最适于储存水果蔬菜。由于低温降低了细胞呼吸相 关酶的活性，减少有机物消耗，所以相对低温条件也利于储存果实。 （5）图一中 Q 点小麦种子只进行无氧呼吸，所以进行细胞呼吸的总反应式为 。 （6）若呼吸底物均为葡萄糖，图二装置甲中的红色液滴左移，说明消耗了氧气，置乙中的红 色液滴不动，说明 O2 吸收速率和 CO2 生成速率相等，则萌发小麦种子的呼吸方式为有氧呼吸。 （7）根据题意可知，30℃下 10min 内，如果甲装置墨滴左移 200mm，说明呼吸消耗的氧气是 200mm，乙装置中墨滴右移 50mm，说明呼吸释放的二氧化碳比消耗的氧气多 50mm，即呼吸 产生的二氧化碳为 250mm，所以小麦种子的呼吸熵为 250÷200=1.25。 （8）要校正图二装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，需要将萌发小麦种子换成等量煮 熟的小麦种子（或等量死的小麦种子）。 【点睛】本题的知识点是细胞呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸之间的数量关系，无氧呼吸与氧气 浓度的关系，有氧呼吸与无氧呼吸的反应式及应用，分析题图获取信息是解题的突破口，对 细胞呼吸方式的综合理解应用是解题的关键，本题重点考查学生分析曲线获取信息的能力及 图文转换能力。 34.先导编辑技术是利用经过改造的 Cas9 蛋白，在基因组中的特定位点切断 DNA，随后逆转 录酶在 RNA 链的引导下在切断处进行基因编辑，其能实现更精准地对 DNA 进行编辑，该过 程流程如图所示。该技术可以实现基因的定点突变和整合，将修饰好的基因导入胚胎干细胞， 6 12 6 2 5 2C H O 2C H OH+2CO→ +酶 少量能量治疗人类某些单基因遗传病。 （1）基因重组技术工具中的_______酶与先导编辑工具中 Cas9 蛋白作用相似，但二者的不同 之处是前者____________________________________________________________。 （2）下图为由经过修饰的 pku 基因构建的重组载体，在转化胚胎干细胞时，只有重组载体中 整合区域正确整合到胚胎干细胞染色体 DNA 上才表示转化成功，而重组载体的其他区域将被 靶向分解。在转化中会出现错误整合，整合错误才会出现重组载体中的两个 HSV-tk 中至少会 有一个与 neor 一起整合到染色体 DNA 上而不被分解。已知含有标记基因 neor 的细胞具有 G418 的抗性。HSV-tkl、HSV-tk2 的产物都能把 DHPG 转化成有毒物质而使细胞死亡。 ①题干中的胚胎干细胞可以来自_____________________________，利用胚胎干细胞为受体细 胞是因为其功能上具有________________________。 ②胚胎干细胞在体外培养时需要满足的条件除一定的气体环境、充足营养、适宜的温度和 PH 外，还应保证____________条件，气体环境中的 CO2 的作用是_____________________。 ③转化后的各类胚胎干细胞要依次在含有 G418 和____________________的培养液中培养，在 双重选择下存活并增值的是正确整合的胚胎干细胞，原因是 ________________________________________。 【答案】 (1). 限制酶（限制性核酸内切酶） (2). 识别双链 DNA 分子的某种特定核苷 酸序列，并且使每一条链中的特点部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开 (3). 早期胚胎 或原始性腺 (4). 发育的全能性 (5). 无菌、无毒环境 (6). 维持培养液 PH (7). 同时含有 G418 和 DHPG (8). 能在含有 G418 的培养液存活说明转化后的胚胎干细胞中含 neor，能在同时含 G418 和 DHPG 的培养液中存活说明转化后的胚胎干细胞中含 neor 且不含 HSV-tk 【解析】 【分析】 1、根据题意分析可知，CRISPR/Cas9 系统基因编辑技术是利用该基因表达系统中的引导 RNA能识别并结合特定的 DNA 序列，从而引导 Cas9 蛋白结合到相应位置并剪切 DNA，最终实现 对靶基因序列的编辑。由于其他 DNA 序列也含有与引导 RNA 互补配对的序列，造成引导 RNA 错误结合而出现脱靶现象。 2、基因工程技术的基本步骤： （1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用 PCR 技术扩增和人工合成。 （2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、 终止子和标记基因等。 （3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入 植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有 效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。 （4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的 DNA 是否插 入目的基因--DNA 分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了 mRNA--分子杂交技术；③检 测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴 定、活性鉴定等。 3、DNA 重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA 连接酶、运载体。 构建重组载体时，首先需用限制性核酸内切酶切割目的基因和运载体，再用 DNA 连接酶连接 目的基因和运载体形成重组载体。胚胎干细胞简称 ES 或 EK 细胞，来源于早期胚胎或原始性 腺（即囊胚期的内细胞团），因此获取的胚胎干细胞应取自囊胚的内细胞团。 【详解】（1）基因重组技术工具中的限制酶与先导编辑工具中 Cas9 蛋白作用相似，但二者的 不同之处是前者识别双链 DNA 分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中的特点部位的 两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。 （2）①题干中的胚胎干细胞可以来自早期胚胎或原始性腺，利用胚胎干细胞为受体细胞是因 为其功能上具有发育的全能性。 ②胚胎干细胞在体外培养时需要满足的条件除一定的气体环境、充足营养、适宜的温度和 pH 外，还应保证无菌、无毒环境条件，气体环境中的 CO2 的作用是维持培养液 pH。 ③由题意可知，转化后的各类胚胎干细胞要依次在含有 G418 和同时含有 G418 和 DHPG 的培 养液中培养，在双重选择下存活并增值的是正确整合的胚胎干细胞，原因是能在含有 G418 的 培养液存活说明转化后的胚胎干细胞中含 neor，能在同时含 G418 和 DHPG 的培养液中存活说 明转化后的胚胎干细胞中含 neor 且不含 HSV-tk。 【点睛】本题信息量极大，但是设问相对简单，主要考察了基因工程、细胞工程的相关细节，第三小问则属于思维拓展题，区分度较高。