小学信息与技术参观动物的家教案

参观动物的家 教学目标:     1、初步了解超级连接的含义。     2、学会演示文稿内部的超级连接。 教学重点：     学会在幻灯片中设置超级连接。 教学难点：     理解超级连接的含义。 课时安排： 1课时。 课前准备：     1、演示文稿范例。     2、上次制作的演示文稿“动物的家”。 教学过程：     一、引入超级连接的含义。     “同学们，你们到饭店点过菜吗？想吃什么就吃什么，一会儿点的菜就端上来了。在电脑里也可以‘点菜’，当然这菜只能看不能吃（开始演示范例）。在这一张幻灯片里有四种动物，想看什么就点什么，它马上就会出现在你的面前。想知道这是怎么一回事吗？我们今天一起来学习，请同学们先打开上次保存的演示文稿——动物的家。”     二 、设置超级连接。     要完成点菜的效果就要用到“超级连接”这个功能。（演示对猴子的超级连接）     1、将猴子两个字选中，选择[幻灯片放映]菜单中的[动作设置]命令，弹出‘动作设置’对话框。     2、在‘单击鼠标时的动作’一栏里选择[超级连接到]一项，选择要连接到的那张幻灯片，点确定。     3、回到视图状态，你会发现猴子的文本框变了，鼠标指向猴子的针也变成了手，单击后你发现了什么？     4、现在用同样的方法连接好其他3张幻灯。 同学自己超做完成幻灯的连接。教师个别指导。     5、但我们又想回到开始时的第一张幻灯片，那该怎么办呢？学生讨论，自己解决问题。提示：同样的连接可以用复制的方法。     三、共享成功的喜悦。     将文件保存后，请同学演示或相互之间交流经验。